2016考研 英语一和二写作是复习重点
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考研英语一作文真题历年在考研英语一的备考中,作文是一个非常重要的部分。
考生需要通过作文来展示自己的英语写作能力,同时还需要借助历年的真题来熟悉考试的题型和要求。
下面将通过讨论历年的考研英语一作文真题来帮助考生更好地备考。
第一年:2010年真题2010年的考研英语一作文题目是关于大学生社会实践的话题。
题目要求考生针对以下问题进行讨论:大学生是否有必要参加社会实践,参加社会实践对大学生有何影响,以及大学生社会实践存在的问题和解决方法。
第二年:2011年真题2011年的考研英语一作文题目是关于文化交流的话题。
题目要求考生就现代社会中不同国家之间的文化交流进行讨论,要求考生探讨文化交流的益处和挑战,以及文化交流对个人和社会的影响。
第三年:2012年真题2012年的考研英语一作文题目是关于消费主义的话题。
题目要求考生对消费主义进行讨论,要求考生探讨消费主义的原因、影响以及对个人和社会的利弊。
第四年:2013年真题生对网络论坛进行讨论,要求考生探讨网络论坛的益处和问题,以及对个人和社会的影响。
第五年:2014年真题2014年的考研英语一作文题目是关于城市化的话题。
题目要求考生对城市化进行讨论,要求考生探讨城市化的原因、挑战和解决方法,以及对个人和社会的影响。
第六年:2015年真题2015年的考研英语一作文题目是关于心理健康的话题。
题目要求考生就维护心理健康的重要性进行讨论,要求考生探讨心理健康的影响因素、维护方法以及对个人和社会的意义。
第七年:2016年真题2016年的考研英语一作文题目是关于环境保护的话题。
题目要求考生对环境保护进行讨论,要求考生探讨环境问题的成因、解决方法以及对个人和社会的影响。
第八年:2017年真题2017年的考研英语一作文题目是关于社交网络的话题。
题目要求考生就社交网络的利与弊进行讨论,要求考生探讨社交网络对人际交往、学习和信息获取的影响,以及可能带来的问题和解决方法。
第九年:2018年真题媒体进行讨论,要求考生探讨媒体的功能、责任以及可能存在的问题和解决方法。
2016研究生入学统一考试试题及答案解析(英语二)Section 1 Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark [A], [B], [C] or [D] on ANSWER SHEET 1. (10 points) Happy people work differently. They’re more productive, more creative, and willing to take greater risks. And new research suggests that happiness might influence__1__firm’s work, too.Companies located in places with happier people invest more, according to a recent research paper.__2__, firms in happy places spend more on R&D (research and development). That’s because happiness is linked to the kind of longer-term thinking__3__for making investments for the future.The researchers wanted to know if the__4__and inclination for risk-taking that come with happiness would__5__the way companies invested. So they compared U.S. cities’ average happiness__6__by Gallup polling with the investment activity of publicly traded firms in those areas.__7__enough, firms’ investment and R&D intensity were correlated with the happiness of the area in which they were__8__.But is it really happiness that’s linked to investment, or could something else about happier cities__9__why firms there spend more on R&D? To find out, the researchers controlled forvarious__10__that might make firms more likely to invest – like size, industry, and sales – and for indicators that a place was__11__to live in, like growth in wages or population. The link between happiness and investment generally__12__even after accounting for these things.The correlation between happiness and investment was particularly strong for younger firms, which the authors__13__to “less codified decision making process”and the possible presence of “younger and less__14__managers who are more likely to be influenced by sentiment.” The relationship was__15__stronger in places where happiness was spread more__16__.Firms seem to invest more in places where most people are relatively happy, rather than in places with happiness inequality.__17__ this doesn’t prove that happiness causes firms to invest more or to take a longer-term view, the authors believe it at least__18__at that possibility. It’s not hard to imagine that local culture and sentiment would help__19__how executives think about the future. “It surely seems plausible that happy people would be more forward-thinking and creative and__20__R&D more than the average,” said one researcher.1. [A] why [B] where [C] how [D] when2. [A] In return [B] In particular [C] In contrast [D] In conclusion3. [A] sufficient [B] famous [C] perfect [D] necessary4. [A] individualism [B] modernism [C] optimism [D] realism5. [A] echo [B] miss [C] spoil [D] change6. [A] imagined [B] measured [C] invented [D] assumed7. [A] Sure [B] Odd [C] Unfortunate [D] Often8. [A] advertised [B] divided [C] overtaxed [D] headquartered9. [A] explain [B] overstate [C] summarize [D] emphasize10. [A] stages [B] factors [C] levels [D] methods11. [A] desirable [B] sociable [C] reputable [D] reliable12. [A] resumed [B] held [C]emerged [D] broke13. [A] attribute [B] assign [C] transfer [D]compare14. [A] serious [B] civilized [C] ambitious [D]experienced15. [A] thus [B] instead [C] also [D] never16. [A] rapidly [B] regularly [C] directly [D] equally17. [A] After [B] Until [C] While [D] Since18. [A] arrives [B] jumps [C] hints [D] strikes19. [A] shape [B] rediscover [C] simplify [D] share20. [A] pray for [B] lean towards [C] give away [D] send out1. [标准答案] [C]how[考点分析] 连词辨析[选项分析] 根据语境,“新发现表明:快乐可能会影响工作__的稳定。
考研英语真题答案2016考研英语真题答案2016是许多考研学子在备考过程中非常关注的资料。
2016年的考研英语真题,无论是英语一还是英语二,都包含了阅读理解、完形填空、翻译和写作等部分。
以下是一些真题答案的示例,但请注意,这些答案仅供参考,实际答案应以官方发布为准。
阅读理解1. 问题:What is the main idea of the passage?答案:The passage mainly discusses the impact oftechnology on the traditional ways of communication.2. 问题:What can be inferred from the author's discussion of the "digital divide"?答案:It can be inferred that the author is concernedabout the inequality in access to technology, which may widen the gap between different social groups.完形填空1. 问题:In the context of the passage, what does the word "prevailing" most likely mean?答案:The word "prevailing" in this context most likely means "widespread" or "dominant."2. 问题:Why does the author mention "the pursuit of happiness" in the last paragraph?答案:The author mentions "the pursuit of happiness" toemphasize the importance of personal fulfillment and to contrast it with the materialistic values often promoted by society.翻译1. 问题:请将以下句子翻译成中文:"The rapid development of the Internet has changed the way we access information."答案:互联网的快速发展改变了我们获取信息的方式。
2016考研英语(二)真题及参考答案--写作Section IV WritingPart ASuppose you won a translation contest and your friend Jack wrote an email to congratulate you, and ask advice on translation. Write him a reply to1)thank him;2)give your advice.You should write neatly on the ANWSER SHEET. Do not sign you own name at the end of the letter, use Li Ming instead. Do not write the address .(10 point)参考译文Dear Jack,Im writing to express my gratitude for your congratulation on my success in the translation contest.As regard to my experience, I would like to offer you some proposals in this part. First and foremost, I strongly suggest you that you need to practice with painstaking effort in this field. Whats more, you had better have more communication with foreigners, which guarantees that you have a deep understanding of foreign culture. Last but not least, you are supposed to participate in some international events to accumulate awealth of practical experience.Thanks again and I do hope you could take my suggestions into consideration. I wish you have good luck and make a great success in your future study.Yours sincerely,Li Ming如大家所见,这是2016年英语二小作文题目。
对于任何一门英语考试,真题的重要性都是任何其他练习题和模拟题无可比拟的,真题体现最正统的出题风格,吃透了真题就能把出题人的出题思路摸的八九不离十,才能按照出题人的思路答出高分答案。
而考研英语的全部复习内容和技巧,都可以从真题中衍生出来。
▶真题题型分析表笔者在考研英语的复习中,80%的时间都用在了真题上。
在此不妨随笔者一同分析真题的特点。
题型分值特点复习策略阅读理解 40分提升速度缓慢。
分配大部分复习时间。
写作 30分完型填空 10分做得好的和做得差相差不大,即使不看题直接选答案也不会差太多,是整张试卷最为“鸡肋”的部分。
不用特意复习,分配最少的时间。
新题型 10分对大部分人来说,此题难度不大,且提升较快。
分配时间在完形填空和翻译之间。
翻译 10分较难,但是这部分的提升空间很大。
在三种10分的题型中分配最多的时间。
▶关于背单词的两大误区1、背诵单词就是要能灵活用所有单词从长期英语学习来看,这种看法是对的,但从应试的角度来说,就未必了。
通过真题分析得出,真题考查的词汇层次归纳起来有两种,一是阅读词汇,一是写作词汇,这和我们脑海中的词汇类型也相匹配。
阅读词汇就是我们在阅读过程中,看到就能在脑海中反应出意思的单词,也称被动词汇;而写作词汇则是我们掌握得更深刻的一种,我们在写作或口语表达中能主动地使用它们,也称主动词汇。
在大多数人的“库存”中,阅读词汇量都远远大于写作词汇量,这是因为阅读词汇的积累比写作词汇容易很多:可能一个生词我们见过两三次后再看到就知道是什么意思了,这样它就进入了我们的阅读词汇库;但要把它变成写作词汇,则要对它进行更多主动地记忆,甚至反复进行使用练习。
那么真题又是怎么考查单词的呢?完型填空考句型语法、短语搭配,需要对单词用法和搭配熟悉;阅读理解考查的是句意理解(尤其是长句)、文章大意;翻译考查的是理解句意并有效组织中文语言;写作考核的是有逻辑地组织英语语言。
因此,在应试中,我们并不需要一视同仁的记忆单词书上所有的单词。
2016年考研英语(二)英语知识运用备考策略千呼万唤中,2016年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲于2015年9月17日与各位考生见面了。
考纲是考生有效开展复习的必备武器。
了解考试大纲,考生才能弄清考研考查的内容和方式,认真研究考研真题,明确复习的目标。
总地来说,今年的考纲,仍然遵循去年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲中对于考生英语知识的考察维度和考试要求。
其中,英语知识运用部分,也就是完型填空部分,较去年没有明显的变化。
完形填空文章基本具有以下几个特点,掌握这几个特点有助于帮助考生提高对文章的整体把握和解题能力。
一、英语知识运用文章的结构特点1.文章首句的确定性英语知识运用的文章首句一般不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由等背景信息,且首句中往往含有主题词甚至文章的中心思想。
这是由完形填空题本身的特点所决定的。
由于英语知识运用部分要求从内容和结构两个方面将文章补充完整,整篇文章应该有一个中心思想,应该具有一定的逻辑性和完整性。
从文章的篇章结构来看,第一句话一般都是主题句。
为了帮助考生进入语境,进入答题状态,出题者往往先提供一个完整的句子,设空一般从第二句话开始。
因此,完形填空的第一句话是非常重要的,考生不仅要重视这个句子,而且要看懂。
只有在看懂的基础上,考生才能顺利进入状态,把握整片文章的解题思路。
2.文章的完整性和逻辑性英语知识运用文章的结构最常采用总分对照型。
纵观历年英语知识运用真题,所有文章的主线思路都很清晰,而且都大部分都采用了总分对照结构。
此种结构对于整篇文章而言,是通过总述句概括出文章的中心主线,然后由分述部分对总述,即中心主线展开详细描述。
总述是对分述的概括,分述是对总述的展开,两者之间有着明确的相互支持、相互印证的对照关系。
完形填空文章一般出自名家之手或选自有名的报纸杂志,内容涉及我们所熟悉的话题。
文章可能是一段节选,也可能是一篇自成一体的小短文,但无论是哪一种情况,这篇文章都有其完整性和逻辑性,也就是说,文章里面或有前因后果,或是平铺直叙,前后通过一条主要线索按逻辑构成一个整体。
考研英语作文真题2016年考研英语作文真题范文真题:2016年考研英语一写作大有两副图画,第一幅是爸爸坐在电视机前打游戏,但是对书桌前的'儿子说:儿子,你要好好学习。
第二幅图则是爸爸与儿子一起在书桌前学习。
下面的提示语则是:与其只提要求,不如做个榜样。
关于英语二的作文--某高校大学生旅游的目的,本次作文是一个饼状图。
关于饼状图,第一段可以先描述图表,第二段对进行图表进行剖析。
参考范文:Wise people used to say that taking actions is of utmost significance in our daily life. This is most vividly illustrated in the given picture, which shows thata father is asking his little son to study hard in the first picture, while in the second picture, the father is setting a model for the son.They happily sit together to study. Funny as the picture, the symbolic meaning is as deep as ocean.Studying it further, it is easy to figure out that taking actionsto guide the childis the only way to fulfillparents’responsibility. Ourfamily, for example, hasbeen the first place to grow.The parentshaveexertedabout80% influence on the education of the kids.There is no denying that it is theparents’perseverance and taking actio ns that reallyguide thethe kids to succeed. Iftheynever take action to do something,the childrenwill never have areal guidetofollow.An old saying goes like this: Like father ,like son. A wise father will do his endeavor to help his kids. Kids’ability to ju dge right from wrongneeds to be developed, so if the adults are not setting a good example, they may lead them to a wrong way.In a word, Ibelieve,As long as parents give their kids the lead by practising what they preaches, their kids will surely follow their way.They should remindthe awareness thatparents’action speaks louder than theirwords.。
武汉考研培训班2016考研英语一与英语二的区别复习方法2016考研纠结过了考学硕还是专硕的问题,下面就要来区分一下英语一和英语二的区别。
考研中英语一和英语二就像一对异卵双胞胎,表面上有很多形式的不同,但是实际上从前期复习来看,两者并无差别。
一、前期复习节奏相同英语一和英语二的考试内容都分为四个部分即:英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
尽管难易程度不同,但是至少从三月份到暑假结束前,两者的复习节奏和内容是一样的。
无论是单词、长难句还是阅读理解,英语一和英语二的同学都可以同时复习,甚至通用一本辅导书。
拿阅读理解真题来说,英语二的同学可以做英语一的真题,因为英语二的阅读理解相对容易,如果你前期就练习了较难的英语一真题的话,那么后期再做英语二就会轻松很多。
因此两者前期复习并不冲突。
下面我们看看两者有哪些的不同之处:二、阅读VS新题型说了相同的复习方法,再看看它们在内容上的不同之处。
很多人说英语二比英语一简单主要是体现在阅读理解当中。
英语二的文章比英语一的稍微简单点,主要是选项要比英语一的简单一些,但从文中的生词量来讲两者是差不多的;其次新题型也是一大不同,英语一的新题型主要是七选五,选小标题和排序,英语二是选小标题,正误判断和多项对应,两者难易程度差别不大。
三、作文VS翻译作文和翻译是有较大差异的,英语一的两篇作文,小作文是以写信为主,大作文以图画(议论文)为主;英语二的大作文是以图表为主,因此在备考中两者的作文句型会有很大差异。
其次是翻译,英语一是一篇文章中选出五句话来分别翻译,而英语二是全篇翻译,虽然是全篇翻译,但是文章中的句子普遍简单,是考生们的普遍拿分题型。
最后都教授提醒大家,不论你选择的是英语一还是英语二,英语作为考研的一个高门槛,一定要认真复习,针对不同题型整理备考策略,做到稳中求胜。
其次要不断的做真题,前期英语二可以做英语一的真题。
只有区分清楚英语一和英语二的区别,我们才能更有计划的复习,通过不断地积累,让自己在考研中脱颖而出。
2016考研英语(一)作文真题解析2015年英语考研已经结束了,总体来说,今年的作文与2014年英语(一)大小作文相比,总体依然保持在大纲规定的范围内,难度略有下降。
大作文为“手机时代的聚餐”,小作文为向读书沙龙推荐一本书。
但就大小作文来看,比较贴近考生的日常生活,因此,理解难度不大,考生写偏题的可能性比较小。
我们首先来看一下小作文,根据题目要求,“you are going to hold a club reading session. Write an email of about 100 words recommending a book to the club members.”你要举办一个英语阅读俱乐部,要求考生写100个字向成员推荐一本书。
这个题目属于推荐信类型。
考生要根据以往的阅读经验向其他成员推荐。
那么,考生在写这个推荐信的时候要注意什么呢?首先最重要的就是格式问题。
在跨考教育培训中,老师反复和考生强调格式的重要性。
称呼后用逗号隔开,结尾在右后方注明“Sincerely yours, ”并另起一行“Li Ming”.这些都是各位考生千万要注意的地方。
历年考试中,就有很多考生在这些小的地方丢分,实在不应该。
所以,2016年的考生也要在格式上引起足够的重视,在平时自己做写作练习的时候,千万不要因为麻烦而忽略练习。
那么,这篇小作文也应沿袭以往的三段式写作模式。
第一段,建议写此次阅读俱乐部的召开的目的。
例如“extend the interest of reading”等。
第二段,可重点描述你推荐的书目名称、内容以及你喜欢或推荐它的原因。
这里考生要注意,一定要写你特别确定的书名,不要凭借自己的理解翻译,尤其是外文书。
同时,尽量对书的内容了解比较透彻,并且,你推荐的书要有积极的影响。
第三段,可以写写“套话”,呼吁同学们积极参加读书俱乐部活动之类的。
最后还要感谢。
今年小作文没有太大难度,希望考生能得到一个比较不错的成绩。
2016考研英语复习计划及时间安排对于考研复习计划和时间的安排是很重要的,考研前期复习规划好的话,不会觉得复习有多么的紧张,如果,前期没规划好,到10 月份,就会觉得自己有多少个脑袋都忙不过来了。
所以,对考研的复习,有个大规模的了解,能够方便自己掌握复习的进度,安排复习内容。
对全局有所了解,就会遇事不乱。
2月份之前考研预备阶段:2月之前对考研报名时间,招生简介,报考专业有个整体的概念,然后查找复习资料,渐入考研备战状态。
3月——6月英语考研基础阶段:主要夯实基础,着重在词汇、阅读和长难句的理解(1)通过词汇书和视频,对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。
制定背单词时间计划,掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法,以及近义词之间的区别。
在背单词的同时,要结合阅读巩固对单词的掌握,真正掌握单词或词组的用法。
在7月底,要保证单词书至少背过三次。
(2)在学习背诵词汇时,大家可以上阅读课和语法课。
大家每周至少要做一篇精读,先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。
然后逐句分析,把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚,掌握文章中的细节信息。
——考研阅读分值所占比重最多,功夫要下到平时,前期准备工作越充分,后期的复习越轻松,而且成效巨大。
7月——11月英语考研第强化阶段:复习单词、做单项练习、练习写作、做2010年-2015年真题三遍。
(1)7月至8月听研途宝英语公共课教材、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子),单项练习的来源可以是2010年至2015年的真题。
在阅读中遇到的新词要记住,有好的句型或表达,要记录在笔记本上背过,以后可以用在自己的作文里。
(2)9月至11月继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文,每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套,剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。
考研英语写作是复习重点
考研英语从9月份的复习重点,就是写作,写作这一部分同学都在问怎么复习。
首先,第一个,我们的要求是要求大家上课认真的听讲,写作的格式,写作的语言。
第二个,进行的是范文的背诵。
第三个,我们进行的是仿写。
那在仿写的时候,仿写之后,你一定要找相应的老师给你进行批改,之后进行一些写作的提高。
这个是英语一。
下面英语二的复习,大家注意,完全和英语一是不同的。
有的英语二的同学一直在做英语一的题目,我们说早期基础阶段是可以的,现在我们已经开始进入到9月中下旬,10月份正式报名了,所以我们英语二同学的复习重点,就是我们英语二自己的五年真题,从2010年开始,2010年、2011年、2012年、2013年和2014年。
那有同学说,老师,我可不可以做一些英语一的题。
大家注意,我们英语二是以自己英语二的题为主,如果大家想进行模拟测试,那你有两个试题来源,一个是英语一的真题,还有一个给大家强烈推荐的就是MBA 的真题。
大家知道,我们英语二的样题依然给出的是2007年和2008年MBA的真题,所以对于我们英语二的同学来说,我们除了做好我们自己本身的真题之外,我建议大家第一个可以做一下MBA的真题,第二个,时间充足的情况下,可以做英语一的部分题作为模考的练习。
我们英语二除了做好自己的题之外,也和英语一的同学一样,我们现在阶段需要重点复习的就是写作,写作,我们说也是进行,第一个,上课认真听讲,第二个,进行作文的背诵,范文背诵,第三个,进行仿写,然后找老师给大家进行批改。
一、格式
1.称呼:英语应用文称呼有这样的特点:
1)如果是不认识的人,一般称呼为敬词+尊称。
例如,Dear Sir orMadam或者To Whom It May Concern (需注意每个单词首字母都大写)。
2)如果是写给关系正式的某团体或个人,称呼为敬词+尊称+名。
例如,Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx,;
3)对于关系较亲密的人可以直呼其名,即Dear xx,。
同时需要注意的是:1.称呼要顶格写;2.称呼之后要加逗号或者冒号。
这里推荐大家用逗号,因为历年的高分范文都是用逗号的。
2.正文:正文格式一般有两种格式:一是缩进式,即首段开头空四个字母,段落之间不空行;另一种是齐头式,即每段开头不空格,但是各段之间空一行。
3.结语:结语要注意要留出两行。
一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就是“Sincerely yours,”或者“Yours sincerely,”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的,如果丢掉了逗号,则会扣掉一份,请大家一定要注意。
同时,还需要注意落款,落款部分不能写自己的名字。
按照directions中的要求使用名字。
英语一一般是Liming结尾,英语二为Zhangwei。
同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。
很多的学生喜欢在此打点号,请大家一定要注意,这里会被扣掉一分。
二、语言
写作用词准确是最基础的要求之一。
其次,句型可以多变,例如既有并列句,也有复合句,还有从句,但注意语法运用要正确。
此外还要注意,正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构,这种情况不用缩略语和口语用法。
英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。
除了正式的文体以外,其他的文体皆为非正式文体,像写给朋友的书信等。
英语一的小作文就是较为非正式一些。
一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合,所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言,使交流得以进行。
另外,考生也要注意不同的应用文有不同的用语。
建议考生对某些应用文的格式和习惯用语,应该加以熟悉和背诵,以便运用自如。
三、其他
考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔,虽说小作文的字数充其量在一百多个单词,但是依旧要在脑子里理清思路。
最好能够在仔细审题以后,认真列个提纲,这样更有利于思路清晰。
写作时,注意表达清楚以下几个方面:首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你
的文章结构及表意一目了然,注意关联词或衔接词的运用;接下来,应该对个人的观点进行阐述。
最后,行文间要注意简化描述,用简短的语句代替冗长的语句。
在作文完成的时候,
应该检查、修改,以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。