垃圾填埋和焚烧产生的有毒气体和粉 尘,对生态环境造成破坏,影响动植 物生长和生态平衡。
水体、土壤和空气污染
垃圾中的有害物质如重金属、化学物 质等,通过渗滤、雨水冲刷等方式进 入水体和土壤,对环境和人体健康造 成严重威胁。
垃圾分类的意义
01
02
03
资源化利用
通过垃圾分类,将可回收 物和有害垃圾分离出来, 实现资源的有效回收和再 利用,减少资源浪费。
校园《垃圾分类主题班会》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 垃圾分类的背景与意义 • 垃圾分类的基本知识 • 校园垃圾分类的实施 • 垃圾分类的宣传与教育 • 垃圾分类的实践与反思
01
CHAPTER
垃圾分类的背景与意义
垃圾污染的现状
垃圾堆积如山
生态破坏
随着城市化进程的加速,垃圾产量逐 年增加,大量垃圾被简单填埋或焚烧, 导致土地资源的浪费和环境污染。
分类收集
环卫工人定期收集各类垃 圾,并分别运送到相应的 处理场所。
分类处理
各类垃圾被送到相应的处 理场所后,进行分类处理, 实现资源化利用或无害化 处理。
03
CHAPTER
校园垃圾分类的实施
校园垃圾的来源与特点
01
校园垃圾主要来源于学生日常生 活和学习过程中产生的废弃物, 包括但不限于食品垃圾、纸张、 塑料、金属等。
设施配备
在校园内设置不同种类的垃圾收集容器,以便学生和教职工分类投 放垃圾。
校园垃圾分类的设施与设备
垃圾桶
根据垃圾种类的不同,设置相应 的垃圾桶,如可回收物垃圾桶、 有害垃圾垃圾桶、厨余垃圾垃圾
桶等。
垃圾处理设备
针对不同种类的垃圾,配备相应的 处理设备,如废纸打包机、塑料破 碎机等,以便对可回收垃圾进行再 利用。