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我在小组中的成长作文
在我们班里，每一天都有许许多多有趣又好玩的事情会发生，这些事情也为我们每一天的学习生活增添了很多亮眼的色彩。
不知不觉，我们这个四人小组坐在一起已经快一年了。
我们四个都是女孩子，所以会有很多共同话题。
同时，我们也相处的十分融洽和谐。
晚霞映红了天空，一种挥之不去的情感缠绕在我的心头。
一年多的时间了，我们彼此间早已经拥有了一份默契。
我们会永远都记得这段日子，我们放肆地哭过，放肆地笑过――我们恣意挥洒着自己的清纯，享受着彼此所带来的友情。
学习上，我们互帮互助，互相鼓励。
为彼此的学习之路加油打气，漫长的道路总会一起勇敢飞翔。
而在生活中，我们也是好朋友，总是一起讨论学习以外的事情，偶尔也会有烦恼，我们会一起面对。
我的学习小组就是这样一个堪称完美组合的群体。
人数虽然不多,只有四个女生但每个人都有长处，有趣的事情也时常会发生，同时，在这个小组里，我们也会在快乐中前进着。
老师布置的任务，无论有多么困难，我们总会互相打气，坚持将它完成。
在未来的日子里，只要想起这段让人感动的校园时光，就不会感觉孤单，只有温暖在流淌着。
也许这诗一般的故事，将会永远珍藏在我们的心底，成为永远
陪伴着我们一生的回忆。
在和谐的班集体中成长作文600字作文一
我们的班集体，就像一个温暖的大家庭，大家在一起开开心心，我也在这个和谐的环境中慢慢成长。
记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
同学们一下子都围了过来，有的同学关心地问我：“疼不疼啊？”有的同学赶紧跑去告诉老师，还有的同学把我扶到了一旁的椅子上坐下。
不一会儿，老师来了，带着我去了医务室处理伤口。
回到教室后，同学们还不断地问我感觉怎么样，让我心里暖暖的。
还有一次，我们班要参加学校的合唱比赛。
为了能取得好成绩，大家每天放学后都主动留下来练习。
有的同学嗓子都唱哑了，还在坚持；有的同学帮忙纠正大家的发音和动作；还有的同学给大家带来了水和零食。
在大家的共同努力下，我们班在比赛中获得了第一名，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
在这个和谐的班集体中，我学会了关心他人，学会了团结合作，我每天都过得很快乐，也在不断地进步和成长。
作文二
我特别喜欢我们的班集体，因为这里充满了和谐与温暖，让我能快乐地长大。
有一回，我的铅笔用完了，可是马上就要考试了，我急得像热锅上的蚂蚁。
同桌看到我着急的样子，二话不说就递给我一支铅笔，笑着说：“别着急，先用我的。
”我感激地接过铅笔，顺利完成了考试。
还有一次，我们班组织去郊游。
大家一起做游戏，一起分享美食，一起欣赏美丽的风景。
在爬山的时候，我走累了，同学们就拉着我一起走，还不停地给我加油鼓劲。
那一天，我们玩得特别开心。
在这样和谐的班集体里，每天都有好多温暖的事儿。
我在大家的关爱和帮助下，变得越来越勇敢和自信啦！。
初一在集体中成长感想500字初一是人生中一个重要的转折点，我从小学毕业进入初中，开始了新的学习生活。
初一是一个关键的过渡期，让我从一个小学生逐渐成长为一个初中生。
在初一的集体中成长，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我学会了与他人相处。
在小学时，我习惯了和同学们一起玩耍，但是初一的班级里有很多来自不同小学的同学，我需要与他们建立新的关系。
我学会了主动与他们交流，倾听他们的想法和意见。
通过与他们的相处，我发现每个人都有自己的特点和优点，我们可以互相学习和帮助。
在集体中，我也学会了团队合作，通过与同学们一起完成任务，我深刻地感受到了团队的力量。
我在集体中成长，学会了独立自主。
在小学时，老师会给予我们很多指导和帮助，但是初一后，老师更多地让我们自己去思考和解决问题。
在集体中，我学会了自己制定学习计划和目标，努力去完成。
我学会了自己管理时间和安排任务，提高了自己的自律能力。
在集体中，我也养成了良好的学习习惯，通过自己的努力，取得了一些进步和成绩。
我在集体中成长，学会了互相帮助和关心他人。
在初一的班级里，同学们之间建立了深厚的友谊。
我们会互相帮助，共同进步。
每当有同学遇到困难或者遇到挫折，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。
通过这种帮助和关心，我们的班级变得更加团结和和谐。
通过初一的集体中成长，我深刻地感受到了集体的力量。
在集体中，我学会了与他人相处，学会了独立自主，学会了互相帮助和关心他人。
这些经验和感悟将伴随我一生，成为我不断成长和进步的动力。
我相信，在未来的学习和生活中，我会继续在集体中成长，取得更好的成绩和进步。
成长集体中的事作文在我的成长岁月里，有一个集体始终陪伴着我，那就是我的班级。
在这个充满欢乐与泪水、挑战与机遇的集体中，发生了太多让人难忘的事。
记得有一次，学校组织运动会。
我们班的同学那叫一个热情高涨，个个都摩拳擦掌，准备大显身手。
尤其是报名参加跑步比赛的小李，赛前那是信誓旦旦，说要为班级争光。
比赛那天，小李站在起跑线上，一脸严肃，眼神坚定。
只听“砰”的一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，他遥遥领先，我们在旁边欢呼雀跃，觉得胜券在握。
可没想到，跑到一半的时候，他突然脚下一滑，摔了个“狗啃泥”。
这一下，我们的心都提到了嗓子眼儿，以为他要放弃了。
但小李这家伙，还真有股子不服输的劲儿。
他迅速爬起来，继续往前跑，虽然最后没有拿到第一名，但他坚持跑完了全程。
回到班级队伍里的时候，大家都给他鼓掌，他倒是一脸不在乎地说：“这算啥，摔个跤而已，下次我肯定能行！”还有一次，我们班准备文艺汇演。
为了排练一个舞蹈节目，大家可真是下了不少功夫。
每天放学后，都留在教室里排练。
小王同学总是跟不上节奏，不是快了半拍就是慢了半拍，把我们都逗得哈哈大笑。
可她一点儿也不气馁，回家还自己加练。
到了正式演出的时候，我们的节目赢得了台下阵阵掌声。
那一刻，大家都觉得之前的辛苦付出都是值得的。
在这个集体中，有欢笑，有泪水，有争吵，也有团结。
正是这些点点滴滴的事情，让我们一起成长，一起变得更加坚强和勇敢。
我相信，在未来的日子里，无论走到哪里，这段在集体中的成长经历都会成为我最宝贵的回忆。
在集体中成长作文英文回答：Growing up in a collective is an experience that shapes individuals in countless ways, both positive and negative. From an early age, children raised in a collective setting are taught the importance of cooperation, sharing, and working together for the common good. They learn to value the needs of the group above their own individual desires, and they develop a strong sense of community and belonging.One of the most significant benefits of growing up in a collective is the opportunity to develop strong social skills. Children who are raised in this environment are constantly interacting with peers and adults, which helps them to learn how to communicate effectively, resolve conflicts peacefully, and build lasting relationships. They also develop a sense of empathy and compassion for others, as they learn to see the world from different perspectives.Another advantage of growing up in a collective is the opportunity to develop a strong work ethic. Children who are raised in this environment are taught the importance of hard work and dedication, and they learn to take pride in their accomplishments. They also develop a sense of responsibility for their own actions, and they learn how to work independently and as part of a team.However, there are also some potential drawbacks to growing up in a collective. One of the biggest challengesis the lack of individuality. Children who are raised in this environment may feel like they have to conform to the expectations of the group, and they may not have the opportunity to develop their own unique identities. This can lead to feelings of frustration and resentment, and it can make it difficult for individuals to find their own place in the world.Another potential drawback of growing up in acollective is the lack of privacy. Children who are raised in this environment may not have their own private space, and they may be constantly surrounded by others. This canlead to feelings of claustrophobia and anxiety, and it can make it difficult for individuals to develop a sense of self-reliance.Overall, growing up in a collective is an experience that has both positive and negative aspects. It is important to weigh the benefits and drawbacks carefully before deciding whether or not this is the right environment for a child.中文回答：在集体中长大是一种会以多种方式塑造个体的经历，既有积极的，也有消极的。
让每个孩子在班集体中成长作文
嘿，大家好呀！今天我想说的是，每个孩子都应该在班集体中好好成长。
咱就说，班集体不就像是一个超级大的家庭嘛！在这个家里，每个孩子都是独特的存在呀。
有的孩子很活泼，像只小猴子一样上蹿下跳，给大家带来好多欢乐；有的孩子很安静，就像朵小花在角落里悄悄绽放。
我们一起学习，一起玩耍，多有意思呀！
你想想，要是只有自己一个人学习，多无聊呀，遇到难题都没人一起讨论。
但是在班集体里就不一样啦，大家可以互相帮助呀。
比如说我数学题不会做，我同桌就会很耐心地给我讲解，哎呀，那感觉可真好！这不就像一艘大船在海上航行，大家一起齐心协力才能乘风破浪嘛！
还有呀，一起参加活动的时候才最开心呢！运动会上，大家一起为了班级的荣誉而努力奔跑，喊加油都喊破了嗓子。
文艺表演时，每个人都发挥自己的特长，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，那场面，可热闹啦！这就像是一场盛大的派对，每个人都能找到自己的快乐。
老师就像我们的家长一样，关心着我们每一个人。
他们会鼓励我们，让我们变得更自信；他们会教导我们，让我们学到好多知识。
我们在这个班集体里，一点点地成长，变得更优秀，更强大。
所以呀，每个孩子都能在班集体中成长得很好。
大家一起进步，一起欢笑，多棒呀！这就是我的想法，你们觉得呢？。
集体生活成就我作文
集体生活成就我。
集体生活是一种特殊的生活方式，它不仅意味着与他人共同生活，更重要的是
在这种生活中我们可以学会合作、尊重和团结。
集体生活成就了我，让我成长为一个更加成熟和懂得与他人相处的人。
在集体生活中，我学会了与他人和睦相处。
每个人都有自己的性格和习惯，要
想在集体中和谐相处，就需要学会尊重和包容。
在与他人相处的过程中，我学会了倾听和理解，学会了包容和宽容。
这些都是我在集体生活中得到的宝贵财富。
集体生活也让我学会了合作。
在集体中，每个人都扮演着不同的角色，只有团
结合作才能完成各种任务。
在合作中，我学会了分工合作、互相协助，更重要的是学会了团结一致、共同进退。
这些合作的经历让我懂得了团队的力量，明白了合作的重要性。
此外，集体生活还让我学会了独立和自立。
在集体中，每个人都有自己的责任
和任务，要想完成好自己的工作就需要学会独立和自立。
在集体生活中，我学会了自己照顾自己，学会了自己解决问题，这些都让我变得更加独立和自信。
总的来说，集体生活成就了我，让我成长为一个更加成熟和懂得与他人相处的人。
在未来的生活中，我会继续珍惜集体生活带给我的经验和教训，不断完善自己，为集体生活做出更大的贡献。
在团体中成长作文
《在团体中成长》
哎呀呀，说起在团体中成长这事儿呀，我就想起了那次班级搞活动的时候。
那时候，我们班要组织一次户外拓展活动，大家都超级兴奋的。
到了活动那天，哇塞，那场面真是热闹极了。
我们分成了几个小组，要一起完成各种任务。
我记得有一个任务是搭积木比赛，我们小组的人一开始都没啥头绪，就七嘴八舌地讨论起来，这个说这样搭，那个说那样弄。
我呢，也跟着掺和，一会儿说这个主意好，一会儿又觉得那个也行。
中间还出了个小插曲，我不小心把搭好的一部分给碰倒了，其他人就笑着打趣我：“哎呀，你可真是个小捣乱鬼。
”我就吐吐舌头，嘿嘿一笑。
不过还好啦，在大家齐心协力下，我们的积木终于搭起来啦，虽然不是最好看的，但我们都特别开心，因为是大家一起努力的结果呀。
在那个活动中，我真切地感受到了团队的力量。
每个人都有自己的想法和长处，大家相互配合，相互帮助，才能把事情做好。
就像搭积木，一个人可不行，得一群人一起琢磨，一起动手。
从那以后呀，我就更明白在团体里要团结友爱了。
这不就是在团体中成长嘛，和大家一起经历这些有趣的事，让我变得更加懂得合作，也更加珍惜和大家在一起的时光啦。
嘿嘿，以后还会有更多这样的故事呢，我肯定会在团体中继续快快乐乐地成长呀！。
独木难以成林,于集体中成就自我作文
《独木难以成林，于集体中成就自我》
小朋友们，你们知道吗？一棵树单独生长很难长成一片森林。
就像我们在学校里，如果只有自己一个人学习，不和同学们一起交流、互相帮助，那我们能学到的东西就会很少。
比如说，上次我们班组织了一个小组活动，要一起完成一幅很大的画。
刚开始的时候，我自己一个人在那里画，怎么都画不好。
后来，小组里的同学们都过来帮忙，有人出主意，有人帮忙涂颜色，大家一起努力，画出了一幅超级漂亮的画。
如果只有我自己，肯定做不到这么好。
在集体中，我们可以从别人身上学到很多东西。
就像跑步比赛，有的同学跑得快，我们可以向他们学习跑步的技巧；有的同学字写得好，我们就向他们请教怎么把字写漂亮。
大家一起进步，一起变得更棒！
所以呀，我们要明白，独木难以成林，在集体中才能更好地成就自我。
《独木难以成林，于集体中成就自我》
小朋友们，今天我想跟你们说一说“独木难以成林”这个道理。
比如说，我们一起玩搭积木的游戏，如果只有你一个人搭，能搭出很大很漂亮的城堡吗？可能很难吧。
但是如果大家一起搭，你拿一块积木，我拿一块积木，很快就能搭出一个超级大、超级好看的城堡啦。
还有啊，我们参加运动会的时候，接力赛跑这个项目，如果只有一个人跑，能赢得比赛吗？不能呀！需要每个同学都努力跑好自己的那一棒，大家团结起来，才能拿到好成绩。
这就像一棵树，它自己再怎么努力生长，也只是一棵树。
但很多树在一起，就成了一片森林。
希望小朋友们都能记住，独木难以成林，在集体中快乐成长，成就自我哟！。
在集体中成长作文在集体中成长作文（一）对于我们学生来说，集体就是班级。
每天，班级中总要发生许多各式各样的事情，有大有小，有喜有忧。
这些事情就像一首优美动听的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。
柔和的慢板;;考试“叮铃铃;;”随着上课铃声的打响，考试又要开始了。
老师捧着一打卷子走进教室，一会儿就发到了每位同学的手中。
教室里马上就响起了一阵阵“沙沙”的写字声。
大家都埋着头，盯着自己的试卷，有时停下来思考一下，有时又奋笔疾书起来。
大家仿佛都“陶醉”在自己的试卷上。
突然，一阵高跟鞋的声音从后门传来，原来，老师竟一直不在我们教室里！还没等我惊讶完，老师就说话了：“哟，不错嘛，我不在都这么安静，看来大家都长大了！”是啊！老师不在我们都这么乖，看来我们都能管好自己诚实守信了，在集体中我们长大了！欢快的行板;;绿色为了给教师增加一点乐趣，老师决定要在教室里种几盆绿化盆景，为教室添绿。
第二天，同学们就带来了各式各样的小植物、小花儿。
教室里一下子有了生气，火红的花儿嫩绿的枝叶惹人喜爱。
可是没过几天，有人发现一盆花的叶子上怎么多了几道伤痕。
经过调查，原来是一位同学太细化花儿了，忍不住想和花儿来一次“亲密接触”，却在不经意间留下了伤痕。
那位同学知道后，发上又买了两盆花作为补偿。
在其他植物的映衬下，这两盆花好像更鲜艳了！是的，知错就改的精神，不就是在集体中得到的吗？激情的快板;;运动“加油;;加油;;”校运动会正如火如荼的进行着。
运动员们挥汗如雨，场下的拉拉队的喝彩声一浪高过一浪，大家都在为自己班级鼓励、争光。
2*100米这个我们班必胜的项目却因为同学的摔跤而最终名落孙山。
可是，我耳朵里听到的不是责备和惋惜，而更多的是关心、鼓励、安慰的话语。
这些话仿佛更有穿透力，温暖了每个人的心田。
是的，最终成绩并不重要，重要的是同学之间的友谊在这一瞬间又得到了巩固和加深。
这不是运动会一贯传承的精神吗？是的，集体又让我们知道友谊才是最重要的。
在集体中成长作文【篇一：主题班会一等奖《我与集体共成长》教案】《我与班级共成长》主题班会设计者：李振倩活动主题：我与班级共成长活动目标：回忆高一这8个月来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。
通过这堂班会课，使大家明白个人与集体的关系，现班级存在的问题以及解决方法，个人与集体如何能更好地成长。
从而培养学生的团结精神，增强班级凝聚力，对班级建设充满责任感和使命感，共同将班集体建设得更美好。
活动过程：一、引入t: 同学们时间过得飞快，转眼间我们的高中生活已经过去了234天10小时25分，3年的高中生活已经快走过了1/3。
8个月前，我们带着一张张稚嫩的面孔，怀揣着对高中生活的无限憧憬，在这美丽的校园里，相聚一堂。
分班以来，我们从相识到相知再到相亲相爱，我们有过欢声笑语，团结奋斗，我们也有过酸甜苦辣、喜怒哀乐。
我们不断迎接新的学习、生活与挑战，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。
今天我希望借助这堂班会课，总结过去，展望未来，和大家一同讨论如何使我们与集体更好地成长。
二、回忆过去还记得当我们刚分班进入这个班级的时候，每位同学都有一小段的自我介绍，其中有一些带着点懵懂，又有些极富张扬的个性。
我从中挑选了几位同学的自我介绍，大家一起来看看，猜猜他们是谁？你还记得吗？ppt展示〔学生集体答复〕：〔1〕我不敢说我学的有多好，但是我一定会尽全力去学！————罗荣喜〔2〕大家好，我叫xxx，我来自风扇，有没有凤山的一起回家？我柔韧性好，可以踢到门。
我喜欢看风景，喜欢武术之类的。
希望能和大家成为好朋友！————覃智林〔3〕同学们大家好！我来自15-8班，我现在来到这里，希望和你们愉快度过三年。
熟悉我的可以叫我“凹凸曼”然后喜欢玩游戏，然后我要励志长高、减肥！————卢祖威〔4〕大家好，我叫帅满，性格很阳光、活泼吗、喜欢唱歌。
魅力无限。
好吧，我的名字是xxx.看不出当时看似不经意的大家，却已经把同学们的初次印象记在心头！刚刚几位同学的自我介绍，有很多让我们捧腹大笑，让我们重新回想起那时还是很稚嫩的自己。
在这段时光里，大家一定有很多印象深刻的事情，我这里也记录了一些我们班级在成长过程中的一些欢喜感动。
在此也拿出来与大家分享一下，〔ppt展示照片，欢乐：韦国梁大笑样子、韦乔杰扎头发、韦莹玉转呼啦圈，展示篮球赛时男生打球女生加油的图片、受伤时大家互相帮助的图片、同学在教室奋斗看书的图片、班主任辅导学生的照片、跑操时集体喊口号的照片、小组讨论时的照片)在这段时光里，我们一起经历了那么多，那在你的脑海里，又有哪些我们的成长记录呢？？请大家回忆一下，3分钟后请你分享一件与我们一起经历的欢喜或感动。
〔5分钟的分享时间〕分享1分享2分享3分享4…〔王肖演讲时忘词，我班同学在台下鼓励〕分享5…〔何济帆分享和我吵架的事，同时我点评他对我说过的感动的话〕3. 与集体之团结t: 请坐，谢谢几位同学给我们分享的一些感动的小故事小回忆.大家的分享让我体会到我们竟一起经历的这么多的欢喜与感动。
也正是这样才让我感到经历过风雨的感情，才经得起考验，才显得弥足珍贵！，我们可以发现一个充满正能量的集体离不开个人，集体需要我们每一个个人的付出与努力，只有这样集体才能够走得更远。
同时，集体又会促进个人的成长。
比方篮球赛在我们班集体拉拉队的加油下，让打球的5个同学更有动力，从而赢取胜利！我们大家都知道，在高一下学期由于文理科分班，我们又重新组建成了一个新的大家庭。
但我们是否足够团结呢？？下面我想通过一个游戏检验！有请我们班训练有素的8大金刚就位，再有请一位女生，谁敢来？？。
〔玩游戏8人搭手铺，1个人背对着向后倒。
此游戏表达信任与团结〕问：给这两位同学接着你你ok吗？两组ok吗？三组呢？还不得，还不得那就4组，你敢吗？答：好吧！提问：1.提问女生：请问你刚上去的时候是怎样的心情？？害怕吗？那你现在玩完这个游戏有什么感想？2.提问男1同学：你当时有把握能承受得住这个重量吗？哪现在你觉得呢？？3.提问男2同学：通过这个游戏你有什么感悟呢？谢谢几位同学的全力协助，所谓人心齐，泰山移！团结就是力量！通过刚刚的游戏，检验到我们十班同学是互相信任的！团结的！个人脱离集体，他承受不住那个重量，集体的发展要靠每一个成员互相信任、团结起来，每人出一份力，才能承受住我们意想不到的重量！也正是这样的信任、团结、才组成了如今我们15-10班这个强大的集体。
由于这个游戏存在一定的危险性，但这次是老师和我们训练有素的8大金刚经过多次实践，确保绝对安全的情况下才做的，其他同学在没有老师的情况下大家是绝对绝对绝对不允许私自实践的。
三、畅谈现在请看这幅图，一个木桶，请问这个木桶的装水量取决于哪一块板？〔答复：最短的那块。
〕是的，一个木桶你的装水量取决于最短的哪一块板。
如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。
缺了任何一块木板，这个桶都装不满水，不能最大地发挥它的作用。
请大家想一想，我们在班级中，还有哪些像这块短板一样阻碍我们班级的发展呢？〔答复：如上课讲小话、睡觉、没有奋斗目标、、、、、、〕针对这些短板，我们又该如何解决呢？？请你与小组内同学交流一下，5分钟后请大家来谈一谈。
1. 班级存在的不足上课积极，但课后作业完成不到位。
造成上过的知识点记不牢，考试成绩差。
2. 做事效率不高，零碎时间没有好好利用。
充分利用零碎时间。
比方：看两篇青年文摘、背5个单词、背2句名人名言等。
3. 没有奋斗目标，单科劣势明显。
针对这些不足所采取的措施1. 制定长远目标和短期目标，并制定相应的具体计划，严格要求自己按计划完成。
2. 要在记忆最深刻的时候做好稳固工作，才能使记忆深刻，写作业就是个复习稳固的过程，我们之所以要在上完课后写作业，就是要在记忆最深刻的时候做好稳固知识的工作，从而使我们能牢固长久地记好知识。
3. 充分利用零碎时间。
比方：看两篇青年文摘、背5个单词、背2句名人名言等。
四、展望未来〔串词：我们学习的过程就是不断地遇到问题，又不断地解决问题！兵来将挡，水来土掩！希望同学们既能够清楚地认识到自己的问题所在，并能够按照自己说的那样去做。
同样对于我们的班集体也一样，只要大家每个人的目标实现了，我们离班级目标也就更近一步了。
那么你理想中的班级是什么样的呢？你对未来的自己或我们班又有什么寄语呢？？请拿出你的成长卡，写下这一刻你对自己和班级的寄语。
〕1.用成长卡写上对班级、对自己的寄语。
〔哪位同学来分享一下你的成长卡？3同学分享。
最后请同学们将你们的成长卡交由大组长，有组长作为代表将它贴在我们班的成长墙上。
记录下这一刻你对未来自己和班级的期许。
组长上黑板贴成长卡。
〕〔新的生活，新的学习，新的征程，陪伴我们一路成长的除了同学，还有他们，你，海记得吗？视频播放过去原班主任对现在学生的寄语3-4分钟左右〕〔看了原班主任的寄语，勾起了很多同学的回忆与思念，这一刻你是否更有动力学习了呢？而这一刻的我，作为你们的现班主任，我也想对你说，不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。
只要你在高考这条路上勇往直前，坚持不懈，不管成功还是失败，我都与你们，同在！〕4. 〔下面请全体同学起立！一起唱起最能代表我们的成长、我们此刻心声的歌曲《真心英雄》有请我们的领唱：韦臣鑫、韦满信、邓丽敏、何宇迪同学！〕由4个同学领唱，副歌部分全班合唱歌曲《真心英雄》六、总结结束语〔回忆过去我们思绪纷飞，感慨万千，畅谈现在我们勇往直前，无所畏惧，展望未来，我们胸有成竹，全力以赴！！为了记录下我们成长的这一瞬间，记录下我们这相亲相爱的15-10班大家庭。
有请吴振杰老师为我们拍下张充满爱的全家福！有请吴老师！全体同学向中间靠拢~~让我们共喊起今天的主题：〔班长〕我与10班，〔全班〕共！成！长！耶~~~咔嚓~〔同时ppt切换到已拍好的照片〕相亲相爱一家人大合影【篇二：2015年湖北高考写作范文：个体与集体】2015年湖北高考写作范文：个体与集体材料一：在点评《赢在中国》真人秀比赛时的一位选手时，阿里巴巴创始人马云说道：“你自己很善良，也很有激情，也很幽默，也会讲很多的故事，但你的团队离开你的时候，你要想到一点，我们需要雷锋，但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去，让他们跟你分享成功是很重要的。
材料二：新东方创始人俞敏洪出席央视《开讲啦》节目，对在场的学生说：“上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。
”要求选好角度，确定立意，明确文体〔除诗歌外，〕，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写标准，正确使用标点符号。
【文题解析】试题分析：事业成功离不开个人奋斗，个人奋斗是事业成功的基石。
但在信息化社会，个人奋斗已经很难最优化地实现人生目标，个人奋斗只有融入团队协作之中才能焕发出活力。
团队协作是个人奋斗得以成功的保障。
然而，团队协作只是外因，它只有通过个人奋斗才能发挥最大效应。
这种事业观的形成有利于中学生正确规划人生。
【优秀作文】个体与集体事业成功离不开个人奋斗，个人奋斗是事业成功的基石。
个人奋斗融入团队协作可增加成功指数。
集体是个人的联合体，个人共同举起手组织成了一个体系，而这个群体便容纳了个人的所有能力。
个体与集体就好似细线与绳子。
易断的细线拧在一起就变得坚韧耐磨了。
单丝不成线，独木不成林吗。
同样，集体的力量是强于个体的，三国时期的孙权曾说过，“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
”两根筷子放在一起想折断，要花费的不仅仅是两倍的力量。
两个个体聚在一起，互相学习，相互帮助就会产生1加1大于2的效果。
杯水救不了车薪，那么千万杯呢？因此集体往往拥有强于个体许多的力量。
个体不能脱离集体而孤立存在。
这是万事万物普遍存在的规律。
据说佛祖释迦摩尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，释迦摩你说：“把它放到大海中去”一滴水离开大海，马上就会蒸发，个体离开集体也很难有所成就。
一个人的成长，离不开一个积极快乐向上的群体，在这个群体中学习生活做人做事，学人之长，补己之短，来增长自己的才干，这无一不是在锻炼着自己。
假设孤帆远行，岸无边际，很可能触礁船破，葬身大海，结对而行，才能战胜千难万险，最终到达理想的此岸。
托尔斯泰也说：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
”所以在必要时刻因该放弃自己的利益而成全集体的利益。
就拿一个公司来说吧！在这个大集体里，每个职工都要做好自己的本职工作，才能让这个集体做得更好。
可有些人，对现状一点也不满意。
他就会慢慢地变成一个“小团体”。
