高一语文第一次月考试卷

“华安、连城、永安、漳平一中,龙海二中,泉港一中”六校联考

2009-2010学年下学期第一次月考

高一语文试题

（考试时间：150分钟 总分：150分）

命题人：漳平一中 李春珍 审题人：漳平一中 连美波

一、选择题：（每小题3分，共24分）

1、下列词语中，加点汉字的读音，有误的两组是（ ）（3分）

①卑鄙．（bǐ） 麻痹．（bì） 敕．造（chì） 饿莩．（piǎo）

②簸．箕（bǒ） 贿赂．（lù） 哺．乳类（bǔ） 奴颜婢．膝（bì）

③商埠．（bù） 重创．（chuāng） 差．不多（chà） 从．容不迫（cóng）

④豆豉．（chǐ） 捧场．（chǎng） 应．届生（yìng） 乳臭．未干（xiù）

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

2、下列词语，只有一个错别字的一项是（ ）

A．家具 炒鱿鱼 声名雀起 徇私舞弊

B．装璜 倒计时 开源截流 老生长谈

C．邪教 明信片 和衷共济 心无旁骛

D．提词 摄相机 既往开来 磬竹难书

3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A.潭邵高速公路贯穿湘中腹地，厚重的湖湘文化积淀和琳琅满目．．．．的风物交织的绚丽画卷，都因为有了交通的改变，让湘人耳目一新。

B.在这块创造出无数神奇的土地上，在三湘四水纵横捭阖．．．．的泸昆高速公路，使昔日的辉煌和现代文明交相辉映，使无数梦牵魂绕的美好愿景变成了现实。

C．五十一年前，毛泽东曾写下“才饮长沙水，又食武昌鱼；万里长江横渡，极目楚天舒”的瑰丽词句。如今，帆樯竞发，宏图大展，长株潭和武汉试验区的设立，将使两大城市群相得益彰．．．．，建立起真正的鱼水关系。

D．生活在这个快节奏时代的我们,已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集,难得有对着美食大快朵颐．．．．式的阅读快感。

4、下列加点词没有活用的一项是：（ ）

A、申．之以孝悌之义 B、五十者可以衣．帛矣

C、填然鼓．之 D、假舟楫者，非能水．也，而绝江河

5、下列句子中句式和其他三句不同的一项是：（ ）

Ａ、忌不自信 Ｂ、夫晋，何厌之有

Ｃ、养生丧死无憾，王道之始也 Ｄ、未之有也

6、下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是：（ ）

例句：使人听此凋．朱颜

A、砯崖转．石万壑雷 B、旦日从．百余骑来见项王

C、可以横绝．．峨眉巅 D、高．余冠之岌岌兮 7、下列句子中加点的词，古今意义不同的一项是：（ ）

A、不如须臾．．之所学也 B、蚓无爪牙之利，筋骨．．之强

C、君子博学．．而日参省乎己 D、吾尝终日．．而思矣

8、下列句中“焉”字用法与其他三项不同的是：（ ）

A、微波入焉 B、积土成山，风雨兴焉

C、积水成渊，蛟龙生焉 D、积善成德，而神明自得，圣心备焉

二、古代诗文阅读（27分）

（一）阅读下面的文言文，完成9－12题。（12分）

送徐无党南归序

欧阳修

草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏澌尽泯灭而已。而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见于言可也。自诗书史记所传，其人岂必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陋巷曲肱饥卧而已，其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及。而后世更百千岁，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎？

予读班固艺文志，唐四库书目，见其所列，自三代秦汉以来，著书之士，多者至百余篇，少者犹三、四十篇，其人不可胜数；而散亡磨灭，百不一、二存焉。予窃悲其人，文章丽矣，言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳也。方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营，而忽然以死者，虽有迟有速，而卒与三者同归于泯灭，夫言之不可恃也。盖如此，今之学者，莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于文字间者，皆可悲也！

东阳徐生，少从予学，为文章，稍稍见称于人。既去，而与群士试于礼部，得高第，由是知名。其文辞日进，如水涌而山出。予欲摧其盛气而勉其思也，故于其归，告以是言。然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉。 （选自《居士集》）

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．逾远而弥．存也 弥：久长

B．不见于言．可也 言：著作

C．无异草木荣华．．之飘风 荣华：茂盛

D．稍稍．．见称于人 稍稍：渐渐

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．一归于．腐坏澌尽泯灭而已 是鸟也，海运则将徙于．南冥

B．是三者所以．．能不朽而存也 师者，所以．．传道受业解惑也

C．而．散亡磨灭 赂秦而．力亏，破灭之道也

D．亦因．以自警焉 因．遗策，南取汉中，西举巴蜀

11、对下列句子的理解，不正确的一项是（ ）

A．修于身者，无所不获：只要修于身，就能施于事，见于言。

B．施于事者，有得有不得焉：建立个人功业，往往受社会环境条件的限制。

C．见于言者，则又有能有不能也：行文传世，往往受到个人天赋能力的限制。

D．今之学者，……皆可悲也：以竭尽文辞技艺求不朽，悲哀在于其舍本逐末。 12、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）

A．作者感慨于当时学者“立言传世以求不朽”的世风，强调了“修身为本，精神不朽”

观点，具有振聋发聩的警示作用。

B．颜回无甚功和言，竟然受当世和后世如此推崇。文章以此为例，有力地说明了君子务本，修身立德，精神不朽的道理。

C．文中用“草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳”来比工丽文辞，意在说明立言是不能传世永存的，尽心于文字是可悲的。

D．文末“然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉”一句，意味深长，增添了劝诫的力量，更激励人自省自醒。

（二）默写常见的名句名篇（9分）

13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（9分）

⑴扪参历井仰胁息， 。

⑵ ，孤舟一系故园心。

⑶故木受绳则直，__________________。君子博学而日参省乎已， 。

⑷无边落木萧萧下， 。

⑸ ，蓝田日暖玉生烟。

⑹空闻虎旅传宵柝， 。

⑺ ，独留青冢向黄昏。

⑻谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。

(三)古代诗歌阅读(6分)

14、阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)

九 江 闻 雁

陈 均

烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。

音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。

⑴、本诗首句在语言上有什么特点？（3分）

⑵、简要分析诗的最后一句表现了作者什么样的情怀？（3分）

三、文学名著、文化经典阅读。（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

15、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项事（ ）（5分）

A、《红楼梦》中在宝玉身上最突出的闪光点是他的叛逆性格，在《红楼梦》第三十二回中，薛宝钗劝他：“也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务”。宝玉听了十分逆耳，忙说：“姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。” B、只听山坡那边有呜咽之声，一行数落着，哭的好不伤感。宝玉心下想道“这不知是那房里的丫头，受了委曲，跑到这个地方来哭。”黛玉由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花词》，令人想到一个闺中少女，高洁多情却又孤独绝望，宝玉听罢不觉痴倒。

C、芒种节姐妹们在园中祭贱花神，黛玉未到，宝钗到潇湘馆寻黛玉，恰遇宝玉也来，一怕宝玉不便，二怕黛玉猜忌，便抽身回走。这时忽见前面一双玉色蝴蝶，便取出扇子来扑，只见那一双蝴蝶穿花度柳，引得宝钗直跟赶到滴翠亭上。

D、那道人笑道：“你若果听见‘好了’二字，还算你明白。可知世上万般，好便是了，了便是好。若不了，便不好。若要好，须是了。我这歌儿，便名《好了歌》。”姑苏了道人的城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。

E、史湘云做东道，邀请众姊妹以菊花为题，饮酒吃蟹吟诗，拟定了十二个题目，宝钗写了二首，湘云写三首，宝玉写二首，黛玉写三首，探春写二首。十二首诗黛玉的诗被评为最佳。李纨称其诗：“题目新，诗也新，立意更新。”

16、简述“元妃省亲”的故事（100字左右）（5分）

（二）文化经典阅读。（共6分）

仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”

司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也讱。”曰：“其言也讱，斯谓之仁已乎？”子曰：“为之难，言之得无讱乎？”

17、⑴下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是（ ）（3分）

A、仲弓有治国之才，孔子就教他从内在道德修养做起，要求他对工作要诚敬认真，办事要虔诚谨慎。

B、孔子告诉仲弓要行“恕”道：自己不愿意承受的，不要强加给别人。也就是说，要将心比心，推己及人。

C、孔子认为，如果能以敬来要求自己，以恕来对待别人，就会取得“在邦无怨，在家无怨”的功效。

D、孔子告诉司马牛，话说出来容易，要做好却很难，所以真正的仁者要讷于言而敏于行，不能夸夸其谈。

⑵孔门弟子问仁，孔子为什么会提供不同的答案？请结合选段，简要谈谈你的看法。（3分）

_____________________________________________________________________________________ 四、文学类阅读（13分）

阅读下面的文字，完成18－21题。

红 山 楂

校园的西北角儿，有一小片山楂林。那是多年以前，一些毕业前的学生栽种的。 到了秋天，那些山楂树上，就挂满了绿色的“弹珠”。渐渐地，那些绿色的小果儿，开始泛出红晕，像女孩羞涩的面孔，躲在叶丛中，注视着一些青春朝气的身影。

一些淘气的同学，在山楂果儿还未熟透的时候，便会偷偷采摘一把，然后带到教室里，像儿时弹琉璃球一样弹着玩。即使那些喜欢吃零食的女生，也不屑将它们塞入口中；因为她们的口袋里，从来就不缺口香糖、话梅果儿。偶尔，她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎，而后，将它们吐掉。