徐特立的故事概括100字

徐特立尊老敬老的故事徐特立啊，那可是个特别了不起的人。

有一次呢，他去一个地方办事儿。

在路途中，他看到一位老人，这老人走起路来颤颤巍巍的，还挑着点东西，看着就挺吃力。

徐特立呢，眼睛里就没有什么身份地位的分别，他想都没想就赶紧上去帮忙。

他走到老人身边，笑着说：“老人家，您这可太辛苦了，我来帮您挑会儿吧。

”那语气就像是在跟自己家里的长辈说话一样自然。

老人一开始还挺惊讶的，毕竟不认识这个热心肠的人啊。

可是徐特立那真诚的眼神和态度，很快就让老人接受了他的帮助。

徐特立就这么挑着东西，陪着老人慢慢走，还一路和老人唠着家常。

他问老人家里的情况啊，身体咋样啊，那热乎劲儿，就像多年没见的亲人重逢似的。

周围的人看到这一幕，都特别感动。

心想，这人是谁啊，这么尊敬老人。

其实啊，徐特立一直就是这样的人，他觉得老人就像宝贝一样，他们经历了那么多岁月，积累了那么多经验，值得每个人去敬重。

还有一回呢，徐特立参加一个活动。

活动现场人挺多的，有几位上了年纪的长者也在场。

当时座位安排有点小混乱，有个年轻的工作人员没太注意，就把几位老人安排到了不太方便的位置。

徐特立看到了，立马就走过去。

他没有责怪那个工作人员，而是很温和地说：“小同志啊，咱们得把这几位老人家安排到更好的位置上去，他们年纪大了，行动不太方便呢。

”然后他就亲自帮忙，把老人们安排到了最舒适、最方便观看活动的位置。

老人们特别感激他，他就摆摆手说：“这是应该的，您几位就安心坐着看节目就好啦。

”徐特立就是这样，用自己的行动在每一个小细节上体现着对老人的敬重，他就像一道温暖的光，让周围的人都能感受到尊老敬老的力量。

徐特⽴的⼩故事 徐特⽴出⽣在1877年。

青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明⼈⽣之理，明社会之理”。

18岁时，为了谋⽣，他在做医⽣还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“⼀⽣都教书”的道路。

下⾯是⼩编为你整理的有关徐特⽴的故事，希望能帮到你! 徐特⽴的读书故事 然⽽，他⽩天教学⽣读书，晚上⾃⼰还要去拜先⽣学本领，因为“⾃⼰明理了”，才能“把所明之理教给学⽣”。

徐特⽴读书时很讲究⽅法，积累了⼀套⾃学经验。

20岁的时候，他准备读⼋股⽂，参加那时候的科举考试。

有⼀次，他步⾏80⾥路，跑到长沙城⾥，拜访有名的陈云峰先⽣，想请陈举⼈看看⾃⼰的⼋股习作写得怎样。

⽼举⼈看过他的⼋股⽂，下了⼀个评语：尚有“⼀隙之明”。

接着问他：为什么不读书，⽽要读⼋股?陈举⼈耐⼼地告诉徐特⽴：明清科举考试制度所规定的⼋股⽂形式死板，是束缚⼈们思想、维护封建统治的⼯具。

半年之后，徐特⽴⼜去拜访陈云峰，陈举⼈这次送给他⼀把扇⼦，并在扇⾯上题写了⼀段话：“读书贵有师，尤贵有书。

乡村⽆师⼜⽆书，但书即师⽿。

张之洞《书⽬答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此⼆书，终⽣受⽤不尽。

”徐特⽴⾮常⾼兴，马上跑到书铺买了《书⽬答问》和《輶轩语》带回家，当做⾃学指南。

以后，他再也不做⼋股⽂了，⽽把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在⼼。

后来回忆往事时，徐特⽴很有感触地说：“我⼀⽣知道读书的⽅法，就得益于那位举⼈先⽣。

” 读古书很费时间和精⼒，徐特⽴从不贪多，他遵循着两条原则：⼀是“定量”，⼀是“有恒”。

⽐如《说⽂解字》中部⾸有540字，他每天只读两个，计划⼀年读完。

他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。

他在教中学⽣的时候，也是这本书，要求学⽣每天课余记⼀字，两年学完，有些学⽣偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半⼈都写不出来。

他说这就是“不按⼀定分量、不能保持经常学习的害处”。

“不动笔墨不读书”是徐特⽴的⼀句名⾔。

在湖南⼀师教书的时候，他发现⼀般学⽣都存在这样⼀个问题：阅读时贪多求快，不求甚解。

三一文库（）〔徐特立爱国励志故事〕爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分，下面是小编整理的徐特立爱国励志故事，欢迎阅读参考!徐特立出生在1877年。

青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。

18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。

然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能“把所明之理教给学生”。

徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。

20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。

有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。

老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。

接着问他：为什么不读书，而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。

半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。

乡村无师又无书，但书即师耳。

张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。

”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。

以后，他再也不做八股文了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。

后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。

”读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是“定量”，一是“有恒”。

比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。

他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。

他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。

他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。

国庆节爱国英雄故事-为国雪耻洒热血的徐特立的故事19世纪初，清朝政府卖国媚洋，帝国主义列强像一群恶狼似地窜到了中国大地。

那时正在湖南修业学校教书的一位老师，为了启发大家都投身到爱国救亡运动中去，他决定给学生进行时事演讲。

他是谁呢?下面我们一起来看看吧!为国雪耻洒热血的徐特立徐特立生于1877年，当时的中国正一步一步沦为半殖民地半封建社会。

从世界形势来看，英、法、美等国家在全世界大肆侵略扩张，抢占殖民地;国内，清王朝即将走到尽头，对内政治腐朽，对外卑躬屈膝。

在这种形势下，有识之士纷纷探寻救国救民的道路。

年幼的徐特立生活在湖南长沙县的农村，母亲的早逝、父亲的整日劳累和生活的极度窘迫，使他初尝人世的艰辛。

1886年，饱尝没有文化苦头的父亲东拼西凑了一点学费，将9岁的徐特立送进私塾读书。

在私塾读过的诗歌、古文中，明末清初学者朱柏庐写的《治家格言》和明代忠臣杨椒山感情充溢的遗嘱，对徐特立产生了深刻的影响。

16岁时，徐特立因家中亲人去世，必须自谋生计而不得不辍学。

经过几年摸索，18岁时徐特立终于作出从文的决定，“确定教书兼习科举业”“可以进步，又可谋生”。

于是，徐特立一边在家乡教蒙馆，一边“兼习科举”，苦读八股。

但他反对考秀才用的死八股，特别是在得到长沙举人陈云峰的劝告后，徐特立立志求真知而不再把精力放在八股文上，“从此我不做八股了，成了一个好汉学的青年”。

他甚至制订了“十年破产读书计划”，一心“读书求学问，进学不进学不去管他”。

在博览经史子集的同时，徐特立积极阅读《湘学报》、《湘报》等传播西方文明的书刊，特别喜爱康有为、梁启超、谭嗣同等人写的那些针砭时弊、议论时政、激情洋溢的文章，一度自命为康梁的信徒。

1905年，清廷明令取消八股取士，改考经义，并加历史、地理。

28岁的徐特立参加考试，在3000名考生中名列第19名。

虽然后来因经济困难而又不愿接受富家子弟的资助而放弃了复试，但他的名声不胫而走，各处学堂争相聘用，他不再需要为生计担忧。

写徐特立清贫的作文徐特立，这个名字或许对于一些人来说，并非如雷贯耳。

但他那一生坚守清贫，为了理想和信念默默奉献的精神，却如同一座巍峨的山峰，屹立在历史的长河中，令人敬仰。

我曾在图书馆的角落里，偶然翻到一本关于徐特立的传记。

那泛黄的书页，仿佛带着我穿越时光，走进了他的世界。

徐特立出生在一个贫苦的农民家庭，从小就深知生活的艰辛。

家里的经济状况捉襟见肘，常常是吃了上顿没下顿。

然而，贫困并没有压垮他，反而磨砺了他坚韧不拔的意志。

他年少时求学的经历，更是充满了坎坷。

为了能读书，他四处借债，甚至不惜步行数十里山路去请教老师。

那时候，他脚上的鞋子破了又补，补了又破，脚底磨出的水泡变成了厚厚的老茧。

但他从不抱怨，总是带着那股子倔强和对知识的渴望，一步步向前。

后来，徐特立投身教育事业。

他所在的学校，条件简陋得让人难以想象。

教室是破旧的土坯房，一到下雨天，外面下大雨，里面下小雨。

黑板是一块黑漆漆的木板，粉笔也是稀缺物品，经常要省着用。

徐特立却毫不在意，他站在那简陋的讲台上，激情澎湃地传授着知识，仿佛那小小的教室就是他的整个世界。

他的穿着也是极为朴素。

一件洗得发白的长衫，缝缝补补不知道多少次，依然穿在身上。

裤子的膝盖处打着补丁，脚上的布鞋也早已磨损得不成样子。

有一次，学校里来了一位新老师，看到徐特立的穿着，还以为他是学校里的杂工。

当得知他就是大名鼎鼎的徐特立先生时，那位新老师惊讶得半天说不出话来。

徐特立对生活的要求极低，饮食方面更是简单至极。

一碗稀粥，几个窝头，就能让他满足。

有一次，学校改善伙食，做了一顿红烧肉。

其他老师都吃得津津有味，徐特立却只是夹了几筷子素菜，把红烧肉留给了年轻的老师们，说他们工作辛苦，需要补充营养。

徐特立的家里，几乎没有什么像样的家具。

一张破旧的木床，一张摇摇欲坠的桌子，几把快要散架的椅子，就是全部家当。

他的妻子曾劝他，稍微改善一下生活条件，他却总是笑着说：“比起那些还在受苦受难的百姓，我们已经很幸福了。

徐特立：革命第一工作第一他人第一徐特立是一位杰出的革命家，他的一生都奉献给了革命事业。

他坚持“革命第一、工作第一、他人第一”的原则，这种理念贯穿了他的一生，也成为了他为人们所敬仰的原因之一。

徐特立生于1898年，出生在一个知识分子家庭。

他从小就受到良好的教育，对社会和国家的命运有着深刻的认识。

他对革命事业有着浓厚的兴趣，在他十几岁的时候就开始参与一些社会活动。

在他成年后，他考入了一所著名的大学，学习了政治学和经济学等专业知识，为将来从事革命事业打下了坚实的基础。

徐特立非常认同马克思主义的思想，他深信只有通过革命才能改变社会的现状，为劳动者谋取利益。

他在青年时期就积极参与了革命活动，成为了一名坚定的革命者。

在一次大规模的劳工抗议活动中，他成为了领导人之一，组织了数千名工人进行了声势浩大的罢工行动，迫使政府听取了工人们的诉求，从而取得了一定的胜利。

徐特立这种“革命第一”的信念深深影响了他一生的行为。

不仅在青年时期，即使在他成为了领导人之后，他依然不改初衷，坚持把革命事业放在第一位，为劳动者的利益不懈奋斗。

他曾在一次重要的会议上说：“我们要坚持革命，要坚持改变社会的现状，只有这样，才能让劳动者们得到他们应有的权益。

”除了坚持“革命第一”之外，徐特立还一直秉持“工作第一”的原则。

他深知革命事业不是一蹴而就的，需要长期的坚持和努力。

他始终保持高度的责任感和积极的工作态度，为革命事业不懈努力。

他曾多次在不同场合强调：“只有勤勤恳恳地工作，才能让革命事业取得成功。

”他也一直以身作则，亲身参与各项工作，表现出色的工作能力和领导才能，给予了下属很好的榜样和引导。

他的“工作第一”理念也深受他周围的人们的尊敬和信赖。

他在领导工作中赢得了广泛的赞誉，被誉为是一位杰出的领导人。

即使在遇到挫折和困难的时候，他也不曾放弃，一直保持着积极的工作态度，用事实证明了他对“工作第一”理念的坚持。

除了“革命第一”和“工作第一”之外，徐特立还秉持“他人第一”的原则。

徐特立学习法文的故事一九一九年下半年的一天，又一批中国赴法勤工俭学的学生踏上了法国的土地。

在这批学生中有两个格外引入注目，一个胡子老长，看上去足有四十出头，而另一个则乳毛未脱，顶多也不过十二、三岁。

小的叫老的“太老师”，老的却称小的为“小先生”。

这到底是怎么回事呢?原来，那位年长的就是徐特立同志，年幼的名叫熊信吾，是徐老的学生的儿子。

现在这一老一少竞成了同学。

当毛泽东等同志发起组织赴法勤工俭学运动时，徐老是一个有二十多年教龄，并在湖南教育界享有声望的老先生了，但他毅然决定参加留法，当一名老学生。

许多亲戚朋友都纷纷前来劝阻:“你这么大的年纪了，何苦还要跑到外国去当学徒呢?”徐老答道:“你们都说年纪大的人不用再求学，这不对。

要懂得，年纪大的人大多数在社会上有些权柄，倘若全不求学，不增进新的学识，那么，社会上就会受害非浅。

”亲友们感到奇怪了:“你现在不是已经很有学问了吗?”徐老谦和地一笑，然后说道:“我现在有的学识，还大大不够用。

今年我四十三岁，不觉就到四十四、四十五，一混六十岁就到了。

至续了六十岁，还同四十三岁时一样的学识，这十七年的时间，不是白过了吗?到了六十岁再懊悔，那就迟了。

”徐老登上了赴法的征程，途中，他抓紧学法文，积极为勤工俭学做好准备。

十三岁的熊信吾学过一年法语，徐老就请小熊当“小先生”。

到法国以后，徐老在圣侠门钢厂一边做工，一边学法语。

他年岁大，记忆力差，同伴们都担心他不易学好。

可徐老自己却满有信心，总是乐呵呵地说:“我今年四十兰岁，一天学一个字，一年学三百六十五个字，七年可学两千五百多个字，到了五十岁时，岂不就是一个通法文的人了吗?假若一天学两个字，到了四十六岁半，就可以通一国文字。

我尽管笨，断没有一天一两个字也学不会的。

”徐老学习外文比其他人要困难得多，因为他缺了两颗门牙，发音特别吃力。

他就问老师，问同学，反复苦练，还经常向法国的小朋友请教:“小朋友，我读一个音给你听听，如果读得不对，请你来纠正，好吗?”他一遍又一遍地念呀念呀，直念到法国小朋友点头表示满意为止。

白手起家办长师1912年，中华民国建立。

出任长沙县首任知事的姜济寰是徐特立的好朋友，他励精图治，一心大力发展长沙县的教育，计划在长沙县办一千所国民小学。

为解决师资问题，他邀请徐特立主办一所师范学校，徐特立一口应允。

开办学校需要经费，徐特立把目光投向了寄存在善化学宫内的一批硝磺上。

当时徐特立担任校长的长沙县第一高等小学堂，是由善化学宫改建的。

这批硝磺是湘岸榷运局寄存在这里的。

徐特立找到榷运局的局长，征得他的同意后，将这批硝磺变卖了，解决了部分经费问题。

开办之初也没有房子，徐特立就将善化学堂的一些破烂房间腾出来，连同过道走廊，加以修缮，改为教室，房子问题也算解决了。

1912年3月，长沙师范正式开学，招收了六个班，其中，学习五年毕业的本科两班，学习一年毕业的一部讲习科两班，学习半年毕业的二部讲习科两班，共300多名学生。

这所后来声誉远播、人才辈出的师范学校，就是在这样艰苦的条件下，由他白手起家创办起来了。

学校里没有化学实验设备，上化学课只能凭教员讲，学生听不明白，徐特立很着急。

一天，他提着一筐从旧货铺、废品店买来的破铜烂铁玻璃瓶，高兴地对化学教员说：“我今天又买了一筐化学课上能用的便宜货！”在他的指导下，一个虽然简陋但是比较实用的化学实验室终于办起来了。

有人问他花了多少钱，他笑笑说：“很便宜，我用的是穷办法。

”为了给长沙师范找到一个永久性的地址，徐特立踏遍长沙城，最终选中了城北荷花池的泐谭寺。

泐谭寺是一座古寺，但经过战火的洗礼，早已荒芜破败。

徐特立决意后，就向长沙知事姜济寰提出申请，并得到了他的大力支持，同意将此地拨给长沙师范。

随着学校规模不断扩大，经费的筹措却越来越困难。

为了不让学生失学，徐特立又忍痛把已具规模的全部校舍，租给湖南省立第一中学，以每月几百元的租金收入，支付学校的开支。

而自己的学校，则迁到简陋的城隍庙里，继续维持上课。

就这样，在徐特立的苦心经营以及他的精神的激励下，长沙师范历经百年风雨，度过一个又一个难关，至今弦歌不断。

徐特立艰苦办学大家好，我今天为大家讲述的是徐特立先生不畏艰难、勤苦办学的故事，节选自《当今圣人徐特立》。

徐特立一生中办过多所学校，而且几乎都是在条件极其艰苦的情况下开展工作的，但他不畏艰难，想方设法办好学校。

1912年，徐特立着手创办长沙师范。

没有校舍，他将善化学宫一些破烂房间腾出来，加以整修，就成了校舍；缺少经费，他找湘岸榷运局局长商量，将他们寄存在善化学宫的一批硝磺变卖，解决经费问题；为了给学校找一处永久性校址，他跑遍长沙城，最后选中荷花池的泐潭寺。

正是在这样艰苦的条件下，徐特立一手创办起了长沙师范这所后来声名远播的学校。

1924年创办的长沙女子师范是私立学校，条件更加艰难。

作为校长的徐特立同时还兼教员和勤杂工。

一天，木工给学校送来一批新制的便桶，还没有油漆，一时又找不到人手，徐特立就自己动手油漆。

这时，一群学生从旁边经过，他就对他们说:“快，大家一起动手。

”同学们围了过来，帮着校长一起干这种从来没干过的活，忙了一个多小时，终于把所有便桶都漆好了。

为了建立一个化学实验室，仪器不足，他就指导木工仿制；没有钱买药品，他和学生们利用业余时间去收集废品，用卖废品的钱买药品。

1925年春，徐特立接任湖南省立第一女子师范学院校长。

他想为学生设置一个实用的化学实验室，可是经费紧张，于是他经常跑废品店，选购一些可以装备化学实验室的破旧物品。

经过他几个月的“仰取俯拾”，一所花钱不多而很实用的化学实验室建成了。

他常以陶侃收藏竹头木屑的故事教育学生。

他自己也常常把别的老师丢掉的粉笔头捡起来，装在口袋里自己用。

有学生问他为什么要捡这些没用的东西，他回答说:“碎粉条仍可写字，抛弃岂不可惜？积少成多，积小成大，也可节省一点办公费用嘛。

”为此，他还特地写过一首“黑板诗”:“半节粉条犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反谓余为算细人”，耐心地教育和开导学生要节约和爱惜公物。

正因为徐特立早年办学，大多是白手起家、因陋就简、修修补补、艰苦建校，别人送了他一个外号“徐二镥锅”。

红星照耀中国徐特立事迹《红星照耀中国之徐特立事迹》嘿，朋友，今天我想给你讲讲徐特立的故事。

徐特立可是个非常了不起的人呢！徐特立出生在一个贫苦的农民家庭，但他非常渴望知识，于是努力读书。

那时候，读书对于穷人来说可不容易，家里没钱，社会环境也不怎么支持穷人读书。

但徐特立没有被这些困难打倒，他四处找书看，利用一切能学习的机会拼命吸收知识。

后来啊，徐特立投身到教育事业当中。

在那个动荡的年代，很多地方的教育都非常落后，孩子们没学上，也没有好的教育资源。

徐特立就到处奔波，到那些偏远贫穷的地方去办学。

比如说在一些山区，交通不方便，生活条件也差，有时候连个像样的教室都没有。

他就自己动手，和乡亲们一起，找个能遮风挡雨的屋子当教室，哪怕是破旧的庙宇也行。

桌椅板凳不够，他就带着大家一起做。

在办学的过程中，他也遇到了不少麻烦事儿。

有的家庭觉得读书没用，不让孩子来上学，徐特立就一家一家地去做思想工作。

他苦口婆心地跟家长们说知识的重要性，告诉他们孩子读书以后才能有出息，才能改变贫困的命运。

他还不收那些穷苦人家孩子的学费，自己省吃俭用，就为了让更多孩子能接受教育。

徐特立的努力带来了特别好的结果。

在他办学的地方，越来越多的孩子有机会读书识字了。

这些孩子学到了知识，眼界开阔了，也开始有了自己的理想。

他们中的很多人受到徐特立的影响，走上了革命道路或者成为对社会有用的人。

而且徐特立的教育理念和精神也影响了很多其他的教育工作者，让更多的人重视教育，尤其是重视贫苦地区孩子的教育。

徐特立就像一颗明亮的星星，在那个黑暗的时代，用他的知识和奉献精神照亮了很多孩子的未来，真的让人特别敬佩啊！。

赞扬徐特立的作文你知道徐特立吗？要是不知道，那可就亏大了，他可是一个超级了不起的人物呢！徐特立爷爷就像是一颗永不熄灭的星星，在历史的天空中闪耀着独特而璀璨的光芒。

他的一生啊，那就是一部充满传奇色彩的励志大片。

先说说他的学习精神吧。

在那个年代，学习条件艰苦得很，哪像咱们现在，有明亮的教室、崭新的书本。

可徐特立爷爷呢，他就像一个“学习狂魔”，对知识充满了无限的渴望。

不管是年轻的时候，还是年纪大了，他都没有停止过学习的脚步。

他就像一块超级海绵，拼命吸收着各种知识的水分。

别人觉得学习难，在他那儿都不是事儿。

这种对学习的热爱和执着，就像一把火，点燃了我们内心对知识追求的热情。

而且啊，徐特立爷爷还特别有骨气。

在面对一些不合理的事情和势力的时候，他从来都是挺直了腰杆，坚决不屈服。

就像一棵屹立在狂风中的大树，根深深地扎在土地里，任你风吹雨打，我自岿然不动。

他的这种骨气，让我们明白了什么叫做真正的尊严，什么叫做坚持自己的原则。

他对待教育事业，那更是没得说。

就像一个辛勤的园丁，精心呵护着每一朵祖国的花朵。

他把自己的心血都倾注到了教育上，用自己的知识和智慧去浇灌那些渴望成长的学生。

他教育出来的学生，就像一群小鹰，在他的教导下学会了飞翔，然后飞向广阔的天空，为国家做贡献。

他的教育理念，在当时就像是一股清泉，滋润着教育这片土地，现在也依然对我们有着深刻的启发。

徐特立爷爷还是一个特别有创新精神的人呢。

他不会墨守成规，总是想着怎么把教育做得更好，怎么能让学生学到更多有用的东西。

他就像一个教育界的发明家，不断地探索新的教育方法和模式。

他的这些创新，就像给教育这辆马车装上了超级发动机，让它跑得更快、更远。

我常常想，如果能穿越时空，和徐特立爷爷见上一面就好了。

我一定要好好地向他请教，问问他是怎么保持对学习的热情的，问问他在面对困难的时候是怎么坚持下来的。

他就像一座宝藏，里面装满了无尽的智慧和力量。

总之呢，徐特立爷爷是一个值得我们所有人敬仰和学习的伟大人物。

徐特立在陕北(一)第一篇范文徐特立在陕北徐特立，一位杰出的无产阶级革命家、教育家，在我国革命和教育事业中做出了巨大贡献。

他曾三次到陕北，每次都发挥了重要作用。

本文将简要介绍徐特立在陕北的历程，以展示他坚定的革命信念和无私的奉献精神。

第一次到陕北：投身革命，传播马克思主义1927年，大革命失败后，徐特立面对国民党反动派的白色恐怖，毅然决定投身革命。

同年8月，他参加了中国共产党的秘密活动，并在同年10月到达陕北。

在那里，他积极参与红军的组建和训练工作，为革命事业培养了大批人才。

同时，他还深入研究马克思主义理论，将其与中国的实际情况相结合，为红军指战员进行思想教育，提高他们的政治觉悟。

第二次到陕北：抗日战争时期的英勇斗争1937年，抗日战争全面爆发。

徐特立再次来到陕北，担任中国共产党的重要职务。

他在陕北期间，积极参与抗日民族统一战线的建立，推动国共合作。

同时，他还担任陕北根据地教育部门负责人，致力于发展教育事业，为抗日战争培养人才。

在那段时间里，他创作了许多抗日救亡的歌曲和诗歌，鼓舞士气，激发民众的爱国热情。

第三次到陕北：解放战争时期的艰苦岁月1947年，解放战争进入艰苦的阶段。

徐特立再次来到陕北，担任中国共产党的重要领导职务。

他在陕北领导土地改革，推动解放区教育事业的发展。

在那段时间里，他坚定地贯彻党的方针政策，为解放战争的胜利做出了重要贡献。

徐特立在陕北的历程，充分展示了他坚定的革命信念和无私的奉献精神。

他始终站在革命事业的最前沿，为我国的革命和教育事业付出了全部心血。

徐特立的光辉事迹，将永远激励着我们为国家和民族的繁荣昌盛而努力奋斗！第二篇范文徐特立与陕北：一个教育家的革命情怀Who - 徐特立What - 徐特立的陕北之行When - 三次陕北之行How - 徐特立在陕北的教育与革命活动背景徐特立，一个名字与革命和教育紧密相连的人。

他的生涯，就像一部波澜壮阔的历史长卷，记录了我国革命和教育的发展。

三一文库（）〔名人故事：一生致力于教育事业的徐特立〕徐特立，他是毛泽东和田汉等著名人士的老师，是中共第七、八届中央委员。

徐特立一生致力于社会主义的教育事业。

党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦”，“中国杰出的革命教育家”。

今天小编就来分享名人故事：一生致力于教育事业的徐特立,希望读者喜欢。

▲名人故事：一生致力于教育事业的徐特立▲学而不厌讲究方法徐特立出生在1877年。

青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。

18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。

然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能“把所明之理教给学生”。

徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。

20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。

有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。

老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。

接着问他：为什么不读书，而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。

半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。

乡村无师又无书，但书即师耳。

张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。

”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。

以后，他再也不做八股文了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。

后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。

”读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是“定量”，一是“有恒”。

比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。

他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。

概括徐特立建设新世界的一件事
徐特立是一位开拓者和探索者，他在建设新世界的道路上，留下了无数脚印和珍贵经验。

以下是他建设新世界中的一件事：
事件：
徐特立在建设新世界的过程中，提出了一个非常有前瞻性的理念——“一条龙服务”模式。

他认为，要真正建设新世界，就不能仅仅把焦点放在物质建设上，还要注重服务和管理的升级。

解决方式：
通过“一条龙服务”模式，徐特立在建设新世界的过程中，把服务水平提升到了一个新的高度。

他在项目进展的每个环节都需要有专业的人员介入，及时为客户提供服务和支持。

无论是在前期的咨询、方案设计，还是在后期的施工、维护、售后服务，徐特立都始终如一地坚持着服务质量的标准。

具体实施的措施包括：
1.通过建立客户服务中心，集中管理所有客户服务事项，确保所有的客户问题得到及时解决和反馈；
2.配备高素质的客户服务团队，熟悉公司各项服务流程和规范，为客户
提供专业的咨询、建议和策划服务；
3.采取全程跟进、全程服务的方式，及时发现问题和风险，并及时采取措施予以解决，避免客户损失；
4.针对不同客户的需求，提供量身定制的解决方案和服务计划，有效提高客户的满意度和忠诚度。

影响：
徐特立“一条龙服务”模式的成功实施，对整个公司的运营和管理产生了重要的影响。

它为工程建设行业树立了一个全新的服务标准，提高了客户的满意度和忠诚度，推动了行业向更高水平发展。

同时，这种服务模式也为公司赢得了极高的声誉和业内知名度，增强了企业的核心竞争力。

徐特立是中国共产党的优秀党员和伟大的无产阶级革命家，他的廉洁故事广为流传。

徐特立一生都保持着简朴的生活方式。

他住在一间简陋的房子里，家具简单，生活用品也很朴素。

他从不追求个人享受，把全部精力都投入到工作中。

徐特立对自己的要求非常严格，从不利用职权为自己谋取私利。

他坚决反对贪污腐败，对那些违反党纪国法的行为毫不留情地进行批评和惩处。

徐特立还经常教育身边的工作人员要廉洁奉公，勤勉工作。

他说：“我们是为人民服务的，不能谋取个人私利。

只有廉洁奉公，才能赢得人民的信任和支持。

”
徐特立的廉洁故事深受人民群众的尊敬和爱戴。

他的高尚品德和崇高精神，为我们树立了光辉的榜样。

这个故事告诉我们，廉洁奉公是每个人应该遵循的道德准则。

只有保持廉洁，才能赢得人民的信任和支持，为社会的发展和进步做出贡献。

【名人故事】名人故事：爱国者的故事——徐特立_3000字学而不厌讲究方法徐特立出生于1877年。

年轻时，他热爱阅读，认为阅读可以“阐明生活和社会的原则”。

18岁时，为了谋生，他在医生和私立学校教师之间选择了后者。

从此，他开始了“终身教书”的道路。

然而，他白天教学生阅读，晚上还要学习他的技能。

因为“他知道真相”，他可以“把真相教给学生”。

徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。

20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。

有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。

老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。

接着问他：为什么不读书，而要读八股？陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。

半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。

乡村无师又无书，但书即师耳。

张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。

”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。

以后，他再也不做八股文了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。

后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。

”阅读古书需要很多时间和精力。

徐特立从不贪得无厌。

他遵循两个原则：一个是“定量”，另一个是“恒定”。

例如，在Shuowen Jiezi的中间有540个词。

他每天只读两个单词，并计划在一年内完成。

他认为自己贪得无厌，无法理解和记忆。

读书等于不读书。

当他教中学生的时候，也是这本书。

他要求学生每天课后记住一个单词，并在两年内完成。

一些学生不得不在周六同时学习六个单词。

因此，大多数人无法通过听写来书写。

他说，这是“在没有一定体重的情况下无法定期学习的危害”。

“不动笔墨不读书”是徐特立的一句名言。

教育家名人故事：著名教育家徐特立的一生学而不厌讲究方法徐特立出生在1877年。

青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以明人生之理，明社会之理。

18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了一生都教书的道路。

然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为自己明理了，才能把所明之理教给学生。

徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。

20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。

有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。

老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有一隙之明。

接着问他：为什么不读书，而要读八股？陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。

半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：读书贵有师，尤贵有书。

乡村无师又无书，但书即师耳。

张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。

徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。

以后，他再也不做八股文了，而把读书贵有师，尤贵有书牢记在心。

后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。

读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是定量，一是有恒。

比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。

他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。

他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。

他说这就是不按一定分量、不能保持经常学习的害处。

不动笔墨不读书是徐特立的一句名言。

在湖南一师教书的时候，他发现一般学生都存在这样一个问题：阅读时贪多求快，不求甚解。

他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。

徐特立的精神品质作文
《学习徐特立爷爷的坚持不懈》
小朋友们，今天我想给你们讲讲徐特立爷爷的故事。

徐特立爷爷是一位非常了不起的人。

他小时候家里很穷，但他特别喜欢读书。

为了读书，他想尽了办法。

没有钱买灯油，他就借着月光读书；冬天天气冷，他就把脚放在冷水里，这样能让自己清醒，多读一会儿书。

徐特立爷爷的这种坚持不懈的精神值得我们学习。

比如说，我们在学习跳绳的时候，一开始可能跳几下就累了，但是如果我们像徐特立爷爷一样坚持练习，就一定能跳得越来越好。

还有我们做作业的时候，遇到难题不要轻易放弃，要多想想，坚持把它做出来。

这就是徐特立爷爷教给我们的坚持不懈的精神。

让我们一起努力，像徐特立爷爷一样，做一个坚持不懈的好孩子！
《徐特立爷爷的勤俭节约》
小朋友们，你们知道徐特立爷爷吗？他可是一位很厉害的人哟！
徐特立爷爷非常勤俭节约。

他的衣服破了，总是补了又补，舍不得买新的。

他吃饭也从不浪费，碗里的每一粒米都吃得干干净净。

有一次，徐特立爷爷看到一个小朋友把没吃完的面包扔了，他就走过去，温和地对小朋友说：“孩子，粮食来之不易，我们可不能浪费呀。

”小朋友听了，红着脸把面包捡了起来。

我们也要向徐特立爷爷学习，比如在学校里，用完的铅笔头还能用就不要扔掉；洗手的时候，水不要开得太大，用完要及时关掉。

勤俭节约是一种美德，让我们像徐特立爷爷一样，做一个勤俭节约的好孩子吧！。

《红星照耀中国》概括徐特利和彭德怀的外貌特征及主
要经历
徐特立是中国共产党的一位早期领导人，他出生在一个农民家庭，天
生聪明才智。

徐特立年轻时立志于改变中国封建社会的不公平现象，他先
后参加了“五四”运动和中国工人运动。

在中国陷入内战和混乱的时期，
徐特立积极投身于革命活动，帮助组织和指导工人运动，对于工人阶级的
觉醒和团结做出了卓越贡献。

徐特立以他的决心、智慧和勇气，赢得了许
多同志和群众的拥护和尊重。

他坚信通过革命激励并团结广大工人阶级，
中国的未来将是光明的。

与徐特立相比，彭德怀出生在一个相对富裕的家庭。

彭德怀在年轻时
就表现出了出色的军事才能，他在参加中国工农红军时表现出了卓越的军
事策略和战斗能力。

彭德怀带领红军参加了中央革命根据地的创建和巩固，并在国共内战中扮演了重要的角色。

彭德怀通过他的军事才能和创造力，
赢得了许多战役的胜利，并在中国的解放战争中立下了赫赫战功。

彭德怀
以他坚定的信仰、忠诚和勇敢的精神，赢得了许多战友和人民的尊敬和爱戴。

总的来说，徐特立和彭德怀作为中国共产党的早期领导人，以他们的
外貌特征和主要经历展示了共产党员的智慧、勇敢和奉献精神。

他们代表
着中国革命的一个重要阶段，以自己的坚定意志和英勇行动，为中国的独
立和解放做出了重要贡献。

《红星照耀中国》通过描写徐特立和彭德怀的
生平和事迹，呈现了中国的革命历史和共产党的伟大精神。