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六年级语文上册第二单元测试卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分评分温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．认真拼一拼，把字写漂亮。
diǎn lǐxuán yá fèi téng bīng báo xǐyuèjié zòu shén shèng tǎn kè huì jí dàn shēnɡ2．用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
歼灭（qiān jiān）郝副营长（qiū hǎo）黑魆魆（yuè xū）璀璨（cuǐ chuǐ）憧憬（tóng chōng）千钧一发（yún jūn）3．把词语补充完整，并根据意思选词语。
（_____）七（_____）八 张（_____）结（_____）（_____）天（_____）地（_____）首（_____）胸千（_____）一（_____）（_____）高（_____）下（1）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
（_____________）（2）我还会写其他带数字的成语：（_____________）（_____________）（3）我还能填：（_____）天（_____）地（_____）天（_____）地4．查字典填空。
“贯”共有____画，第四画是_____ ；按部首查字法应先查____部，再查____画；按音序查字法先查音序_____再查音节_____。
“贯”字在字典中的解释有：①连通、穿通；②连贯；③古代钱币的单位。
请为下面加点字选择正确的解释。
全神贯注（_______） 万贯家财（_______） 鱼贯而入（_______）5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A．他的声音大极了，简直能震破人的耳膜。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷(附答案)部编版六年级语文上册第二单元测试卷时间:90分钟总分:100分题号一二三得分四五六七八九十十一十二十三附加题总分一、下列加点字读音完全正确的一项是()。
(3分)A.逶迤(yí)沉着(zhuó)电钮(niŭ)黑魆魆(qū）．．．．B.围歼(qiān)绷紧(bēng)岷山(XXX)倚靠(yī)．．．．C.屹立(XXX)擎着(qíng)诞生(dàn)千钧一发(jūn)．．．．D.瞻仰(zhān)璀璨(cuī)臻萃(qīn)磅礴（pānɡ）．．．．二、下列词语书写正确的一项是()。
(2分)A.悬崖沸腾协商XXXB.日寇距离山涧手榴弹C.阅览垣克拦杆抡胳膊D.旗织汇聚沟渠隆隆声三、在下面的句子中填上表示“看”的词语。
(4分)1.五位勇士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。
2.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，()这鲜红的国旗。
3.他()着那幅图，默默地寻思着。
4.生活如同一本书，愚者()，智者细细咀嚼。
四、给下面的句子选填合适的词语,正确的一项是()。
(3分)1.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花射入天空。
2.下午三点整，会场上出一阵排山倒海的掌声。
3.狼牙山上响起了他们豪迈的口号声。
A.持续爆发激烈B.陆续爆发壮烈C.持续暴发激烈D.陆续暴发壮烈五、下面加点的词语使用不当的一项是()。
(2分)A.班长XXX斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向XXX走去。
．．．．B.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
．．．．C.三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。
．．．．D.在崎岖的山路上，七上八下地躺着许多敌人的尸体。
．．．．六、句子练。
(8分)1.XXX在群众一阵又一阵的掌声中宣读XXX的公告。
(缩句)2.每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
(用修群手法仿写句子）3.这火光微弱。
【精选】部编版六年级上册语文第二单元测试卷（含参考答案）班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1. [字形] 在语境中, 看拼音写词语。
为迎接中华人民共和国成立七十四周年, xióng wěi() 的天安门装扮一新。
这里曾是毛泽东主席xuān gào () “中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的地方, 那激昂的yǔ diào () 仿佛还在人们耳边回响。
仰望国旗, 唱着国歌, 内心的háo mài ( ) 之情喷涌而出, 谁不rè xuè fèi téng() 呢?2. [字音] 下列词语中, 加点字的读音全部正确的一项是( ) 。
A. 逶．迤(wēi) 抡．起(lún)B. 绷．着脸(běng) 擎．着(qínɡ)C. 瞻．仰(zhān) 旗杆．(gǎn)D. 双膝．(qī) 千钧．一发(jūn)3. [字形] 下列词语中, 书写完全正确的一项是( ) 。
A.B.C.D.4. [成语运用] 下列句子中, 加点的成语使用不恰当的一项是( )A. 他说话办事斩钉截铁．．．．, 从不拖泥带水。
B. 农历八月十八这天, 钱塘江上巨浪滔天, 响声震天动地．．．．。
C. 他居高临下．．．．的模样, 叫人很不舒服。
D. 铁路两旁的树木像排山倒海．．．．一样, 一眨眼就飞过去了。
5. [新题型, 词语运用] 用多种形式代替“说”, 表达不恰当的一项是( )A. 科学家警告: “气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分。
”B. “何老师, 您可以给我讲解一下这道题吗? ”天天诚恳地向何老师请教。
C. “太好了! 我们现在就去郊游吧! ” 我迫不及待地回答。
D. 深秋时节, 我看着光秃秃的树枝唠唠叨叨: “霜树尽空枝, 肠断丁香结。
”6. [新情境, 口语交际] 小刚准备参加演讲比赛, 作为朋友, 你会提醒他写演讲稿时注意( ) 。
部编版六年级上册语文第二单元综合测试卷附答案【正文】一、选择题1.单选题（1）根据行文连贯的原则,选择正确的下列各组句子组成一篇完整的短文。
A. 参观了动物园。
B. 有许多野兽和飞鸟。
C. 我们玩得非常开心。
D. 今天我们去了动物园。
（） E. 听了讲解。
F. 能看到一些珍稀动物。
G. 还拍了许多照片。
A．D、B、F、E、C、G B．D、B、F、A、E、C、GC．D、B、 E、F、A、C、G D．D、F、B、E、C、G答案：A解析：根据首句的叙述逻辑及首句和各选项的连贯关系可知，选项A是正确的组合。
（2）根据要求，选择合适的句子补全对话。
A: Did you go to the library yesterday?B:____________________________A: What book did you borrow?B: ____________________________A: Do you like it?B: ____________________________A: Me too.( ) A. Yes, I did. B. I borrowed a story book.C. Yes, I went to the library.D. Yes, I do.答案：C解析：根据A的问句，答语意思应为“是的，我昨天去了图书馆”，其中答语意思最完整的是C。
2.完形填空A little boy wanted to meet ………略……阅读理解阅读下面的短文，判断正(√)误(×)。
I have a good friend. His name is Jack Lu. He is thirteen years old. He is tall and thin. On weekdays he goes to school by bike. He often joins in school activities and helps younger students. He is a nice boy. One day, after school, he saw an old woman standing in the street. She couldn't cross it. There were too many cars. It was red and there was no place for her to cross. She wanted to get to the other side of the street. Jack hurried over there andhelped her. The old woman said, "Thank you, my child." Jack smiled and said, "You're welcome." The old woman had a pair of glasses. She saw he was a student and liked him. They became good friends. Jack helped her do some housework and bought some food for her. The old woman was happy and the boy was happy, too.( ) 1. The old woman couldn't cross the street because there were too many cars.( ) 2. The old woman wanted to help the boy.( ) 3. The old woman lived alone.( ) 4. The old woman didn't have glasses.( ) 5. The boy and the old woman were all happy.答案：√×√×√解析：根据短文内容可知，第一题的信息与第一段的句子相符，故为正确；第二题相关信息未提及，故为错误；第三题短文的最后一句话提到老太太住得不孤单，故为正确；第四题的信息未提及，故为错误；第五题最后一句中提到他们彼此很高兴，故为正确。
部编版语文六年级上册第二单元单元测试试卷(附答案)部编版语文六年级上册第二单元单元测试试卷（附答案）（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）一条条小溪在shānjiàn（）中欢快地流淌,不断地huìhé（）壮大,在高高的xuán yá（）上倾泻而下,发出hōnɡlōnɡlōnɡ（）的巨响,XXXɡqǐ（）一阵阵水雾。
二、给下列加点的字选择合适的释义,填序号。
（6分）老：①年岁大（跟“少”或“幼”相对）。
②在某些方面有经验、老练。
③很久以前就存在（跟“新”相对）。
④长久。
⑤很,极。
1.工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。
．2.先生近来很忙吧,老没见到你了！．3.她是一个老于世故的人。
．三、读上面的句子,在比方句后的括号里打“√”。
（8分）1.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
（）2.副班长XXX打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）3.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。
（）4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
（）四、按要求写句子。
（4分）1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。
（改为“被”字句）2.班长XXX激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）五、默写名言诗句。
（8分）1.红军不怕远征难,。
五岭逶迤腾细浪,。
2. ,死而后已。
3.捐躯赴国难,。
（）（）（）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、下列哪些诗句表现的是爱国精神？（）（4分）A.XXX不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
B.巴东三峡巫峡长,XXX三声泪沾裳。
C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
D.XXX北定中原日,家祭无忘告乃翁。
七、语言运用。
（6分）《开国大典》向我们展示了1949年10月1日在都城北京天安门广场举行开国大典的盛况。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷满分：100分 时间：90分钟一、基础训练营（37分）1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分）磅．（pánɡ bànɡ）礴 绷．（bēnɡ běnɡ）着脸 擎．（qín qínɡ）着 皖．（wǎn wán）南 黑魆魆．（xū yuè） 逶．（wēi wěi）迤 2．认真拼读写词语。
（5分）f èi t éng xu án y á r ì k òu q í zh ì x ǐ yu èb ào zh à sh ān ji àn b īng b áo j ù l í l óng zh òng3．辨字组词。
（5分） ⎩⎨⎧渡（ ）踱（ ） ⎩⎨⎧栏（ ）拦（ ） ⎩⎨⎧崖（ ）涯（ ） ⎩⎨⎧副（ ）福（ ） ⎩⎨⎧抡（ ）抢（ ）4．选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。
（9分）掌声（热烈 热情）爆发（战斗 战争） 气势（磅礴 雄厚） 掩护（群众 树木）检阅（部队 战友） 失去（联系 关系） 牺牲（生活 生命） 陷入（沉思 未来） 前途（光明 明亮）5．查字典填空。
（4分）“汇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查部首______，再查______画。
它在字典中的解释有：A. 河流会合在一起。
B.由甲地把款项寄到乙地。
C. 聚合。
D. 会聚在一起的东西。
请为下面加点字选择正确的解释。
汇．报（）词汇．（）汇．款（）汇．注（）6．把词语补充完整，并根据意思选词语。
（6分）万（）千（）（）七（）八（）山（）海全神（）注（）天（）地（）首（）胸张（）结（）千（）一发居高（）下（1）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
部编版六年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.读拼音，写词语。
rì kòu（）在侵华战争中zhì zào（）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨让国人反抗的心fèi ténɡ（）起来了。
2.请写出下面加点词语的反义词。
（1）考试时要沉着镇定，不要（）。
（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。
（3）分散在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。
3.补充词语。
全神（）注斩（）（）铁昂（）（）胸居高（）下惊（）动（）排（）（）海4.名句默写。
（1），乌蒙磅礴走泥丸。
（2），死而后已。
（3）位卑未敢。
（4）祖宗疆土，当以死守，。
（5），视死忽如归。
5.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《开国大典》运用了“点面结合”的写作方法。
（）（2）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语调和姿态在演讲中可有可无。
（）（3）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—跳下悬崖—诱敌上山—顶峰歼敌”的顺序来写的。
（）6.主题讨论。
很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。
请谈谈你的看法。
（不少50字）二、阅读理解7.课内阅读。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的（提擎）着红旗，有的（提擎）着红灯。
进入会场后，按照预定的地点（排列陈列）。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向直奔）会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）用“\”划去括号内不恰当的字词。
（2）画横线的句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了（3）从画波浪线的部分中，你体会到了什么？8.课外阅读。
群众也在淋雨①1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。
六年级上册语文第二单元测试卷一、基础知识（40分）1. 看拼音，写词语（10分）rì kòu shān jiàn fèi téng báo zi xiàn suǒ wài bīn huì jí qí zhì tǎn kè jù lí（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2. 选择正确的读音（5分）磅（páng bàng）礴抡（lūn lún）拳雹（báo páo）子涧（jiān jiàn）谷着（zháo zhuó）急3. 下列词语书写有误的一项是（2分）A.照样宏伟赞叹B.猛烈歼围茂密C.检阅敌寇栏杆D.憧憬焦急狙击4. 下列加点字的注音有误的一项是（2分）A.崎岖（qí）诞生（dàn）磅礴（pánɡ bó）B.擎天柱（qínɡ）歼灭（qiān）璀璨（chuǐ càn）C.瞻仰（zhān）屹立（yì）千钧一发（jūn）D.绷脸（běnɡ）逶迤（wēi yí）黑魆魆（xū）5. 词语填空（5分）“瞻仰”是指______地看，可以说“瞻仰______”。
6. 按要求写句子（6分）（1）石头向敌人头上砸去。
（改写成比喻句）_________________________________________________（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使会场三十万人一齐欢呼起来。
（改为反问句）_________________________________________________（3）这火光微弱。
这火光照亮了部队前进的道路。
（用合适的关联词连句）_________________________________________________二、课文内容填空（20分）1. 《开国大典》是______年______月______日庆祝______成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣告：“__________________！”2. 《七律·长征》全诗生动地概述了______的艰难历程，赞颂了中国工农红军的______精神和______精神。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音写词语。
（8分）lónɡ zhònɡ xǐ yuè fèi ténɡ qí zhìyì lì zhì fú zhì zào tǎn kè二、选择题。
（8分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A.逶．迤（wēi）磅．礴（bànɡ）憧．憬（chōnɡ）B.崎．岖（qí）山坳．（yòu）擎．着（qín）C.电钮．（niǔ）瞻．仰（zhān）围歼．（jiān）D.岷．山（mín）伪．装（wěi）璀．璨（chuǐ）2．下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望B. 悬涯C. 豪迈D. 攀登3．下列说法错误的一项是（）A.“律”的第七笔是“横”。
B.“索”是上中下结构，第五笔是“撇折”。
C.“沸”的第五笔是“横”。
D.“贯”是独体字，第三笔是“横”。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A.用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B.五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C.五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
三、用表示“说”的词语填空。
（不能重复，不能含“说”字）（4分）1．冬天快要到了，小松鼠们聚在一起（）：“怎样贮存粮食呢？”2．“小心，你后面有一辆车！”妈妈（）。
3．老师耐心地（）我：“沉迷游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受损。
”4．“我的手工作业还没有完成，不能和你一起出去玩了。
”我（）了好朋友的邀请。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（7分）昂首（）（）惊（）动（）（）（）山河排（）倒（）（）七（）八满腔（）（）___________：________________________________________________五、按要求写句子（8分）1．石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
六年级第一学期第二单元自测题
姓名班级分数
书写：3分
第一部分基础积累与运用（27分）
一、读拼音，写汉字。
（5分）
jīméng lóng zhìqǐn
笑真不安席
二、读句子，给带点的字选择正确的读音，用“”画出来。
（3分）
1．他喊的号．（hào háo）子就像野兽在号．（hào háo）叫。
2．从他写的那刚劲．（jìng jìn）的方块字里可以看出他做事的劲．（jìng jìn）头。
3．他手捧一条洁白的哈．（hāhǎ）达兴奋地哈．（hāhǎ）哈大笑起来。
三、想一想，用“”画出下面每组词语中的错别字并改正。
（2分）
1．悬崖峭壁狂风怒号思潮起伏可见一班（）
2．碧空如洗波滔起伏水落石出百折不回（）
3．牙牙学语千灾百难竟相开放蹒跚学步（）
四、选词填空。
（4分）
希望愿望期望
1.我们要努力学习好本领，决不辜负人民对我们的（）。
2.爸爸（）我们能进重点中学读书。
精密周密精致
1.红芳把一架测验电子的（）仪表交给我保管。
2.她心灵手巧，她做出来的东西都是那么（）美好。
五、在括号里写出带点词的反义词。
（3分）
1．历史
．．和（）将由我们焊接。
2．勤奋
．．时间，（）的人( )时间。
．．的人珍惜
3．（）使人进步
．．，骄傲
．．使人（）。
4．奶奶的童年没有（），只有忧愁
．．。
六、读句子，判断下面句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1．“战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样”这句运用了夸张的修辞手法。
（）2．“詹天佑在青龙桥顺着山势设计‘人’字行线路”是为了降低火车上山的坡度。
（）3．《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
（）4．《中华少年》一诗中“春天的故事”是指中国共产党的诞生和中国共产党的领导。
（）七、把下面的句子补充完整，再写一句类似的句子。
（3分）
1．我爱我的祖国，爱我的人民，，，我就无法生存，更无法写作。
2．惟有是值得宝贵的，惟有他发扬起来，。
3．。
八、语文实践。
（1+2分）
1．我国有许多世界之最，如：世界最高的山峰——珠穆朗玛峰。
你能写一个吗？
2．“国庆假期，长城清洁工六天清理百吨垃圾。
”读了这新闻，你有什么看法，请写下来。
第二部分阅读积累与运用（30分）
一、阅读下面的片段，按要求回答问题。
（12分）
李春造桥
一千三百多年前，隋朝有位造桥工匠李春，他曾经在河北省赵县的洨河上架起了一座赵州桥。
赵州桥是座大石桥。
它的长度有十一丈多，桥下有两个大桥洞，远远望去，赵州桥就像一条横跨洨河两岸的长虹，美丽极了。
一千三百多年来，风吹雨淋，日晒水冲，赵州桥（）没有倒塌，这是多么不容易的事情啊！尤其是开在桥洞两头的四个小桥洞，这是李春了不起的（）。
要知道大量的河水从四个小桥洞里流过，就减少了加在大桥洞上的
压力，使桥身不会被河水冲坏，更加（），耐用。
像这种在大桥洞上开小洞的桥，欧洲在六百年多年前才出现。
但是，李春远在一千三百多年前就建造出来了，这是多么叫人钦佩的发明啊！
1. “曾”字用部首查字法应先查，再查画。
在“曾经”一词中读音是；在“曾祖”一词中读音是。
（2分）
2.给文中括号填上恰当的词，应选择。
（填序号）（3分）
A居然发现坚固 B 果然发明坚固
C居然发明坚强 D 居然发明坚固
3.把文中的比喻句用“”画出来。
句中把比作。
（2分）
4.赵州桥是隋朝的造桥工匠设计的，距今已有年了，比欧洲早了多年。
（3分）
5.李春在设计上有一个了不起的发明是：。
这个发明的好处是什么？请用横线划出相关的句子。
（2分）
二、阅读短文，回答问题。
（18分）
怀念
雨后天晴晚风轻，夜阑人静，万籁俱寂。
那羞答答的月姑娘，把她那皎洁的月光，洒满了大地，大地呈现一片安宁祥和的景象。
潺潺的小溪，就像一条银白的带子，在明月下静静地流着。
今晚，月色多么美好。
但是，我还是觉得很孤独，因为我最亲爱的人不在身旁。
而有什么事比失去亲情更叫人柔肠寸断吗？妈！您为什么在我们千呼万唤下，撒手归天呢？世界上我最爱的人被夺去了，我怎么忍受得了呢？妈！
您走后，我的心中充满了笔墨难以形容的痛苦、难过，就像一块大石头压着我，使我透不过气。
如果妈复活，那块大石头不就没了吗？妈妈！您在哪里，在哪里呢？可听见我声声含泪的呼唤？当我睡觉时，都会想起小时候那段快乐的时光而潸然泪下，最后忍不住，蒙着头痛哭失声。
妈，我好想你！
现在细细地回忆起来，妈妈为我花了不知多少心血，小心翼翼地培育我，不辞劳苦，从无怨言。
犹如冬天的旭阳温暖着我，像是春雨般滋润着我，使我成为品学兼优的好学生。
昨天，音乐课时老师叫我们唱“妈妈的眼睛”，唱到一半，我突然难过起来，觉得好想您，好想好想……接着，泪水便夺眶而出了。
这次母亲节，我真的要带白色康乃馨吗？我实在不相信您逝世了，只当您去日本游玩，归期就在后天、大后天……事实上，您什么时候能再回来呢？您走了，我满肚子
委屈向谁诉呢？妈！再回来看我们一次好不好！我永远等您，进我梦乡，和家人在梦中共享天伦之乐。
妈，回来吧……
1．联系课文内容理解词语意思。
（2分）
柔肠寸断：
天伦之乐：
2．请仿照下面词语的结构写两个词语。
（2分）
小心翼翼：
用“~~~~~~”画出一处描写环境的句子，想想这样写有什么好处？（3分）3．用“”线划出反问句，然后把那句话改成陈述句写在横线上。
（3分）4．请在文中抄出一句能体现小作者失去母亲后无比痛苦的心情的句子。
（2分）
5．这篇文章主要是围绕着的事，表达了
的思想感情。
（3分）6．读了短文之后，你从中懂得了什么？（3分）
答：
第三部分习作
二、作文（40分）
读完《怀念》后一定有很多感想，请写一篇读后感。
要求联系实际谈感想，字数450字左右.。
