男生VS女生

男生VS女生【1】男生女生人人平等，大家都有长处，所以啊，男生们和女生们都不要自高自大哦！但是，我们班的男女生可以说是水火各不相容啊，谁都不服对方！这不，要上体育课了，就成了男生展示的舞台了！还记得以前有一节体育课，老师让我们围绕着操场跑步，看谁跑的圈数多，我们就排着队伍开跑了，一圈、两圈、三圈……大家的脚步已经渐渐放慢了！只有那些男生还在疯狂的飞奔，现在，队伍已经不成人形了，有的已经掉队了，都捂着肚子喘不过气来了，女生们一个个就像蜈蚣一般扭扭捏捏、摇摇晃晃地走，女生人数越来越少，女士看到女生一个个这样，显得更开心了，一个个幸灾乐祸，更卖力了，一个个还在女生身边做鬼脸，然会再猛的跑快，挥挥手：拜拜了！一眼，又从后面追来了！刚跑了5、6全的女生渐渐的全都败下阵来，可是，那群男生却一直跑了十几圈才停。

女生们只好白了一眼，心里暗想：下节课你们就不这么得意了！果然，这节可就属于女生的啦，音乐课上看你们怎么得意！嘿嘿！就说那次音乐考试吧！女生一个个都上去了，都唱得非常棒！老师都给了他们一个个的微笑，那肯定给的分少不了！女生们一个个都上去，老师都很满意，之间男生们在下面干着急，像猴子一样乱窜，不断的练习，等到他们上去时，那调就不知跑的哪里去了！引得同学们一阵哈哈大笑，真够难听的！男生也好，女生也好，都有着自己的长处、特点，而我们都是凭着一个“缘”字走到一起来了，那我们就要好好的珍惜，要和睦相处男生VS女生【2】我刚进文科班那会儿，看见一屋子笑靥如花的女孩中只有几个少得可怜的男丁，甭提有多别扭了。

更有甚者，一个酸溜溜的男生在和外班的兄弟谈起我们女生时作摇头痛苦状，惹得一帮心气颇高的女生非常不悦。

不久，一年一度的年级篮球联赛开始了。

别的班都在挑选精英，勤习苦练，而我们班却是出奇的平静――资源有限，容不得挑挑拣拣。

女生们事先都撇着嘴说懒得去，哈，真没想到，我们最终还是体育馆里碰面了。

不知为什么，场上那些奔跑跳跃着的男生突然多了几分平日所没有的神采，牢牢牵引着我们的视线。

男生胜于女生的辩论词
男生和女生，这可是个永远能引发热议的话题呀！有人说女生细心温柔，那男生就不细心温柔啦？有人说女生情感细腻，嘿，男生也有自己细腻的一面好不好！
咱就说体力这方面，男生普遍比女生更强吧！搬重物、干体力活，男生那叫一个得心应手。

这就好比一辆跑车和一辆小轿车，跑车在速度和力量上就是更胜一筹啊！女生们别不服气呀，这是事实嘛。

再看看逻辑思维能力，男生往往在这方面有着独特的优势。

面对复杂的问题和难题，男生能够迅速理清头绪，找到解决办法。

就像一个厉害的侦探，能在迷雾中找到真相的线索。

而女生呢，可能就会稍微慢一些啦。

还有在面对挑战和竞争的时候，男生那种勇往直前、毫不退缩的劲儿，真的很让人佩服呢！他们就像无畏的勇士，敢于冲锋陷阵，去争夺属于自己的荣耀。

女生有时候可能就会多一些犹豫和顾虑呀。

男生的创造力也不容小觑呀！从发明创造到艺术创作，男生总能带来让人眼前一亮的作品。

这就像是一颗闪耀的星星，在夜空中格外耀眼。

当然啦，我不是说女生就没有优点啦，女生也有很多很棒的地方。

但在某些方面，男生就是更强嘛！难道不是吗？男生的大气、豪爽，也是一种独特的魅力呀！他们不拘小节，做事果断，多有范儿呀！
而且男生在很多领域都取得了辉煌的成就，那些伟大的科学家、企业家、运动员，很多不都是男生嘛！这难道不能说明男生在某些方面确实有着超越女生的能力吗？
所以呀，别再争啦，男生就是有胜于女生的地方呀！这是明摆着的事实呀！大家都要承认呀！。

男生vs女生小学五年级作文下面是作者为大家准备的男生vs女生小学五年级作文（共含21篇），欢迎阅读借鉴。

篇1：男生vs女生小学五年级作文男生vs女生小学五年级作文从二年级开始，男生、女生之间的“战火”就从来没有听过，不是你撞我一下，就是你推我一下，总之，几乎天天都是“战火纷飞”。

最近，王一俊和邹庆雯这一对同桌又有矛盾了。

前几天中午，我们都在安静地写作业，突然“啪！”了医生，我们都往声音的源头看去，原来是王一俊和邹庆雯。

张老师也看到了，把他们叫上了讲台，开始狠狠的“教育”了。

那个时候，就像是开始了辩论赛。

张老师先开始说邹庆雯了。

“邹庆雯，你看看你，一个女孩子家的，和男生有什么好混的？”王一俊在一边不同意张老师说的话了：“老师，不是我引起的，都是邹庆雯挑事的'，她一没事就打我！”张老师一听，不高兴了：“王一俊，你是男生呀，被女生打几下怎么啦，会掉肉啊？”“我就还手了一下，她打了我N多下呢！”“女生打你疼吗？啊？有你打着疼吗？”“疼，疼死了！我打一下还没她的百分之一呢！”就在这时坐在讲台下的我们开始议论起来了：“老师一直偏向女生，年年班主任几乎都是女生，都没有过为男生着想的！”“就是，就是！”张老师又开始整纪律了：“你们吵不吵啊，作业写完了吗？没写完都快写啊。

”随后台上又吵起来：“老师，以前邹庆雯就一直打我，在我后面的时候打，在我旁边也打！”“王一俊你别吵了！邹庆雯，你想想，你们现在只是闹着玩，如果闹大了，你打他一巴掌，他打你一巴掌，怎么办？你肯定占下风，到那个时候，你哭都来不及！”“哦，我懂了！”“好，你先回去吧。

”张老师叹了一口气：“王一俊，你是男生吗？是男生就该让女生，还有女生不要随便惹事，如果你们将来到社会上，会被别人叫‘泼妇’的。

”随后，徐老师走进来了，一看到徐老师，我们都感觉大事不妙了，果然没错。

“我在另外一边就听到你们的声音了，不弱我们来定个规矩吧，以后不管遇到什么班级**，我们都以小作的方式写出来，这次因为动静实在太大了，就全班一起写，题目就是‘男生vs。

男方一辩陈述：女方一辩陈述：管唯自由辩论朱：我们女孩很会体贴人。

每当爸爸妈妈下班回到家，我会给他们拿拖鞋，会抱抱爸爸，亲亲妈妈。

还会经常在家扫扫地，擦擦桌子，帮大人做点小家务，不要太温馨哦！（是的，我家宝贝还很细心，看到我和她爸累的时候，会帮我们捏捏肩膀捶捶背，说些知心的话，比男孩子贴心多了。

）孔：男孩目光远大，考虑事情更全面，具有领导能力，古代的君主，现在的国家领导，也几乎都是男孩郑：女孩子比较文静，乖巧听话，安分守己，不瞎折腾，不乱闯祸，从小到大都比较省心。

不会像男孩子到处跑，到处闯祸，让爸爸妈妈担心。

马：（我是女孩的妈妈，但我觉得男孩的优点更多！）。

对！我也赞同妈妈的观点，男孩侠义，敢于担当，面对坏人，面对险恶，见义勇为的大多数是男孩，男孩让社会充满了正能量赵：我们女孩每天都做好自己的个人卫生工作，保持每时每刻漂漂亮亮，干干净净，不会像你们男生，一会跑一会闹，弄的满头大汗，脏兮兮的，臭烘烘的。

王：男生聪明，我们知道历史上很多名人，80%以上是男孩，全世界获得诺贝尔奖的总共有700多人，而女孩只有40多人。

我妈妈每天都夸我聪明呢！（是呀！在妈妈眼里你最聪明啦！很多事情一教就会呢！）管：我们女孩子怎么样都好，（是吗？比如女孩子爱劳动）叫勤快，（不爱劳动）叫矜持，（那女孩子长的漂亮）叫天生丽质，（长的瘦小的）叫小巧玲珑，（大大咧咧的）叫大方得体，（闷不吭声的）叫窈窕淑女。

（真的呀，女孩真的怎么着都好。

）张：我们男孩善于创新，思维敏捷，喜欢把事情变得更美好，更有用，像改变了我们学习方式的微软公司创始人比尔盖茨，(还有苹果公司的乔布斯，他们都是很棒的男生)。

他们从小就怀着改变世界、改善生活的梦想不断创新，才让我们的生活如此神奇。

朱：我们女孩子心灵手巧，能歌善舞，多才多艺，允许我们女生队为大家表演一段拉丁舞。

（播放音乐）张：你们女生会舞蹈，我们男生会功夫，现在我就为大家表演一段武术。

（播放音乐）郑：男生的五步拳打的真不错，可是也只是一个人练着，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，女儿很乖巧很听话。

中学心理辅导系列--教案-男生vs女生一、教学目标：1. 让学生了解男生和女生在生理、心理、行为等方面的差异。

2. 培养学生尊重、理解、接纳男生和女生的不同，增进男女之间的友谊。

3. 帮助学生树立正确的性别观念，培养健康的性心理。

二、教学重点：1. 男生和女生在生理、心理、行为等方面的差异。

2. 尊重、理解、接纳男生和女生的不同，增进男女之间的友谊。

三、教学难点：1. 引导学生正确看待男生和女生的差异，避免性别歧视。

2. 培养学生尊重、理解、接纳男生和女生的不同，增进男女之间的友谊。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解男生和女生的生理、心理、行为差异。

2. 案例分析法：分析男生和女生之间的友谊案例，引导学生正确看待性别差异。

3. 小组讨论法：分组讨论如何尊重、理解、接纳男生和女生，增进友谊。

五、教学内容：1. 男生和女生的生理差异：介绍男生和女生的生理特点，如身高、体重、嗓音等。

2. 男生和女生的心理差异：分析男生和女生的心理特点，如情绪、性格、兴趣爱好等。

3. 男生和女生的行为差异：探讨男生和女生的行为方式，如交往方式、沟通技巧等。

4. 尊重、理解、接纳男生和女生：引导学生正确看待性别差异，避免歧视和排斥。

5. 增进男女之间的友谊：分享男生和女生之间的友谊案例，探讨如何建立和谐的同性友谊。

六、教学过程：1. 引入：通过趣味小测试或性别角色扮演活动，引发学生对男生和女生差异的兴趣。

2. 讲解：详细讲解男生和女生的生理、心理、行为差异，并用多媒体资料进行展示。

3. 案例分析：分享男生和女生之间的友谊案例，引导学生讨论案例中的人物如何相互尊重、理解和接纳。

4. 小组讨论：分组让学生就如何在学校生活中尊重、理解、接纳男生和女生展开讨论，并提出建议。

5. 总结：总结教学内容，强调尊重和接纳的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践。

七、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和小组活动中的参与情况，评估学生的兴趣和积极性。

男生和女生的特点男生和女生各有各的特点，男生和女生在性格上的区别是：男生比较火爆，女生比较温柔，男生在处理一些大事情的时候比较果断，女生比较小气，比较犹豫。

男生和女生的区别还有很多，基本上就是男生做事情比较大度，比较大方，女生喜欢任性，有时候喜欢无理取闹。

1、男生比较大度，包容性很强男生性格里面就不会像女孩子那样小气，小心眼，嫉妒心理强，大多数男生都是比较大方的，他们包容性特别强。

知道体贴人，照顾人，不会和别人耿耿于怀，小心眼。

生活里面经常看到很多男孩子说一句话，好男不跟女斗，女生总是喜欢唠叨，喜欢占点小便宜，喜欢说一些酸甜的话语。

男生则不同，喜欢和不喜欢直接就讲出来，还是比较大度的，比较有宽容心。

在生活里面，女孩子通常都喜欢和男孩子在一起共事，因为男孩子比较大方一些，女孩太小气了，而且容易拉帮结伙。

2、女孩子个性比较温柔，做事情比较细腻女孩子和男孩子比较整体而言，女孩子做事情还是比较能稳得住神的，说话也是比较温柔，分析事情比较细腻。

往往冲动的是男孩子，女孩子多数都能够和风细雨的说话，解决问题。

这就是身为一个女孩子的优点。

生活里面如果两家发生矛盾了，通常都是男孩子的暴脾气一触即发，女孩子多半都是会把这个火气往下压一压，然后尽量从中说合，想用话语来劝解，解开这个矛盾。

昨天在路上就看到了一对男女非要和别人因为一点小事情要吵架？女的就拦着听女孩子说话，也比较温柔，做事也很有条理。

在生活中我们都想找一个男朋友或女朋友，和我们正好是在性格上互补的，这样相处起来也比较容易一些。

以上说的男朋友和女朋友的不同点，其实也只是代表着一部分人，可能有很多人也不认同这个观点，但是并不影响着你就是那个优秀的男生和优秀的女生。

男生择偶标准vs女生择偶标准,揭露男女之间的6大区别,太真实了男女之间的择偶标准，在本质上是完全不同的。

男性首先看重一位异性的外在条件，如面容、体态等，而女性希望他的另一半男性具有家庭责任感和温柔体贴的性格。

此外，男性更傲慢、优柔寡断，以为男子汉应采取行动，而女性则更好奇及关注人际关系的发展。

爱情就是这样，男人的眼中只有审美、女人的眼中只有感情，这就是男女之间的6大区别！男生择偶标准vs女生择偶标准，一直是引发热议的问题。

男女感情关系中，双方各有不同择偶观念和标准，甚至这两种思想相差无几也是有一些适当情况下的。

那么，男女择偶标准之间到底存在哪些不同，下面我们来揭露下男女之间的6大区别：一、方式不同：男士在择偶时，大多凭借直觉，把握一个人的第一印象、性格习惯，决定是否深入发展感情。

而女生择偶时，多是凭借朋友之间口头传言，了解一个男生的各方面情况，如性格、职业、个性特色等。

二、考量判断标准不同：男士在择偶时多偏重于事业成就和家庭背景，而女士则偏重于外表端庄、气质佳且有态度的潜水夫的普遍追求。

三、兴趣爱好不同：男士更偏好动态、活力、快节奏的生活，而女士则更偏爱贴心、柔情、温暖的生活方式。

四、追求梦想不同：男士在择偶时，多重视希望有一个追求自己梦想的支持者。

而女士则更希望有一个领导自己朝着理想进发的贤内助。

五、经济状况不同：男士更重视在经济上能够提供支持、抚养家庭的能力，而女士则多重视本身有足够的闲钱及钱包里有足够的金钱。

六、物质上的消费不同：男士的消费往往更加随心、放肆，而女士的消费则多是以节俭著称，以更好地节约家庭开支。

以上就是男士择偶标准vs女士择偶标准最明显和最有价值区别，表面看上去虽然男女之间有6大区别，但是只要彼此互为支持、真心相爱，获得和谐家庭的美满，就能够成功！。

男孩的优点
男孩比女孩更具有身体优势，性情不象女孩那样爱耍小孩皮气。

随着年令的不断增加，男孩比女孩智力会越来越强。

在动手能力上男生比女生强！
男孩不会老是感到难为情；
男孩比女孩更能忍受痛苦；
男孩发脾气发得少；
男孩不怕爬虫；
男孩不会为打死一只飞虫而惊叫害怕；
男孩不会为碰坏了一个指甲而哭泣；
男孩不会拖拖拉拉。

男孩尊重一切事物、尊敬一切人——包括女孩子！
男孩能说会道讲义气气量大兴趣广有礼貌有爱心热情勇敢坚强能干；男孩在大事上有自己的主张。

男孩的缺点
不注意个人卫生
不细心
马虎
没女孩斯文
淘气
爱捣蛋
贪玩
耍小聪明
女生优点
品质优秀,
学习方面一般情况下比男孩子有上进心，谨慎，心细，而且字一般写的都比男孩子好看些。

性格方面女孩子都应该有温柔，善良，真心对待别人，善解人意，善于聆听别人的话语。

能够体谅别人的心情，心肠软。

女孩的缺点小心眼，
报复心强，
自私
任性
撒娇
容易情绪化
喜欢发脾气
目光短浅
过分挑剔
嫉妒心强
自作聪明
喜怒无常
极度绝情
外强中干
爱占小便宜。

男生VS女生说来也怪。

最近班里儿乎成了女生的“天下”：女生可以随便“K”男生，而男生面临这种情况，往往只有一个办法- 逃，要是不及时，有时甚至会遭到“追杀”。

而我们男生也是一忍再忍，真恨不得哪天能爆发“起义”，重振“男生帝国”的“雄威”。

而我们却“爆发”不了，总是以“退一步风平浪静”的原则做事。

渐渐地，女生把我们的一退再退当成了得寸进尺的途径。

就拿我来说吧：前面是“马桶过敏”（马敏），后面是“母夜叉”（胡芮雪）；左边是“鱼头火锅”（于慧），右边是“氨气神”（张梓奥）（男生）。

左邻右舍还算是平安无事，可我的前后却有如“刀山火海”-马敏和胡芮雪不论是语文还是数学，在老师布置的作业中有百分之九十五都要抄我的作业，形势也十分可怕：“你给不给？给不给？！……”一边“凶神恶煞”地逼近我-没办法，我只好给她们。

而她们两个往往是抢着抄作业。

给了一边，另一边就有如“伊拉克战争”中的“布什”，我就成了可怜的“萨达姆”。

而要使我这一块平静下来简直就比“中东和谈”还要难。

不光是我这儿，班里的哪一个角落都有可能爆发“战争”。

最“闻名于世”的要属程维佳。

他几乎天天都要挨班里的“头号母老虎”-周黎的“扁”。

更灾的是，班里有钱的男生时常要挨女生的“宰”-说是借钱，可每次都是肉包子打狗-一去不复返。

还好我是班里出了名的“穷光蛋”，所有人都“慕名而去”。

这才使我能享得一片安宁。

随着女生的不断“欺压”，我们男生自然无法忍受，便发动了“起义”—班里终于正式成立了一个能与女生抗衡的组织—“男生帝国”。

女生也不甘落后。

在短短的两天之内，招集了所有的“大队人马”，成立了“女生帝国”（这些老师都不知道）。

“早已深受女生欺压的我”，义不容辞地上任了男生帝国的“中将”,“上将”——男生帝国的“顶头上司”则是程维佳和刘松林，原本只有我们三人的男生帝国和女生帝国一样在很短的时间之内有如“高流电磁铁”般地将班里男生的近90%全都给“吸引”了过来，并跟据各自的“战斗能力”分配了“军衔”。