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安全评价过程中的一些问题1 前言对于高危行业，安全评价是国家以法律形式确定下来的必须做的工作，这是一项国家正在建立并逐步完善，旨在从根本上控制、消除事故隐患，促进安全生产的一个有效的制度，政策、法规、标准是安全评价的依据，政策性是安全评价工作的灵魂，权威性、科学性、公正性、严肃性、针对性是安全评价工作的基本原则。
安全评价的目的是查找、分析和预测工程、系统存在的危险、有害因素及可能导致的危险、危害后果和程度，提出合理可行的安全对策措施，指导危险源监控和事故预防，以达到最低事故率、最少损失和最优的安全投资效益。
笔者曾多次参加安全评价报告的评审工作，在报告评审过程中发现一些带有普遍现象的值得注意的问题，总结出来，供各位同行参考，不妥之处敬请提出不同意见共同商榷。
2 目前安全评价报告中存在的主要问题及其原因分析2．1 形式错误2．1．1 格式套用不准确封面，盖章，签字，著录项在各有关安全评价导则中都有很明确的规定，且各导则有着不同的要求（在报告引用时，的确不便，该问题不在此文讨论），笔者认为应该严格按照不同导则的要求完成规定项目，评价机构不能自己另创一套。
如在某些机构的报告中不管是安全预评价，还是危险化学品经营单位安全评价，还是危险化学品生产企业安全评价，其封面，盖章，签字，著录项等一律按《安全预评价导则》的规定格式，这样做显然不符合其他评价导则的规定。
2．1．2 在有的安全评价报告中，不按导则规定的“安全评价报告主要内容”编制报告，或报告的内容顺序不正确 在各导则中对于报告的内容顺序，有着明确的规定，其顺序是科学合理的，便于编制与审核，也不易遗漏某些项目，但是有些报告不按规定顺序编排，前后顺序颠倒。
如在“危险化学品生产企业安全评价”报告中，常有将“对可能发生的危险化学品事故的预测后果”写在“危险、有害因素分析结果”之前。
报告是写给别人看的，所以要按照统一的内容顺序撰写，这样其他人，尤其是安监部门和被评价单位，很容易了解报告的主要内容。
2023年安全工程师《安全生产管理知识》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【多选题】安全预评价内容主要包括：（）。
A.危险因素分析B.专项评价C.有害因素分析D.危险度评价E.安全对策措施及建议正确答案：AC2.【单选题】2018年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动期间,各省、市有关单位按照国务院安委会办公室的统一部署,深入一线、走上街头广场、进入社区学校,开展了一系列形式多样的安全生产宣传教育活动,以群众喜闻乐见的方式,同步深入开展安全和应急公益性宣传和咨询服务,这是应急管理部组建后的首个“安全生产月”和“安全生产万里行”活动。
2018年全国“安全生产月”活动的主题是( ) 。
A.生命至上、安全发展B.生命至上、安全生产C.安全至上、科学发展D.责任至上、安全生产正确答案：A3.【单选题】事故频发倾向理论认为工业事故发生的主要原因是（）。
A.设备故障B.少数有精神或心理缺陷的工人C.违章或违规操作D.安全生产管理松散正确答案：B4.【单选题】某冷库为扩大生产，在原有液氨储存量为3t 的基础上，又计划在同一厂区内280m范围内新建存储量为6t 的液氨制冷设备。
为提高企业安全防范水平，聘请评价机构对其拟扩建设备进行了安全评价。
该冷库需要进行的安全评价是（）。
A.安全预评价B.安全验收评价C.安全现状评价D.安全专项评价正确答案：A5.【单选题】在企业安全生产管理过程中，对于不同岗位所需安全生产管理人员的安排，要根据其个人从业经验、能力等综合因素决定，这体现了（）。
A.整分合原则B.能级原则C.3E原则D.激励原则正确答案：B6.【判断题】高程是陆地上任何一点到大地水准面的铅垂距离。
正确答案：错误7.【判断题】水准测量是用水准仪所提供的一条水平视线来直接测出地面上各点之间的高差。
正确答案：正确8.【判断题】坚直角是指在同一竖向平面内某方向的视线与水平线的夹角。
安全评估报告的难点
安全评估报告的难点有以下几个方面：
1. 综合性：安全评估报告需要对整个系统或组织的安全状况进行综合评估，包括网络安全、物理安全、人员安全等多个方面，对各种安全风险进行综合考量。
这需要评估人员具备广泛的安全知识和技术，并且能够全面了解整个系统或组织的运作情况。
2. 数据获取：评估人员需要收集大量的数据和信息来支持评估工作，包括系统配置信息、日志记录、漏洞扫描结果等。
然而，获取准确、完整的数据并不容易，特别是在对外部系统的评估中，评估人员可能无法获取到足够的信息，需要通过其他手段来获取。
3. 风险评估：安全评估报告需要对系统或组织的各种安全风险进行评估和分类，并对不同风险的潜在影响和可能性进行定量或定性的分析。
然而，风险的评估往往涉及到主观判断和不确定性，评估人员需要结合丰富的经验和专业知识来进行准确评估。
4. 建议措施：安全评估报告需要提供对现有安全问题的修复建议和改进措施，以及对未来安全工作的指导。
然而，不同系统或组织的安全需求和情况各不相同，评估人员需要根据具体情况提出有针对性的建议，这需要对不同安全技术和措施有深入的了解和理解。
5. 技术专业性：安全评估报告需要对系统或组织的技术实现进
行全面评估，特别是针对网络安全、应用安全等方面的评估需要具备扎实的技术功底。
评估人员需要了解和熟悉各种安全技术和工具，并具备深入分析和解决技术问题的能力。
综上所述，安全评估报告的难点主要体现在综合性、数据获取、风险评估、建议措施和技术专业性等方面，需要评估人员具备广泛的知识和技术，并且具备较强的分析和判断能力。
安全评价师资格考试大纲2024年版一、考试概述安全评价师资格考试是为了评估测试人员在安全评价领域的专业能力和知识水平而设立的考试。
本文将介绍2024年版的安全评价师资格考试大纲，包括考试的内容、考试形式和考试要求等方面的内容。
二、考试内容2024年版的安全评价师资格考试内容主要包括以下几个方面：1. 安全评价理论知识：包括安全评价的基本概念、原理、方法和技术等方面的知识。
考生需要掌握安全评价的基本理论知识，理解不同类型的安全评价方法和技术，并能够熟练运用它们进行安全评价工作。
2. 安全评价法规法规：包括安全评价的相关法律法规、政策文件和标准规范等方面的知识。
考生需要了解国家和地方相关的安全评价法规，掌握安全评价工作的法律法规依据，以及安全评价工作的相关政策文件和标准规范。
3. 安全评价实践经验：要求考生具备一定的安全评价实践经验。
通过实际参与或负责安全评价项目的工作，考生能够运用所学的理论知识和方法，分析和解决实际问题，并能够在安全评价工作中独立开展相关的工作任务。
4. 安全评价案例分析：要求考生能够分析和评价实际的安全评价案例。
考生需要选择具体的安全评价案例，对其进行深入分析，识别潜在的安全风险，提出相应的安全改进措施，并能够进行安全评价报告的撰写。
三、考试形式2024年版的安全评价师资格考试采用闭卷考试的形式。
考试时间为3个小时。
考试题型包括选择题、填空题和简答题。
其中，选择题占总分的60%左右，填空题和简答题占总分的40%左右。
四、考试要求考生需要具备以下几个方面的能力和知识：1. 具备安全评价工作的基本理论知识，了解不同类型的安全评价方法和技术，能够熟练运用它们进行安全评价工作。
2. 熟悉安全评价的相关法律法规、政策文件和标准规范，了解安全评价工作的法律法规依据，以及安全评价工作的相关政策文件和标准规范。
3. 具备一定的安全评价实践经验，通过实际参与或负责安全评价项目的工作，能够独立开展相关的工作任务，运用所学的理论知识和方法，解决实际问题。
安全评价师考试试题考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.现场询问观察法中从安全管理理念、安全管理制度等文件查到安全管理措施、危险有害因素的实际控制的方式是（）。
A.按部门调查B.按过程调查C.顺向追踪D.逆向追溯2.确定安全评价方法时应注意的问题不包括（）。
A.充分考虑被评价系统的特点B.明确被评价系统的评价标准C.评价的具体目标和要求的最终结果D.评价资料的占有情况3.在爆炸危险环境中，不宜采用（）绝缘导线。
A.交联聚乙烯B.聚氯乙烯C.合成橡胶D.油浸纸4.火灾危险环境分为21区、22区、23区，它们分别指（）。
A.有可燃液体、有可燃粉尘或纤维、有可燃固体B.有可燃粉尘或纤维、有可燃液体、有可燃固体C.有可燃粉尘或纤维、有可燃固体、有可燃液体D.有可燃液体、有可燃粉尘或纤维、有可燃液体5.故障树分析法是常用的系统安全分析方法，它是（）描述事故发生的有方向的逻辑树。
A.从结果到原因B.从原因到责任C.从原因到结果D.从责任到原因6.NNW表示的风向是（）。
A.北北西B.北西北C.西北西D.西北北7.关于石油天然气开采中的钻井井场的选址，要求井口距井队生活区300m以上，距民宅不少于100m，距学校、医院和大型油库等人口密集性、高危性场所不少于（）m。
A.100B.500C.1500D.20008.安全生产监督管理的基本特征是权威性、强制性和（）。
A.普遍适用性B.普遍约束性C.持续改进性D.社会规范性9.根据本质安全的定义，下列装置或设备，属于从本质安全角度出发而采取的安全措施的是（）。
A.切割机械上设置的光控断电装置B.汽车上设置的安全气囊C.为探险人员配备的降落伞D.煤矿工人佩戴的自救器10.工业的无害化排放是通风防毒工程必须遵守的重要准则。
下列方法中，不适用于有害气体无害化净化的是（）。
2023注册安全工程师考试吐槽从2023年开始，注册安全工程师考试的吐槽声越来越多。
很多考生对于考试内容、难度以及评分标准提出了质疑和不满。
下面将分析一些普遍存在的问题，并提出相关的建议。
一、考试内容不贴合实际工作需求首先，考试内容与实际工作需求不完全吻合。
注册安全工程师考试涵盖的范围广泛，题目难度较高，以理论为主。
但实际工作中，安全工程师要面对的是各种复杂的现实场景和问题，往往需要综合动手能力和专业知识来解决。
因此，考试内容应该更加贴近实际工作需求，增加案例分析和实操题的比例，更好地评估考生的综合能力。
二、评分标准缺乏公正性与透明度其次，考试的评分标准缺乏公正性和透明度。
很多考生在考试后对于自己的得分产生疑问，认为存在评分不公的情况。
这可能与评分标准的不清晰有关，评分细则没有具体说明每个得分点的分值和考察要点。
为了提高评分的公正性和透明度，考试部门应该制定明确的评分标准，并在考试过程中向考生们解释清楚，让大家对于评分有一个明确的认识。
三、考试准备材料有限另外，注册安全工程师考试的准备材料相对有限。
考生在备考过程中，往往需要依赖于教材和一些参考书籍，然而，由于安全工程领域的发展迅猛，部分新的理论和技术可能尚未被纳入到教材中。
因此，考试部门应该及时更新和完善考试准备材料，提供更多权威、实用的学习资源，以便考生全面了解新的发展动态，并为考试做好准备。
四、考试费用过高最后，考试费用被普遍认为过高。
注册安全工程师考试的费用包括报名费、考试材料费以及培训费用，考生需要花费不菲的费用参加考试。
对于一些有能力但经济状况一般的人来说，这无疑是一种负担。
因此，考试部门应该根据实际情况，适当降低考试费用，让更多有能力的人有机会参与到注册安全工程师考试中。
结语总的来说，2023年注册安全工程师考试存在一些问题，包括考试内容与实际工作需求不贴合、评分标准缺乏公正性与透明度、考试准备材料有限以及考试费用过高等。
为了改善考试质量和公正性，考试部门应该积极采纳考生的建议，制定更加贴合实际工作需求的考试内容，明确公正的评分标准，提供丰富全面的考试准备材料，并适当降低考试费用，让更多有能力的人有机会参与到注册安全工程师考试中。
安全评价师考试试题考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.安全评价是安全生产管理的一个重要组成部分，是预测、预防事故的（）手段。
A.必要B.基本C.重要D.根本2.锅炉发生了“汽水共腾”事故之后，过热蒸汽温度（）。
A.上升B.不确定C.不变D.下降3.《危险货物分类和品名编号》GB6944规定的高闪点易燃液体闪点为（）。
A.大于一18°CB.大于等于28°C小于60°CC.大于60°CD.大于等于23°C4.进行危险指数评价的第一步是确定。
()A.生产单元B.危险有害因素c.工艺单元D.事故隐患5.以（）为充水水源的矿坑，其涌水量大小及特点决定于充水岩层的岩性、空隙性质及地下水的补给条件。
A.地下水B.地表水C.大气降水D.老窿水6.下列不属于安全评价过程控制体系文件的其中一个层次。
（）A.管理手册B.程序文件c.评价报告D.作业文件7.国务院第493号令属于（）。
A.标准B.行政规章C.法规D.法律8.根据国务院发布的《国家突发公共事件总体应急预案》，突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为（）。
A.三级，即Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）和Ⅲ级（一般）B.三级，即Ⅰ级（一般）、Ⅱ级（重大）和Ⅲ级（特别重大）C.四级，即Ⅰ级（一般）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（特大）和Ⅳ级（特别重大）D.四级，即Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）9.根据《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，我国重大危险源的监控分为（）。
A.市（地）、省（区、市）和国家三级B.县（市）、市（地）、省（区、市）和国家四级C.乡镇、县（市）、市（地）和省（区、市）四级D.县（市）、市（地）和省（区、市）三级10.下列关于矿井通风描述错误的是（）。
安全评价期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 安全评价的目的是什么？A. 确定事故的直接原因B. 预防事故发生C. 提高生产效率D. 增加企业利润2. 以下哪项不是安全评价的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 经济性原则D. 预防性原则3. 安全评价方法中的“检查表法”主要用于评估什么？A. 事故概率B. 事故后果C. 事故原因D. 事故风险4. 风险矩阵法中，风险等级的确定是基于哪两个因素？A. 事故概率和事故后果B. 事故原因和事故后果C. 事故原因和事故概率D. 事故原因和事故影响范围5. 以下哪个不是安全评价的阶段？A. 准备阶段B. 危险辨识C. 风险评估D. 事故处理6. 根据《安全生产法》，企业应当如何进行安全评价？A. 定期进行B. 根据需要进行C. 仅在发生事故后进行D. 仅在企业成立时进行7. 安全评价报告中通常不包含以下哪项内容？A. 危险辨识结果B. 风险评估结果C. 事故处理方案D. 安全管理措施建议8. 以下哪个不是安全评价的常用工具？A. 事故树分析B. 事件树分析C. 风险矩阵法D. 财务报表分析9. 安全评价中，如何确定风险的可接受程度？A. 根据企业规模B. 根据行业标准C. 根据法律法规D. 根据个人经验10. 安全评价的最终目的是？A. 确定企业是否安全B. 制定安全管理制度C. 为决策提供科学依据D. 为员工提供安全培训二、判断题（每题1分，共10分）1. 安全评价的目的是确定事故的直接原因。
（错误）2. 安全评价的基本原则包括客观性原则和预防性原则。
（正确）3. 检查表法主要用于评估事故概率。
（错误）4. 风险矩阵法中，风险等级的确定是基于事故概率和事故后果。
（正确）5. 安全评价的阶段包括准备阶段、危险辨识、风险评估和事故处理。
（错误）6. 根据《安全生产法》，企业应当定期进行安全评价。
（正确）7. 安全评价报告中不包含事故处理方案。
二级安评师考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 安全评价师在进行安全评价时，以下哪项不是其工作内容？A. 识别危险源B. 评估风险C. 制定安全措施D. 进行员工培训答案：D2. 根据安全评价的基本原则，以下哪项是错误的？A. 系统性原则B. 预防为主原则C. 事后处理原则D. 科学性原则答案：C3. 在进行安全评价时，以下哪项不是评价的依据？A. 国家相关法律法规B. 行业标准C. 企业内部规定D. 国际通用标准答案：C4. 安全评价报告中，以下哪项内容是必须包含的？A. 评价方法B. 评价结果C. 评价过程D. 所有选项答案：D5. 以下哪项不是安全评价的目的？A. 预防事故B. 减少损失C. 提高效率D. 保护环境答案：C6. 安全评价师在评价过程中，以下哪项行为是不被允许的？A. 客观公正B. 隐瞒事实C. 科学分析D. 独立评价答案：B7. 以下哪项不是安全评价的方法？A. 定性分析B. 定量分析C. 风险矩阵法D. 直觉判断法答案：D8. 安全评价师在进行评价时，以下哪项不是其应具备的能力？A. 专业知识B. 实践经验C. 沟通协调能力D. 艺术创作能力答案：D9. 在安全评价过程中，以下哪项不是评价师应遵循的原则？A. 合法性原则B. 客观性原则C. 保密性原则D. 随意性原则答案：D10. 安全评价报告的编制，以下哪项不是其要求？A. 准确性B. 完整性C. 客观性D. 主观性答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 安全评价师在进行安全评价时，应考虑以下哪些因素？A. 人的不安全行为B. 物的不安全状态C. 管理上的缺陷D. 环境因素答案：ABCD2. 安全评价报告中，以下哪些内容是必须包含的？A. 评价依据B. 评价方法C. 评价结果D. 评价结论答案：ABCD3. 安全评价师在评价过程中，以下哪些行为是正确的？A. 客观公正B. 科学分析C. 独立评价D. 隐瞒事实答案：ABC4. 在安全评价过程中，以下哪些因素是评价师应考虑的？A. 工艺流程B. 设备设施C. 作业环境D. 人员素质答案：ABCD5. 安全评价的目的包括以下哪些？A. 预防事故B. 减少损失C. 提高效率D. 保护环境答案：ABD三、判断题（每题2分，共5题，满分10分）1. 安全评价师在进行评价时，可以依据企业内部规定作为评价依据。
注册安全工程师考试应考常见失误一、计划性不强注安考试涉及的内容多而广，考生在备考过程中容易没有头绪，甚至在临近考试的时候出现复习不周全，导致做题量不足，出现偏题怪题。
因此，在备考过程中考生应制定详细的复习计划，并严格按照计划进行复习，这样考生才能把握重点、难点、考点，熟悉题型，掌握答题技巧等。
二、心态不端正在注安备考过程中，总有一部分考生心态不稳定，他们既想一次就通过考试拿到证书，又觉得每天需要工作或生活，时间很紧，看书的时间就更少了，甚至看到书本就厌烦，根本静不下心来学习。
这样的心态只会影响复习效果，影响考试成绩。
因此，考生在备考过程中一定要调整好自己的心态，认真备考。
三、盲目做题做题是注安备考中一个很重要的环节。
但是很多考生在做题的时候存在很多问题。
他们往往不做题或者做题不总结。
这样盲目做题只会浪费时间，起不到任何效果。
因此，考生在做题的时候一定要多思考、多总结、多归纳。
只有这样才能提高做题效率，提高考试成绩。
四、忽视重点注安考试的重点内容每年都有所不同。
但是很多考生在备考过程中往往忽视重点内容。
他们没有认真研究考试大纲和历年真题，没有掌握重点内容。
这样在考试中就会丢分，影响考试成绩。
因此，考生在备考过程中一定要注重重点内容的复习。
五、答题技巧不足注安考试的题目比较灵活，涉及面广。
很多考生在答题时缺乏技巧，导致丢分严重。
因此，考生在备考过程中要多做模拟题，掌握答题技巧和思路。
同时也要注意审题和答题规范。
只有这样才能在考试中取得好成绩。
注册安全工程师考试技巧一、计划性：安全工程师考试涉及的内容十分广泛，因此在复习过程中，应该有一个明确的复习计划和安排，避免盲目地学习和复习，提高复习效率。
制定复习计划可以帮助考生明确复习的重点和时间安排，同时也可以对复习进度进行有效的监督和调整。
二、基础性：安全工程师考试注重基础知识的考察，因此考生应该注重基础知识的学习和掌握。
在复习过程中，应该注重对基本概念、原理和法律法规的理解和记忆，避免因为基础知识不扎实而导致的失分。
安全评价师:层次分析法及解题思路一般情况下，物流系统的评价属于多目标、多判据的系统综合评价。
如果仅仅依靠评价者的定性分析和逻辑判断，缺乏定量分析依据来评价系统方案的优劣，显然是十分困难的。
尤其是物流系统的社会经济评价很难作出精确的定量分析。
层次分析法（Analytical Hierarchy Process ）由美国著名运筹学家萨蒂（T ．L ．Saaty ）于1982年提出，它综合了人们主观判断，是一种简明、实用的定性分析与定量分析相结合的系统分析与评价的方法。
目前，该方法在国内已得到广泛的推广应用，广泛应用于能源问题分析、科技成果评比、地区经济发展方案比较，尤其是投入产出分析、资源分配、方案选择及评比等方面。
它既是一种系统分析的好方法，也是一种新的、简洁的、实用的决策方法。
◆ 层次分析法的基本原理人们在日常生活中经常要从一堆同样大小的物品中挑选出最重的物品。
这时，一般是利用两两比较的方法来达到目的。
假设有n 个物品，其真实重量用w 1，w 2，…w n 表示。
要想知道w 1，w 2，…w n 的值，最简单的就是用秤称出它们的重量，但如果没有秤，可以将几个物品两两比较，得到它们的重量比矩阵A 。
如果用物品重量向量W =[w 1，w 2，…w n ]T 右乘矩阵A ，则有：由上式可知，n 是A 的特征值，W 是A 的特征向量。
根据矩阵理论，n 是矩阵A 的唯一非零解，也是最大的特征值。
这就提示我们，可以利用求物品重量比判断矩阵的特征向量的方法来求得物品真实的重量向量W 。
从而确定最重的物品。
将上述n 个物品代表n 个指标（要素），物品的重量向量就表示各指标（要素）的相对重要性向量，即权重向量；可以通过两两因素的比较，建立判断矩阵，再求出其特征向量就可确定哪个因素最重要。
依此类推，如果n 个物品代表n 个方案，按照这种方法，就可以确定哪个方案最有价值。
◆ 应用层次分析法进行系统评价的主要步骤如下：（1）将复杂问题所涉及的因素分成若干层次，建立多级递阶的层次结构模型（目标层、判断层、方案层）。
安全评价测试知识复习要点：有毒有害物质笔者安全评价师考试频道为大家整理的备考资料，供大家学习参考。
有毒有害物质在生产、生活中，为了利用能量，让能量按照人们的意图在生产过程中流动、转换和做功，就必须采取屏蔽措施约束、限制能量，即必须控制危险源。
约束、限制能量的屏蔽应该能够可靠地控制能量，防止能量意外地释放。
然而，实际生产过程中绝对可靠的屏蔽措施并不存在。
在许多因素的复杂作用下，约束、限制能量的屏蔽措施可能失效，甚至可能被破坏而发生事故。
导致约束、限制能量屏蔽措施失效或破坏的各种不安全因素称作第二类危险源，它包括人、物、环境三个方面的问题。
在安全工作中涉及人的因素问题时，采用的术语有不安全行为（Unsafe Act）和人失误（Human Error）。
不安全行为一般指明显违反安全操作规程的行为，这种行为往往直接导致事故发生。
例如，不断开电源就带电修理电气线路等而发生触电事故等。
人失误是指人的行为结果偏离了预定的标准。
例如，合错了开关使检修中的线路带电；误开阀门使有害气体泄泄放等。
不安全行为、人失误可能直接破坏对第一类危险源的控制，造成能量或危险物质的意外释放；也可能造成物的因素问题，进而导致事故。
例如，超载起吊重物造成钢丝绳断裂，发生重物坠落事故。
物的因素问题可以概括为物的不安全状态（Unsafe Condition）和物的故障（或失效）（Failure or Fault）。
物的不安全状态是指机械设备、物质等明显不符合安全要求的状态。
例如没有防护装置的传动齿轮、裸露的带电体等。
在我国的安全管理实践中，往往把物的不安全状态称作隐患。
物的故障（或失效）是指机械设备、零部件等由于性能低下而不能实现预定功能的现象。
物的不安全状态和物的故障（或失效）可能直接使约束、限制能量或危险物质的措施失效而发生事故。
例如，电线绝缘损坏发生漏电；管路破裂使其中的有毒有害介质泄漏等。
有时一种物的故障可能导致另一种物的故障，最终造成能量或危险物质的意外释放。
安全风险评估难点
安全风险评估是一项非常重要的工作，但也存在着一些难点。
以下是安全风险评估的四个主要难点：
1. 数据收集和分析难度：进行安全风险评估需要大量的数据，包括系统配置、网络拓扑、安全策略、漏洞信息等。
然而，不同组织的数据收集和分析方法各不相同，有些组织缺乏系统化的数据管理，导致数据来源不一致、数据缺失等问题，给风险评估带来困难。
2. 风险评估标准和方法不统一：由于不同行业和组织对安全风险的理解和关注点不同，没有一个统一的标准和方法来评估风险。
各种安全框架和标准（如ISO/IEC 27001、NIST Cybersecurity Framework等）提供一些指导，但具体的评估方法仍然需要根据组织的实际情况进行定制，这给风险评估带来一定的困难。
3. 难以量化和预测风险：安全风险评估不仅要对当前的风险进行评估，还要预测未来可能出现的风险。
然而，由于安全事件的复杂性和随机性，风险预测和量化是非常困难的。
目前的风险评估方法主要是基于经验和专家判断，缺乏科学的量化和预测手段。
4. 风险评估的主观性和局限性：风险评估是一个主观的过程，在评估过程中，评估人员的经验和知识会对结果产生影响。
此外，风险评估往往是基于当前的系统和环境来进行的，但随着技术和环境的变化，评估结果可能变得过时或不准确。
总之，安全风险评估在数据收集和分析、标准和方法、风险量化和预测、主观性和局限性等方面面临着一些难点。
为了解决这些难点，需要不断研究和改进评估方法，提高数据管理和分析能力，加强风险预测和量化的科学性，同时注重评估的客观性和全面性。
小学二年级科学考试常见难点解析在小学二年级的科学考试中，学生们通常会遇到一些难点，这些难点往往源于他们对科学概念的理解不足和应用能力的不足。
通过深入解析这些难点，可以帮助教师和家长更有效地指导学生，提升他们的学习成绩和兴趣。
首先，二年级学生在理解科学概念时常会感到困惑。
这个阶段的科学课程涉及一些基础但重要的概念，比如物体的特性、环境中的变化以及简单的力学原理。
学生们可能对物体的不同状态和性质感到混淆。
例如，在学习固体、液体和气体的特性时，孩子们需要区分这些物质状态的不同特征。
固体有固定的形状和体积，液体有固定的体积但形状会随着容器的变化而变化，气体则没有固定的形状和体积。
为了帮助学生理解这些概念，教师可以使用实际的例子和实验，比如观察冰块融化成水和水蒸发成气体的过程，这样可以使抽象的概念变得更加直观和易于理解。
其次，二年级学生在进行科学实验和观察时，往往面临操作和记录困难。
在进行实验时，学生需要按照步骤操作，同时记录观察结果。
这个过程要求学生具备一定的细致性和耐心，而这些技能对他们来说可能还不够成熟。
例如，在进行简单的植物生长实验时，学生需要观察植物在不同条件下的生长情况，并记录这些变化。
教师可以通过示范和指导，帮助学生掌握正确的实验步骤，并鼓励他们养成详细记录的习惯。
教师还可以设计一些趣味性强的实验，让学生在动手操作的过程中提高兴趣和动手能力。
另一个常见难点是科学概念的应用。
小学二年级的科学考试不仅测试学生对知识的记忆，还考查他们将所学知识应用于实际问题的能力。
比如，在学习动物的生活习性时，学生可能需要根据所学的知识判断不同动物的生活环境和行为特征。
这个过程需要学生将理论知识与实际情况相结合，进行综合分析。
为了帮助学生提升这一能力，教师可以通过设置情境问题，鼓励学生应用所学知识进行推理和判断。
例如，给学生一个关于动物生活环境的情境问题，让他们根据所学的知识提出合理的解释，这样可以帮助学生将抽象的知识与具体的情境联系起来。
第一部分场景分析题用到的知识点：一、能对建设项目和生产经营单位存在的危险有害因素进行分类、分析。
1、找出危险有害因素进行分类并分析，采取各种安全技术和安全管理措施。
能编制事故应急救援预案（二级）各种行业危险因素分析：2、事故的直接原因、间接原因并找出具体的两种原因、归档的事故资料、受到的处理意见、防范措施（三级）按照《企业职工伤亡事故调查分析规则》中的有关规定，属于下列情况者为直接原因：①机械、物质或环境的不安全状态；②人的不安全行为。
属下列情况者为间接原因：①技术和设计上有缺陷：工业构件、建筑物、机械设备、仪器仪表、工艺过程、操作方法、维修检验等的设计、施工和材料使用存在问题；②教育培训不够、未经培训、缺乏或不懂安全操作技术知识；③劳动组织不合理；④对现场工作缺乏检查或指导错误；⑤没有安全操作规程或不健全；⑥没有或不认真实施事故防范措施，对事故隐患整改不力；⑦其他。
在事故处理结案后，应归档的事故资料：1 职工伤亡事故登记表；2 职工死亡、重伤事故调查报告书及批复；3 现场调查记录、图纸、照片；4 技术鉴定和试验报告；5 物证、人证材料；6 直接和间接经济损失材料；7 事故责任者的自述材料； 8 医疗部门对伤亡人员的诊断书； 9 发生事故时的工艺条件、操作情况和设计资料； 10 处分决定和受处分人员的检查材料； 11 有关事故的通报、简报及文件； 12 注明参加调查组的人员姓名、职务、单位。
处理意见：防范措施：①安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规，对化工厂的安全生产情况进行有效监督检查；②按照有关规定要求，加强化工厂安全管理，包括建立、健全安全生产责任制及其他必要的安全规章制度、安全操作规程等，并教育、督促所有从业人员严格执行；③双方单位应当对有缺陷的生产设施进行整改，消除这一事故隐患；④按照有关规定要求，加强主要负责人、特种作业人员及所有从业人员的安全教育培训3、天然气，石油站等危险有害因素分析：从物质危险性（易燃易爆，有毒、扩散、泄漏等方面去分析，从生产方式条件危险性分析，从贮罐危险分析，从电气设备造成电气，从自然条件危险性分析（地震、雷电、高温造成爆炸）第二部分评价模拟题，评价模拟题，就是给出一定的场景，指定用某种安全评价方法，或让考生根据题意选择恰当的评价方法进行评价。
重点对一些常用安全评价方法的考查，如：安全检查表(SCA)、预先危险性分析法(PHA)、事故树(FTA)、作业条件危险性评价法(LEC)、危险及可操作性研究(HAZOP)、故障类型及影响分析(FMEA)、道化法(DOW)、蒙德法(ICI)等。
模拟评价，一般不会让考生从头至尾写出一个完整的评价报告，会针对某些评价的具体环节、具体问题要求作答。
如评价单元划分；评价方法选择与确定、整改措施与建议及各种安全评价方法的运用等方面进行重点考查。
二、危险与危害程度评价（能运用故障假设分析法与故障假设/检查表分析法、故障类型和影响分析法、工作任务分析法进行评价，能运用事件树、事故树、火灾爆炸指数法、概率理论分析方法进行评价），（划分评价单元，定性定量评价，能使用安全检查表、预先危险性分析、作业条件危险性评价、风险矩阵、重大危险源辨识方法进行评价）。
1、能运用故障假设分析法与故障假设/检查表分析法、故障类型和影响分析法、工作任务分析法进行评价，能运用事故树、事件树、火灾爆炸指数法、概率理论分析方法进行评价。
（二级）第三部分论述题第四部分例题：（场景分析与评价模拟题）去网上搜集历年的考题，多学习分析方法。
以下例题是2006年的。
2006年安全评价师综合应用题一、试论述安全检查表的优缺点、适用范围和编制步骤（20分）答：（1）定义，2分是依据相关的标准、规范，对工程、系统中已知的危险类别、设计缺陷以及与一般工艺设备、操作、管理有关的潜在危险性和有害性进行判别检查。
为了避免检查项目遗漏，事先把检查对象分割成若干系统，以提问或打分的形式，将检查项目列表，这种表就称为安全检查表。
它是系统安全工程的一种最基础、最简便、广泛应用的系统危险性评价方法。
目前，安全检查表在我国不仅用于查找系统中各种潜在的事故隐患，还对各检查项目给予量化，用于进行系统安全评价。
（2）优点：①能够事先编制，有充分的时间组织有经验的人来编写，做到到系统化、完整化，不遗漏任何能导致危险的关键因素，避免传统的安全检查中的易发生的疏忽、遗漏等弊端，因而能保证安全检查的质量。
②可以根据已有的规章制度、标准、规程等，检查执行情况，得出准确的评价。
③安全检查表采用提问的方式，有问有答，给人的印象深刻，能使人知道如何做才是正确的，因而可起到安全教育的作用。
④编制安全检查表的过程本身就是一个系统安全分析的过程，可使检查人员对系统的认识更深刻，更便于发现危险因素⑤对不同的检查对象、检查目的有不同的检查表，应用范围广。
（3）缺点只能定性，不能给出定量评价结果；受人的主观因素影响较大（针对不同的需要，须事先编制大量的检查表，工作量大且安全检查表的质量受编制人员的知识水平和经验影响）。
优点：1、事先编制，防止疏漏2、一问一答，对工人起到教育作用3、简单易懂，可操作性强4、安全检查表的检查过程本身就是一个系统（4分，一点一分）缺点：1、只能定性不能定量；2、受人的主观因素影响大（4分，一点二分）（4）适用范围：适用于安全评价的各个阶段；不推荐在预评价阶段使用（2分，一点一分）：安全检查表比较适用于安全检查验收评价和安全现状评，而对安全预评价来说，项目尚在设计之中，采用安全检查表显然不够妥当。
（5）步骤：1）熟悉系统包括系统的结构、功能、工艺流程、主要设备、操作条件、布置和已有的安全消防设施。
2）搜集资料搜集有关的安全法规、标准、制度及本系统过去发生过事故的资料，作为编制安全检查表的重要依据。
3）判别危险源，划分单元按功能或结构将系统划分成若干个子系统或单元，逐个分析潜在的危险因素。
4）编制检查表针对危险因素，依据有关法规、标准规定，参考过去事故的教训和本单位的经验确定安全检查表的检查要点、内容和为达到安全指标应在设计中采取的措施，然后按照一定的要求编制检查表。
①按系统、单元的特点和预评价的要求，列出检查要点、检查项目清单，以便全面查出存在的危险、有害因素；②针对各检查项目、可能出现的危险、有害因素，依据有关标准、法规列出安全指标的要求和应设计的对策措施；5）编制复查表，其内容应包括危险、有害因素明细，是否落实了相应设计的对策措施，能否达到预期的安全指标要求，遗留问题及解决办法和复查人等。
1、熟悉系统2、收集资料等（参看教材的框图，一个框1分）二、计算题：（35分）近几年来，城市大中型商业建筑火灾事故频繁发生，造成巨大的人员伤亡和财产损失。
为避免商业建筑特大火灾的发生，抓住初期的灭火时机至关重要。
商业建筑特大火灾的发生，是由于自动喷水灭火系统失效（概率为 0.1）和人员灭火失败共同造成的。
人员灭火失败可能是由于发现火灾滞后或是消防器材失效引起的。
消防器材失效主要因受手动灭火器失效（概率为0.005）和消防栓失效造成（概率为 0.05）。
发现火灾滞后是由于火灾自动报警系统失效（概率为 0.05）和人员发现火灾滞后所致。
人员发现火灾滞后是因为商业建筑内无值班人员（概率为 0.03）,或者是值班人员的失职（概率为 0.05）和起火位置隐蔽（概率为 0.002）等原因造成。
要求：1．绘制事故树2．最小割集与最小径集的计算：T=B1*B2=(C1+C2)*B2=(X1*D+X5*X6)*B2=(X1*(X2+X3+X4)+X5*X6)*X7=X1*X2*X7+X1*X3*X7+X1*X4*X7+X5*X6*X7所以，该事故树最小割集为：K1=｛X1，X2，X7｝ K2=｛X1，X3，X7｝K3=｛X1，X4，X7｝ K4=｛X5，X6，X7｝最小径集：T’=（X1’+X2’+X7’）（X1’+X3’+X7’）（X1’+X4’+X7’）（X5’+X6’+X7’）= X1’* X5’+ X1’* X6’+ X2’* X3’*X4’* X5’+ X2’* X3’*X4’* X6’+ X7’用最小径集表示：T=（X1+X5）（X1+X6）（X2+X3+X4+X5）（X2+X3+X4+X6）X7所以最小径集为：｛X1，X5｝、｛X1，X6｝、｛X2，X3，X4，X5｝、｛X2，X3，X4，X6｝、｛X7｝3．顶上事故发生的概率为：P=1-(1-k1q)(1-k2q)(1-k3q)(1-k4q)=0.0004354．结构重要度，概率重要度，临界重要度分析（1）结构重要度计算：X i 的结构重要度表达式：∑-=121)(n i I φ)1(φI =1321-×3=43 )2(φI =1321-=41 )3(φI =1321-=41 )4(φI =1321-=41 )5(φI =1321-=41 )6(φI =1321-=41 )7(φI =1321-×4=1 所以结构重要度的顺序为：)7(φI ＞)1(φI ＞)2(φI ＝)3(φI ＝)4(φI ＝)5(φI ＝)6(φI这说明，如果不考虑基本事件的发生概率，仅从基本事件在事故树结构中所在位置来看，X7最重要，其次是X1,最不重要的是X2，X3，X4，X5，X6。
（2）概率重要度分析：基本事件的概率重要度：iq g g i I δδ=)( Ig(1)=0.00533, Ig(2)=0.00474, Ig(3)=0.00484, Ig(4)=0.0046, Ig(5)=0.00499, Ig(6)=0.000498, Ig(7) =0.00433 概率重要度的顺序为：Ig(1)> Ig(5) > Ig(3) > Ig(2) > Ig(4) > Ig(7)> Ig(6)这就是说，缩小基本事件X1的发生概率，能使顶上事件的发生概率迅速下降，它比同样数值缩小其他任何基本事件的发生概率都有效，其次是X5，X3，X2，最不敏感的是基本事件X6，（3）临界重要度分析：临界重要度与概率重要系数的关系：)()(i I g q i CI g i g = CIg(1)=(0.05/0.000435)*0.00533=0.613;CIg(2)=0.327,CIg(3)=0.556, CIg(4)=0.021, CIg(5) =0.057,CIg(6)=0.0057, CIg(7)=0.995临界重要度的顺序为：CIg(7)> CIg( 1)> CIg(3 )> CIg(2 )> CIg( 5)> CIg( 4)> CIg(6 )与概率重要度分析相比，基本事件X1的重要度下降了，这是因为它的发生概率较低，基本事件X7的重要性提高了，这不仅是因为它的敏感度大，而且它本身的概率值最大。
