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2007年复旦择566 复旦实验524交大择559 复实验择521上中择566 同济中学520华二择565.5 同济择519控江中学555.5 中原中学516.5控江择551 中原择515杨浦高级548 少云中学514杨高择545 少云择511.5同济一附543.5民星中学510同济一择541.5民星择508上理工附537.5体院附中507上理工择536.5体院择506.5市东中学533 五十六中505市东择531 东光明495建设中学525 沪东外语474建设择522 教院实验470复旦二附539.5杨职综合4702008初步估计录取分择校复旦附中601.5 599上海中学601 598.5华师二附599.5 598.5交大附中595 593.5控江中学590 587杨浦高级582 579.5同济一附575 573.5上理附中570市东中学565复旦实验557财大附中553同济中学549中原中学547少云中学545.5民星中学542体院附中5402008年杨浦区初三学业考试零志愿送档分数线根据市教委文件精神,同分处理时,先比较语文数学外语三门总分,再同分,依次比较数学和语文成绩.2008年杨浦区学业考试航空类录取分数线根据市教委文件精神,同分处理时,先比较语文数学外语三门总分,再同分,依次比较数学和语文成绩.2007静安区分数线格致中学565.5大同中学558.5光明中学540上外附属大境540卢湾高中540南洋模范562.5延安中学564.5市三女中552曹杨二中565.5晋元高中550.5宜川中学540市北中学553.5新中高中549洋泾中学无(540以上无人送档)进才中学551.5松江二中546.5 上海中学570上师大附中558.5复旦附中567.5交大附中562.5华师大二附中568普陀格致：566 延安：566 七宝：565 大境：554 市三：560 嘉一：557光明：557.5 育才：557 华二：568.5 向明：552.5 市西：560 进才：551卢湾:557 新中：552 松二：552.5 上中：569 市北：557.5 上大：552.5上师：556.5 复旦：570.5 回民：547 南模：560.5 交大：568.5 九龙：551市二：552.5 控江：556 南洋：568 杨高：551黄浦区华师大一附中550 卢湾高级中学551 市北中学556.5 复旦附中574 交大附中568复兴高级中学558.5 向明中学564 控江中学557 杨浦高级中学570 上海中学572.5 市三女中558.5 嘉定一中552 上师大附中562.5 育才中学562 华师大二附中576南洋模范中学567 市西中学551.5 进才中学562 市二中学550 曹杨二中552.5建平中学575 南洋中学560 晋元中学551 洋泾中学558 松江二中558上海实验中学553.5 久隆模范中学5562008年徐汇区提前录取志愿即“0”志愿送档分数如下：学校编号学校简称送档分数00101 格致中学总分不低于596分00102 大同中学总分不低于590.5分00103 上外附属大境中学总分不低于577分00104 光明中学总分不低于576分00105 敬业中学总分>=575分时，无人送档00109 向明中学总分不低于584分。
高二期中考试成绩分析总结（精选8篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的高二期中考试成绩分析总结（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
高二期中考试成绩分析总结1紧张的期中考试终于过去了，而期中考试成绩也出来了。
我们考试的成绩不是很理想。
我所教的班级一个第三一个第七。
由于这次考试所考的内容大部分不是我教的，所以至于前面的知识学生掌握的如何并不是特别的清楚。
但从卷面上来看的话，学生掌握的知识很不牢固。
这次的化学试卷相对来说稍微有点难度，但主要考察基础知识。
所以从成绩上来看，学生的基础太薄弱了。
对于化学必修一的内容，学生大部分是什么都不会。
最最基础的相对原子质量学生竟然不知道是什么。
讲课时我问到氧的相对原子质量是十六克每摩尔，学生的回答竟然是每个氧原子是十六克。
对于即将升入高三的他们连这个都不知道。
所以对于书上所涉及的方程式他们更是不会。
而对于化学反应原理他们倒是还知道一些，对于基本的知识他们知道，但考试的时候考的题大部分不会那么的简单。
考试做题的时候他们自然也就做不对了。
而对于这次我教的内容考试只考了十五分，但学生掌握的也不是特别的好。
这部分是我的原因。
由于对于难度较大的题我们是教师讲解，但对学生的要求不是特别的严格。
所以学生对自己的要求便降低了。
所以以后应该对学生进行严格的要求。
这周我们便开始复习了，在接下来的复习中一定要严格要求自己，严格要求学生。
为自己的实习生涯尽最后的努力。
高二期中考试成绩分析总结2本次数学期中考试重点考察了高中数学必修1，必修4，必修5的部分章节中的部分知识，本试卷注重对数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的考查，突出了对数学的综合概括能力、计算能力、逻辑思维能力等方面的考察，着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性。
1.紧扣考纲，注重双基本次期中考试范围比较大，但有很多题目源于课本与练习册，紧扣考纲，注重双基，但是要求综合能力较高。
中段考试总结中段考试总结（精选19篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的中段考试总结，希望对大家有所帮助。
中段考试总结篇1初二刚刚结束的月考让我的心松了口气，可紧接而至的成绩公布又使我稍微落下的心又重新提了起来。
想想这一个月以来的事情：分班、分组、进入新环境、卫生检查、歌唱比赛……真是一事接一事，我的大脑细胞不敢松弛下来。
刚刚进入新的校园，不熟悉的面孔，不熟悉的集体，不熟悉的学习环境，让我的心情实在是安定不下来。
怀揣着兴奋、激动与不安的心情，迷迷糊糊地迎来了我初二的第考试。
看了看墙上的成绩公布单，我就觉得自己的预感是很准确的——考砸了。
苦涩地“品味”着自己有史以来的最低记录，心情沉重的像压了百万斤大石头般，一想到父母看到我的成绩应该有的惊讶与匪夷所思的表情时，心里就不住地一阵抽搐。
看到有的同学都兴高采烈地看着自己的成绩时，就想到了我的成绩——第十一名，级部退步了十几名。
觉得也不怪谁，只怪自己没有努力吧，这个月以来，似乎都没有用十分的细心去对待学习。
老师布置的作业，马马虎虎地做完，只为了应付老师而已。
已经多久，没有静下心来，细细地回味老师讲过的知识;已经多久，没有翻开课本，精力十足地预习下一课所学的内容;已经多久……对待学习不认真，已经成为我最大的弊端。
现在，就要分组了，与小小地相处了一个月的组内成员，还真有点舍不得。
这一个月来的成绩已经作废，重要的是为下而努力。
每学完一课，要好好巩固，不能学一课忘一课，对于明天有学的内容，要好好预习，不至于对于老师讲的内容一概不知，一片空白。
课外知识拓展也很重要，比如作文之类的，要靠自己课外的广泛阅读，对于好的词句应善于摘抄，这样才能写出好的作文。
另外，适当的娱乐也很重要，不过，要做有利于身心健康的活动，要做到劳逸结合。
考试已经成为过去，重要的是位下考试而努力，总结失败的原因，成功的经验，不能再堕落下去了。
高中生段考总结8篇篇1一、考试概况本次段考是对本学期学习成果的一次全面检测，考试内容涵盖了高中各学科的知识点。
经过全体师生的共同努力，考试过程顺利结束。
本次考试旨在发现学习过程中的问题，以便及时调整学习策略和方法，进一步提高学习效果。
二、成绩分析1. 总体成绩：本次段考全体同学的成绩总体保持稳定，平均分数较上次考试有所提高。
2. 优秀率：优秀率较上次考试有所增加，表明同学们的学习积极性有所提高，学习效果显著。
3. 及格率：及格率保持100%，表明同学们对基础知识的掌握较为扎实。
4. 薄弱环节：部分学科在考试中暴露出一些问题，如理解能力、分析能力、应用能力等方面有待加强。
三、学习回顾1. 学习态度：本学期，同学们的学习态度普遍较为端正，学习积极性有所提高。
2. 学习方法：部分同学的学习方法有待改进，需加强自主学习和探究学习的能力。
3. 学习内容：同学们对基础知识的掌握较为扎实，但对知识点的理解和应用有待加强。
四、存在问题及改进措施1. 问题：部分同学的学习动力不足，缺乏自主学习意识。
改进措施：加强学习目的教育，激发同学们的学习兴趣和动力。
2. 问题：部分同学的学习方法不够科学，需要改进。
改进措施：组织学习方法交流会，让同学们相互学习、交流，提高学习效率。
3. 问题：部分学科的考试成绩不够理想，存在薄弱环节。
改进措施：针对薄弱环节进行专项训练，加强知识点的教学和巩固。
五、经验教训1. 学习是一个长期的过程，需要持之以恒，不能松懈。
2. 学习方法因人而异，要不断探索适合自己的学习方法。
3. 学习要积极主动，不能被动应付，要注重理解和应用。
4. 要注重平时知识的积累，不能临时抱佛脚。
六、未来计划1. 制定合理的学习计划，合理安排时间，保证学习效率。
2. 加强自主学习和探究学习，提高学习效果。
3. 加强与老师和同学的交流，及时解决问题。
4. 针对薄弱环节进行专项训练，加强知识点的巩固和应用。
七、结语本次段考是对本学期学习成果的一次全面检测，虽然总体成绩保持稳定，但仍存在一些问题需要改进。
2007—2008学年上学期期中考试班级质量分析2007/11/212007——2008学年上学期期中考试班级质量分析期中考试已经过去，各种成绩，数据相继出来。
为进一步总结经验，发扬成绩，发现问题，吸取教训，下面针对这次考试进行分析，不当之处，敬请批评指正。
一．期中考试指标完成情况理科重点班指标完成情况参见表一，表二：表一高二理科重点班指标完成情况表表二高二理科重点班指标完成段数情况表由表一，表二可知，总的来说,二三,二四完成情况较好,尤其是三班六个段全部完成任务,其次是四班通过表格对比,二班尖子生上不去,和兄弟班级有很大的差距,其他各段几个班级基本均衡,没有太大的差别.和月考成绩对比中间力量很明显的回落.但总体来说,我们班后段成绩与其他几个班基本相持平,而二班就输在了前段尖子生的培养上,当然总体成绩也不太理想.我们二二班与其它班级相比，还有不小的差距；尤其是和四班，三班相比，差距还不小。
而且我们班高分不多，只是中等生稍微好点。
与入班成绩相比，我们退步了不少。
但这同时也说明了我们班有很大的提升空间。
二．与上次月考对比情况下面把这次指标完成情况与上次月考对比，结果见表三：表三两次指标完成情况对比三．各科指标完成情况对比在参考的六科中，各科成绩分布并不一致．为扬长避短，特将各科指标完成情况对比如下．表四各科指标完成情况对比这次考试各科成绩都不是很理想，各科成绩与四班都有一定的差距，尤其是数学．就单科而言,这六门学科中,完成情况最好的要生物和物理，化学,其次是英语，语文较差，最差的是数学．从各科成绩来看,几门学科都不能均衡发展,全部是因为我们班学生的优势学科不是很优，并且高分没有集中在一部分同学身上，而是比较分散．学生成绩不好，主要是班主任的责任．平时在班上批评的多，鼓励的少，尤其是缺乏一定的耐心．所有这些，都是我在今后的工作中需要努力提高的．我也从学生的角度作了分析,首先从性格上学生普遍内向,而且心事多,这是极影响学生的成绩的,就产生了学习不够认真的现象,而且给人的感觉是很努力的学了,但成绩还是不好．当然我班学生整体悟性也的确不如四班.这种现象我发现的很早，但没有及时的采取正确的方法引导,这也是成绩下滑的主要原因.另外有不少同学的学习态度至今仍不端正,他们也都知道自己是来学习的,也知道自己要如何做,可他们自制力太差,实际行为与所想的老是背道而驰,甚至自暴自弃.以后，我会注意给学生多讲些励志故事,依此来激励学生的积极性,但这些所起的作用只是暂时性的,他们毕竟还是学生,还需要长大,需要老师家长的不断激励与鞭策.在以后的工作中,我要多了解学生，让他们把好的学习习惯坚持到底,要不断激起学生心中的向善,向美,向上的勇气及动力．这次期中考试对我们的打击都很大,我能做的也必须做的,就是鼓励同学们,为他们加油鼓劲,现在的他们需要的是老师关注的眼神,亲切地安慰,微笑的面孔.而我也要用这种无声的语言鼓励他们.我和各任课老师作了及时的沟通,对于班里的现状,和同仁找出最好的解决方案,对于优秀生中的差课实行责任制,争取把优等生的差科补上去.中等生要在原有的基础上节节拔高,差生也做到不歧视,要对每一个学生负责.相信经过师生的共同努力,以及这次家长会的及时沟通,我们高二二班也一定能够取得辉煌的成绩！我们也一定能够使向成功的彼岸！四．今后工作重点在今后,我认为应该从以下几方面入手:１．重视课堂45分钟,向课堂要效率,作为一名老师,在课前准备好每一节课力争使课堂的每一分钟的到最大限度的利用,２．重视课下练习,每节课后精选一定量的习题,要求学生按时完成并定期检测查,对于大部分学生有问题的典型题再集中时间来讲,让学生多动手.３．积极调动学生学习数学的热情, 这次期中考试对我们的打击都很大,我能做的也必须做的,就是鼓励同学们,为他们加油鼓劲！４．扎实课堂教学，努力提高驾驭课堂的能力，树立现代课堂教学理念，在教学中自觉做到：关注学生，整合课程，落实目标，创设和谐气氛，倡导自主、合作探究式学习，构建互动的教与学的关系。
2007年中高考情况分析2007年高考成绩已经揭晓，现将2007年石棉县中高考情况简要分析于后，以期有助于促进学生素质全面发展，促进2008届毕业班复习应考效益，提高育人质量。
一、石棉县2007年高考成绩分析（一）基本情况1、考生报名情况文科全县考生320 职教和高职信息类0 石棉中学考生271 县外就读考生49 理科全县考生245 医护类0 石棉中学考生212 县外就读考生33 文理科合计全县考生565 合计0 石棉中学考生483 县外就读考生82 2、今年高考分数线项 目一本二本三本专科文 科559 509 485 308 理 科533 474 448 300 3、石棉县考生上线情况项 目一本二本三本专科政策 加分 上线文科全 县 考 生 1 22 55 247 石棉中学考生 1 16 44 206 县外就读考生 0 6 11 41 理科 全 县 考 生5 18 46 168 石棉中学考生 4 13 38 145 县外就读考生 1 5 8 23 合 计 6 40 101 415 不加 分硬 上线文科全 县 考 生0 7 21 178 石棉中学考生 0 6 16 173 县外就读考生 0 1 5 5 理科全 县 考 生4 15 28 151 石棉中学考生 3 11 23 118 县外就读考生14533合 计 4 22 49 329说明：上表数据含石棉中学艺术体育上线生11人；二本含一本，二本含一本，三本含二本，三本含二本，三本含二本，专科含专科含项 目考生（人） 本科（人） 上线率 专科（人） 上线率政策 加分 上线文科 全 县 考 生 320 53 16.56% 247 77.19% 石棉中学考生271 44 16.23% 206 75.01% 县外就读考生 49 11 22.45% 41 83.67% 理科 全 县 考 生2455120.82%16868.57%石棉中学考生212 38 17.92% 145 68.40% 县外就读考生 33 8 24.24% 23 69.70% 不加 分硬 上线文科 全 县 考 生 320218.67%17864.38%石棉中学考生271 16 5.90% 173 63.84% 县外就读考生 49 5 10.20% 5 67.35% 理科 全 县 考 生 245 28 11.43% 151 57.14% 石棉中学考生212 23 10.85% 118 55.66% 县外就读考生33 5 15.15% 33 66.67% 政策文全 县 考 生56510418.40%41573.45%加分上线理科石棉中学考生483 85 17.59% 351 72.67% 县外就读考生82 19 23.17% 64 78.04%不加分硬上线文理科全县考生565 49 8.67% 329 58.23% 石棉中学考生483 39 8.07% 291 60.24% 县外就读考生82 10 12.19% 38 46.34% 、石棉县2006年与2007年高考上线人数对比表年度科类学校本科上线人数2005—2006学年度（按硬上线统计）理科全县考生57石棉中学考生39外县就读考生18文科全县考生23石棉中学考生19外县就读考生 42006—2007学年度（按国家政策规定统计）理科全县考生53石棉中学考生38外县就读考生11文科全县考生51石棉中学44外县就读考生82005—2006学年度（按硬上线统计）文理科合计全县考生80石棉中学考生58外县就读考生222006—2007学年度（按国家政策规定统计）全县考生104石棉中学82外县就读考生19学校文科理科上线总数参考总数总上线率上线参考上线率上线参考上线率雅安中学50 340 14.71% 179 470 38.09% 229 810 28.27% 雨城一中29 284 10.21% 37 203 18.23% 66 487 13.55% 雨城二中8 167 4.79% 12 143 8.39% 20 310 6.45% 名山中学40 181 22.10% 147 362 40.61% 187 543 34.44% 名山二中 1 142 0.70% 4 52 7.69% 5 194 2.58% 名山三中 2 125 1.60% 1 69 1.45% 3 194 1.55% 荥经中学38 289 13.15% 66 292 22.60% 104 581 17.90% 汉源一中44 365 12.05% 164 682 24.05% 208 1047 19.87% 汉源二中38 242 15.70% 96 399 24.06% 134 641 20.90%汉源三中 0 49 0.00% 0 39 0.00% 0 88 0.00% 汉源四中 1 85 1.18% 0 23 0.00% 1 108 0.93% 石棉中学 44 271 16.23% 38 212 17.92% 82 483 16.97% 天全中学 66 370 17.84% 88 323 27.24% 154 693 22.22% 芦山中学 19 245 7.76% 43 264 16.29% 62 509 12.18% 宝兴中学 91964.59%244553.33%33 241 13.69% 其它学校其它学校 3 47 6.38% 8 32 25.00% 11 79 13.92% 合计合计 3643411 10.67%892361224.70%1256 7023 17.88%理科学科语文 数学 英语 理综 总分 一本线一本线//上线人数104.2/10 107.3/11 123.7/1 197.7/9 533/3三本线三本线//上线人数95/38 89.5/32 103.1/26 160.4/26 448/19 合计（人）48 43 27 35 19 文科学科语文数学英语文综总分 一本线一本线//上线人数 110.6/0 103.3/7 122.6/1 222.5/1559/0三本线三本线//上线人数 100.6/16 86.1/22 103.8/16 194.5/20 485/14 合计（人） 16 29 17 21 14 合计（人）6472445633理科学科 语文 数学 英语 理综 总分 分数分数//人数 108/108/44 125/125/00 126/126/11 219/219/22 544/544/22 文科学科语文 数学 英语 文综 总分 分数分数//人数 107/107/11 108/108/44 120/120/11 213/213/55 525/525/22 合 计计54274备注:1、艺体专业、文化本科双上线全市为364人，未分县、校统计。
2007年中高考情况分析2007年高考成绩已经揭晓，现将2007年石棉县中高考情况简要分析于后，以期有助于促进学生素质全面发展，促进2008届毕业班复习应考效益，提高育人质量。
一、石棉县2007年高考成绩分析（一）基本情况1、考生报名情况2、今年高考分数线3、石棉县考生上线情况本科4、本、专科上线率5、石棉县2006年与2007年高考上线人数对比表6、雅安市2007年各中学高考成绩本科上线统计表7、石棉中学2007年高考学科有效分统计8、石棉中学2007年高考学科进入全市前100名备注:1、艺体专业、文化本科双上线全市为364人，未分县、校统计。
全市上线总数为1620人，上线率为23.06%。
2、石棉中学依照市教育局[2007]31号文件规定，按国家相关政策统计，含加分上线考生。
上述统计数据说明：1、按照市教育局[2007]31号下达的高考升学任务和统计要求统计，石棉县今年高考本科上线104人，其中理科上线51人（含艺体生1人），文科上线53人（含艺体生10人）；石棉中学本科上线85人，其中理科上线43人（含艺体生1人），文科上线42人（含艺体生10人），超额完成市教育局下达的高考奋斗指标30人（市教育局下达给石棉中学的奋斗指标是55人），奋斗指标完成率为145.45％。
2、石棉县今年在不少优秀学生外流，生源差的情况下。
超额完成市教育局下达的升学指标，高考成绩来之不易。
3、冷静对照分析，石棉县高考成绩纵比有起色，但属于低水平上的进步。
横向比照兄弟区县尚有较大的差距。
我们的高考升学率排位仍然居于偏后的位次，且低于市平均线。
要进一步升位提高，还需认真总结反思，明确学校定位目标，以科学务实的精神花大力气抓落实，促发展。
4、学科发展不平衡。
英语和综合科有效分人数较少的状况值得深思。
因此加强教师队伍建设，培养薄弱学科优秀骨干教师，是石棉县夯实小学基础，突破初中瓶颈，提高高考升学质量的关键。
强化师德教育，增强工作责任心，建立完善激励机制，增大软件投入，是促进教学质量全面提高的动力源泉。
