2020高一上学期数学教学工作总结

高一数学教师上学期工作总结范文本学期，我担任____届高一(2)班数学教学工作，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：一、师德方面作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，同时我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，____领导，____各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学情况1、备课。

提前两周备好课，写好教案。

平时做到提前备课，坚持把备教材、备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教华考。

总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

课堂巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

课堂检测题目均属典型考题，包括历年会考和高考真题，尽量让____%的学生掌握。

3、作业批改与辅导我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。

这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的准备。

同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。

我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。

4、坚持利用每周二的午间进行周测试，及时地巩固所学知识，及时查缺补漏。

5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

高一数学上学期教学工作总结7篇篇1本学期，我担任了高一数学的教学工作。

经过一个学期的努力，我觉得在数学教学方面取得了一些进展，同时也存在一些需要改进的地方。

下面，我将对本学期的教学工作进行总结。

一、教学计划的制定与实施本学期，我根据学校的教学计划和教材内容，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在实施过程中，我严格按照计划进行授课，确保了教学进度和教学质量。

同时，我也根据学生的学习情况和反馈，对教学计划进行了适当的调整和优化，以更好地适应学生的需求。

二、课堂教学的组织和实施在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和解题能力。

通过讲解、示范、练习和讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，确保每个学生都能在课堂中获得不同程度的收获。

在课堂组织方面，我注重学生的参与度和互动性。

通过提问、讨论和小组合作等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和表达能力。

同时，我也注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能认真听讲、积极参与并尊重他人。

三、作业布置与批改本学期，我根据教学内容和学生实际情况，精心设计了作业。

作业布置既注重巩固知识，又注重培养学生的思维能力和创新能力。

同时，我也对学生的作业进行了认真的批改和评讲，及时纠正了学生的错误并给予指导。

在作业批改过程中，我发现部分学生存在一些普遍问题。

针对这些问题，我在课堂上进行了集中讲解和指导，帮助学生解决了难题。

此外，我还通过家校联系等方式与家长进行了沟通，共同关注学生的学习进步。

四、课外辅导与答疑本学期，我利用课余时间为学生提供了课外辅导和答疑服务。

在课外辅导中，我针对学生的不同需求进行了有针对性的指导，帮助学生解决了疑难问题。

同时，我也鼓励学生多思考、多提问，培养学生的自主学习能力和创新能力。

在答疑过程中，我发现部分学生存在畏难情绪和依赖心理。

针对这些问题，我鼓励学生勇于挑战困难、敢于提问并给予积极引导和支持。

高一上学期数学教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了高一某班数学教学工作。

在上级领导的关怀和同事们的帮助下，我始终坚持党的教育方针，以人为本，因材施教，认真完成各项工作。

现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习领会党的十八大精神，并付诸于实践。

我认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，坚持党的四项基本原则。

我始终以高度的政治责任感和使命感要求自己，严谨治教，教书育人。

二、教育教学方面在教育教学工作中，我坚持备课、上课、课后辅导等教学环节，认真做好教学计划，合理安排时间，按教学计划完成教学任务。

在上课过程中，我注重学生情感态度价值观的培养，注重培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。

我注重学生良好学习习惯的培养，注重学生良好学习方法的培养。

同时，我注重对学生学习兴趣的激发和培养，让学生在轻松愉快的环境中学习数学，掌握数学知识。

三、考勤方面我严格遵守学校的考勤制度，不迟到、不早退、不旷工。

在工作中，我注重团结同事，尊重领导，严格遵守学校的各项规章制度。

同时，我注重个人卫生和公共卫生，做到衣着整洁、仪表端庄、语言文明、行为规范。

四、成绩方面本学期，我取得了以下成绩：1. 我所教的高一某班数学成绩在期中考试和期末考试中均取得了优异成绩。

2. 我所教的班级在数学竞赛中取得了优异成绩。

3. 我被评为校级优秀教师。

五、存在的问题及改进措施尽管我在本学期取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。

首先，我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和实践能力的培养；其次，我在学生情感态度价值观的培养上还需要进一步加强；最后，我在班级管理方面还需要进一步加强与学生的沟通与交流。

为了改进以上问题，我将采取以下措施：1. 加强学习，不断提高自己的业务水平和教学能力。

2. 注重学生情感态度价值观的培养，让学生在轻松愉快的环境中学习数学。

高一数学第一学期教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了高一某班的数学教学工作。

经过一个学期的努力，我觉得有很多值得总结的地方。

一、认真研读教材，制定切实可行的教学计划教材是教育教学活动的基本依据，正确理解、把握教材是教师进行教学的前提。

开学初，我认真研读《数学课程标准》，进一步理解新课标的教学理念，确立新的教学观念。

根据新课标的要求，我制定了切实可行的教学计划，使整个学期的教学工作有明确的计划和目标。

二、注重集体备课，认真参加学科组的活动每周一次的集体备课活动，是我汲取众人智慧、提升教学水平的好机会。

在集体备课活动中，我认真准备，积极参与讨论，虚心向老教师请教，大胆提出自己的见解。

经过一系列的集体备课活动，我受益匪浅，觉得自己的教学水平和教学能力有了明显的提高。

三、注重课堂教学，努力提高课堂教学效率课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地。

努力提高课堂教学效率，既是数学教学的根本要求，也是尊重学生主体地位、促进每一个学生充分发展的基本体现。

这学期，我在课堂教学方面做了以下工作：1. 注重课前预习，提高学生的学习效率。

在上课前，我要求学生进行充分的预习，预习内容包括基本概念、定理、公式以及一些简单的练习题。

通过预习，学生可以了解本节课的基本内容，明确本节课的学习目标，为上课做好充分的准备。

同时，我也要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，在预习过程中及时做好记录。

2. 注重课堂讲解，做到精讲多练。

在课堂讲解过程中，我力求做到语言简洁明了、条理清晰。

同时，我还注重学生的主体作用，鼓励学生多思考、多提问。

在练习环节中，我要求学生做到“堂堂清”，即每节课的练习题都要在课堂上完成，并且要求学生能够及时订正错误。

通过这种方式，我觉得不仅可以提高学生的解题能力，还可以培养学生的自主学习能力。

3. 注重课后辅导，及时解决学生的疑问。

在课后辅导中，我注重培养学生的解题能力和数学思维能力。

通过解答学生的疑问，我发现学生普遍存在的一些问题，然后在课堂上进行有针对性的讲解。

高一上学期数学教学总结范文本学年我担任高二年(29)班与(16)班的数学老师，认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心学习，无论是出勤、备课，还是业务学习、教研教改，都积极参加。

经受了磨砺和考验的我，在各个方面都得到了很大的提高，尤其是学科知识的理解和业务水平方面更有了进步。

在教学中，我积极引导学生自主地学习，并创设情境，激发他们的学习兴趣，养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点;课上认真听讲，拓展思维;课后全面复习，巩固提升;独立完成作业、检验学习效果。

这四步是每位同学都应养成的良好习惯，并且需要持之以恒培养他们的创新能力，努力使每一个学生在有效的时间内学到尽可能多的知识。

功夫不负有心人，我所付出的努力，也得到了应有的回报。

学期末的考试中，大部分同学成绩都有了较大的提高。

合理化进行教学定位，重基础知识、基本方法和基本思想，指导好学生对教材的合理利用，理解知识网络，构建认识体系，明确高考考试内容和考试要求，把握好复习方向和明确重难点，为学生进入高三复习创造良好开端。

由于高二年的学生要参加基础学科的学业会考，占据了大量的时间，导致最后的复习、总结、提高阶段存在很大不足，计划在以后的总复习阶段给予加强。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。

高一上学期数学教学总结范文（二）秋去冬来，高三第一个学期就这样过去了，马上就迎来____年新的一个学期。

这学期的数学教学工作，我在其中体会酸甜苦辣，高三时高中最后一个年级，不论是老师还是学生，都步入紧张的复习阶段，为最后一个学习做冲刺准备。

我作为高三____班的数学老师，虽然只带了一个班，但是，教学工作也不是很轻松的，但大致也是顺利的。

接下来就是对我这学期的数学教学工作总结：这学期，因为是高三上学期，对于学生们的数学还有一定的时间去补救，所以我针对很多学生在数学学习中的短板，做了如下的措施：一、高中数学基础补充一些在高考比较常用到的数学公式和方程式，我把它们归纳到一起，分别归类，自己对每一个公式出题，让我们的学生集中做题，短时间内掌握公式和方程式的运用，在考试中遇到这样的题，就能够举一反三的做了。

关于高一数学教学的工作总结7篇篇1本学期，我担任了高一某班的数学教学工作。

经过一个学期的努力，我觉得有很多值得总结和反思的地方。

以下是本学期的教学工作总结：一、备课情况在备课方面，我深知备课是教学工作中不可或缺的一部分。

因此，我始终坚持以教材为依托，认真钻研，把握好教学的重点和难点。

同时，我还会根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，以确保学生能够更好地理解和掌握数学知识。

此外，我还会经常阅读相关的教学资料和文献，以不断更新自己的教学理念和方法。

二、课堂教学情况在课堂教学方面，我注重培养学生的思维能力和解题能力。

我会通过讲解、演示、互动等多种方式，引导学生掌握数学知识和方法。

同时，我还会鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，以激发学生的学习兴趣和动力。

此外，我还会根据学生的实际情况，布置适量的课堂练习和课后作业，以帮助学生巩固所学知识并提高解题能力。

三、课外辅导情况在课外辅导方面，我注重因材施教和个性化教学。

我会根据学生的实际情况和需求，制定个性化的辅导计划，并采用多种方式进行辅导。

同时，我还会鼓励学生多思考、多提问、多交流，以提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

此外，我还会及时与家长沟通，了解学生的学习情况和需求，并积极寻求家长的配合和支持。

四、教学成果与反思本学期，我取得了一定的教学成果。

学生的数学成绩有了明显的提高，同时，学生的思维能力和解题能力也得到了锻炼和提高。

然而，我也意识到自己在教学过程中存在一些不足之处。

例如，有时备课不够充分，导致课堂教学效果不佳；有时对学生的需求和差异关注不够，导致部分学生得不到充分的辅导和支持。

针对这些问题，我会在今后的教学中更加努力，不断完善自己的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。

五、个人成长与反思通过本学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还学到了很多新的教学理念和方法。

同时，我也意识到自己在教学工作中还有很多需要改进和完善的地方。

例如，我需要更加注重学生的需求和差异，更加注重课堂互动和学生参与，以及更加注重教学反思和总结。

勤于思索,善于总结.这样可以提高领导的管理水平,培养出更多理论与实践相结合，对教学方面很有帮助。

以下是分享的高一上学期数学教学工作总结，希望能帮助到大家!高一上学期数学教学工作总结1时间过得真快，转眼间高一上学期的工作就结束了。

回想起这学期的工作，我感受颇多。

这学期，我担任了高一(1)班班主任及高一(1)、(3)班的数学教学工作。

首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法一、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。

例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。

为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。

我们班是一个重点班，全班大多数同学初中升高中成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生有自卑感，害怕自己不能学好数学;相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松对数学的学习。

对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。

对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

第一次月考，全班很多同学考得不好，甚至有个别同学只有三、四十分。

有个以前成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有信心。

我耐心给她分析没考好的原因，一是试卷的难度大，二是考查的知识点上课时没能重点掌握，三是没有做好复习工作，教给她要注意的地方。

经过她自身的努力，期中考试中，这位女生数学考了96分。

一段时间的调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。

高一上学期数学教学工作总结5篇篇1本学期，我担任高一数学教学工作，回顾本期的教学工作，在各级领导的关怀和同事们的帮助下，顺利完成本期工作任务。

现将本期数学教学工作总结如下：一、思想政治方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师职业道德规范》，以教书育人为己任，以严谨的治学态度和高度的工作热情投入到教育教学工作中。

二、业务方面1. 备课。

认真钻研教材，阅读教材及其他教学参考资料，结合学生实际，编写教案，做到备学生、备教材、备教法。

认真写好教案，做到简明扼要、重点突出、难点突破。

精心设计作业，及时进行课后反思。

根据新课标的要求和教材特点，结合学生的实际情况，组织教学内容。

对教材的某些部分进行删减或补充，使教学内容更符合学生的实际需要。

对重点、难点进行反复推敲，设计出富有启发性的问题，帮助学生掌握重点、突破难点。

2. 上课。

遵循“因材施教”原则，根据学生实际水平和年龄特点，从学生的兴趣出发，创设各种情境，激发学生的学习兴趣。

在教法上运用灵活多样的教学方法，使课堂教学活泼生动。

在课堂处理上，充分运用多媒体教学资源，向学生进行直观、形象的教学。

做到面向全体学生，注意发现学生的闪光点，因材施教。

注重培养学生的学习兴趣和合作探究的能力。

注重学生数学基础知识和基本技能的培养。

注重学生的主阵地作用，在培养学生的数学能力和数学素养上下功夫。

3. 作业批改与辅导。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行辅导。

对学生的作业进行及时的评讲，做到有批有改，有错必纠。

对个别学生进行辅导，因材施教。

4. 考试。

本学期进行了多次阶段考试和月考，每次考试都进行了认真的阅卷和试卷分析。

针对每次考试中存在的问题进行有针对性的讲评和辅导。

5. 反思与总结。

在反思与总结中不断完善自己的教学理念和方法。

高一数学教师个人上学期工作总结本学期我继续担任____中学高一(1)和高一(5)班两个班的数学教师。

时间过得很快，转眼高一这一学年就要结束了，这是我作为老师的第一个年头，教学经验尚浅。

因此，本学期我对教学工作不敢怠慢，认真分析学生的学情，进行认真地备课，讲课，认真批改学生作业。

钻研教材分析，教学大纲，做到有的放矢。

了解学生的学习状况，及时调整教学进度，虚心向前辈学习。

经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学状况总结。

一、教学方面教学过程是师生互动的过程。

本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，构成良性互动方能取得良好的教育教学效果。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

由于差生较多，课堂上有时纪律不是很好，这不只是几个人的事，而是会影响整个教学效果的事。

所以，如何控制课堂纪律也需要老师的智慧的。

二、情感教育方面良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。

透过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛，这样能够充分调动学生的用心性。

另外学生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，不要动辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳，尽可能让学生感觉简单愉快。

正确对待学生犯的错误，尤其是学生回答问题时，学生说错是正常现象，是宝贵信息，只有明白学生怎样错的，才能正确下药方。

所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题，提出问题，和同学及教师辩论问题。

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并用心运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。

四、课后辅导方面课后我常找学生了解听课状况、学习状况，了解他们的困难和疑问，及时解答，根据不同的学生进行不同的辅导。

高一上学期数学教学工作总结范文7篇篇1本学期，我担任了高一的数学教学工作。

一学期以来，我本着对学生负责、对学校负责的态度，恪尽职守，努力完成学校交给我的教育教学任务。

现将一学期的工作总结如下：一、立足教学，注重细节，圆满完成教学任务一学期以来，我始终坚持以教育教学工作为中心，按照学校的教学工作计划，以及新课程改革的标准，认真研究教材教法，解放思想，更新观念，勇于探索教学新模式，将“以人为本”的教育思想贯穿在日常教学之中。

我认真备课、上课、辅导学生，注重基础知识的教学和基本技能的培养，坚持以学生为中心，尊重学生个体差异，因材施教，注重培养学生的学习兴趣和积极性，课堂氛围民主、和谐，受到了学生的喜爱和认可。

在考试中，我班数学成绩取得了优异的成绩。

二、加强学习，提高自身业务能力作为数学教师，我深知学习的重要性。

因此，我始终把学习放在首位。

工作中，我紧跟时代步伐，不断学习专业知识和教育教学理论，努力提高业务能力。

同时，我还广泛阅读相关书籍、观看视频和参加各类培训活动，以开阔视野、增长见识。

此外，我还虚心向其他有经验的老师请教和学习，以汲取他们的宝贵经验和教育教学方法。

三、注重课堂管理，提高教学质量我认为，管理是提高课堂效率的关键。

因此，我始终注重课堂管理。

首先，我严格要求学生遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。

其次，我注重学生的听课效率，经常鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题。

此外，我还根据学生的实际情况和教学内容，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过这些措施的实施，我班的课堂纪律得到了显著改善，学生的听课效率也得到了提高。

四、注重德育教育，培养学生良好品质我认为，德育教育是提高学生综合素质的关键。

因此，我始终注重德育教育。

在数学教学中，我不仅传授知识，更注重培养学生的思维品质和道德品质。

我经常结合教学内容和学生实际，引导学生进行思考和讨论，培养他们的思维能力和判断能力。

同时，我还注重培养学生的团队合作意识和创新精神，鼓励他们在学习和生活中互相帮助、互相支持、互相鼓励。