中考浮力复习课导学案

准格尔旗第五中学“导学案” 班级： 姓名： 小组编号: 小组长签字

- 1 - 课题 10.1 浮力2 授课时间 周 月 日

科目 物 理 课 型 新授课 年级 八年级 备课时间 2013年4月

主备 刘福全 分管领导签字 备课组长签字 刘福全

学习目标：经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。

学习重点：认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。

【复习回顾】

1.轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的 _____，施力物体是__ ___，方向 ___ __.

2．用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为_____ N.

3．将一物体压入水中某位置，使物体完全浸没在水中，物体受到向上压力为19.6牛，向下压力为14.7牛，则物体受到浮力____________牛。

4.如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是 N

【课堂学习】

合作探究

（二） 决定浮力大小的因素：

1.猜想：影响浮力大小的因素可能与__________ _____ _____有关。

2.实验方法：____ ____。

3.实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关

①浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？

步骤：利用弹簧测力计测量石块在空气中的重力G；多次改变石块浸没在水下的深度，观察弹簧测力计的示数 F1、F2、F3。弹簧测力计示数___________浮力大小___________

初中教学设计页

九 年级 物理 学科 备课人： 总排 节

学习

内容 浮力导学案 备注

教

学

环

节

设

计

课

堂

练

习

与

检

测

沉底

5.物体漂浮在液面上的条件:___________________________________。

6.求浮力大小的方法:

⑴称重法(根据定义):_______________________________________；

⑵压差法(产生原因):_______________________________________；

⑶公式法(阿基米德原理):___________________________________；

⑷二力平衡法(悬浮或者漂浮条件):_____________________________。

7.浮力的应用：

（1）密度计作用： 原理： ，密度计在液体中总处于 状态，所以受到的浮力总 自身的重力，浸入液体中的深度越深，液体的密度越 。密度计刻度的分布特点：

（2）潜水艇是通过改变 来实现浮沉的；要想从水面潜入水中，应该往压力舱中注水，使得F浮 G，从水面漂浮到慢慢浸没过程中，潜水艇受到的浮力将 ，潜水艇在水下10m, 下潜到20m时，受到的浮力将 ，压强将 。

（3）热气球是通过改变 来实现浮沉的。

课内学案

课堂练习

1.一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上,当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是_____牛;若钩码受到的浮力是0.1牛时，弹簧秤的示数应是_____牛。若钩码浸没后再下沉，弹簧秤的示数 原因是 学习

学科教师辅导教案

授课类型 C：压力和压强 C：浮力 C：综合

教学目标 1、了解掌握力的概念

2、掌握重力和弹力的用法

授课日期及时段

教学内容

压力和压强

知识梳理：

1．压力：

⑴ 定义： 叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在 时，压力F = 物体的重力G

3．固体压强：

⑴ 定义： 叫压强。

⑵ 物理意义：压强是表示 的物理量

⑶ 公式 其中各量的单位分别是：

☆ 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。

⑷ 应用：

①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如： 。 ②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：

4.液体的压强

⑴ 液体内部产生压强的原因： 。

⑵ 测量工具：压强计 用途： 。

5.大气压

⑴ 概念： 叫做大气压强，简称 ，一般用P0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。

⑵ 产生原因：因为 。

⑶ 大气压的存在——实验证明：

历史上著名的实验—— 。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。

⑷ 大气压的实验测定： 实验。

① 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为76cm。

《浮力》中考复习学案

复习目标：

1.知道浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用；

2.会用称重法求解物体受到的浮力；

3.知道阿基米德原理，并会用来解决简单的浮力问题；

4.知道计算浮力的计算方法

小明是位游泳健将，在游泳时看到河底有一块大石块，他发现在水中将大石块搬起比在陆地上轻松多了，小明想知道为什么？让我们一起来学习。

自主整理：

1.浮力是 对浸在其中的物体具有 的托力，浮力的方向是 。浮力的施力物是 。

2.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于___________________.

用公式表示为F浮=_______=__________.

3.几种计算方法：

1)称重法测浮力：F浮

=

2)阿基米德原理：F浮 =

3)平衡力（漂浮或悬浮）F浮 =

互动课堂：

一、称重法测浮力

小明从河边带回一块小石块，想利用如下器材测出小石块在水中受到的浮力情况，他进行了如下图操作。请画出水中的小石块（右下图）的受力示意图，由平衡力知识可知 ，F浮 = 浮力的方向 ；

则石块所受的浮力大小为_________，石块浸没．．后继续让石块在水中下沉一些，弹簧测力计的示数将_________。（填“变大”、“变小”或“不变”）

练习：如图将一边长为10cm立方体实心铜块缓慢放入水中, 能在右下图中表示出弹簧测力计示数F随深度h（以正方体下底面刚接触水面时深度h=0）变化的大致的关系图像的是（ ）。 在左下图画出浮力F浮 随深度h变化的大致图像 。

阿基米德原理求浮力

聪明的小明又想探究“影响浮力大小的因素”，设计了下图的实验。