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马哲十八个原理Word文档1、用所学的哲学原理或哲学方法，分析自己所遇到的或是所思考的一个问题马克思主义哲学的十八个基本原理：1.物质与意识辩证关系原理；7.矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理；8.主要矛盾与次要矛盾相互关系原理；9.矛盾的主要方面与次要方面相互关系原理；10.内因与外因相互关系原理；11.量变与质变相互关系原理；12.事物发展的前进性与曲折性相统一原理；13.认识与实践相互关系原理；14.现象与本质相互关系原理；15.感性认识与理性认识相互关系原理；16.改造客观世界与改造主观世界相互关系原理；17.社会存在与社会意识辩证关系原理；18.人的价值原理。
1.运用事物是变化发展的原理，说明我们必须在实践中发展马克思主义。
答：马克思主义是真理。
（1）真理是绝对真理和相对真理的对立统一，它们是相互联结、相互渗透的辨证关系，是由相对走向绝对的永无止境的发展过程。
任何真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化过程的一个环节。
（2）马克思主义是在实践中产生并为实践所证实的对自然、社会和思维发展规律的正确认识，是绝对真理。
因此必须坚持。
马克思主义又是在一定的历史条件下产生的，它没有也不可能穷尽我们对客观规律的认识，而是一个不断发展、完善的过程。
这说明马克思主义同时也是相对真理，不能把它变成僵死的万古不变的教条，必须随着实践的深入，不断丰富和发展。
如何用马克思主义哲学解决现实生活问题马克思主义哲学原理有很多啊，在生活中都有所体现啊，你说的是哪个哲学原理呢？比如说，看事物要用发展的眼光，应用到生活中可以就是说看一个人的时候要看到他以后，而不仅仅是看现在。
一提到马克思主义哲学，我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课：老师在前面高谈阔论，我们就趴在桌子上睡觉，通常大家都把它的乏味度提得比高数还高，数学题至少还有几个“书生”（也就是“呆子”）啃得津津有味，而马列主义NOWAY，NOONE！当然，在校园的中惬意、浪漫了几年的我们，终究会走出象牙塔，跌进这个复杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系。
马克思主义作业答案第一次作业答案：1.物质的定义：就内涵方面而言，物质或叫物，是永不均匀满布于时、空中的填充内容，其唯一属性是质量。
（简）：物是时、空的填充内容，独具质量。
就外延方面而言，物指所有的物件，包括"精神物件”与"现实物件”。
"宇宙”三要素为时间、空间、质量。
其中质量与空间是物件的基本属性，而质量与空间及时间都是事件的基本属性。
2.资本：在经济学意义上，指的是用于生产的基本生产要素，即资金及厂房、设备、材料等物质资源；定义：能够创造、带来新增价值的价值附着物叫做资本。
在金融学和会计领域，资本通常用来代表金融财富，特别是用于经商、兴办企业的金融资产。
广义上，资本可作为人类创造物质、精神和信用财富的各种社会经济资源的总称。
3.民主：民主的定义是在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。
在社会主义制度下,人民是国家的主人,国家的一切权利属于人民.人民有权管理国家事务监督国家机关及其工作人员,依法享有人身,言论,通信,出版,集会,结社,游行,示威,宗教信仰等自由,在法律面前一律平等.这些民主权利不仅在宪法上明确规定,而且国家还提供实现这些权利的政治上的保障和物质上的帮助.是人类历史上最新的最广泛和最高类型的民主.是在无产阶级领导人民群众推翻了剥削阶级的统治,建立了无产阶级专政后实现的,其经济基础是生产资料的社会主义公有制.4.垄断：原指站在市集的高地上操纵贸易，后来泛指把持和独占。
5.辩证矛盾：是任何客体或过程自身所具有的既对立又统一的关系。
它是现实的矛盾，存在于自然界和社会的一切事物和现象以及人的思维中。
列宁把它称为“实际生活中的实际矛盾”，“而不是字面上的、臆造出来的矛盾”。
6.价值规律：是商品生产和商品交换的基本经济规律。
即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。
在私有制社会中，价值规律自发地调节生产，刺激生产技术的改进，加速商品生产者的分化。
(word 完整版)马克思主义哲学原理(浓缩版)一、 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1。
哲学及其基本问题2.马克思主义哲学 及其基本特征 1,马哲是科学的世界观和方法论(一)★哲学是系统化理论化的世界观,是世界观的理论体系（1）恩格斯提出思维和存在的关系(何者第一，有无同一)问题是哲学;②是解决其他哲学问题的前提；③是划分哲学基本派别的依据；④是人们生活中的基本问题。
（2）一切哲学都不能调和唯物和唯心主义两大基本派别,这是哲学的(3）唯物主义主张物质第一、精神第二,按世界的本来面目去说明世界,不附加外来成分。
（4)唯心主义主张精神第一性、物质第二性。
（两个基本形态：★★★) ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原;（唐刘禹锡唯物）②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。
绝对化，导致主观唯心主义。
将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义。
（5）唯心主义产生的根源：①社会历史根源、②阶级根源、③认识论根源(感觉是屏障，不可知论） （6)旧唯物主义的缺陷:机械性、形而上学性、不彻底性,没有确立科学的实践观. （7）马克思主义的特征：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；） （旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；） ①--公开申明为谁服务；（一切辩证法都认为世界是普遍联系的，发展变化的。
没有认为世界统一）②—强调理论对实践的依赖关系,理论反过来又指导实践。
（解决问题的出发点----实践)③. （8）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体;指导与被指导；普遍与特殊。
共性与个性（1）辩证法：联系的、变化的、发展的…… （2)形而上学：孤立的、静止的、不变的…… 3，马克思主义哲学及其基本特征 产生条件：①社会历史条件②自然科学前提③思想理论来源：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义①是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学（研究对象）； ②是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备理论体系(内容)； ③是以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学（阶级属性、根本特征、社会作用）.二、物质与意识1.辩证唯物主义的物质观2.① 马克思主义哲学的产生 ② 马克思主义哲学的基本特征 ③ 马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具① 哲学与世界观、方法论② 哲学的基本问题 ③ 哲学的主要派别 ① 物质是标志客观实在的哲学范畴② 运动是物质的根本属性和存在方式③ 物质运动的客观规律性 ① 意识是物质世界长期发展的产物② 意识的本质(word 完整版)马克思主义哲学原理(浓缩版)本质与作用3。
《马克思主义基本原理概论》第5次作业您本学期选择了“马克思主义基本原理概论”说明:本次作业的知识点为：第二部分（53—-104题），总分为52分，您的得分为52分A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1。
资本主义经济危机的实质是（) [1分］A.生产严重不足B.消费严重不足C。
生产相对过剩D.消费严重超前2. 资本积累的重要源泉是[1分］A.扩大再生产B。
简单再生产C。
剩余价值D.资本集中3。
下列关于纸币的说法中不正确的是（）[1分]A。
纸币是由国家发行并强制流通的价值符号B.纸币代表贵金属执行流通手段职能C.纸币流通也要遵循货币流通规律D.纸币流通必然导致通货膨胀4。
区别不变资本和可变资本的依据是[1分］A.资本各部分有不同的实物形式B。
资本的不同部分在价值增殖过程中起不同的作用C。
资本各部分的价值转移的方式不同5。
第二次世界大战后新发展起来的国际垄断组织是（ ) ［1分］A。
国际卡特尔B.国际辛迪加C.国际托拉斯D.跨国公司6。
利用工作日变化生产绝对剩余价值时,工作日（) ［1分］A.延长不受任何限制B。
只有最低限,没有最高限C。
只有最高限，没有最低限D.既有最低限，又有最高限7。
商业资本执行的是产业资本运动中的（）［1分]A。
货币资本职能B。
生产资本职能C.商品资本职能D。
流动资本职能8。
不变资本是指( ）[1分]A。
在生产过程中实物形态不发生变化的资本B。
在生产过程中其价值不发生转移的资本C。
在价值增殖过程中不发生价值转移的资本D.在价值增殖过程中不发生价值增殖的资本9。
资本主义工资的本质是( ）［1分］A。
劳动者的全部劳动报酬B.劳动者创造的全部价值D。
劳动力的价值或价格10。
能够划分为固定资本和流动资本形态是( ) [1分］A.商品资本B。
货币资本C.生产资本D。
银行资本11. 资本主义扩大再生产的基本实现条件是[1分］A.I（c+v+m)＝I［v+ ⊿v +（m/x）]+II（v+⊿v十m)B.II （c十v十m)＝I(c十⊿c)十II (c十⊿c）C.I[v+⊿v+(m/x）］=II（c+⊿c)D.II [v+⊿v+（m/x）］＝I(c+⊿c）12. 在货币和资本的关系上，正确的论断是( ）［1分]A。
马克思主义哲学基本原理［重点1］哲学和马克思主义哲学（1）哲学的概念哲学是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一，是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。
（2）哲学与各门具体科学的关系①二者是共性和个性、一般和个别、普遍和特殊、抽象和具体、指导和被指导的关系。
②哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。
③哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。
（3）哲学的基本问题哲学基本问题即哲学的根本问题、哲学的最高问题，是指思维和存在、意识和物质的关系问题。
哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。
第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。
第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。
在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。
哲学基本问题的两个方面是不可分割的。
第一方面是根本的方面，它的解决制约着第二方面如何解决。
第二方面的解决也影响着第一方面。
［重点2］物质与意识关系的基本原理（1）基本内容①物质对意识具有决定作用。
物质决定意识，意识是对物质的反映。
②意识对物质具有能动作用。
意识的能动作用首先表现在意识能够正确反映客观事物，还突出地表现在意识能够反作用于客观事物。
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
（2）基本方法坚持一切从实际出发，使主观符合客观，坚持主观和客观具体的历史的统一，反对教条主义和经验主义。
［重点3］认识的辩证运动认识的辩证过程，首先表现为由实践到认识的辩证运动。
马克思主义哲学原理_试题习题一：一、单项选择题。
（每一小题有四个备选答案，请从中选出一个正确答案填入题后的括号内。
每题1分，共40分）1.哲学是（）．A.理论化、系统化的世界观B.革命性与科学性相统一的世界观C.科学的世界观和方法论D.关于自然与社会发展一般规律的科学2.哲学的基本问题是（）oA.社会与自然的关系问题B.思维与存在的关系问题C.政治与经济的关系问题D.理论与实践的关系问题3.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（）。
A.是否承认世界是可知的B.是否承认世界是运动发展的C.如何回答思维与存在何者为第一性的问题D.如何回答世界的本原是一个还是两个的问题4.设想没有运动的物质是（）。
A.客观唯心主义的观点B.形而上学唯物主义的观点C.二元论的观点D.主观唯心主义的观点5，马克思主义哲学与各门具体科学之间的关系是（）。
A.无限和有限的关系B.一般和特殊的关系C.绝对和相对的关系D.整体和局部的关系6.二元论的错误在于（）。
A.否认世界“物自体”的存在B.认为精神是世界的本原C.否认世界的统一性D.承认物质是世界的本原7.“人不能两次踏进同一条河流”，这一论断表明（）。
A．运动的绝对性B.静止的绝对性C.运动的有条件性D.静止的无条件性8.把意识看作是大脑分泌出来的特殊物质的是（）oA.朴素唯物主义的错误观点B.机械唯物主义的错误观点C.庸俗唯物主义的错误观点D.庸俗进化论的错误观点9．在意识本质问题上，唯心主义的错误在()A.否认意识对物质的依赖性B.否认意识对物质的决定作用C.夸大物质对意识的决定作用D.片面强调意识对物质的依赖关系10.根据物质统一性原理，我们想问题、办事情必须（）。
A.从理论原则出发B.从客观实际出发C.从主观愿望出发D.从已获得的成功经验出发11.两种发展观的对立是指（）．A.唯物辩证法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立C.反映论和先验论的分歧D.唯心史观和唯物史观的对立12.唯物辩证法的实质和核心是（）．A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系和永恒发展规律13.矛盾的两个基本属性是指（)A.矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性B.矛盾的对抗性和非对抗性C.矛盾的同一性和斗争性D.矛盾的普遍性和特殊性14.衡量生产力水平的客观尺度主要是（）。
第五章名词劳动/劳动过程/劳动的一般性质/劳动的一般性质说明/劳动的社会形式/劳动的社会形式说明/生态系统/环境问题/社会存在/地理环境/人口因素/生产方式/生物圈/社会物质生活条件/当代人类的环境问题/简答1、生产方式在社会发展中作用（的表现）/2. 正确理解生产方式在社会发展中决定作用/3、劳动在从猿变人的过程中的作用/4劳动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一/5人口因素在社会发展中的作用/6人类历史上的环境问题有哪些/7如何正确对待（认识）当代的环境问题/8当代人类面临的环境问题/9人口因素在社会发展中的作用是什么/10人类对地理环境的依赖性/11地理环境在社会发展中作用及性质/12人类社会与动物界的区别/13人口生产不同于物质生产的特点/14我国严重的人口问题/15造成我国人口问题的原因/16劳动发展史是理解全部人类历史的钥匙/17类人狷进化为人的内在根据和外部条件/第五章名词劳动是人们有目的的变革自然界使之适合或满足于自己需要的基本社会实践活动，它是联结人与自然的中介，在从猿变人的过程中起了决定必性的作用。
劳动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一，劳动是联结人与自然的中介。
劳动的一般性质是指劳动是人和自然之间的过程，是人以自身活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。
劳动的一般性质说明人是自然界发展的一个特殊历史阶段，是自然界的一部分。
劳动的社会形式一方面是指只有在一定社会关系、社会结合形式中，劳动才能得以展开，另一方面，劳动又加强了人和人之间的社会联系，使个人与社会之间的纽带更加密切和坚固。
劳动的社会形式说明人虽然源于自然界，但却不等于自然本身。
生态系统是生物和它们生活的自然环境相互作用的系统。
一个生态系统由生产者、消费者、分解者（或称还原者）和非生物环境四个基本部分构成。
环境问题由于人类活动所引起的生态平衡的破坏，从而对人类生产和生活产生的不利的影响，称之为环境问题。
1、马克思主义理论体系的三个主要组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
2、马克思主义中国化的三大理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
3、马克思主义理论从广义上理解：不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
4、马克思主义生命力的根源在于以实践为基础的科学性与革命性的统一。
5、马克思主义认为世界的真正统一性在于物质性。
6、意识的能动性表现在①意识反映客观物质世界是主动的，具有选择性的创造性。
②人的意识活动具有现实对象性。
③人的意识活动具有高度的自控性。
7、辨证唯物主义认为事物发展的规律是事物内在的本质和稳定的联系。
8、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心因为他揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在大力，是贯穿于其他规律的范畴的中心线索。
质变和量变，看肯定和否定的关系，最根本的是对立统一关系。
人们认识事物就是认识事物的变化和发展及其原因，而事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
9、联系的普遍性包含两方面的含义：一是世界上任何一个事物内部的诸要素是相互联系的，任何事物都具有内在的结构性；二是任何一个事物与其他事物也处于相互联系之中。
10、辨证思维的基本方法是1、归纳和演绎2、分析和综合3、抽象和具体4、历史和逻辑的统一。
11、唯心史观的非科学性一是以往的历史理论多是考察人们历史活动的思想动机，而没有研究产生这些动机的原因，没有探索社会关系体系的客观规律性，没有把物质生产的发展程度看这些关系的根源；二是以往的理论都忽视人民群众的活动。
12、矛盾的同一性在事物发展中的作用表现是互相依存互相吸取、规定事物发展的基本趋势。
13、实践在认识中的决定作用是：1、实践是认识的来源，2,、实践是认识发展的动力。
3、实践是检验认识真理性的标准，4、实践是认识的目的和归宿。
14、辩证法的否定即：“扬弃”，它的含义是即克服又保留。
15、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。
马克思作业五篇范文第一篇：马克思作业结合马克思主义经典世界观转变的历程，谈谈青年大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要意义。
答：作为当代青年大学生，背负的比以前更多了，我们经过马克思主义的熏陶，应更深入了解到明确到自己的世界观、人生观、价值观。
当代大学生必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能象毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、主观与客观的关系问题。
辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观。
我们党把这一科学的世界观同中国的具体实践的结合，形成了有中国特色的“实事求是”的思想路线，即“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。
这是科学、正确的世界观最具体、最生动、最集中的表现。
人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。
由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。
正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。
错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。
实现人的价值的，唯一途径是参与社会实践。
在当前，就是要投身于祖国社会主义现代化建设的伟大实践，在实践中贡献自己的才智，从而使自身的价值得到充分的实现。
每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。
能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。
树立正确的价值观，才能为我们树立正确的人生观，尤其是共产主义人生观提供科学的理论基础。
第二篇：马克思作业马克思主义中的建设美好家园建设美好家园，创造幸福中国，是我在心中许下的承诺。
答：违背了学医的道德，他误解了医学的哲理，如果医生不顾病人死活把人都医死了，就算不驼背那又有什么用。
（2）这个故事，给我们的实际工作带来什么重要启示？
答：教育我们做人做事都不要钻牛角尖，要从现实出发做实际的事，不然就会事倍功半，更严重的情况会导致一无所获。
2（1）农夫从讨厌黑羊转变为喜欢黑羊，反映了什么哲学道理？
答：体现了主次矛盾在一定条件下相互转化，告诉我们要全面对待问题。
事物本质藏于表象之中，农夫只看到黑羊的丑陋，并没发现它存在的意义。
正确发挥主观能动性，农夫懂得白雪里找白羊很难找，通过努力发现黑羊，找回羊群，说明了他合理利用客观条件。
俗语说，十个指头有长短，荷花出水有高低。
很少有一无是处的人，就看你有没有发现自己的长处。
（2）这个"黑羊立功”的寓言故事所体现的哲学道理，对实际生活有什么重要意义？答：实践决定认识，认识对实践具有反作用。
在实践中追求和发展真理，真理是具体的、有条件的.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
一般的道理：要善待有个性的孩子或者下属，以后他们极有可能会在关键时刻帮助你。
人无完人，所以要识材用人，解放思想，摒弃陈旧观念，顺应时代发展，否则有宝物在自己眼皮底下也会视而不见。
3（1）为什么说"有了方向，有了方法，走出沙漠就成了一件非常简单的事情了”？
答：其实说的是理论联系实践，方法是理论，走出去是实践，在理论的指导下实践，再从实践中获得新的理论，反反复复将理论和实际相结合。
（2）根据这个故事，说明学习马克思主义哲学原理的重要意义
答：学习马克思主义哲学原理的意义在于：
马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题，即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象。
马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系。
从实践出发解决人与世界的关系问题是马克思主义哲学实现伟大哲学变革的实质和关键。
是实践为人提供了认知对象。
因此在实践中，人不仅认识了世界，而且改造了世界，在天然、自然的自在世界的基础上创造了人类的属人世界。
所以，实践不仅具有认识论意义，而且具有世界观意义。
马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本之处，在于它解决哲学基本问题的独特方式。
旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义，因而导致他们在对世界的理解和观察世界的视角上存在着重大
缺陷。
马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。
实践观点是马克思主义哲学的基础，贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义。
马克思主义哲学的变革主要表现：创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。
结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。
在实践活动的基础上去理解物质世界，使唯物主义成为生机勃勃的科学理论体系。
为无产阶级和人类解放提供了思想武器。
马克思主义哲学的质量互变规律认为：量变是质变的必然准备，没有量的积累，就不可能最终产生事物的发展，因此，任何完善的东西，任何文化的演化都需要通过点滴积累。
4（1）请运用马克思主义原理的唯物论的有关思想说明：人类为什么要敬畏宇宙？
答：马克思主义哲学唯物论的有关思想说明，宇宙是客观存在的，是不以人的意志为转移的，是有规律的：因此人类必须懂得尊重客观规律，敬畏客观规律，一切按客观规律办事。
（2）请运用马克思主义原理的认识论的有关理论评述："无知的人生，自然无畏”。
答：根据马克思主义哲学的认识论，人只有充分认识客观规律，才能真缺德利用规律；如果人没有正确认识，处于无知的状态，就根本不可能尊重规律，只会盲目的活动，必然会因为这种盲目的无畏而受到规律的惩罚。
