贵州省高一下学期期中物理试卷(I)卷

第 1 页 共 13 页 贵州省高一下学期期中物理试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、

选择题Ⅰ (共11题；共22分)

1.

（2分） 如图物体P静止在倾角为а的斜面上，其所受重力可分解成垂直于斜面的F1和平行于斜面的F2 ，

则（ ）

A . P受到重力、F1、F2 ， 支持力和摩擦力的作用

B . P受到重力、支持力和摩擦力的作用

C . F1就是物体P对斜面的压力

D . 当а增大时，F1也随着减小

2. （2分） 下列物理量都属于矢量的是（ ）

A . 位移、速度和时间

B . 力、速度和路程

C . 路程、位移和力

D . 速度、加速度和力

3. （2分） 如图所示，质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m= 20kg的物体，当物体以加速度a=5 m/s2上升时，人对地面压力为（g=10 m/s2）（ ）

A . 300N

第 2 页 共 13 页 B . 200N

C . 500N

D . 600N

4. （2分）

(2016·吉林模拟) 在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下

计数点序号

1 2 3 4 5 6

计数点对应的时刻/s 0．1 0．2 0．3 0．4 0．5 0．6

通过计数时的速度/（cm/s） 44．0 62．0 81．0 100．0 110．0 168．0

为了算出加速度,最合理的方法是（ ）

A . 根据任意两个计数点的速度,用公式 算出加速度

B . 根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,用公式a=tanα算出加速度

C . 根据实验数据画出v-t图象,由图线上任意两点所对应的速度及时间,用公式 算出加速度

D . 依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

5. （2分） (2016高一上·葫芦岛期中) 竖直升空的火箭，其速度图像如图所示，由图可知（ ）

A . 火箭上升到最高点所用时间是40s

B . 火箭前40s上升，以后下降

C . 火箭的加速度始终是20m/s2

第 3 页 共 13 页 D .

火箭离地最大的高度是48000m

6.

（2分） (2016高一下·临海期中)

如图所示，一个小球质量为m，静止在光滑的轨道上，现以水平力击打小球，使小球能够通过半径为R的竖直光滑轨道的最高点C，则水平力对小球所做的功至少为（ ）

A . mgR

B . 2mgR

C . 2.5mgR

D . 3mgR

7. （2分） (2016高一上·绍兴期中) α粒子的质量是质子的4倍，电荷量是质子的2倍，它们从静止开始经同一电场加速后，α粒子和质子获得的速度大小之比为（ ）

A . 1：2

B .

C .

D . 2：1

8. （2分） (2015高一下·普宁期中) 如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内作匀速圆周运动，则它们的（ ）

A . 向心力大小一定相同

B . 运动线速度大小相同

第 4 页 共 13 页 C .

运动角速度大小相同

D .

向心加速度大小相同

9. （2分） 汽车在水平路面上从静止开始做匀加速直线运动，到t1秒末关闭发动机做匀减速直线运动，到t2秒末静止．动摩擦因数不变，其v－t图象如图所示，图中β

A . W1＋W2＝W

B . P＝P1＋P2

C . W1>W2

D . P1＝P2

10. （2分） (2018·浙江模拟) 现有两极板M（+）、N（一)，板长80cm，板间距20cm，在两板间加一周期性的直流电压，如图所示。现有一粒子（正电， =104C/kg）0时刻从上极板左侧边缘水平射入两极板间，v=2×103m/s，重力不计，则正确的是（ ）

A . 粒子的运动轨迹为抛物线

B . 经Δt =0.8×10-4s，粒子速度为0.8×103m/s

第 5 页 共 13 页 C .

粒子能从两板间射出

D .

若粒子要从两板间射出，两板间距至少为10

cm

11. （2分）

未来的星际航行中，宇航员长期处于零重力状态，为缓解这种状态带来的不适，有人设想在未来的航天器上加装一段圆柱形“旋转仓”如图所示，当旋转舱绕其轴线匀速旋转时，宇航员站在旋转舱内圆柱形侧壁上，可以受到与他站在地球表面时相同大小的支持力，为达到目的，下列说法正确的是

A . 旋转舱的半径越大，转动的角速度就应越大

B . 旋转舱的半径越大，转动的角速度就应越小

C . 宇航员质量越大，旋转舱的角速度就应越大

D . 宇航员质量越大，旋转舱的角速度就应越小

二、 选择题Ⅱ (共5题；共13分)

12. （3分） (2017·黑龙江模拟) 如图蜘蛛在地面于竖直墙壁间结网，蛛丝AB与水平地面之间的夹角为45°，A到地面的距离为1m，已知重力加速度g取10m/s2 ， 空气阻力不计，若蜘蛛从竖直墙上距地面0.8m的C点以水平速度v0 跳出，要到达蛛丝，水平速度v0 可以为（ ）

A . 1m/s

B . 2m/s

C . 3.5m/s

D . 1.5m/s

13. （2分） (2017·南开模拟) 如图所示，质量相等的A、B两物体（可视为质点）放在圆盘上，到圆心的距离之比是3：2，圆盘绕圆心做匀速圆周运动，两物体相对圆盘静止．则A、B两物体做圆周运动的向心力之比为（ ）

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A . 1：1

B . 3：2

C . 2：3

D . 4：9

14. （2分） (2015高一上·霍邱期末) 下列说法正确的是（ ）

A . 没有外力作用，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现

B . 物体的速度越大，其惯性也越大

C . 物体的加速度可能跟它所受合力的方向相反

D . 一对作用力与反作用力总是大小相等，性质相同

15. （3分） (2016高二上·邛崃开学考) 某同学将原来静止在地面上的质量为1kg的物体竖直向上提高1m，并使物体获得2m/s的速度，取g=10m/s2 ． 在此过程中（ ）

A . 物体重力势能增加10J

B . 合外力对物体做功12J

C . 人对物体做功2J

D . 物体机械能增加12J

16. （3分） (2017·黑龙江模拟) 空间有一与纸面平行的匀强电场，纸面内的A、B、C三点位于以O点为圆心，半径10cm的圆周上，并且∠AOC=90°，∠BOC=120°，如图所示．现把一个电荷量q=1×10﹣5C的正电荷从A移到B，电场力做功﹣1×10﹣4J；从B移到C，电场力做功为3×10﹣4J，则该匀强电场的场强方向和大小是（ ）

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A .

场强大小为200V/m

B . 场强大小为200 V/m

C . 场强方向垂直OA向右

D . 场强方向垂直OC向下

三、 实验题 (共2题；共8分)

17. （5分） (2016高一上·荆州期中)

小白同学做“验证力的平行四边形定则”实验，按照实验要求，他将白纸固定到木板上，将橡皮筋一端钉在木板边缘，将细线做成两个线套连接在橡皮筋另一端，便开始进行测量：

（1）

测量分力：他先用两个弹簧秤钩住两个线套同时用力拉橡皮筋，使得橡皮筋伸长到适当长度，此时他记录下橡皮筋活动端的位置O以及两个弹簧秤的读数．在此过程中，他的失误是________

（2）

测量合力：用一个弹簧秤通过线套拉橡皮筋，待橡皮筋伸长到合适长度时，记录下此时弹簧秤读数及细线方向．此操作中他的失误是________；

（3）

绘图：将两个分力F1、F2按相同的标度画在白纸上后，小白同学接下来想在白纸上按相同的标度作出理论合力F′和实际合力F，其中理论合力应用________方法绘制，实际合力应用________方法绘制．（填“A”或“B”）

A．用绘制好的F1和F2按平行四边形定则作出合力

B．用步骤（2）中的测量数据作出合力

（4）

第 8 页 共 13 页 结果分析：若之前的失误都已改正，小白同学发现作出的理论合力F′和实际合力F差别较大，于是求助于力哥，力哥将两弹簧秤相互钩住拉伸，发现弹簧甲和弹簧乙的读数之比始终为4：3．经询问得知小白同学测量分力F1及合力用的是弹簧甲，测量分力F2时用的是弹簧乙．请你对小白同学的测量结果提出修正方案：________．

18.

（3分） (2018高二下·金华期末) 在“验证机械能守恒定律”实验中

（1） 已有实验器材： 交流电源、铁架台(含铁夹)、夹子、纸带、天平、刻度尺，为了完成实验,下图1中还需要的器材是________(填写 器材下对应的字母)。

（2） 某同学通过实验,获得了一条比较理想的纸带,以起点为计数点 ,相隔一段距离后,取连续打点为计数点 ,如图2为部分纸带放大照片,则纸带上打第 个计数点时重物的速度 ________; (结果保留 2位有效数字)。

（3） 该同学用测得的数据通过同样的方法算出了计数点 的速度为 ,并测出计数点 之间的距离为

。他通过比较 与 的大小来验证机械能守恒定律，你认为他的方案是否可行________(选填“可行”或“不可行”)。

四、 计算题 (共4题；共40分)