2017年暑假培训方案

2017暑期学生干部培训方案
为进一步提高我校学生干部综合素质，培养学生干部的组织管理能力以及团队协作意识，更好地推进我校学生工作健康持续发展，提高学生干部队伍的凝聚力和战斗力，强化学生干部在学生工作中的作用，从而更好地服务于同学，服务于学校，我校决定开展2017年暑期学生干部培训。

现制定培训方案如下。

一、培训时间：6月26日8:00—11:30
二、培训方式：拓展训练、经验交流
三、出席范围：学生会、团委会、少委会全体成员、初一初二各班下学期拟用的班长、团支书
四、培训议程
1. 8:00 学校领导讲话
2. 8:30 分组建队：学生分组形成团队，设计团队文化
3. 9:00 拓展活动
4. 10:00 活动感受分享
5. 10:30 学生干部工作经验介绍：
6. 11:00 学生干部工作案例分享
7. 11:30 闭训式。

暑期培训方案策划书范文3篇篇一《暑期培训方案策划书范文》一、培训主题“充实暑假，提升自我”二、培训目标通过暑期培训，帮助学员提高知识水平，培养兴趣爱好，增强综合素质。

三、培训对象[具体年龄段或学生群体]四、培训时间[暑期具体时间段]五、培训地点[详细地址]六、培训内容1. 学科知识强化：针对主要学科进行系统复习和拓展。

2. 兴趣特长培养：如绘画、音乐、舞蹈、书法等。

3. 学习方法指导：教授高效的学习方法和时间管理技巧。

4. 思维拓展训练：通过各种活动提升思维能力和创新意识。

七、培训师资邀请具有丰富教学经验和专业知识的教师担任培训讲师。

八、培训方式1. 课堂讲授：系统讲解知识要点。

2. 实践操作：结合实际进行动手操作和体验。

3. 小组讨论：鼓励学员交流互动，共同解决问题。

4. 个性化辅导：针对学员的个别问题提供专门辅导。

九、培训课程安排|时间|周一|周二|周三|周四|周五|周六|周日|||上午|学科知识|兴趣特长|学科知识|兴趣特长|学科知识|兴趣特长|复习巩固| |下午|思维拓展|学习方法|思维拓展|学习方法|思维拓展|学习方法|实践活动|十、培训管理1. 建立学员档案，记录学习情况和进步表现。

2. 制定严格的考勤制度，确保学员按时参加培训。

3. 设立班级管理制度，培养学员的团队意识和自律能力。

十一、培训效果评估1. 通过考试、作业等方式评估学员对知识的掌握程度。

2. 收集学员反馈意见，改进培训内容和方式。

十二、培训费用[具体收费标准和收费方式]十三、宣传推广1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区等场所发放。

2. 利用网络平台进行宣传推广。

十四、注意事项1. 确保培训场地的安全和卫生。

2. 关注学员的身心健康，提供必要的帮助和支持。

篇二《暑期培训方案策划书范文》一、培训主题“充实暑假，提升自我”二、培训目的通过暑期培训，帮助学员提高知识水平，培养兴趣爱好，增强综合素质，为新学期的学习和生活做好充分准备。

暑期学生培训活动方案策划一、活动背景随着暑假的到来，父母和学生们都面临着一个共同问题：如何度过一个有意义、充实且有益于个人发展的暑假？因此，为了满足学生们的需求，培养他们的个人兴趣爱好和综合素质，我们定制了一系列的暑期学生培训活动。

二、活动目的1. 帮助学生度过充实而有趣的暑假，开展丰富多样的培训活动；2. 增强学生学科知识和技能的整合能力；3. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；4. 提高学生综合素质，培养他们的领导力、团队合作能力和创新精神。

三、活动内容1. 学科课程针对不同年级的学生，设计适合他们学科学习的课程，包括数学、语文、英语等核心课程的加强训练，以帮助他们巩固学科知识，提高学习能力。

2. 兴趣课程为了满足学生的个人兴趣和发展需求，我们组织了一些兴趣课程，如美术、音乐、舞蹈、手工制作等。

通过这些课程，孩子们可以培养自己的兴趣爱好，提高他们的创造力和动手能力。

3. 社交技巧课程为了培养学生的社交能力和合作精神，我们还设置了一些社交技巧课程，如沟通技巧、团队合作、领导力培养等。

通过这些课程，学生们可以学会与人相处、处理人际关系，提高他们的沟通能力和协作能力。

4. 体育锻炼与健康教育为了提倡健康生活方式，我们还组织了一些体育锻炼和健康教育活动。

比如，篮球、足球、游泳等体育项目，以及健康饮食和运动指导等。

通过这些活动，学生们可以增强身体素质，培养他们的团队精神和合作能力。

四、活动安排1. 活动时间本次活动将于暑假期间进行，共计8周，每周工作5天，每天上课6小时。

2. 活动地点活动将在学校或公共场所进行，确保场地宽敞、设施齐全，保证学生们的安全和舒适。

3. 活动流程- 早晨：集合、早操、课程安排；- 上午：学科课程；- 中午：午餐、休息；- 下午：兴趣课程、社交技巧课程；- 晚上：体育锻炼与健康教育；- 晚间：回家、自主学习。

五、活动推广1. 媒体宣传通过各大媒体平台，如电视、广播、报纸等，发布活动信息，吸引学生和家长的关注。

2017年东兴小学暑期校本培训工作方案为了贯彻落实县教育局有关教师暑期培训的精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应新课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合校本实际，特制定我校暑期教师校本培训工作方案。

一、培训工作领导小组为使培训落实到实处，收到实效，学校成立了以薛建成校长为组长、业务副校长为副组长，教务处、教科室负责人为组员的暑期校本培训领导小组，全力抓好本期暑期校本培训工作。

组长：薛建成副组长：许卫东程士杰江秀秀吴从国组员：王文雷陶春杨虎谷松章河二、培训纪律要求（一）对教师要求：1.每位教师每天要按时到学校进行指纹考勤。

请假必须完善手续，报培训领导小组审核批准。

（缺席1次扣5分，迟到、早退一次扣3分）2.培训人员要遵守会议纪律，认真参加培训，做好记录，完成作业任务，积极参加讨论。

3.涉及专题发言的教师要上交发言稿。

全体教师培训结束后，要上交培训学习笔记。

4.培训期间严禁喝酒。

5.培训期间各位教师的表现将计入个人档案，与评优晋级挂钩。

（二）对教科室的要求1.要准备好教师笔记本，教师暑期学习总结表。

2.培训结束后要对相关资料及时收集存档。

3.负责对各小组的学习地点进行及时协调。

三、培训日程安排四、培训考核实施办法（一）考核时间书面考试：8月26日上午8:20——10:00演课说课：8月26日下午2:30——5:30（二）考核办法1.书面考试：书面考试占考核总分30%，由学校根据培训内容命题。

2.演课或说课：演课或说课占考核总分70%，按学科分为语文科、数学科、常技科三组，由校骨干教师任评委，公开组织考核。

演课或说课后要上交演课稿、或说课稿。

3.成绩汇总：考核结束后，教科室立即组织相关教师进行阅卷，然后将教师两项成绩进行汇总，汇总后进行公布、上报。

所有教师的暑期校本培训成绩将纳入学期个人考评。

沭阳县东兴小学2017年8月8日。

2017年暑期中小学及幼儿园干部教师培训方案为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照**县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定**年暑期干部教师培训方案。

一、指导思想以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显著提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名教师夯实基础。

二、培训对象全县中小学、幼儿园领导干部及教师。

三、培训地点县教研训中心和第二中学。

四、培训形式采用封闭式集中培训形式。

五、培训要求（一）加强领导，提高认识。

县局成立**年暑期培训工作领导小组，由局长孙**任组长，副局长黄**及教研训中心常务副校长杨**任副组长，县局人事科科长轩**、教研训中心副校长刘**、郭**及教研训中心高中部主任周**、小学部主任陈**为成员。

领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。

各基层单位要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。

要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期培训扎实有效开展。

（二）突出重点，保证质量。

县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。

各单位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。

**县教育局 **年7月2日3 内容。

**县**年暑期干部教师培训安排表（一）总表时间参训人员参加人数培训天数责任部门培训地点7月7日至9日小学科学教师 250 3天小学部教研训中心小学品德教师 8月6日小学语文教师 520 1天 8月7日小学数学教师 1天 7月13日至15日音乐教师主抓艺术教育领导 212 3天艺术部教研训中心7月13日至17日高中青年教师培训 85 5天高中部第二中学7月13日高中语文教师 88 1天高中物理教师 51高中政治教师 50 7月14日高中数学教师 85 1天高中化学教师 46高中历史教师 51 7月15日高中英语教师 91 1天高中生物教师 35高中地理教师 49 7月16日至18日县第四批骨干教师培训对象 240 3天继续教育办公室教研训中心7月21日至23日初中语文、英语、历史、思品教师 450 3天初中部教研训中心7月24日至26日初中数学、物理、化学、生物、地理教师 3天 7月29日至31日校（园）长、教学副校长、副总校长 251 3天校长成长办公室教研训中心8月2日至3日视导员、教学主任 242 2天 8月11日至13日幼儿园园长350 3天幼教科教研训中心8月13日乡镇幼教副总校长 1天 8月13至14日幼儿园骨干教师 2天 8月12日至13日民办幼儿园培训130 2天民办教育教研训中心8月14日安全员培训 47 0.5天安全科教研训中心总计 3353 31天**县**年暑期干部教师培训管理制度为使我县干部教师培训工作扎实、有序开展，进一步规范培训管理工作，确保培训质量，特制定如下管理制度。

2017年暑期校本培训实施方案2017年暑期校本培训实施方案通过校本培训，提升教师专业素养，更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

下面是为大家整理的实施方案，一起来看看吧。

2017年暑期校本培训实施方案1：指导思想围绕“做最好的自己”的办学理念，有针对性的开展校本培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，促进学校教育事业全面科学、高效和谐的发展。

培训对象培训对象为全体在职教师。

培训内容1、结合学校“个性化教育”的深入实施，组织教师学习相关理论与案例，提高教师对个性化教育的`理解认识及实施水平。

(1)每人读一本个性化的教育专著。

自己购买阅读书籍，保留好发票，暑假之后统一报销。

(2)每人写一句个性化的教育感言。

(3)每人写一篇个性化教育的文章。

(4)每人听一场个性化的报告(由郑校长作报告，解读学校个性化教育实施规划)2、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握一体机的应用，促进信息技术与学科教学的深度融合，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

(1)每人设计一个教育空间。

利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。

教育空间一是收集整理有关教育教学信息;二是做好教育理论的学习与反思;三是做好个人教育叙事、案例、心得等成长记录。

(2)每人建立一个微信公众号。

及时发布个人的精彩教育瞬间及学校的教育教学活动，弘扬教育的主旋律，激发教育的正能量。

3、开展“个性化教学研究”。

做好校本项目“个性化教学理论与活力课堂的构建与实施”培训，提高教师课堂教学能力。

(1)每人确定一个主攻方向。

每人根据自己的爱好特长或个人的教学风格确定一个主攻方向，利用课题申报的形式进行确定，学校审核后对教师专业成长进行定向培训。

(2)每人开发一门校本教材。

每人根据自己的爱好特长开发一门学校课程，暑假完成初稿上报学校，学校审核确定后开学后供学生选课，开发实施。

小学暑假校本培训方案引言：暑假是学生们放松心情、培养兴趣、展开创造力的好时机。

为了让学生度过一个丰富多彩的暑假，提高学生综合素养和学习能力，我校精心设计了暑假校本培训方案。

本文将详细介绍该方案的内容和实施计划，希望能够激发学生学习的兴趣，培养他们良好的学习习惯和探索精神。

一、思维训练思维训练是培养学生创新思维和解决问题能力的重要环节。

我们将通过以下两个方面进行培训。

1. 逻辑思维训练：通过开展逻辑思维游戏和解谜活动，引导学生进行逻辑思维的训练，提高他们分析问题和解决问题的能力。

2. 创新思维训练：开展各种创新思维训练活动，如创意绘画、编程设计等，激发学生的创造力和想象力，培养他们富有创新精神的能力。

二、学科提高学科提高是暑假校本培训的核心内容，我们将通过以下几个方面进行培训。

1. 数学提高：开设数学学科提高班，组织学生进行数学思维的训练和数学题型的拓展。

通过解题实践，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学水平。

2. 语文提高：进行语文报告写作和课内外阅读活动，提高学生的写作能力和阅读理解能力。

同时，通过语文演讲比赛等活动，培养学生的表达能力和自信心。

3. 英语提高：组织英语口语训练和写作训练，提高学生的英语听说读写能力。

通过与外教的互动和实战练习，让学生更好地掌握英语。

三、兴趣培养兴趣培养是培养学生全面发展的重要方面。

我们将通过以下几个方面进行培训。

1. 体育兴趣培养：开展篮球、足球、乒乓球等体育运动培训，让学生体验运动的快乐，培养他们对体育的热爱。

2. 美术兴趣培养：开设美术创作班，让学生进行绘画和手工制作活动，培养他们对美术的兴趣和艺术技能。

3. 音乐兴趣培养：组织唱歌、舞蹈、乐器演奏等音乐培训活动，培养学生对音乐的兴趣和音乐表达能力。

四、社交能力培养社交能力是学生发展过程中必不可少的一项能力。

我们将通过以下几个方面进行培养。

1. 团队合作培养：组织学生参与团队合作的活动，如小组讨论、集体演出等，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

一、指导思想为提升教师教育教学水平，加强教师队伍建设，提高教育质量，结合我国教育事业发展需求，特制定本暑假培训计划方案。

二、培训目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 深化教育改革，推动教育创新，提高教育教学质量；3. 增强教师团队凝聚力，培养教师良好的师德师风；4. 拓宽教师视野，提升教师综合素质。

三、培训对象1. 全体教师；2. 教育教学管理人员；3. 特殊教育、职业教育等相关领域的教师。

四、培训时间暑假期间，共分两个阶段进行，第一阶段为集中培训，第二阶段为自主学习。

五、培训内容第一阶段：集中培训1. 教育教学理论：教育政策法规、教育心理学、教育哲学等；2. 教学方法与技能：课堂管理、教学设计、教学评价等；3. 教育信息化：信息技术在教育中的应用、教育软件操作等；4. 教师职业道德与素养：师德师风建设、心理健康教育等；5. 教育科研：教育研究方法、论文撰写等。

第二阶段：自主学习1. 教师根据自身需求，选择相关书籍、网络课程等进行学习；2. 参加线上、线下研讨会，交流学习心得；3. 完成自主学习任务，提交学习成果。

六、培训方式1. 集中培训：专家讲座、案例分析、小组讨论、教学观摩等；2. 自主学习：网络课程、阅读书籍、参加研讨会等；3. 跟踪指导：培训负责人定期检查教师学习进度，解答教师疑问。

七、培训考核1. 集中培训：考核方式为书面考试、教学展示、论文答辩等；2. 自主学习：考核方式为提交学习成果、学习心得等；3. 综合考核：将集中培训与自主学习成绩相结合，进行综合评定。

八、组织实施1. 成立暑假培训工作领导小组，负责培训工作的整体规划、组织实施和监督管理；2. 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点、方式等；3. 建立健全培训管理制度，确保培训工作有序进行；4. 加强培训效果评估，及时总结经验，改进不足。

九、预期效果通过本次暑假培训，使教师教育教学能力得到显著提升，教育教学质量得到明显提高，为我国教育事业的发展贡献力量。

2017年暑期校本培训方案为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，充分发挥学校在提高教师素质，促进教师发展方面的作用,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，现就进一步推进我校校本培训工作制定如下方案:一、指导思想:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实上级文件精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德高尚、业务素质精良、教学技能全面、教育科研能力强的教师队伍。

积极开展以校为本,以教研组为主阵地的校本培训活动。

为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

二、培训目标通过校本专业培训，使本校教师不断更新教育观念，提高教师职业道德素养，提高教师实施素质教育和新课程的教育教学实践智慧，提高教师运用智慧进行教育教学改革的能力，加强教师的团结协作精神，发挥教师的集体教育合力，促进教师健康快速地成长为优秀教师，全面提升全校教师整体素质.三、培训内容以课堂教学的有效性：同课异构、议课、改课为主要培训内容，树立先进的教育理念,创新教育教学方法，不断探索学科改革的突破点，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要,能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。

促进每位教师专业的发展，适应教学改革与课程改革需要,形成良好的“以校为本”的教学研究机制。

四、培训方式坚持以集中培训为主，讲授、讨论、自学相结合。

以教师发展为本,坚持因地制宜、学用结合,引导教师“自主学习、合作学习、探究学习"。

必要时，“走出去、引进来”，分类受训、按需施教.五、培训地点与时间培训时间：2017年8月27日—-2017年8月28日。

培训地点：多媒体教室六、校本培训过程管理与考核在整个校本培训实施过程中，学校将建立起教师学习培训管理制度,使全校教师接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围.1。

赵河镇中心学校2017年暑期中小学幼儿园教师全员培训工作实施方案为进一步提高我镇教师业务素质，适应现代教育要求，为全镇教育质量持续提升提供坚强保障。

根据方城县教育体育局关于印发《2017年暑期中小学幼儿园教师全员培训工作计划》的通知（方教文【2017】53号）精神，结合我镇实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以提升教师基本技能、专业素养为核心，以“职业道德、教学技能、综合素养”为主要培训内容，提高教师队伍的整体素质，为我镇教育教学质量的持续提升提供有效支撑。

二、培训原则全员岗位培训与学科骨干培训相结合，以全员岗位培训为主；师德教育与学科教学技能培训相结合，以学科教学技能培训为主；集中培训与校本研修相结合，以校本研修为主。

三、培训对象全镇各中小学、幼儿园的学科专任教师。

四、培训内容1.师德教育开展以“心系中国梦做好引路人”为主题的师德教育活动；以教育政策法规学习与案例剖析为切入点，落实严禁中小学校在职教师有偿补课规定与“治理教育三乱”为主题的教育培训。

2.安全教育主要学习内容为《中小学校岗位安全工作指南》、安全管理，岗位安全工作职责、“一岗双责”、安全防范、实景演练、教职工掌握并需要传授给学生的安全知识和技能（防溺水安全、食品卫生安全、交通旅游安全、防火防电知识、防泥石流雷电暴雨洪水冰雹等灾害天气、防拥挤踩踏、防恐防暴、防人身侵害、防沉溺网络、杜绝黄赌毒）等。

3.教学技能主要是教育教学新理念与新方法的探究，教学技能提升的途径与方式，针对不同学段、学科的教学目标任务，进行新课标精准研读等；分学段学科，以示范课为引领，并结合示范课做专题讲座；参培教师说课、讲课、评课、磨课等。

五、时间安排暑期培训时间为七月七日至八月二十五日，分三个阶段实施。

1.准备阶段。

时间为2017年7月7日—7月20日，主要有四项任务。

⑴研究、制定全镇培训工作实施方案，召开中小学校长、幼儿园长专题会议，传达县局会议精神，安排部署此项工作（7月7日）。