西方经济学上册(微观部分)导论

第一章引论一、教学目的本章讲授西方经济学的研究对象、方法、目的，总体概括西方经济学基本内容，了解什么是现代西方经济学，它企图解决什么问题，并明确为什么要学习西方经济学，应持怎样的态度去研究西方经济学。

使学生不仅对西方经济学有梗概了解，而且能够确立一个正确的指导思想贯穿于西方经济学整个学习过程中。

二、教学重点正确理解西方经济学的含义，研究对象的特性，分析方法的特性。

三、教学难点西方经济学的双重性质的分析理解四﹑教学方法讲授和讨论相结合五、教学安排本章安排2个学时六﹑教学步骤（一）课程导入在与马克思主义经济学研究对象的比较分析中展开教学，特别针对学生把马克思主义经济学与西方经济学相对立的、认为政治经济学无现实意义等模糊认识，从社会经济活动具有社会性和自然性两方面属性入手，引申对西方经济学研究对象与方法的讲授分析。

提出问题引发学生边思考、边讨论、边讲授，例如：马克思主义经济学与西方经济学的研究对象有什么区别？由此导致两大理论体系间存在怎样的关系（对立或互补）？从西方经济学对象与方法的了解中如何体会认识和研究经济现象的思维方式应发生的变化？这一章从整体上概括西方经济学研究对象、主要分析方法及为什么研究西方经济学？如何研究西方经济学等。

通过学习，要求了解什么是现代西方经济学？它研究经济活动的什么内容？企图解决什么问题？所运用的主要分析方法有什么特点？同时要明确为什么学习西方经济学？在学习和研究中应持怎样的态度（或者说应确立怎样的指导思想）。

（二）授课内容：第一节什么是西方经济学西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同文献、资料和统计报告，总结起来至少包括三种领域的文献：第一，企事业的经营管理的经验和方法总结。

如企业质量管理分析。

强调：完整的研究体系而非一个具体操作方法。

特点：偏重于纯粹的管理技术。

第二：对某一领域（部门）专题研究成果。

如环境经济学、资源经济学等。

特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域，技术分析较上一类少，经济理论成分较上一类多些。

西方经济学微观部分练习题《西方经济学》（微观部分）习题导论名词解释：稀缺法则、经济物品、自由物品、经济学、机会成本、生产可能性边界、计划经济、市场经济、混合经济、局部均衡分析、一般均衡分析、静态分析、比较静态分析、动态分析、经济人二、“只要所有的资源都得到充分利用，而且经济系统中的每个企业都以现有的最好技术生产其产品，那么经济运行的结果就是有效的。

”你是否用意这句话？解释你的答案。

辨析“鱼和熊掌不能兼得”。

问答“如何理解西方经济学‘理性人’假设条件”。

五、试述生产可能性边界能说明哪些问题？供求与均衡价格名词解释：需求、需求规律、需求的变动、供给、供给的变动、需求的价格弹性、需求的收入弹性、需求的交叉弹性、供给弹性、均衡价格、供求规律。

选择题：普通商品需求曲线的一般形状，是＿＿＿＿。

A自左下方向右上方倾斜的曲线B自左上方向右下方倾斜的曲线C自左方向右方延伸的直线D自下方向上方延伸的直线在其他因素均不变的条件下，当某种具有负斜率需求曲线的商品的价格下降时，会导致该商品的＿＿＿＿。

A需求增加B需求减少C需求量增加D需求量减少在一般情况下，当消费者对某种商品的爱好增加时，会导致该商品的需求曲线＿＿。

A向左移动B向右移动C原位不动D移动方向不定在一般情况下，当消费者的收入增加时，会导致该商品的需求曲线＿＿。

A向左移动B向右移动C原位不动D移动方向不定在其他因素不变的条件下，当某消费者的收入增加时，该消费者对奢侈品的需求量＿＿＿＿。

A上升B下降C不变D升降不确定在其他因素不变的条件下，当某消费者的收入增加时，该消费者对生活必需品的需求量＿＿＿＿。

A上升B下降C不变D升降不确定在其他因素不变的条件下，当某消费者的收入增加时，该消费者对劣质品的需求量＿＿＿＿。

A上升B下降C不变D升降不确定如果其他各种条件均保持不变，当商品某的互补品Y的价格上升时，对商品某的需求＿＿＿＿。

A上升B下降C不变D升降不确定如果其他各种条件均保持不变，当商品某的替代品Y的价格上升时，对商品某的需求＿＿＿＿。

上篇：微观经济学第一章导论一、简释下列基本概念：1.稀缺2.自由物品3.经济物品 3.机会成本4.生产可能性边界5.自给经济6.计划经济7.市场经济8.混合经济9.微观经济学10.宏观经济学11.实证分析12.规范分析13.存量14.流量15.局部均衡16.一般均衡17.理性人18.内生变量19.外生变量。

二、单选题：1．经济物品是指( )A．有用的物品B．稀缺的物品C．要用钱购买的物品D．有用且稀缺的物品2.一国生产可能性曲线以内一点表示( )A．通货膨胀B．失业或者说资源没有被充分利用C．该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D．一种生产品最适度产出水平3.生产可能性曲线说明的基本原理是( )A．一国资源总能被充分利用；B．假定所有经济资源能得到充分利用，则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产C．改进技术引起生产可能性曲线向内移动D．经济能力增长唯一决定于劳动力数量4.下列命题中哪一个不是实证分析命题？( )A．1982年8月联储把贴现率降到10％B．1981年失业率超过9％C．联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D．社会保险税的课税依据现在已超过30000美元5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题？( )A．一个厂商的产出水平B．失业率的上升或下降C．联邦货物税的高税率对货物销售的影响D．某一行业中雇佣工人的数量6. 经济学家提出模型的主要理由是( )A．一个模型为验证一种假设所必需B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程C．一个模型为决定一个指数所必需D．只有模型中才可使用实际变量7.微观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。

A.市场经济B.个体行为C.总体经济活动D.失业和通货膨胀等8.宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究( )。

A.计划经济B.经济总体状况，如失业与通货膨胀C.不发达国家经济增长D.计算机产业的价格决定问题9.实证经济学( )。

A.关注应该是什么B.主要研究是什么，为什么，将来如何C. 不能提供价值判断的依据D.对事物进行价值判断10.下列哪一项会导致生产可能线向外移动( )。

经济学原理（微观部分）第一章导论（包括教材第1章和第1章附录）本章重点：一、经济及经济学的定义二、经济学的双重主题：稀缺性和效率三、经济社会的三个基本问题四、经济制度五、生产可能性边界六、经济学的分类七、经济学的研究方法八、进行经济思考时经常出现的一些错误一、经济及经济学的定义经济（economy）西方经济学中的“经济”（economy）一词，是由希腊文0’ikos(家产)和n’emein(管理)合成的oikonomia演变来的。

意思是管理一个家庭的人在我国古代，“经济”一词是指“经国济民”。

现代社会“经济”一词主要有以下四种含义：①物质资料的生产、分配、交换、消费活动；③社会的经济基础，即生产关系的总和；③节约④国民经济或国民经济各部门（如工业经济、农业经济等）。

经济学economics最近几十年来，经济学覆盖了各种各样的论题。

如何定义这一成长中的学科？重要的定义包括，经济学是：●研究在经济活动中如何确定劳动、资本和土地的价格，以及如何运用这些价格配置资源；●考察金融市场行为，分析金融市场如何将资本配置到其他经济部门；●考察收入分配及如何在不损害经济运行的前提下对穷人给予帮助；●考察政府支出、税收、预算赤字对经济增长有何影响；●考察经济周期中失业与生产的波动，并提出改善经济增长的政策；●考察各国贸易模式并分析贸易壁垒有何影响；●观察发展中国家的发展，并对鼓励资源有效利用的方式提出建议。

如果我们将所有这些定义加以提炼的话，我们就会发现一个共同主题：经济学的定义经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。

二、经济学的双重主题：稀缺与效率（一）稀缺1、稀缺scarcity稀缺即有限，相对于人类社会的无穷欲望而言，物品或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。

在经济学中，这种资源或物品的相对有限性被称为稀缺性。

教师设问：为什么存在稀缺性呢？❖一定时期内，物品本身是有限的❖一定时期内，利用物品进行生产的技术条件是有限的❖人的生命是有限的如何理解稀缺性呢？❖稀缺性是绝对的、又是相对的。

第一章引论一、名词解释1．微观经济学答：微观经济学是“宏观经济学”的对称，主要以家庭、厂商（企业）和市场等单个经济主体及其相互关系为研究对象的经济学。

微观经济学是以市场经济中各个经济单位的经济行为和经济规律作为考查对象，研究单个生产者或企业是如何利用有限的资源生产商品和劳务以获取最大利润，以及单个消费者或家庭是如何利用有限的货币收入购买商品和劳务以获取最大满足的学科。

因此，微观经济学的核心内容是论证亚当·斯密的“看不见的手”原理。

微观经济学采用个量分析法，个量是指与单个经济单位的经济行为相适应的经济变量，如单个生产者的产量、成本、利润，某一商品的需求量、供给量、效用和价格等。

微观经济学在分析这些经济变量之间的关系时，假设总量固定不变，又被称为个量经济学。

2．稀缺答：经济学所说的稀缺是指在给定的时间内，相对于人的需求（欲望）而言，经济资源的供给总是不足的。

一方面，人类对经济物品的欲望是无限的；另一方面用来满足人类欲望的经济物品是有限的。

故存在着资源的有限性和人类欲望与需求的无限性之间的矛盾。

人类消费各种物品的欲望是无限的。

满足这种欲望的物品，有的可以不付出任何代价而随意取得，称之为自由物品，如阳光和空气。

但绝大多数物品是不能自由取用的，因为世界上的资源（包括物质资源和人力资源）有限，这种有限的、为获取它必须付出某种代价的物品，称之为“经济物品”。

这样，一方面，人类对经济物品的欲望是无限的；另一方面用来满足人类欲望的经济物品却是有限的。

相对于人类的无穷欲望而言，经济物品或生产这些经济物品所需要的资源总是不足的。

正因为稀缺性的客观存在，就存在着资源的有限性和人类的欲望与需求的无限性之间的矛盾。

这样，就导致经济学家们从经济学角度来研究使用有限的资源来生产什么、如何生产和为谁生产的问题。

3．经济人答：经济人是西方经济学在进行经济分析时的一个基本假设，也称为理性人，是经济生活中一般人的抽象。

其本性被假设为是利己的，总是力图以最小的经济代价去追逐和获取自身的最大的经济利益。

第一章导论一、选择题（共9个）1．经济学中的“稀缺性”是指(B)A．世界上大多数人生活在贫困中B．相对于资源的需求而言，资源总是不足的C．利用资源必须考虑下一代D．世界上的资源终将被人类消耗光2．经济物品是指(BC)A．有用的物品B．数量有限，要花费代价才能得到的物品C．稀缺的物品D．数量无限，不用付出代价就能得到的物品3．一国的生产可能性曲线以内的点表示(C)A．生产品最适度水平B．该国可利用的资源减少和技术水平降低C．失业或资源未被充分利用D．通货膨胀4．生产可能曲线的基本原理是(A)A．假定所有资源得到了充分利用B．一国资源总能被充分利用C．改进技术引起生产可能曲线向内移动D．生产可能曲线上的每一点的产品组合，对该国来说，都是最佳的5．下列那一项最可能导致生产可能性曲线向外移动(B)A．消费品生产增加，资本品生产减少B．有用性资源增加或技术进步C．通货膨胀；D．失业6．经济学中的基本选择包括(AC)A．生产什么，生产多少B．怎样生产，何时生产C．为谁生产D．以上都包括7．对某个汽车生产企业来说，下列哪一变量是外生变量(C)A．汽车的年产量B．生产线的技术水平C．消费者收入增加D．企业的人力资本管理8．下列哪一个变量属于存量（ D）A．国民生产总值B．年生产能力C．居民收入D．固定资产价值9．21世纪30年代，西方经济学经历的第二次修改和补充(ACD)A．出现于1936年B．涉及垄断问题C．代表人物是凯恩斯D．为国家干预经济生活奠定了理论基础二、判断题（共1个）1．以萨缪尔森为首的新古典综合派把经济学分为微观经济学和宏观经济学。

三、解释概念（共17个）1．经济学2．欲望3.稀缺性4.选择5.机会成本6.生产可能性曲线7.经济人假定8.完全信息9.个量分析10总量分析11.静态分析12.动态分析13.实证分析14.规范分析15.常量与变量16.存量与流量17.内生变量与外生变量第一章习题答案一、选择题（共9个）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9答案B BCC A BACC DACD二、判断题（共1个）题号 1答案√三、解释概念（共17个）（略）第二章需求、供给和均衡价格一、选择题（共18个）1．微观经济学的的基本假设条件是：(C)A．完全信息的假设B．完全竞争的假设C．合乎理性的人的假设D．边际效用递减的假设2．微观经济学的研究对象包括：(ABC)A．单个消费者B．单个厂商C．单个市场D．价格理论3．下列几组商品的交叉价格弹性为负向的有：(BD)A．面粉和大米B．汽油和汽车C．羊肉和牛肉D．CD播放机和CD4．当出租车租金下调后,对公共汽车服务的(AC) A．需求减少B．需求量增加C．需求曲线左移D．需求无法确定5．粮食市场的需求是缺乏弹性的，当粮食产量因灾害而减少时(B) A．粮食生产者的收入减少，因粮食产量下降B．粮食生产者的收入增加，因粮食价格会更大幅度上升C．粮食生产者的收入减少，因粮食需求量会大幅度减少D．粮食生产者的收入不变，因粮食价格上升与需求量减少的比率相同6．下列商品中,需求价格弹性最大的是(C)A．服装B．化妆品C．金银首饰D．食盐7．某一时期，电冰箱的供给曲线向右移动的原因可以是(B) A．电冰箱的价格下降B．生产者对电冰箱的预期价格上升C．生产冰箱的要素成本上升D．消费者的收入上升8．食盐市场的需求是缺乏弹性的，由于某种非价格因素的影响使食盐产量下降20%，在这种情况下(C) A．食盐生产者的收入减少，因为食盐产量下降20%B．食盐生产者的收入增加，因为食盐价格上升低于20%C．食盐生产者的收入增加，因为食盐价格上升超过20%D．食盐生产者的收入不变，因为食盐价格上升等于20%9．影响一种商品需求数量的因素包括(ABCD)A．商品本身的价格B．消费者的收入水平C．相关商品的价格D．消费者的偏好10．消费者预期某物品未来价格要上升，则对该物品的当前需求会(B)A．减少B．增加C．不变D．以上三种情况都有可能11．如果商品A和商品B是替代品，则A的价格下降将造成(D)A．A的需求曲线向右移动B．A的需求曲线向左移动C．B的需求曲线向右移动D．B的需求曲线向左移动12．若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可估计到其中任何一个生产者产品的需求将是(D)A．毫无弹性B．有单位弹性C．缺乏弹性或弹性较小D．富有弹性或弹性很大13．假如生产某种产品所需原料价格上升了，则这种商品(B)A．需求曲线向左移动B．供给曲线向左移动C．需求曲线向右移动D．供给曲线向右移动14．如果人们收入水平提高，则食品支出在总支出中的比重(B)A．提高B．降低C．不变D．不确定15．厂商在工资率下降的时候一般倾向于增雇工人，如果对工人的需求缺乏弹性，工资率下降将导致工资总额(A)A．减少B．不变C．增加D．无法确定16．政府为了扶持农业，对农产品规定了高于均衡价格的支持价格。

《西方经济学》（微观部分）习题册（第五版）学院班级姓名学号新疆财经大学经济学院西方经济学教研室2009年1月目录第一章导论 (2)第二章需求和供给以及有关的基本概念 (6)第三章效用论 (12)第四章生产理论 (18)第五章成本论 (24)第六章完全竞争市场 (29)第七章不完全竞争市场 (35)第八章生产要素价格决定的需求方面 (42)第九章生产要素价格决定的供给方面 (47)第十章一般均衡理论与福利经济学 (52)第十一章市场失灵与微观经济政策 (56)参考答案 (60)第一章导言一、单项选择题（）1. 经济学可定义为研究：A.政府对市场制度的干预B.消费者如何获取收入C.如何合理的配置稀缺资源于诸用途D.企业取得利润的活动（）2.经济学主要是研究：A.与稀缺性相关的问题B.如何在股票市场赚钱C.为什么无法作出选择D.用数学方法建立理论模型（）3.当资源不足以满足所有人的需要时：A.政府必须决定谁的要求不能被满足B.必须作出选择C.必须有一套市场系统起作用D.价格必定上升（）4. 在美国，生产什么和生产多少的问题主要取决于：A.政府和企业的相互影响B.经济中那些最大的公司C.政府的经济顾问D.企业和消费者之间私下的相互影响（）5. 经济学研究的基本问题包括：A.生产什么，生产多少B.怎样生产C.为谁生产D.以上问题均正确（）6. 商品生产给：A.想买但买不起的人B.买得起但不想买的人C.想买且买得起的人D.既不想买也买不起的人（）7、下列哪一个变量属于存量：A、国民生产总值；B、年生产能力；C、居民收入；D、固定资产价值。

（）8. 生产可能性曲线说明的基本原理是：A.一国资源总能被充分利用B.假定所有经济资源能得到充分有效利用，则只有减少一种物品的生产才能导致另一种物品生产的增加C.改进技术会引起生产可能性曲线向内移动D.经济能力增长唯一取决于劳动力的数量（）9.在中央计划体制下：A.政府涉及的基本问题仅仅是如何生产和为谁生产B.稀缺性被消灭了C.市场体制在不那么复杂的市场发挥作用D.经济学四个基本问题由政府来回答（）10. 一国生产可能性曲线以内的点表示：A.通货膨胀B.该国资源未被充分利用C.该国可被利用的资源减少D.该国生产处于最适度产出水平（）11. 下列各项中哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动：A.失业B.通货膨胀C.一国可利用资源增加或技术进步D.资本物品生产增加，消费品生产减少（）12. 说“资源是稀缺性的”是指：A.世界上大多数人生活在贫困中；B.相对于资源的需求而言,资源总是不足的C.资源必须保留给下一代；D.世界上资源最终将由生产更多的物品和劳务而消耗光（）13.下列哪一项是规范经济学的说法：A.医生挣的钱比蓝领工人多B.收入分配中有太多的不平等C.通货膨胀率用于衡量物价变化水平D.去年计算机的价格是2500美元（）14.经济学家对一项政府政策的效果作出预测属于：A.规范经济学分析B.宏观经济学分析C.微观经济学分析D.实证经济学分析（）15. 稀缺性意味着：A.竞争是要被消灭的B.决策者必须作出选择C.政府必须干预经济D.市场经济不能充分发挥作用二、判断题（）1.稀缺性仅仅是市场经济中存在的问题。

高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第6版)课后习题附带答案详解(完整版)引言《西方经济学(微观部分)》是高鸿业教授编写的一本经济学教材，该教材旨在介绍西方经济学的基本概念和理论，以及微观经济学的相关内容。

本文档为该教材的课后习题的答案详解，共计1200字。

第一章供需和市场机制1.1 供给和需求1.1.1 习题1.解答：供给和需求是市场经济中最基本的两个概念。

供给表示所有卖方愿意在一定价格下出售的商品或劳务的数量。

需求表示在一定价格下，所有买方愿意购买的商品或劳务的数量。

供给和需求关系紧密，是市场价格形成的基础。

备注：在这道习题中，要求解答供给和需求的概念以及它们之间的关系。

可以简单明了地解释供给和需求的含义，以及它们在市场价格形成中的作用。

2.解答：需求曲线表示在一定价格下，市场上所有买方愿意购买的商品或劳务的数量。

需求曲线通常呈现负斜率，即价格上升时，需求量下降；价格下降时，需求量增加。

这是因为随着价格的上升，购买商品或劳务的成本增加，一部分买方愿意放弃购买；价格下降时，购买商品或劳务的成本减少，买方的购买欲望增加。

备注：这道习题要求解答需求曲线的含义以及变化规律。

在解答中，可以提到需求曲线的负斜率，以及价格对需求量的影响。

3.解答：供给曲线表示在一定价格下，市场上所有卖方愿意出售的商品或劳务的数量。

供给曲线通常呈现正斜率，即价格上升时，供给量增加；价格下降时，供给量减少。

这是因为随着价格的上升，出售商品或劳务的利润增加，卖方愿意增加供给；价格下降时，利润减少，卖方愿意减少供给。

备注：这道习题要求解答供给曲线的含义以及变化规律。

在解答中，可以提到供给曲线的正斜率，以及价格对供给量的影响。

1.1.2 答案1.答案：供给和需求是市场经济中最基本的两个概念。

供给表示所有卖方愿意在一定价格下出售的商品或劳务的数量。

需求表示在一定价格下，所有买方愿意购买的商品或劳务的数量。

供给和需求关系紧密，是市场价格形成的基础。

《西方经济学》习题库第一章导论一，单选题1.以下哪一个问题与微观经济学有关（）A．货币对通货膨胀的影响B．国际收支对经济增长的影响C．财政赤字对储蓄的影响D．石油价格对汽车生产的影响2.“资源是稀缺的”是指（）A）资源是不可再生的B）资源必须留给下一代C）资源终将被耗费殆尽D）相对于需求而言,资源总是不足的.3.下列哪个陈述不属于实证主义陈述( )A）中东危机引起石油价格上升，并导致家用轿车需求下降。

B）为了缩小贫富差距，有必要征收遗产税。

C）开征物业税可以抑制房地产投机行为，有利于平抑房价。

D）上个世纪90年代以来金融监管的放松是“次贷危机”的重要原因。

4.下列关于经济学论述不正确的是（）A.只要资源是稀缺的，则任何社会都面对着“生产什么？”、“生产多少？”、“如何生产？”这样一些基本的经济问题；B.经济学要求我们做任何抉择时都要有“机会成本”的概念；C.经济学的研究对象就是如何有效地配置稀缺资源；D.经济学认为，理性人在做决策时总是要比较平均收益和平均成本。

5.经济学可定义为（）A）政府对市场制度的干预B）企业赚取利润的活动C）研究稀缺资源如何有效配置的问题D）个人的生财之道6.下列命题中，哪一项不不属于实证经济学的表述（）A.为了抑制通胀压力，我国的存款准备金率从2008年初的14.5%上调至21.5%。

B.温家宝总理近日（2011年11月6日）在圣彼得堡表示：“对于房地产一系列的调控措施，决不可有丝毫动摇，我们的目标是要使房价回归到合理的价格。

”C.改革开放以来，中国经济快速增长，GDP年均增长率约10%，现已成为世界第二大经济实体。

D.我国个人所得税的起征点已经超过3000元7.经济学是研究（）A．如何完全满足我们无限的欲望。

B．社会如何管理其稀缺资源。

C．如何把我们的欲望减少到我们得到的满足为止。

D．如何避免权衡取舍。

E．社会如何管理其无限的资源二，判断题1.经济物品是指有用的物品（）2.资源的稀缺性是经济学存在的前提条件（）3.“鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌”反映了“机会成本”的概念（）第二章需求、供给和均衡价格一，单选题1.当产品A的价格下降，产品B的需求曲线向右移动，则（）A．产品A和B是替代品 B.产品A和B是互补品C．产品A是次品、B是优质品 D.产品A和B都是次品2.当价格变动的百分比大于需求量变动的百分比时( )A．需求富有弹性 B. 价格上升会增加总收益C．需求完全无弹性 D. 价格下降会增加总收益3.在某一时期内彩电的需求曲线向左平移的原因可以是：（）A）彩电的价格上升B）消费者对彩电预期价格上升C）消费者对彩电的预期价格下降D）消费者的收入水平提高E）黑白电视机的价格上升4.某月内，X商品的替代品的价格上升和互补品的价格上升，分别引起X商品的需求变动量为50单位和80单位，则在它们共同作用下该月X商品需求数量：( )A）增加30单位B）减少30单位C）增加130单位D）减少130单位5.假定玉米市场的需求是缺乏弹性的，玉米的产量等于销售量且等于需求量，恶劣的气候条件使玉米产量下降20％，在这种情况下：( )A）玉米生产者的收入减少，因为玉米的产量下降20％B）玉米生产者的收入增加，因为玉米的价格上升低于20％C）玉米生产者的收入增加，因为玉米的价格上升超过20％6.如果一条线性的需求曲线与一条曲线型（非线性）的需求曲线相切，在切点处两条需求曲线的需求价格弹性系数A）不相同B）相同C）可能相同，也可能不相同D）根据切点的位置而异7.当两种商品中一种商品的价格发生变化时，这两种商品需求量都同时增加或减少，则这两种商品的需求交叉价格弹性系数为A）正B）负C）0 D）18.伴随消费者预算线的平移，连结消费者诸均衡点的曲线称为（）A）需求曲线B）价格—消费曲线C）收入—消费曲线D）恩格尔曲线。

第一章引论见本书第二十三章。

第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d＝50－5P，供给函数为Q s＝－10＋5P。

(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。

(2)假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Q d＝60－5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。

(3)假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q s＝－5＋5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e，并作出几何图形。

(4)利用(1)、(2)和(3)，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

(5)利用(1)、(2)和(3)，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。

解答：(1)将需求函数Q d＝50－5P和供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－10＋5P得P e＝6将均衡价格P e＝6代入需求函数Q d＝50－5P，得Q e＝50－5×6＝20或者，将均衡价格P e＝6代入供给函数Q s＝－10＋5P，得Q e＝－10＋5×6＝20所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝6，Q e＝20。

如图2—1所示。

图2—1(2)将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数Q d＝60－5P和原供给函数Q s＝－10＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有60－5P＝－10＋5P得P e＝7将均衡价格P e＝7代入Q d＝60－5P，得Q e＝60－5×7＝25或者，将均衡价格P e＝7代入Q s＝－10＋5P，得Q e＝－10＋5×7＝25所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝7，Q e＝25。

如图2—2所示。

图2—2(3)将原需求函数Q d＝50－5P和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s＝－5＋5P代入均衡条件Q d＝Q s，有50－5P＝－5＋5P得P e＝5.5将均衡价格P e＝5.5代入Q d＝50－5P，得Q e＝50－5×5.5＝22.5或者，将均衡价格P e＝5.5代入Q s＝－5＋5P，得Q e＝－5＋5×5.5＝22.5所以，均衡价格和均衡数量分别为P e＝5.5，Q e＝22.5。