《幸福快乐成长》主题中队会西苑小学五年二班活动目的：通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边，同时让同学们了解今天的幸福来之不易，并让学生学会感恩，从而更好地去创造幸福。
活动形式：讨论讲故事歌曲演讲朗诵相声三句半主持人：孙凡博陈新源活动过程：一、中队长整队。
中队长：全体稍息，立正，各小队汇报人数。
（小队汇报人数：小队长整队，稍息，立正。
1、整队从第一小队开始依次行礼报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
<四组依次> 2、中队长还礼：接受你们的报告。
3、四小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
）二、中队长向中队辅导员汇报人数。
中队长：立正！跑至中队辅导员处，敬队礼。
（辅导员老师还队礼）中队原有队员45人，实到45人，一切准备就绪，请批准我们开会。
中队辅导员：准许你们开会，祝你们的队会圆满成功。
三、出旗。
（由后门绕一圈回到讲台旁），一人执旗，两人护旗。
中队长：出旗，敬礼！（课件：播放伴奏）四、唱队歌。
（一人到前面指挥）：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。
（课件：播放队歌）中队长：全体队员请坐。
五、中队长讲话。
中队长：胡爷爷在今年六一儿童节强调，让每一个孩子都拥有幸福的童年，快乐生活，健康成长。
为了让我们更好地懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，倡导以积极的态度感受幸福，在不断地进步中获得更大的幸福体验，所以，今天我们召开以“幸福快乐成长”为主题的班队会。
（课件题目：幸福快乐成长）下面有请主持人(孙凡博)和(陈新源)上场。
六、活动流程。
主持人甲：尊敬的老师，主持人乙：亲爱的同学们合：大家上午好。
主持人甲：下面我宣布，五年二班以《幸福快乐成长》主题班队会合：现在开始。
主持人乙：这节中队会共有三个主题，分别是寻找幸福，感恩——幸福，快乐成长，下面就让我们进入第一个主题：寻找幸福。
（课件出示主题一：寻找幸福）主持人甲：同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。
我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传主持人乙:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,我们生活得非常幸福。
我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。
真可谓是衣来伸手、饭来张口。
主持人甲:可我们也不能全都依靠父母,我们应该自己动手去创造幸福。
主持人乙:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?谁来说说你对幸福的理解。
学生自由发言主持人乙: 大家谈了很多对幸福的理解，说得都很好，让我们再来听一听我们班最富情感的（孙凡博）同学对幸福的理解，请听诗朗诵《什么是幸福》孙凡博朗诵《幸福是什么》 (课件：伴奏)（讲完后下台）《幸福是什么》幸福是什么？这么深奥的问题一直徘徊在脑海，挥之不去。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；可是童话终究是童话，不能代替现实。
幸福是什么？幸福就是与一知己谈诗论画，琴瑟和鸣；幸福就是与一高手摩拳擦掌，切磋武艺；可是古代终究是古代，不能代替现在。
幸福是什么？是早上睁开眼睛，看到阳光洒满了房间，用力嗅嗅阳光和早晨的味道；是阳光明媚的上午，抱着本自己喜欢的书，坐在露天的阳台上，享受风吹过，文字划过；是小雨淅沥的午后，静静走在雨中，望望在雨中舞蹈的小草，听听雨滴落在世界的声音；是华灯初上的傍晚，闲散的走在路上听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；是繁星漫天的夜晚，坐在田野旁边看星星眨眼，看萤火虫飞舞，看远处的霓红闪烁；幸福是什么？是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界；幸福是什么？幸福有太多种定义，或许只是一种感觉；我不知道自己是不是幸福的，只是这一刻，让自己的嘴角微微扬起。
主持人乙:听了（孙凡博）对幸福的理解，我深受感动。
我们是幸福的，可是我们的爷爷、奶奶的年代又是什么样的呢？下面让我们来对比一下旧社会的人们与今天的我们的生活变化。
（说完，主持人乙下台）（课件播放：生活变化）（学生分别介绍住房，饮食，交通工具，娱乐活动）学生B1（朱月）：大家好，我搜集了关于住房的图片，大家看，这是过去的住房，看起来多么破旧，再看看今天的我们，已经住上了高大的楼房，甚至是漂亮的别墅。
你们说我们幸福不幸福？学生B2（朱宏历）：大家好，我搜集了关于饮食的图片，过去的人们连大米白面都吃不上，更不要谈菜了，看这是他们吃的米糠。
而现在，我们随时都可以吃到鸡鸭鱼肉，生猛海鲜，甚至还可以吃到西餐，大家看，你们爱不爱吃汉堡，是啊，我也特别爱吃，每次妈妈带我去肯德基时我都特别高兴。
你们说今天的我们是不是太幸福了。
学生B3（魏明浩）：大家好，我搜集了关于交通工具的图片，让我们先来看一看过去人们的交通工具，仅仅是马车或者牛车，而现在的我们出门时，可以乘坐小汽车、火车、地铁，甚至飞机。
现在的交通工具不仅丰富，而且让我们出行更快速，更舒适，更安全。
学生B4（王瑶）：大家好，我搜集了关于娱乐活动的图片，过去的人们娱乐活动很少，仅仅是看看戏剧表演。
看，我们现在的娱乐活动丰富多彩，我们可以看电视，玩电脑，还可以去游乐园玩冒险游戏。
在节假日期间，有很多人还选择外出旅游，看了这些图片，大家觉得我们现在的生活幸福不幸福？主持人甲:谢谢你们带来的图片，通过图片的观看，大家说说有什么感想。
学生C1（阚雯莘）：我觉得我真的是太幸福了，我们不需要任何努力，就住上了高大舒适的楼房。
学生C2（徐韶浓）：我感受到了过去人们生活的困苦，我觉得我们应该珍惜我们现在所拥有的一切。
学生C3（崔林）：通过过去和现在的对比，我发现我们国家的人民生活水平提高了。
学生C4（张美琪）：通过去过和现在的对比，我感受到我们国家在日益强大，人民生活越来越好了。
学生C5（杨帅）：通过图片的对比，我发现人们不仅物质生活提高了，而且精神生活也挺高了。
学生C6（赵子豪）：通过去过和现在的对比，我觉得我们生在了好时代，我们是幸福的一代。
学生C7（耿陶然）：通过去过和现在的对比，我才真正的体会到我们生活的幸福。
主持人甲:是啊，我们生在幸福的年代，我们是幸福的，那就让我们再来欣赏一些同学“幸福的瞬间”吧！（课件投影：照片《幸福的瞬间》）朱月、马浩驰、张美琪、杨帅、冯思思、王美儒、耿陶然、王瑶上台对着照片讲自己幸福的瞬间。
主持人甲：同学们，我们的幸福来之不易，是前人付出的努力换来的，所以我倡导同学们要懂得感恩，感谢我们生在和平的年代，感谢社会对我们的关怀，感谢老师对我们的教导，感谢父母对我们无私的爱。
因为感恩也是一种幸福，我们要把幸福同样回报给我们的父母，下面进入第二个主题“感恩——幸福”。
（课件第二个主题“感恩——幸福”）主持人乙：父母对我们的爱，不计回报，而我们对于父母的恩情，无以为报。
下面就让我们来听一听同学们感恩的声音。
有请（王可睿）同学与我们一起分享生活点滴。
请听故事《点一盏感恩的灯》王可睿《点一盏感恩的灯》（课件：伴奏）《点一盏感恩的灯》我们的一生需要扮演许多的角色，有一个角色，在我们小的时候也许是敬畏而又讨厌；而当我们自己也扮演了这个角色之后，才会体会到其中的酸楚，才能真正的谅解。
这个角色就是父母。
父母是我们最亲的亲人。
他们从我们一出生就开始无微不至的照顾着我们，教导我们，他们为了我们默默地付出了自己的一切，而平时的我们又是以怎样的态度对待父母的呢？我们似乎做得并不好。
记得有一次我和同学玩耍时，不小心把衣服弄破了。
回到家我就让父母帮我补了一下。
母亲故作生气地用手指在我的头上，顶了一下，半怒半笑道：“你呀就是不让人省心。
”接着，便让我去拿把剪刀来给她。
我暗自庆幸没挨骂，便兴冲冲地把剪刀递给了母亲，可我一点也没注意，我是把刀尖指着母亲递给她的。
结果，母亲接的时候不小心就划到了手，血一下子就从母亲手上流出来了，然后血就聚成一滴，落到地上。
我忙说给母亲去买创口贴，母亲却笑着说：“没事，这么小的伤口，一会血就会凝固的，不碍事。
”说着，便手脚麻利地缝起了衣服。
而我也就没执意去买创口贴。
然而，有一次无意中的所见却让我羞愧难当。
那次，奶奶在缝她的棉袄，便叫父亲拿把剪刀给她。
我却清清楚楚地看到父亲怎样把剪刀给奶奶的。
只见父亲握住刀尖把剪刀柄递给奶奶，而奶奶正好拿住剪刀柄。
多么默契的配合，无需太多的语言，自然而然的动作。
我突然就明白了什么。
这一幕深深的刻在了我的脑海中，让我再也无法忘却。
我知道父亲关心，爱护奶奶，不会让她受到伤害，他会替奶奶着想。
这是一种儿子对母亲的深厚感情。
而我却可曾替我父母着想过呢？我对父母的回报似乎还不够。
于是乎，我明白了，我们应该去关心我们的父母，这是一种感恩。
我们要感恩父母。
我们每一个人无时无刻不在享受着父母给予的温馨灯火，所以，我们要用一颗感恩的心，为父母点亮一盏灯。
主持人甲：王可睿谈得好真切，好感人。
同学们有什么感受。
学生E1(郭倩楠)：通过王可睿的故事，让我感受到父母对我们的包容。
在父母的细心呵护下，我们是幸福的。
学生E2(魏国辉)：通过王可睿的故事，让我感受到父母对我们无私的爱。
父母的爱就像大海能融化冰川，让我们感受到无比的温暖。
学生E3(刘雪茜)：通过王可睿的故事，让我深深地体会到父母能够原谅我们的任何过错，我想在这里倡导同学们一定要尊重我们的父母，听父母的话，常常给爸爸妈妈端一杯热茶，说上一声“您辛苦了”，这样，我们的父母也会感到幸福的。
学生E4(郭晓璇)：我同意刘雪茜的看法，父母的付出是为了让我们过得更幸福，我们也要让他们感受到幸福。
主持人甲：说得太对了，我们应该尊重我们的父母，这是做儿女起码要做到的，否则会伤了我们父母的心。
主持人乙：是啊，父母给我们生命，为我们可以付出一切。
而老师的教导使我们学会了做人，老师的包容使我们学会了思考，老师的启发使我们学会了探索。
顽皮的我们感激老师为我们付出的一切。
我们因为有这样的好老师而幸福，我们感激您，下面就请曾靖涵同学把我们的心里话告诉老师吧。
请欣赏诗朗诵《感恩老师》曾靖涵诗朗诵《感恩老师》（课件：伴奏）《感恩老师》送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育, 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
