信息化考试题库带答案

信息化考试题库

一、判断

1. 基础教育信息化是提高国民信息素养的基石， 是教育信息化 的重中之重。 （ ）

2. 继续教育优质数字资源全面普及， 主要维度是： 学习者可选 优质数字教育资源覆盖情况。 （ ）

3. 继续教育开放灵活的公共服务体系基本建成，主要维度是： 继续教育学习中心的功能及覆盖率。 （ ）

4. 继续教育信息管理与服务平台普遍应用， 主要维度是： 学习 者数字化学习成果认定、学分累计与转换情况。 （ ）

5. 各级教育行政部门普遍实现教育管理信息化，主要维度是： 教育管理基础数据库建设与应用情况及对教育质量常态监控支 持情况；（ ）

6. 各级各类学校信息化管理与服务广泛应用， 主要维度是： 学 校管理信息系统建设与应用情况；信息化对学校管理决策的支 持情况。（ ）

7. 到 2015 年，宽带网络覆盖各级各类学校，中小学接入带宽 达到

100Mbps 以上，边远地区农村中小学接入带宽达到 2Mbps 以上；高校的接入带宽达到 1Gbps 以上。（ ）

8. 到 2015 年，初步建成国家教育云基础平台，支持教育云资 源平台和管理服务平台的有效部署与应用，可同时为 IPv4 和 IPv6 用户提供教育基础云服务。 （ ）

9. 协调制定扶持教育信息化产业发展政策， 就是鼓励企业参与 教育信息化建设。 （ ）

10．加快推进教育信息化法制建设。 就是将教育信息化列为政 府教育督导内容，将教育技术能力纳入教师资格认证与考核体 系。（ ）

11. 青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，学校成 立数字智慧校园工作领导小组，工作领导小组分工明确并经常 开展工作。

（ ）

12. 青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求职业学校 建设适合学校管理需求的招生管理系统、就业管理系统、能源 监管系统，实现各项管理功能常态化应用。 （ ）

13. 学校网络教学平台以“学校管理”为核心，支持课程长期 滚动建设以及教学资源的积累与共享，支持教与学过程跟踪统 计，实现教学过程与评价展示相结合。 （X ）

14. 学校数字化管理平台系统平台登录用户名是个人姓名，默 认密码是 111111。 （ X ）

15. 学校应配备一定数量的智能终端设备；探索移动终端（如

笔记本电脑、电子书包等）在教学中的应用。 （ ）

16. 青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，教师办

公计算机人手 1 机，满足教学需求，中学生生机比例 5:1 ，满 足学习需要。 （ ）

17. 青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标中要求，不需要 校园无线网络全覆盖。 （ X ）

18. 学校定期开展教育信息化的新知识、新技术与新媒体等应

用专题培训；其中职业学校开展和专业设置相关的数字化应用 和仿真实训等专题培训；每学年教师培训 10 学时以上。（ ）

19. 所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安 全保密制度，并对所提供的信息负责（ ）。

20. 进入校园网的全体学生、教职员工特殊情况下可以不接受 并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查（ X ）。

21. 使用校园网的全体师生有义务向学校实训处和有关部门报 告违法行为和有害信息（ ）。

22. 对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室可以

对社会开放（X ） O

23. 校园网中对外发布信息的 Web服务器中的内容必须经学校

办公室审核发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批 准（ ）O

24. 如设备出现故障， 应及时与学校管理人员联系， 等待处理，

严禁学生动手处理（ ）O

25. 使用多媒体器材要严格按操作规程进行操作，严禁私自调

整、拆卸设备，严禁私改各项配置（ ）O

26. 所有多媒体设备严禁突然断电、送电。 （）

27. 班主任必须保管好设备并负责设备运行安全（ ）O

28. 答疑型微课 --- 针对教学实验进行设计、操作与演示

（X ）O

29. 全省中小学现有学生用计算机 83.82万台，生机比13.8 :

1 ;教师用计算机34.32万台，师机比2.2 : 1 O （）

30. 山东省信息化建设的总体目标是， 到 2020 年，全省各级各

类学校全部实现宽带联网，基本建成网络条件下教学与学习环 境。

（ X ）

31. 山东省信息化建设的主要任务中要求推动 100M 连到每所

中小学校，形成宽带、无线全覆盖的网络环境。 （ ）

32. 山东省信息化建设的主要任务中要求推进县为单位数字校

园数据支撑中心建设，实现多媒体教学“班班通” 、管理服务一 卡通、网络学习环境“人人通”的数字校园环境。 （ ）

33. 山东省信息化建设的主要任务中要求加快省、市、县（市、

区）、校教育资源互联互通共享进程， 建立数字教育资源共建共 享机制。 （ ）

34. 山东省信息化建设的主要任务中要求所有中等职业学校按 国家有关规范建成数字校园，计算机数量达到学生

教师每两人 1 台。 （ X ）

35. 山东省信息化建设的主要任务中要求做到

接入、无线网络校内全覆盖，多媒体“班班通”

和教育教学水平。 （ ）

36. 山东省信息化建设的主要任务中要求扶持 学校作为省级信息化建设项目学校，部分学校进入国家信息化

项目建设学校。 （ ）

37. 山东省信息化建设的重点项目中要求完善基础教育、中等

职业教育学校校园网建设，推动100 M连到每所中小学校，形成 宽带、无线全覆盖的网络环境。 （ ）

38. 中小学校园网为节点的“一体两翼”是指以山东省教师教 育网为主干， 以 1 9个省级教师教育基地网和 100 个市县两级教 师教育网为两翼的教师教育网络联盟。 （ ）

二、选择

1. 提升学校信息化建设基本配置与应用水平。 根据各学校不同 情况从以下主要维度确定发展基线和年度规划： （ ABC ） 7 人 1 台、

100M 宽带网络

，提高管理效率

100 所中等职业 A. 各种信息化设施和资源的可获得性；

B. 学校教育信息化领导力、教师教育技术运用力、专业人员

支持力；

C. 师生、家长对信息化应用的满意度。

2. 校教育教学方式变革取得突破。根据各学校不同情况从以 下主要维度确定发展基线和年度规划： （ ABC ）

A. 教师信息化教学的习惯；

B. 知识呈现方式、教学评价方式、组织差异化教学等方面的 变化；

C. 学生多样化、个性化学习方面的改变。

3. 信息化环境下的学生自主学习能力全面提升，主要维度包

括：（ABC ）

A . 使用信息技术学习的意愿；

B . 运用信息技术发现、分析和解决问题的能力；

C . 健康使用信息技术的自律性。

4. 全面提升职业院校信息化水平，主要维度为： （ ABC ）

A. 宽带网络接入、数字化技能教室、仿真实训室等数字化环 境、场所覆盖面；

B. 职业教育数字资源数量与质量满意度及网络教学平台覆盖 面；

C. 职业院校工学结合、 校企合作等信息化支撑平台的应用情况。

5. 职业教育实践教学水平显著提升，主要维度为： （ ABC ）

A. 虚拟实训软件数量和应用满意度及专业覆盖面；

B. 教师教育技术职业能力考核通过率；

C. 虚拟仿真实训教学软件、实训基地与国家重点产业和战略 性新兴产业的对接情况。

6. 学生信息技术职业能力提高，主要维度为： （ C ）

A. 学生岗位信息技术职业能力考核通过率和学生满意度；

B. 学生应用信息技术提高职业技能情况。

C. 以上都包括。

7. 职业教育社会服务能力明显增强，主要维度为： （ C ）

A. 人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据的准确度；

B. 远程教育资源面向社会开放情况。

C. 以上都包括。

8. 绿色、安全、文明的数字校园基本建成，主要维度是：

（ ABCD ）

A. 校园网覆盖范围、带宽、安全及泛在信息平台的普及使用 情况；

B. 数字化教室等信息设备的配置与使用情况，及对教育改革 和创新的支撑情况；

C. 数字教育教学资源库及优秀数字文化资源的建设、共享与 使用情况；

D. 教学、科研、教师、学生、财务等管理信息系统的建设、 数据共享与使用情况。

9. 人才培养模式创新普遍开展，主要维度是： （ ABCD ）

A. 信息技术与教学深度融合的教学模式、方法、内容创新应 用情况；

B. 信息化环境下教学业务组织与流程创新的情况；

C. 在信息化条件下，学生自主学习、自主管理、自主服务的 情况；

D. 科研成果转化为数字教学资源及在教学中的应用情况。

10. 利用信息化手段服务社会和传承文化，主要维度是：

（ ABC ）

A. 信息化支撑科研成果转化情况；

B. 公共教学与科研资源对校外科普教育、人文教育、学科教 育的辐射情况；

C. 多语言、跨文化的教育资源与学习平台应用情况及在国际 文化交流领域的辐射情况。

11. 以下符合青岛市中小学数字智慧校园建设评估组织领导

指标要求的是： （ ABC ）

A. 学校成立数字智慧校园工作领导小组；

B. 工作领导小组分工明确并经常开展工作；

C. 每学年有 2 次以上校级会议和记录。 12. 以下满足青岛市中小学数字智慧校园建设评估组织领导 指标要求的是： （ D ）

A. 30%的教学班教室安装新班班通设备；

B. 60%的教学班教室安装新班班通设备；

C. 80%的教学班教室安装新班班通设备。

D. 100%的教学班教室安装新班班通设备。

13. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中要求：

（ C ）

A. 小于 36 个班级的学校不需要配备录播系统；

B. 3 6 个班级及以上学校，录播教室配备 1 个；

C. 3 6 个班级及以上学校，录播教室配备 2 个；

D. 以上都不对。

14. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中， 职业 学校数字智慧校园平台除具有普通中学教育管理与应用系列平 台外，还需要建有适合学校管理需求的： （ ABC ）

A. 招生管理系统； B. 就业管理系统； C. 能源监管系统；

15. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中， 教师 信息技术能力素养需具备： （ A ）

A. 教师能熟练使用计算机和网络进行电子备课，纸质教案和

电子教案相互补充，并能根据需要在教学、教研中应用信息技 术手段；

B. 全体教师能自主开发微课程并应用于课堂教学；

C. 教师能够熟练创建个人空间并能完成后台编码等技术工作；

D .以上都错误。

16. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中， 经过 培养学生需具备的信息技术能力素养： （ B ）

A. 学生能熟练创建个人空间；

B. 学生能熟练使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备， 并掌握合理选择技术工具，探索并解决实际问题的技能学生能 通过个人空间进行个人学习资源管理、网络交流、在线测试、 选修课程等学习活动；

C. 学生能熟练熟练操作班班通设备， 并能完成简单的故障处理；

D. 学生能熟练使用手机等通讯工具。

17. 在青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标要求中， 资源 建设和学科融合需要达到的目标是： （ ABC ）

A. 根据学科需要，教师能开展信息技术与学科教学深度融合 研究与实践，课堂教学中能常态化应用，学生学习兴趣高，目 标达成度高，形成适合学科特点的信息化教学模式；