小学英语工作总结
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小学英语教育教学工作总结范文8篇篇1本学期,我担任了小学英语的教学工作,在这个充满挑战和机遇的学期里,我认真贯彻教育教学方针,依据新课标的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,开展了丰富多样、灵活生动的教学活动,全面提高了学生的英语素养。
现将本学期的教学工作总结如下:一、备课方面在每一节课前,我都会认真钻研教材,根据学生的实际情况和课程要求,精心设计每一节课的教学过程。
在备课过程中,我特别注意教学环节的设计,力求做到过渡自然、思路清晰、重点突出。
同时,我会根据学生的年龄特点和认知规律,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
此外,我还会注重教学反思,及时总结教学中的经验和教训,以便不断改进和提高教学质量。
二、课堂教学方面在课堂教学中,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的英语素养和实践能力。
我会通过创设情境、设置问题、引导学生讨论等方式,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时,我会注重培养学生的听、说、读、写能力,通过听录音、模仿发音、朗读课文、翻译句子等多种方式,提高学生的英语综合运用能力。
此外,我还会注重培养学生的自主学习能力和合作精神,鼓励学生通过小组合作、互相评价等方式,提高学习效果。
三、课外辅导方面在课外辅导方面,我注重因材施教,针对学生的不同需求和特点,采用个性化的辅导方法。
对于基础薄弱的学生,我会注重基础知识的巩固和补漏;对于成绩优秀的学生,我会注重培养他们的思维能力和创新能力。
同时,我还会鼓励学生参加各种英语竞赛和活动,提高他们的英语实践能力和综合素质。
四、评价方面在评价方面,我注重多元化和个性化评价相结合。
我会根据学生的不同表现和特点,采用不同的评价方式和标准。
例如,对于口语流利但书写潦草的学生,我会注重他们的口语表达能力,同时鼓励他们提高书写水平;对于成绩进步明显但仍有提升空间的学生,我会给予充分的肯定和鼓励,同时指出他们需要改进的地方。
通过这种多元化的评价方式,我能够更全面地了解学生的学习情况和需求,从而更好地指导他们的学习。
小学英语个人学期工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语工作总结个人总结8篇小学英语工作总结个人总结篇1本学期我担任xx年级英语教学工作,一共教xx个班级。
本学期我的工作任务既繁忙又繁重。
英语工作要开展各种活动,教学上要完成课本10个模块的教学内容,而且要准备迎接本学期期末的泉州市英语统考。
在这个茫又忙的学期里,各项工作有序进行着。
本学期我的工作总结如下:一、教育工作本学期我校英语组为参加晋江市及安海镇的学生英语口语比赛进行一系列准备工作。
我们进行校级的选拨工作,通过校内举行英语口语比赛选拨出三个优秀的学生参加镇级比赛。
我有幸辅导学生,在课内课外我们英语组认真辅导,积极找材料,与学生并肩作战。
在我们的不懈努力下,我校三名学生获得镇一、二等奖。
其中两名学生更是在众多参赛选手中脱颖而出,代表安海镇参加晋江市的英语口语比赛。
最后获得市级二等奖的优秀成绩。
在这个活动中,教师与学生都成长了许多。
我们收获的不只是硕果,更收获了宝贵的指导经验。
在学校活动中,我们英语组本学期组织了第二届欢乐英语周活动。
活动上学生充分展示了自己的才能。
有英语词汇比赛,英语书写比赛,英语手抄报、单词卡、头像制作及英语故事、英语歌曲比赛等。
活动项目丰富多彩。
从多方面考验了学生的英语学习能力。
全体学生积极参与了此次活动,在活动中收获了累累硕果,也收获了成长的喜悦。
二、教学工作本学期的教学工作繁忙,准备xx年级泉州市英语统考是重中之重。
每节课我都认真备课,准备精美的ppt课件。
课后我认真批改学生的单词本,练习册和考卷。
并在作业上给学生写评语,鼓励学生继续努力。
学生积极配合我课堂上的任务及活动,大部分学生都能完成当堂课的任务。
可见学生已经把英语放在比较重要的位置了。
他们学习的主动性与积极性在本学期大大提高。
尽管xx个班级的成绩并不能在同一个高度上,但是大部分学生都能学有所成。
这是我本学期最欣慰的,最自豪的成就。
三、个人继续教育本学期我积极参加英语组的研讨活动及省市英语组的研讨活动。
在教学上吸取名师的教学经验及管理能力。
小学英语工作总结时光过得真快呀!转眼间,一学期的工作又结束了。
一学期来工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。
本学期顺利地完成了教学任务。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结:一、加强学习,提高业务水平“学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。
本学期的教学中,我听课次数____多节,不断像前辈英语老师请教。
本学期的英语教研活动丰富。
有分年级的同课异构,集体备课,集体修改教学设计。
每次一节课都是大家集体智慧,实践后再修改。
教学过程中的认真和严谨,以及每个版块的教学该如何把握,让我受益匪浅。
二、具体教学工作第一、在平时的教学过程中,注重培养学生的说、认读和表达能力的培养。
利用丰富的教学游戏等,激发学生兴趣,同时注意培养学生动脑。
抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。
第二、在课堂上,认真授课,运用实物教具、图片,情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第三、在听力方面,为提高学生的听力水平,常让学生学生表演对话。
每天严格布置孩子们的听读和认读作业。
第四、在认读方面。
三年级增加了单词和句子的认读和理解。
我经常布置孩子们做单词卡片,通过卡片游戏来巩固孩子们的认读能力。
同时,严格抓孩子们用手点读书的习惯,用眼睛去记住每个读过的单词。
让他们的学习变为理解性学习,而不单单是说唱式学习。
总之,“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷。
同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。
小学英语年终个人工作总结范文时光荏苒,第一学期又结束了,本学期,我担任小学三、四、五年级的英语教学,完成了PEP小学英语六个单元全部教学内容,具体情况总结如下:一、扎实备课,认真上课,不断反思。
我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极探索小学英语快乐课堂,让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。
在教学前,我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。
在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养,适时鼓励,分层教学,让所有学生都能跳一跳摘到苹果,品尝成功的喜悦。
上完课我就反思,不断改进教学方法和手段,提高课堂效率。
在每节课前的日常口语交流中,每个学生都有机会成为课堂的主人,既锻炼了学生的交际能力,又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延伸。
二、学生运用英语综合能力加强。
1、从本册中,每一单元都有Let’stry的内容,让学生在听力中感知新语言。
学生的听力能力提高了,能根据所听的一小段话做出正确判断。
而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。
2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息,如最喜欢的食物、水果、课程、老师等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然。
3、能认读所学词语,并能根据拼读的规律,读出简单的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简单的故事或小短文,逐步培养按意群阅读的习惯。
4、能正确书写单词和句子,能写一段完整的话,如自我介绍等。
能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
三、充分利用____分钟,向课堂要效益。
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。
运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
小学英语工作总结个人范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教师个人工作总结范文新版小学英语教材,我还是第一次接触,再加上上学期四年级考试成绩位居全镇第四,是最后一名,压力很大,所以,在英语教学中,下了很大功夫,因为,同时代有四年级的语文,有时我甚至把语文的时间用来学习英语,可以说,较为圆满的完成了工作任务。
现在总结如下。
一、基本情况本班有学生____人,男____人,女____人,总体来说,他们的学习热情较高,学习比较积极,但是效果不好,上期考试成绩是全乡倒数,本期期末考试成绩如下:(略)二、所做的工作3、重视学习方法的培养。
小学生学习英语的困难相当大,他们不懂音标,缺少练习的环境,记单词和句型以死记硬背为主,效果较差,我在教学中教会他们一些音标的基本知识,比如一般情况下辅音字母发什么音,元音字母发什么音,怎样拼读单词,经常引导学生通过音标读单词,就提高了读单词的效率,同样的,在写单词时,也教他们按音标的规律记,或通过比较记、长单词分部分记,提高了效率,四册课本要求记忆的一百余个单词大多数同学都记住了九十个左右。
三、存在问题1、教师英语专业水平低。
我只有初中英语水平,积累的单词、句子少,讲英语的能力都低,课本中有些单词还不认识,常常是边学边教。
2、学生学习时态和句型困难大。
现在已经出现了一般过去时、现在进行时、一般现在时等,讲语法吧,学生听不懂,不讲吧,学生无法掌握;英语的句子结构和汉语差异很大,学生学一学就糊涂了,给他一堆单词,他无法整理成一句通顺的句子;涉及到单词的过去式、现在分词、一般现在时、缩写形式,把学生搞的晕头转向。
小学英语教师个人工作总结范文(二)本学期我担任小学五年级x、x班的英语教学工作。
在本学期的教学中,我严格遵循教学五环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
小学英语期末工作总结(6篇)小学英语期末工作总结(精选6篇)小学英语期末工作总结篇1转眼间,一个学年的教育教学工作已经接近尾声了。
本学年我担任四、五、六三个年级的英语教师。
由于是农村小学,学生的平均英语水平很低,学困生较多,对待英语学习态度冷淡。
由于缺乏多媒体,挂图,单词卡等形象多样的教具。
不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
第一,确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二,使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。
众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。
如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
第三,努力建立融洽的师生关系。
相对来说,小学高年级比低年级学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
小学英语教师个人工作总结范本7篇篇1转眼间,一年的时间已经过去,我在小学英语教师的岗位上也工作了一年。
回顾这一年,我感慨万千,既感到收获满满,又感到需要学习和改进的地方还有很多。
在此,我对这一年来的工作进行一个总结,既是对自己工作的回顾,也是对未来工作的展望。
一、教学工作的开展在教学方面,我严格按照教学大纲的要求,结合学生的实际情况,制定了切实可行的教学计划。
在教学过程中,我注重培养学生的听、说、读、写能力,力求让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
1. 听力训练:我通过播放英语儿歌、故事以及日常对话录音,提高学生的听力理解能力。
同时,鼓励学生多听英语,培养他们的语感和表达能力。
2. 口语训练:我鼓励学生大胆开口说英语,通过回答问题、小组讨论和角色扮演等形式,锻炼他们的口语流利度和准确性。
3. 阅读训练:我引导学生阅读适合他们年龄和英语水平的英文故事和文章,培养他们的阅读兴趣和阅读理解能力。
4. 写作训练:我通过写日记、写小故事等方式,培养学生的英语写作能力。
同时,鼓励学生多写多练,提高他们的写作水平。
二、课外活动的组织除了课堂教学外,我还组织学生参加了多种课外活动,如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的英语实际运用能力。
在组织活动的过程中,我注重培养学生的团队合作精神和创新思维,让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、家校沟通的加强家庭是学校教育的重要合作伙伴,我通过电话、微信和家长会等方式,与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况,听取家长的意见和建议。
同时,我也向家长介绍一些教育理念和方法,帮助家长更好地支持和配合学校的教育工作。
四、个人能力的提升在这一年里,我不断加强自身的学习和提高,通过参加培训、听课、评课等方式,不断提高自己的业务水平和教育理念。
同时,我也积极参与学校组织的各项活动,展示自己的才华和能力。
五、工作成果的展示通过一年的努力,我取得了以下工作成果:1. 学生的英语成绩有了显著提高,在期末考试中取得了优异成绩。
小学英语教师个人简短的年终总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学年的教育教学工作已经结束。
本学年,我担任小学英语的教学工作,在领导的关心、同事们的支持和学生的努力下,圆满地完成了教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就本学年的工作总结如下:一、思想工作方面本人坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师职业道德规范。
在教育工作中,我始终以满腔热情和高度责任心对待工作,时刻把学生放在首位,坚持“教学为学生服务”的思想。
工作之余,我积极加强政治学习,提高自己的思想觉悟和理论水平。
二、教学工作方面在英语教学中,我深刻认识到小学英语教育的重要性。
小学英语课程是培养学生英语素养的启蒙课程,对学生的未来发展至关重要。
因此,我始终坚持以“学生为本”,精心设计每一堂课,力求做到内容丰富、生动活泼、形式多样。
在教学方法上,我注重运用多种教学方法,如游戏、唱歌、表演等,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生通过阅读、思考和实践来提高自己的英语水平。
在英语教学中,我特别注重培养学生的听说能力。
我鼓励学生多听英语儿歌、故事和新闻,多说英语,以提高他们的听说能力。
此外,我还注重培养学生的拼写能力和阅读理解能力,让学生通过大量的阅读和实践来提高自己的英语水平。
三、师德师风方面我始终认为,作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,更要有良好的师德师风。
因此,在工作中,我时刻严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不缺勤。
同时,我也注重自己的仪表和言行举止,以身作则、为人师表。
在同事和学生中,我始终保持积极向上的态度和乐观的精神状态,以自己的实际行动影响和感染着周围的每一个人。
四、成绩与不足经过一学年的努力,我在英语教学工作中取得了一定的成绩。
学生的英语成绩有了明显的提高,在期末考试中取得了优异的成绩。
同时,我也获得了家长和学生的好评。