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在集体中成长主题班会教案
集体活动只有靠集体的力量才能取得成功。因此，我们能够在集体中学到很多东西，学会成长，下面给大家带来的是在集体中成长主题班会教案五篇，欢迎查阅！
在集体中成长主题班会教案1
设计理念:
通过调查发现:目前三年级学生中绝大多数很看重集体荣誉，这一点在集体竞争中特别能够表现出来，他们会为集体获胜欣喜若狂，也会为集体的失败伤心落泪，而对于采用不恰当手段取得集体荣誉的行为存在模糊认识。因此，对学生进行正确对待集体荣誉的教育很有必要。
学习目标：
1、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。
2、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。
3、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。
教学准备:
首先，进行课前调查，摸清底数，具体做法是:(1)日常观察，即在学校、班级开展竞赛、评比中有意观察学生，了解学生。(2)个别谈话，了解他们内心真实的想法。(3)问卷，即在班内出题测试，达到全面了解一个班情况的目的。(4)访问，通过班主任及各科老师掌第 2 页 共 16 页
握学生集体活动表现的资料。(5)参加活动，了解学生在集体活动中的行为表现;然后，将调查的材料汇集在一起进行整理，确定两个讨论题，要求学生利用各种手段b通过多种途径搜集材料，解决问题:0咱们班获得过哪些集体荣誉，你为集体做了哪些贡献?0你认为应该怎样赢得和维护集体荣誉?让学生利用所掌握的资料在课堂上有针对性地创设情境，质疑问难，51发讨论，做到共性问题重点讲，个性问题要讲明，模糊认识要澄清，片面认识补全面，错误认识要纠正。
教学过程:
1、激趣诱思，导入新课。
教师创设情境，营造特定的氛围，构建教育的情绪场:出示一面卫生流动红旗问:
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团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】
团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1
班会背景：
班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。
活动目的：
通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。
课前准备：
1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》
2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》
4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程：
一、班主任导入
看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。请同学结合副标题，解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量
1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子
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的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。班主任展示自己收集的资料。
2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”
三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得
救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。
2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？ ? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人
第 1 页 共 3 页 班 级 有 我 更 精 彩
———和谐、奋进、励志、成才
高2012级2班
开场白：配乐诗朗诵《班级有我更精彩》（马艳阳、高翔）
主持人甲（李博伦）：班级有我更精彩
主持人乙（韩 杨）：班级有我更精彩
主持人甲、乙： 班级有我们最精彩
男：大家好，我是主持人甲
女：大家好，我是主持人乙
同：《班级有我更精彩》主题班会现在开始
一、和谐
甲：班级有我们更精彩，因为我们和谐。无论是家庭还是学校，和谐因素构成了当今世界的新格局。在家里，孩子与父母之间，在学校，学生与老师之间、同学与同学之间都被一种无形的因素所紧紧相连，那么，这因素到底是什么？答案，只有一个。因为我们是一家人。
歌曲：我们是一家人（合唱）
乙：听了这首歌，我们都能感受到其中的深刻含义，在这个大家庭中，我们生活在一起，生活总是愉快的。现在呢，我们穿插一个小小的游戏，下面有请我们在美术、足球、寝室文化方面都有建树的蒋志豪同学，和新生代的展板总设计师：李欣怡同学，为我们在座的各位进行现场速写。当然，作为游戏，我们也会请各位对画中人进行猜测，这可是有奖竞猜！
甲：是啊，奖品固然重要，可这过程可是弥足珍贵的，好了，无论是先前的合唱，还是现在的游戏，大家对“和谐”这一词也有了特别的感触。现在，有请我们班的调皮大王胡三土（胡垚）同学来谈谈他的感受。我相信，听了他的发言，即使不在现场的父母也会为了儿子的成长、成熟而感到高兴。我们也希望大家能力所能及的推动班级的和谐。
（胡垚发表感想）
二、奋进
乙：谢谢我们胡垚发表自己不乏幽默的见解。家和万事兴，班和齐奋进，在这个和谐的班级体中，我们不得不说一下我们在学习方面的领头羊———陈天翔同学，听到这个名字就不同凡响，在天空中飞翔，在知识的海洋中翱翔。由于他的勤奋，被同学亲切的称为“神人、雷人”，那么现在捏，就赶快请出他为我们介第 2 页 共 3 页 绍他的学习心得。
《爱伴我成长》主题班会活动方案
一、活动时间：
二、活动地点：学校三楼电化教室。
三、参加对象：四年（1）班正、副班主任及全体同学。
四、活动形式：诗朗诵、讲故事、演唱等。
五、活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活动准备：
1．收集学生照片。
2．排演节目。
七、活动过程：
第一篇：金色童年
主持人a：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。
（出示"金色童年"字幕）
主持人b：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。
主持人a：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）
主持人b：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人a：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！
第二篇：无限关爱
（出示"无限关爱"字幕）
主持人b：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。
主持人a：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师）
主持人b：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）
主持人a：父母的爱自然而醇厚，b：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。
主持人a：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。
主持人b：深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？a：唱什么呢？b：唱什么呢？
