仲恺高新区教师学历提升奖励管理办法

关于激励员工提升学历的管理制度
1.目的
1.1.鉴于公司已通过国家高新技术企业认证，政策对企业员工素质提升有更高的要求了，且随着
企业的不断发展，后期很多高新科技项目的申报对职工学历和专业的要求也越来越高了
1.2.为激发和引导员工热爱学习，不断提升自身文化知识和学历水平，以适应公司不断向高新技
术企业和政策导向企业发展的需要
2.范围
本方案适用于公司全体员工的学历提升管理
3.职责
3.1.行政人事部为本方案的归口管理部门，负责本制度的制定、修订和执行。

人事文员负责员工
入职时学历证书的收集、认证、系统登记、学历更新和档案保管工作，行政人事部部长负责学历更新的审核工作
3.2.总经理负责激励名单和奖金的审批
4.内容
4.1.凡入职公司满1年之后取得的大专和本科学历的员工可获得学历提升奖励金（时间自公司成
立之日起计）：
4.1.1.取得大专学历：奖励1500元，如是模具专业或其它机械类专业奖励3000元
4.1.2.取得本科学历：奖励2000元，如是模具专业或其它机械类专业奖励4000元
4.2.以上学历证书须为教育部认可的学历证书，经行政人事部认证审核后方为有效
4.3.以上奖励，在员工取得证书、经申请审核批准后予以发放，奖金共分三次发放：当年发放40%，
次年发放30%，第三年发放30%，发放时间为每年的8月份，由行政人事部统一办理
4.4.享受学历提升奖金的员工，须另签订服务协议，服务期为3年，否则离职时须扣回对应未履
行的服务年度的全部奖励
4.5.员工取得了新的学历，须在第一时间到行政人事部申请学历提升奖金，申请时须提交学历证
明原件和复印件一张，经行政人事部
编制：批准：。

员工学历提升奖励科目
员工学历提升奖励科目可以包括以下内容：
1. 学历提升补贴：提供一定的学费补贴或学习奖励，鼓励员工通过进修、培训等方式提升学历。

2. 员工借读计划：支持员工借读大学或其他学校，提供学费、差旅费等补贴，帮助员工获得更高的学历。

3. 在职学习时间安排：员工需要参加课程学习时，公司可以给予一定的工作时间安排，使员工能够兼顾工作和学习。

4. 学历提升奖金：员工完成学历提升后，给予一定的奖金作为鼓励和认可。

5. 学历提升晋升机会：公司在晋升和岗位调整中，优先考虑具有更高学历的员工。

6. 学历提升导师制度：为员工提供学历提升指导和支持，提供专业的导师，帮助员工规划学习和职业发展。

7. 学历提升留资金拨备：设立一定的留资金，用于支持员工学历提升相关的费用，如考试报名费、学习材料费等。

这些科目可以根据公司的具体情况进行调整和组合，以适应员工的学历提升需求，并能够更好地激励和奖励员工。

学历、职称、技能奖励规定
一、学历要求
根据本公司的人才发展要求，员工需符合以下学历要求方可申请相应职位或获得技能奖励：
1. 高级技术岗位及以上职位：本科及以上学历。

2. 中级技术岗位：大专及以上学历。

3. 初级技术岗位：中专及以上学历。

二、职称要求
本公司根据员工职责和工作需求，设立了不同的职称，并对职称评定有相应的要求。

具体职称要求如下：
1. 高级职称：持有本科及以上学历，并且在相关领域具备丰富的工作经验。

2. 中级职称：持有大专及以上学历，并且在相关领域有一定的工作经验。

3. 初级职称：持有中专及以上学历，并且在相关领域有一定的基础知识。

三、技能奖励规定
为鼓励员工不断提升自己的技能，本公司设立了技能奖励制度。

具体规定如下：
1. 技能评定范围：本公司将技能评定分为不同的类别和级别，
员工可根据自己的工作需要选择参与评定的技能。

2. 技能评定要求：员工参与技能评定需具备相应的学历和工作
经验，并通过公司组织的评定考试或评估项目。

3. 技能奖励发放：员工成功获得技能评定后，将获得相应的技
能奖励，包括荣誉证书、奖金或晋升机会等。

以上为学历、职称、技能奖励规定的主要内容，旨在帮助员工
明确升迁和技能提升的要求，促进公司人才发展和员工职业发展。

学校规章制度之教师继续教育奖励办法
教师应积极进行业务进修，不断更新知识，提高自身的业务水平。

1、参加教育系统组织的继续教育学习，按文件精神给予报销杂费。

2、在我校工作期间，为提高学历参加教育部门承认学历的自学考试，以及函授、电大学习必须取得毕业证书后，按文件规定给予报销有关费用，中途退学或未能毕业不予报销。

具体为：
（1）自学考试获大专学历报300元，获本科学历报400元。

（2）参加函授、电大学习获得大专、本科毕业按有关文件规定报销。

（3）老年大学，限期四年，每年准报90元。

（在我校工作期间，参加提高学历的学习只准报销一次）。

惠州市教育局关于印发《惠州市教育局民办学校教师管理办法(试行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 惠州市教育局关于印发《惠州市教育局民办学校教师管理办法（试行）》的通知（惠市教〔2009〕171号）各县（区）教育局、市直民办学校：为了保障民办学校教师的合法权益，建设一支稳定的高素质教师队伍，促进惠州教育事业的发展，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，结合本市实际，制订《惠州市教育局民办学校教师管理办法（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

附：惠州市教育局民办学校教师管理办法（试行）惠州市教育局二ＯＯ九年八月二十五日惠州市教育局民办学校教师管理办法（试行）第一条为了保障民办学校教师的合法权益，建设一支稳定的高素质教师队伍，促进惠州教育事业的发展，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，结合本市实际，制订本办法。

第二条各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第三条民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。

第四条具有国家规定任教资格的民办学校的教师，在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教师同等权利。

第五条民办学校要聘任合格的教师、要规范教师人事档案管理。

民办学校教师的人事档案，以学校为单位委托当地政府人才服务机构管理。

中学教师继续教育培训奖惩制度模版第一章总则第一条为了激励教师积极参与继续教育培训，提升教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学全体教师。

第三条继续教育培训奖惩制度是教育教学工作管理的重要组成部分。

第四条教师继续教育培训的内容包括但不限于学科专业知识的更新、教育教学理论与方法的学习、教育管理能力的提升等。

第五条学校应充分利用现代化教育技术手段，开设各类继续教育培训课程，为教师提供学习机会。

第六条学校应注重对教师继续教育培训中的突出表现进行表彰，并对教师参与培训不力的情况进行处理。

第二章继续教育培训奖励第七条对于参与继续教育培训的教师，学校将给予以下奖励：1. 学习期限内积极参与继续教育培训的教师，可获得继续教育培训学分。

学分满足一定数量的，将被累计并记录。

2. 每学期设立继续教育培训优秀教师奖，每位获奖教师将获得荣誉证书和奖金。

3. 每学年度设立继续教育培训杰出贡献教师奖，每位获奖教师将获得荣誉证书、奖金和升职加薪的机会。

4. 继续教育培训达到一定学分要求的教师，优先考虑晋升、岗位调整等机会。

5. 学校将每年对继续教育培训学分排名前列的教师进行表彰，并给予适当的奖励。

第三章继续教育培训惩罚第八条对于未按要求参与继续教育培训的教师，学校将给予以下惩罚：1. 未参加任何继续教育培训的教师，一律不予评定为优秀或称职。

2. 继续教育培训学分未达到规定要求的教师，一律不予评定为优秀或称职。

3. 未参加继续教育培训且学校认为存在不履行职责等违纪违规行为的教师，将被追究相应的责任，包括警告、记过、降职、解雇等处理。

第四章继续教育培训管理第九条学校应设立专门的继续教育培训管理机构，负责继续教育培训的组织、管理和评估工作。

第十条学校应每学年定期发布继续教育培训计划，并向教师进行通知。

第十一条教师应按照学校的继续教育培训要求，报名参加相应的培训课程。

第十二条学校应确保教师在继续教育培训期间享受正常薪酬待遇，并承担培训期间的差旅、住宿等费用。

技能学历提升奖励管理制度范文技能学历提升奖励管理制度1.制度目的为了激励和奖励员工主动学习和不断提升自身技能和学历水平，公司制定了技能学历提升奖励管理制度，以推动员工个人发展和提高整体企业素质。

2.制度范围所有公司员工都适用于该制度。

3.奖励类型3.1 技能提升奖励：当员工参加并通过与岗位相关的技能培训或认证时，可以获得技能提升奖励。

具体奖励金额由公司人力资源部门根据相关政策和标准规定。

3.2 学历提升奖励：当员工获得学历提升（如本科学位、硕士学位等）时，可以获得学历提升奖励。

具体奖励金额由公司人力资源部门根据相关政策和标准规定。

4.申请与审核流程4.1 员工在参加技能培训或认证的前提下，需提前向所属部门提出申请，并附带相关培训或认证的资料和证明材料。

4.2 所属部门经过审核后，将申请材料提交至公司人力资源部门进行终审。

4.3 公司人力资源部门对申请材料进行审核，并根据相关政策和标准判断是否符合获奖要求。

4.4 审核通过后，公司人力资源部门将通知申请人和申请人所属部门，并安排相关奖励发放事宜。

5.权益与义务5.1 员工有权申请技能学历提升奖励，并在符合相关要求和程序的情况下获得相应的奖励。

5.2 员工应当自觉遵守公司的相关规定和制度，并保证提供的申请材料真实、准确，不得进行虚假、伪造行为。

5.3 员工应当在获得奖励后，自觉分享与他人并向公司进行技能学历相关的知识传递和分享。

6.奖励管理6.1 奖励发放机制：公司将按照约定时间，将奖励发放至员工工资卡或发放支票，或通过在线转账等方式进行发放。

6.2 奖励记录管理：公司人力资源部门将建立奖励记录管理系统，包括员工申请记录、审核意见、发放记录等，以便随时进行查询与管理。

6.3 奖励考核与评定：公司将每年定期评估员工技能学历提升奖励的效果与成效，形成年度综合评价和奖励制度。

7.勤奋学习与提升的激励机制7.1 学习资源支持：公司将提供员工所需的学习资源，如技能培训机会、学习资料等。

第一章总则第一条为提高公司整体人力资源素质，增强企业核心竞争力，激发员工自我提升的动力，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体在职员工，旨在鼓励员工通过提升学历，增强自身能力，为公司发展贡献力量。

第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，为员工提供学历提升的机会和保障。

第二章学历提升项目第四条公司支持员工参加国家承认的学历教育，包括但不限于：1. 全日制普通高等教育；2. 成人高等教育；3. 网络教育；4. 自学考试；5. 职业教育。

第五条员工参加学历提升项目，需满足以下条件：1. 具有国家承认的学历；2. 工作表现良好，无重大违纪行为；3. 经所在部门经理推荐，公司人力资源部审核通过。

第三章激励措施第六条公司对参加学历提升项目的员工采取以下激励措施：1. 学费补贴：公司根据员工所在地区、学历层次及所学专业，给予一定比例的学费补贴，最高不超过学费总额的50%。

2. 假期安排：员工参加学历提升课程学习，可根据实际情况申请调整工作时间，确保不影响工作。

3. 绩效考核：员工在提升学历期间，其工作表现将作为绩效考核的重要依据，并适当提高考核分值。

4. 奖励机制：员工在完成学历提升后，公司将根据其学历层次给予一定的奖励，奖励金额根据学历层次及所学专业确定。

第七条学历提升项目激励措施的实施，由公司人力资源部负责监督和落实。

第四章学历审核与管理第八条员工参加学历提升项目，需向公司人力资源部提交相关证明材料，包括：1. 学历证书；2. 报名参加学历提升项目的相关证明；3. 学习计划及进度安排。

第九条公司人力资源部对员工提交的学历提升项目材料进行审核，确保其真实有效。

第十条员工在学历提升期间，需定期向公司人力资源部报告学习情况，包括课程进度、考试成绩等。

第五章附则第十一条本制度自发布之日起施行，由公司人力资源部负责解释。

第十二条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。

第十三条本制度与国家相关法律法规及公司其他规章制度不一致的，以国家法律法规及公司其他规章制度为准。

公司鼓励提升学历规章制度第一章总则第一条为了提高员工的综合素质，提升公司整体竞争力，公司特制定本规章制度。

第二条公司将鼓励员工提升学历，提供相应的支持和激励措施。

第三条本规章制度适用于全体员工，具体执行由公司人力资源部门负责。

第四条在提升学历过程中，员工必须遵守公司相关规定和要求。

第五条公司将设立专门的学历提升基金，用于资助员工提升学历。

第六条公司将鼓励员工选择与公司业务相关的专业进行学习。

第七条公司将为员工提供学历认证的支持，并将优先考虑具有高学历的员工。

第八条公司将定期评估员工的学历提升情况，并根据情况调整薪酬和晋升机会。

第二章学历提升资助第九条公司将为员工提供学历提升资助，资助金额根据不同学历层次和专业不同而有所不同。

第十条员工申请学历提升资助需提供相关证明材料，并经公司审核通过后方可获得资助。

第十一条公司将对获得资助的员工进行跟踪管理，确保资金使用合理有效。

第十二条学历提升资助资金将来源于公司的专项基金和其他渠道，确保资金来源合法合规。

第三章学历提升奖励第十三条公司将为取得学历提升的员工进行奖励，奖励方式包括但不限于提升薪资，发放奖金等。

第十四条学历提升奖励将按照学历层次和所学专业的难易程度进行评定，奖励金额将有所不同。

第十五条学历提升奖励由公司人力资源部门负责具体执行，确保奖励公平公正。

第四章学历提升管理第十六条在学历提升过程中，员工需提供相应的学习计划和学习进度，公司将对学习情况进行监督。

第十七条员工在学历提升期间需保持工作稳定，不得因学习导致工作效率下降。

第十八条公司将定期组织学历提升经验交流会，鼓励员工相互学习交流，提升学习效果。

第十九条公司将对提升学历的员工进行岗位调整，适度提高其工作职责和薪资水平。

第二十条学历提升后，员工将签订相应的协议，保证在公司内稳定工作一定期限，否则需返还相应的资助和奖励。

第五章附则第二十一条本规章制度由公司人力资源部门负责解释，经公司董事会审批后正式执行。

教师升职与奖励制度教师升职和奖励制度是教育行业中一项重要的管理制度，对于促进教师专业发展和激励教师积极工作具有重要意义。

本文将从教师升职和奖励制度的背景意义、评选标准、具体奖励方式等几个方面展开讨论。

一、背景意义教师升职和奖励制度的建立与完善，可以推动教师队伍建设，提升教师的专业水平和素质。

通过规范的升职制度，可以为教师提供发展空间，激励他们不断进取，提高教学质量。

而通过奖励制度，可以激发教师的积极性，增强他们的职业荣誉感和归属感。

二、评选标准教师的升职和奖励应当基于一定的评选标准。

首先是教学质量，包括师德表现、教学成果、学生评价等。

其次是创新能力，即教师在教育教学中的创新实践和研究成果。

再次是教师的个人发展，包括专业进修、科研论文发表、教育教学成果奖等方面的表现。

三、升职机制教师升职的机制应该公开透明，有明确的评选程序和标准，并充分考虑教师的实际情况。

在评选过程中，可以通过专家评审、同行互评等方式来保证公正性和客观性。

此外，应该鼓励和支持优秀教师的升职申请，提高评选的竞争性和激励性。

四、奖励方式教师奖励的形式多样，既可以提供物质奖励，如加薪、津贴、住房、购车等，也可以给予荣誉奖励，如表彰信、证书、奖牌等。

同时，还可以举办教师研讨会、学术讲座、参观交流等活动，激励教师参与学习和交流，提高教育教学水平。

五、鼓励专业发展教师升职和奖励制度应当与教师的专业发展相结合。

鼓励教师提高自身的教学能力和教育教学研究水平，通过参加培训、职称评审、学术交流等方式提升自己的专业素养。

同时，可以通过设立特殊岗位、选拔优秀教师参与管理等方式，为教师提供进一步发展的机会。

六、培养师德师风教师升职和奖励制度的建立与完善应当注重培养良好的师德师风。

教师不仅要有高尚的职业操守，还应当具备良好的师德素质。

在评选过程中，应该综合评价教师的师德表现，推动教师思想道德素质的提高。

七、定期考核评估教师升职和奖励制度的实施需要建立长效的考核评估机制。