部编教材九年级上册数学教学工作计划及进度表

九年级上学期数学教学工作计划(附教学进度表)

九年级上学期数学教学工作计划及进度表

一、指导思想

本教学计划坚持贯彻教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，深入开展新课程教学改革。我们注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力，以提高学生中考成绩为出发点。本学期的课堂教学将完成九年级上册数学教学任务，并根据实际情况计划完成九年级下册新授教学内容。

二、学情分析

通过对上期末检测分析，我们发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面，平时成绩比较突出的学生基本上掌握了研究数学的方法和技巧，对研究数学兴趣浓厚。另一方面，相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了研究数学的兴趣。

三、教材分析 第二十一章一元二次方程（13课时）

本章的主要研究内容是一元二次方程及其有关概念、一元二次方程的解法（配方法、公式法、因式分解法）以及运用一元二次方程分析和解决实际问题。本章的重点内容是解一元二次方程的基本思路和具体解法。方程是科学研究中重要的数学思想方法，也是后续内容研究的基础和工具。本章是对一元一次方程知识的延续和深化，同时为二次函数的研究作好准备。本章也进一步渗透和巩固了数学建模思想的教学。

第二十二章二次函数（12课时）

本章是学生研究了正比例函数、一次函数以后，进一步研究函数知识的重要环节。二次函数是描述变量之间关系的重要的数学模型，它既是其他学科研究时所采用的重要方法之一，也是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题。二次函数的图像抛物线，既是人们最为熟悉的曲线之一，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等。和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种非常基本的初等函数，对二次函数的研究将为学生进一步研究函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验。

第二十三章旋转（9课时）

本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

北师大版九年级数学上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念，优化课堂教学结构。在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现“学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念。培养学生的创新精神和综合实践能力。

二、学情分析：

经过两年的数学学习，九年级学生已经具备了一定的数学基础知识和基本技能。但部分学生在学习数学的过程中，存在着缺乏主动性、逻辑思维能力较弱等问题。同时，随着数学知识难度的增加，学生之间的差距可能会进一步加大。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

三、教材分析：

北师大版九年级数学上册教材包括一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率初步等内容。这些内容是初中数学的重要组成部分，也是中考的重点考查内容。教材注重知识的系统性和逻辑性，通过实际问题引入数学概念和定理，培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。

四、重点难点： 重点：

1.二次根式的运算和化简。

2.一元二次方程的解法及应用。

3.圆的性质和相关定理的应用。

4.用列举法求概率。

难点：

1.一元二次方程的实际应用问题。

2.圆与其他图形的综合问题。

3.理解概率的概念和用频率估计概率。

五、教学目标:

（一）. 知识与技能目标:

1.掌握二次根式的概念、性质及运算。

2.熟练求解一元二次方程，并能运用方程解决实际问题。

3.理解旋转的性质，能进行简单的图形旋转操作和相关计算。

4.掌握圆的基本性质和相关定理，能解决与圆有关的问题。

5.了解概率的初步知识，能计算简单随机事件的概率。

（二）. 过程与方法目标：

1.通过观察、思考、探究、讨论等活动，培养学生的数学思维能力和创新意识。

2.经历数学知识的形成过程，体会数学与实际生活的紧密联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

北师大版九年级数学上册教学计划及进度表

抽象能力和创造力；第二章《一次函数》、第三章《二次函数》、第五章《三角函数》、第六章《圆的相关性质》等内容，使学生掌握基本的数学知识和技能，能够运用数学方法解决实际问题。

3.过程与方法：通过探究性研究、实践性研究、合作研究等方法，培养学生的自主研究能力和团队合作能力，使学生在研究过程中不断探索、实验、猜测、验证、推理和交流。

4.思维能力：通过数学研究，提高学生的逻辑思维能力、创新思维能力、批判性思维能力和解决问题的能力。

三、教学内容及进度安排

本学期共分为6个单元，分别是《特殊平行四边形》、《一次函数》、《二次函数》、《图形的相似》、《三角函数》、《圆的相关性质》。每个单元的教学内容和进度安排如下：

1.《特殊平行四边形》（3课时）：研究平行四边形的性质，探究各种特殊的平行四边形。 2.《一次函数》（10课时）：研究一次函数的性质，掌握一次函数的图像、解析式和应用。

3.《二次函数》（10课时）：研究二次函数的性质，掌握二次函数的图像、解析式和应用。

4.《图形的相似》（8课时）：研究相似图形的性质，探究相似比和相似变换。

5.《三角函数》（12课时）：研究正弦函数、余弦函数和正切函数的性质，掌握三角函数的图像、解析式和应用。

6.《圆的相关性质》（7课时）：研究圆的性质，掌握圆的方程和应用。

四、教学方法

1.探究性研究：通过提出问题、引导探究、独立思考等方式，激发学生的研究兴趣和求知欲，培养学生的自主研究能力和探究精神。

2.实践性研究：通过实际问题的解决，使学生能够将数学知识应用于实际生活中，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

3.合作研究：通过小组合作、角色扮演、讨论等方式，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。 4.多元化教学：通过多种教学方式和手段，如课堂讲授、实验探究、游戏活动等，满足学生的不同研究需求，提高教学效果。

部编版九年级上册数学教学计划及进度表

教学计划

第一单元：有理数

- 掌握有理数的概念与性质

- 理解有理数的加法、减法运算法则

- 进行加法、减法运算练

- 小结与巩固练

第二单元：代数式

- 研究代数式的定义与基本性质

- 掌握代数式的加法、减法运算规则

- 进行代数式的化简、展开与合并

- 小结与巩固练

第三单元：一次函数

- 了解一次函数的定义与特征

- 研究一次函数的图像与性质

- 掌握一次函数的表示及运算方法

- 进行一次函数的练与解题

- 小结与巩固练

第四单元：平面图形的认识

- 研究平面图形的分类与性质

- 掌握平面图形的周长与面积计算

- 进行平面图形的练与证明

- 小结与巩固练

进度表

学习单元 节次 上课内容

第一单元：有理数 1 有理数的概念与性质

第一单元：有理数 2 有理数的加法、减法运算法则

第一单元：有理数 3 加法、减法运算练习 第一单元：有理数 4 小结与巩固练习

第二单元：代数式 1 代数式的定义与基本性质

第二单元：代数式 2 代数式的加法、减法运算规则

第二单元：代数式 3 代数式的化简、展开与合并

第二单元：代数式 4 小结与巩固练习

第三单元：一次函数 1 一次函数的定义与特征

第三单元：一次函数 2 一次函数的图像与性质

第三单元：一次函数 3 一次函数的表示及运算方法

第三单元：一次函数 4 一次函数的练习与解题

第三单元：一次函数 5 小结与巩固练习

第四单元：平面图形的认识 1 平面图形的分类与性质

第四单元：平面图形2 平面图形的周长与面的认识 积计算

第四单元：平面图形的认识 3 平面图形的练习与证明

第四单元：平面图形的认识 4 小结与巩固练习

以上是部编版九年级上册数学教学计划及进度表的内容安排。