【体育集体备课总结】体育组备课总结

体育集体备课总结（推荐15篇）篇1：体育集体备课总结本学期的体育工作将要结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同事们的共同努力。

基本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些成绩，下面具体从几方面做以下总结。

一、教学工作。

我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。

针对我们学校的条件和特点每人制定全年教学计划，并按计划完成教学任务。

我们特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、大课间活动工作。

我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进行管理的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做的重要性和必要性，培养学生重视做、自觉做、坚持做、认真做的良好习惯。

第二、开展学生篮球赛，3八跳绳比赛。

三、训练和比赛工作。

我们能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

特别在田径竞赛方面有了明显提高，在体育组全体教师的共同努力下，教师对学生的过高要求也是不教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。

对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

第1篇一、背景随着我国教育改革的不断深入，初中体育教育也面临着新的挑战和机遇。

为了提高初中体育教学质量，推动体育教育改革，我校体育教师开展了集体备课教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课，提高教师的教学水平，优化教学设计，促进学生全面发展。

二、活动内容1. 集体备课（1）确定备课主题：根据教学进度和教学大纲，结合学生的实际情况，确定备课主题。

（2）分组讨论：将教师分为若干小组，针对备课主题进行讨论，分享教学经验和教学资源。

（3）整理教学设计：各小组整理出符合教学目标、内容、方法的教学设计。

（4）专家点评：邀请专家对教学设计进行点评，提出修改意见和建议。

2. 教学观摩与研讨（1）观摩优秀课例：组织教师观摩优秀体育课例，学习先进的教学方法和经验。

（2）课堂研讨：针对观摩的课例，进行课堂研讨，分析优点和不足，提出改进措施。

（3）反思与总结：教师针对自身教学进行反思，总结经验教训，制定改进计划。

三、活动成果1. 教学设计优化：通过集体备课，教师们对教学设计进行了优化，提高了教学效果。

2. 教学水平提升：教师们在教研活动中互相学习、交流，教学水平得到了提升。

3. 学生全面发展：优化后的教学设计，关注学生的全面发展，提高了学生的身体素质和运动技能。

4. 教研氛围浓厚：教研活动促进了教师之间的交流与合作，形成了浓厚的教研氛围。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对集体备课的认识不足，参与度不高。

（2）教研活动时间安排不合理，影响了教师的教学工作。

（3）教研活动形式单一，缺乏创新。

2. 改进措施（1）加强宣传，提高教师对集体备课的认识，鼓励教师积极参与。

（2）合理安排教研活动时间，确保教师的教学工作不受影响。

（3）丰富教研活动形式，开展多样化、创新性的教研活动。

五、总结本次初中体育集体备课教研活动取得了显著成果，为提高初中体育教学质量奠定了基础。

在今后的工作中，我们将继续深化教研活动，不断提高教师的教学水平，促进学生全面发展。

体育备课组工作总结（精选6篇）体育备课组篇1一个学期即将匆匆过去。

回首我们体育组的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成绩为本学期划了一个圆满的句号。

每个人都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进。

每个人都从“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方式。

我教研组共有7人，每一位成员都素质全面并且都有各自特长。

教学中老教师底蕴深厚，新教师的教学水平和组织能力日渐提高. 这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。

一、加强备课组的集体力量。

体育备课组是一个非常年轻的组，在这个新的团体中，教师的和谐相处是重中之重。

今年组内有3名新成员的加入，“一个好汉三个帮”，教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为，一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。

我们备课组的教师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流，每周三上午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流。

只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。

作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校的每一次活动都积极参加。

认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，从新教师亮相，也能看出体育组的新成员都有自己的特色，像这次的优质课评选，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改，开课之后便是评课，讲的老师诚恳，听的老师真诚，因为大家都清楚，集体的智慧是无穷的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能真正的进步、提高。

学期体育备课组工作总结7篇第1篇示例：学期体育备课组工作总结近一个学期的学期体育备课组工作已经接近尾声，回顾这段时间我们所取得的成绩和经验，让我感到非常欣慰和满意。

在整个学期的备课工作中，我们团队充分发挥了协同合作的精神，共同努力，取得了一定的成效。

在这里，我想对我们备课组的工作进行一个总结和评价，以期能够更好地指导我们未来的工作。

一、团队建设方面在整个学期的备课过程中，我们备课组成员之间团结合作，互相支持。

在每次备课会议上，大家都能积极参与讨论，发表自己的见解和想法，共同商讨备课方案。

大家不分彼此，相互间也很少出现矛盾和摩擦，都能够理性地看待问题，团结一致，有时候甚至可以因为大家的共同努力而达成一些令人意想不到的成果。

备课组的团队建设方面做得非常不错，值得肯定和表扬。

二、备课方案设计方面在备课组的备课工作中，备课方案的设计是非常关键的一环。

我们备课组成员在设计备课方案的时候，能够结合自己的专业知识和实际情况，制定出一套科学合理的备课方案。

我们备课组成员各有所长，彼此之间互相补充，确保备课方案的全面性和系统性。

不过，在备课方案设计方面还存在一些问题，比如有些备课方案可能过于理论化，缺乏实际操作性。

这就需要我们在未来的工作中更加注意和改进。

三、备课实施方面备课组的备课工作是一个系统工程，既要有良好的规划，又要有有效的实施。

在备课实施方面，我们备课组成员在教学实践中努力贯彻备课方案，积极指导学生学习。

备课组成员之间相互配合，共同检查备课方案的执行情况，及时发现问题并加以解决。

备课组在备课实施方面表现出色，得到了学生和家长的好评。

四、总结和展望在整个学期的备课组工作中，我们备课组成员共同努力，取得了一定的成效。

不过，在备课工作中还存在一些不足之处，比如备课方案设计方面需要进一步改进，备课实施中也可能会遇到些许困难。

为了更好地提高备课工作的质量，我们备课组成员将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更加优质的教育教学服务。

第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，体育课程在基础教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，我校体育备课组积极开展教研活动，不断探索新的教学方法，努力提高教师的教学水平和学生的体育素养。

现将本学期体育备课组教研活动总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素质本学期，体育备课组组织教师学习了《义务教育体育与健康课程标准》、《学校体育工作条例》等相关文件，使教师对体育课程改革有了更深入的了解。

同时，我们还邀请了专家进行专题讲座，如“如何提高学生的体育素养”、“如何开展体育与健康教学活动”等，使教师的教育教学理念得到更新。

2. 开展教学观摩，促进教师成长为了提高教师的教学水平，体育备课组组织了多次教学观摩活动。

在活动中，教师们相互听课、评课，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。

通过观摩，教师们发现了自己在教学中的不足，并积极改进教学方法，提高教学质量。

3. 创新教学方法，提高教学效果本学期，体育备课组积极探索新的教学方法，如游戏教学法、情境教学法、探究式学习等。

通过这些方法的运用，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的体育素养。

例如，在田径教学中，我们引入了“快乐奔跑”游戏，让学生在游戏中学会跑的技术，提高跑的能力。

4. 加强家校合作，共同关注学生成长体育备课组注重家校合作，定期与家长沟通，了解学生在家的体育活动情况。

通过家长会、家访等形式，向家长宣传体育教育的重要性，共同关注学生的健康成长。

5. 开展课外活动，丰富学生课余生活体育备课组积极组织学生参加各类课外体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的体育技能和团队协作能力。

三、教研成果1. 教师的教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们的教育教学理念得到更新，教学方法得到改进，教学水平得到提高。

教师在教学比赛中屡获佳绩，学生在各类体育竞赛中取得优异成绩。

2. 学生的体育素养得到提升通过丰富多彩的体育活动，学生的体育技能得到提高，体育素养得到提升。

体育备课组工作总结10篇(优秀版)1. 课程设计总结本学期，体育备课组一共设计了10节体育课程。

从整体来看，我们注重了学生的全面发展，既注重了学生的体能训练，又注重了他们的体育技能和团队合作能力的培养。

通过合理的项目设置和教学方法，我们达到了预期的教学效果。

2. 教学资源整理总结在备课过程中，我们注重收集和整理相关的教学资源，以提供给教师参考使用。

我们积极搜集了相关的教学视频、教学课件以及教学案例，以丰富课堂教学。

同时，我们还整理了学生的评价和反馈，以便于我们进行课程改进。

3. 学生表现观察总结我们认真观察了学生在体育课上的表现，并及时记录和总结。

通过观察，我们发现学生在体育技能上的进步，也注意到了他们在合作和沟通方面的困难。

这些观察为我们调整教学策略和指导学生提供了有益的参考。

4. 教学方法创新总结为了提高教学效果，我们尝试了一些教学方法的创新。

例如，利用游戏化教学方法激发学生的兴趣，采用小组合作的方式加强团队合作能力等。

这些创新方法得到了学生的积极响应，并带来了良好的教学效果。

5. 课程反思总结每节课后，我们都进行了反思总结。

我们对每节课的设计和教学过程进行评估，发现了自己的不足和改进的空间。

通过反思总结，我们不断提高自身的教学能力和水平，并逐渐优化了体育备课工作。

6. 学生参与度激发总结为了提高学生的参与度，我们积极采用了各种策略。

例如，在课堂上加入一些趣味活动，设置一些小组竞赛等。

这些举措有效地激发了学生的兴趣和参与积极性，使他们更好地融入到体育课堂中。

7. 协作与沟通总结体育备课组成员之间的协作与沟通是我们成功的关键。

我们重视团队合作，充分利用各自的优势，相互配合，确保各项工作有序进行。

通过有效的沟通和信息分享，我们取得了良好的工作效果。

8. 学生进步评估总结本学期，我们对学生的进步进行了评估。

通过定期考试和体能测试等方式，我们了解到学生在体育技能上的提高情况，并及时给予他们鼓励和指导。

第1篇一、前言在过去的一年里，我校体育教研组备课组在学校的正确领导和广大教师的共同努力下，紧紧围绕学校教学工作总体要求，积极开展教育教学改革，努力提高教育教学质量。

现将本年度体育教研组备课组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强组织建设，提高教研组凝聚力本年度，体育教研组备课组注重加强组织建设，提高教研组成员的凝聚力和战斗力。

通过定期召开教研会议，及时传达上级教育部门的文件精神，明确教研组工作目标，使全体成员明确自身职责，形成团结协作的良好氛围。

2. 深入开展教育教学改革，提高教学质量（1）加强教学研究，提高教学水平。

体育教研组备课组积极开展教学研究活动，通过集体备课、观摩课、研讨课等形式，不断提高教师的教学水平。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

针对学生的个体差异，体育教研组备课组制定分层教学计划，关注每个学生的学习进度，确保每个学生都能在体育课上得到充分锻炼。

（3）注重实践教学，提高学生运动技能。

体育教研组备课组积极组织各类体育实践活动，如运动会、体育节等，让学生在活动中提高运动技能，增强身体素质。

3. 积极开展教研活动，提升教师专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。

本年度，体育教研组备课组组织教师参加了多次培训，如体育与健康课程标准培训、体育教师专业技能培训等，使教师的专业素养得到提升。

（2）开展教研活动，促进教师成长。

体育教研组备课组定期开展教研活动，如教学观摩、教学研讨等，通过交流分享，促进教师之间的相互学习，共同提高。

4. 加强与家长、学生的沟通，营造良好的教学氛围体育教研组备课组注重与家长、学生的沟通，定期召开家长会，了解学生在家的学习情况，及时调整教学策略。

同时，关注学生的心理健康，营造良好的教学氛围。

三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。

本年度，我校体育成绩在全市同类学校中名列前茅，学生体质健康水平不断提高。

2. 教师队伍素质不断提高。

通过培训、教研活动等方式，教师的专业素养得到提升，教学水平不断提高。

2024年体育备课组工作总结随着本学期体育工作的圆满落幕，在学校领导的坚强领导和同事们的共同努力下，我们成功完成了年度的学校体育教育任务，取得了显著的教育成果。

以下是对本学期工作的几个方面的详细总结。

一、教学工作方面本学期，我们严格遵循新课改的要求，积极探索并实践新的教学方法。

结合学校的具体情况和特色，每位教师制定了全年的教学计划，并严格按照计划推进教学任务。

我们高度重视人体生理机能变化规律在教学中的应用，以此降低运动伤害，促进学生科学锻炼和健康成长。

在教学实践中，我们注重培养学生的科学锻炼方法，同时重视培养他们的认知规律，实现教学过程中的“精讲多练”，为研究科学的教学方法和组织策略奠定了坚实基础。

我们充分利用体育教材的特点，对学生进行思想教育，培养他们的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感以及勇敢顽强、不怕苦累的精神，这三者的有机结合大大提高了教学效率。

二、大课间活动管理在组织学校大课间活动方面，我们体育组主要采取了以下措施：1. 加强学生的思想教育，让他们深刻认识到参与大课间活动的重要性，培养他们自觉参与的良好习惯。

2. 开展篮球比赛和跳绳比赛，丰富学生的课间活动内容。

三、训练与比赛工作我们长期坚持带领学生进行业余训练，确保训练有计划、有阶段性的测验和记录，科学系统地推进训练进程。

在训练过程中，我们积极与学生及家长沟通，确保学生能够安心训练。

在田径竞赛方面，我们取得了显著的进步，体育组全体教师共同努力，在____年下半年，县男子篮球获得第四名，女子篮球获得第六名的成绩。

在教学要求方面，我们认识到过高的要求不利于快乐体育的实施。

因此，在学生完成动作或训练时，我们适当调整难度，使身体素质较差的学生也能体验到运动的乐趣。

在对待学生的方式上，我们既注重严格要求和素质培养，又给予学生充分的鼓励和表扬，帮助他们树立信心，培养他们克服困难的决心和吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。

在课堂教学方面，我们做了以下工作：1. 根据国家《体育课程标准》和学生实际情况，制定了学年、学期、单元的教学工作计划，并做好课前场地器材的布置和检查。

2024年体育备课组工作总结模版本学期，我国某校体育备课组在全体成员的齐心协力下，致力于提升课堂教学质量，关注学生的体质健康状况。

通过课题研究、选项素质训练、学生体质健康测试及体育竞赛等多种形式，依托教研活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，积极搭建教师成长平台，推动教学理念的更新，优化教学行为，实现教学相长，共同提升。

以下是对本学期工作的简要总结：一、精心组织教研活动，提升教研品质本学期，体育组将研讨重点放在“新课程理念下高效教学的研究”，在“单元计划的制定和实践”的基础上，从学期初开始，对课程设计进行深入实践研究。

围绕“新课程理念下体育教学高效的研究”这一主题，开展了一系列研讨活动，将新课程理念与教学实践相结合，提高教研活动质量，提升教师业务水平，增强教学效果。

（一）理论学习：包括体育与健康《课程标准》的学习、查找课堂教学设计不足、明确研究目标与措施、学习体育教学目标叙写方法、梳理各年级教材总目标，探讨如何将单元总目标分解至各年级课次中，制定分年级单元计划，反馈单元计划执行情况，以及针对各年级选项教材的教师教学基本功培训。

（二）教材分析：以初一至三年级排球教材为例，探讨如何理解“目标统领教学内容”在教学设计中的应用，并对教师教学基本功进行培训。

二、教学工作力求实效学期初，教研组全体教师统一思想，认为常规教育是提高课堂教学质量的关键，学生身体素质的提升依赖于体育技能的掌握、阳光一小时锻炼和家庭体育锻炼的结合。

因此，开学一个月内，对教师随堂课进行普遍听课，关注教师精神面貌和学生教学常规；制定阳光一小时安排和学生选项项目、标准、考核及奖励制度，激发学生主动参与体育锻炼，培养自觉锻炼习惯。

三、发挥骨干教师示范引领作用在教研活动中，骨干教师积极参与，勇于发言，发挥示范引领作用，积极参与公开课展示，认真指导青年教师，推动教研组共同提升。

本学期，何巧萍老师承担《排球》镇江市教学研讨课，获得好评；何佩蓉老师参加扬中市教坛骨干教学竞赛，荣获二等奖。

2024年体育备课组工作总结范本一、工作回顾____年是我们体育备课组的成立的第一年, 经过一年的努力和探索, 我们在教学备课和活动组织方面取得了一定的成果。

我们团结协作, 共同努力, 为学校的体育教育事业做出了贡献。

1.教学备课工作在____年的教学备课工作中, 我们根据学校的教学大纲和各年级学生的实际情况, 制定了详细的备课计划。

我们积极参加各类教研活动, 不断学习进取, 提高自己的教学水平。

通过多方面的调研和研究, 我们为每个学生设计了合适的教学方案, 使他们在体育课上得到全面的锻炼和发展。

2.活动组织工作在活动组织方面, 我们积极开展了各类体育活动, 包括运动会、趣味运动、健身操比赛等。

我们制定了详细的活动方案, 确定了活动的时间、地点和内容, 并积极和其他部门进行合作, 共同组织和推广活动。

通过这些活动的开展, 我们不仅增强了学生的体质和体能, 还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。

3.师资培训工作为了提高整个体育备课组的教学质量, 我们组织了多次师资培训活动。

我们邀请了专业的体育教师和教学专家, 为我们进行教学技能培训和辅导。

我们还积极参加各类体育教学研讨会和学术研究活动, 不断学习和更新自己的知识和技能。

二、具体成果在____年的工作中, 我们取得了以下具体成果:1.教学质量提升通过我们的努力和不懈探索, 学校的体育教学质量得到了明显提升。

学生在体育课上的参与度和兴趣度明显增加, 他们的体育技能和素质得到了提高。

2.教学资源整合我们积极整合教学资源, 利用现有的设备和场地, 为每个学生提供更好的教学环境。

我们在制定备课计划时, 充分考虑了学生的实际情况和教学资源的利用, 实现了资源的最大化利用。

3.学生活动参与度提升通过我们的组织和推广, 学生参与各类体育活动的意愿和积极性得到了提高。

他们更加热爱体育运动, 并积极参与到活动中去。

各类运动会和比赛都取得了很好的效果, 得到了学校和学生的广泛赞誉。