有效提高阅读能力的方法
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增强阅读理解能力的五个方法阅读是我们日常生活中必不可少的一部分,无论是学习知识、获取信息还是娱乐休闲,我们都会进行阅读。
然而,对于许多人来说,理解所读内容却是一项挑战。
本文将介绍五个有效的方法,帮助你增强阅读理解能力。
方法一:培养良好的阅读习惯一个良好的阅读习惯是提升阅读理解能力的基础。
首先,选择适合自己水平的读物,如适宜年龄段的书籍、报纸或期刊等。
其次,创造一个安静舒适的阅读环境,远离嘈杂的声音和干扰物。
最后,找到一个固定的阅读时间,保持每天坚持一定的阅读量,以养成习惯。
方法二:提前预习预习是提高阅读理解能力的有效方法之一。
在阅读一篇文章或一本书之前,先查找相关的背景信息,如作者背景、出版年份等。
此外,阅读标题、目录、章节概述和摘要,掌握全文的大致内容和结构,有助于你在实际阅读时更好地理解文章。
方法三:学会提问提问是提高阅读理解能力的有效技巧。
在阅读的过程中,时常停下来思考,提出自己的问题。
这些问题可以是关于作者观点、推理过程、支持细节等方面的。
通过积极思考和提问,你将更加深入地理解文章,并加深对内容的记忆。
方法四:注重阅读细节阅读理解能力的提升需要注重细节。
在阅读过程中,注意关注文章的关键词、主题句、段落结构和逻辑关系等细节信息。
这些细节对于理解文章的主旨和作者意图具有重要作用。
同时,注意解读并分析文章中的例证、引用、数字等论证手法,有助于提升阅读准确度。
方法五:多样化阅读材料阅读不仅限于课本和文章,拓宽阅读领域是提高阅读理解能力的重要方法。
阅读各种类型的材料,如小说、诗歌、科普书籍、报纸、文学评论等,可以锻炼你对不同文体和风格的理解能力。
同时,阅读来自不同领域的文章,如科技、历史、文化等,可以开阔你的知识视野,提高整体的阅读水平。
总结:通过培养良好的阅读习惯、提前预习、学会提问、注重阅读细节以及多样化阅读材料,你将能够有效地增强自己的阅读理解能力。
阅读不仅是一种技能,更是一种乐趣和提升自我的方式。
五个能够提高阅读理解能力的方法阅读理解是我们日常学习和工作中经常需要进行的一项重要技能。
而提高阅读理解能力,可以帮助我们更好地理解和吸收所阅读的内容,提升自己的学习效果和工作能力。
本文将介绍五种能够提高阅读理解能力的方法。
一、多读多练阅读理解能力的提升离不开多读多练。
选择适合自己的阅读材料进行广泛的阅读,如新闻报道、科普文章、文学作品等。
在阅读的过程中,要注意抓住文章的主旨,理解作者的观点和意图,并能够进行有效的总结和归纳。
同时,进行大量的练习也是提高阅读理解能力的有效途径,可以选择相关习题、模拟试题、真题等进行反复练习,以提升自己的阅读理解能力和解题技巧。
二、提升词汇量词汇是阅读的基础,通过提升词汇量可以帮助我们更好地理解所读材料的含义。
平时可以通过多读多积累的方式,拓宽自己的词汇量。
同时,可以利用词根、词缀和上下文等线索来猜测生词的意思,提高自己的词汇猜测能力。
另外,也可以借助各种词汇学习工具,如词汇书、词汇APP等,来系统地学习和记忆词汇。
三、培养逻辑思维能力阅读理解是一项综合性较强的任务,需要我们具备较强的逻辑思维能力。
在阅读过程中,我们要善于分析和总结文章的逻辑结构,抓住主要观点和论证过程,理清各个观点之间的逻辑关系。
同时,我们还需要注意捕捉文章中的关键词、逻辑连接词等信号词,以帮助我们更好地理解文章的内涵。
四、了解背景知识阅读理解过程中,丰富的背景知识可以帮助我们更好地理解文章的内容。
因此,在进行阅读之前,了解相关的背景知识是非常重要的。
可以通过查阅相关资料、咨询专家、参加相关培训等方式,来积累相关领域的知识。
通过不断地学习和了解,我们可以更好地把握文章的脉络和内涵,提高自己的阅读理解能力。
五、注意阅读方法在阅读过程中,注意采取一些有效的阅读方法也是提高阅读理解能力的关键。
比如,可以采用快速浏览法来获取文章的大致内容和结构,然后再进行深入阅读和分析;可以采用标注法、摘要法等技巧,帮助自己更好地理解和整理所读材料;可以利用问题导向法,将阅读过程当作解决问题的过程,从问题出发,有针对性地阅读和分析文章。
15个提高阅读能力的技巧阅读是我们日常生活中不可避免的一部分,不论是学习知识还是娱乐消遣,我们都需要阅读。
因此,提高阅读能力对每个人来说都至关重要。
以下是15个可帮助你提高阅读能力的技巧。
1. 多读唯有经常阅读,你才能提高阅读能力。
因此,多读不仅是提高阅读能力的重要因素,也是创造阅读习惯的关键。
每天拿出时间来阅读,将让你逐渐增加阅读能力和快速理解的技能。
2. 不要摆脱词典如果你遇到一个词汇你不懂,使用词典进行查找。
这不仅可以帮助你更好地理解文本,还可以让你记住这个词汇。
每次你学习新词汇,你就会在每篇文章中熟悉到并掌握它们。
3. 阅读不同的题材阅读不同题材的文章有助于提高你的理解和读懂不同的语言。
例如,阅读科技文章可以帮助你熟悉科技领域的词汇和技术,并且可以提高你的科学知识。
4. 记住文章的主旨当你阅读文本时,一定要记住文章主旨。
文章的主旨可以让你更好地理解文本,并帮助你确定作者的观点、意见和论点。
5. 关注结构当你阅读一篇文章时,你必须关注文章的整体结构。
文章结构包括引言、正文和结论。
这可以帮助你更好地理解和记忆文章的重点。
6. 强化词句记忆当你阅读时,要注意重点词汇和短语。
请注意记住它们,以便在从前往后的过程中具有更好的组成图像(this means the brain forming a picture).7. 使用速读技术速读技术传输大量的信息给你,这样你就可以快速阅读文章并理解文章中的主要细节而不必担心错过内容。
此外,也有不同的循序渐进的速度和理解技巧,你可以根据自己的水平和需要选择。
8. 练习口语口译练习不仅是语言学习的重要组成部分,而且可以帮助你更好地理解文本。
也可以通过口语更好地记录生活中的语言表达方式并且通过听力训练和复述技巧来增强学习效果。
9. 消除干扰当你开始阅读时,请确保所有设备都关闭并且消除干扰。
关闭手机并来到安静的环境中,这样你就可以更好地专注阅读并集中精力理解和记忆文章。
10个提高阅读理解能力的方法阅读理解能力是我们在学习和工作中需要用到的重要技能。
如果您想提高自己的阅读理解能力,以下是10个有效的方法:一、识别主要观点阅读时要注意文本的主要观点,有助于提高阅读理解能力。
在读完每一段后,问自己这段说了什么,以及这段与文章的主旨有什么关系。
二、寻找关键词要想理解一篇文章的含义,需要找到文章中的关键词。
通过找到关键词,可以帮助您理解文本背后的含义。
三、构建联想一个好的阅读者会把自己的知识和经验带入阅读过程中,通过对已知知识的联想来理解文章的主旨。
四、扩充词汇量词汇是阅读和理解文本的基础。
不断扩充自己的词汇量可以帮助您更好地理解文章。
五、练习阅读速度快速阅读是提高阅读理解能力的关键因素之一。
逐渐提高阅读速度,也许需要花费一定的时间,但这是一个很好的习惯。
六、了解作者的意图要想更好地理解文章,需要了解作者的意图。
这包括作者写作的目的、观点和思路。
七、学会分类讨论分析和分类文本可以帮助您更好地理解文章。
在阅读时,将文章分散成不同的主题和部分,然后详细阅读每一部分,最后对它们进行综合分析。
八、使用问答技巧在阅读文本时,使用问答技巧可以有效提高阅读理解能力。
在阅读后把文章的问题列出来,然后找出所有相关的答案。
九、寻找与自己生活相关的主题阅读与自己生活相关的主题可以帮助您更好地理解文章。
将所阅读的内容与自己的经历联系起来,可以帮助您更好地理解文章的主旨。
十、经常实践实践是提高阅读理解能力最有效的方法之一。
为了提高阅读理解能力,建议经常进行实践,并找到适合自己的方法。
10种有效提高阅读理解能力的方法提高阅读理解能力是一个长期的过程,需要在不断地练习和磨砺中逐渐提高。
下面将介绍10种有效提高阅读理解能力的方法,希望对你有所帮助。
一、积极阅读要想提高阅读理解能力,首先要积极地阅读。
可以选择感兴趣的书籍、文章等来进行阅读,让阅读变成一种习惯。
从中获取不同的信息,扩大自己的知识面。
二、注意阅读速度当我们阅读时,应该注意掌握一个适合的阅读速度。
过快的阅读速度可能导致信息理解不准确,过慢可能影响阅读效率。
建议可以通过自己的实际操作来掌握一个适合的阅读速度。
三、认真理解文章结构一个完整的文章是由标题、导语、正文、结论等多个部分组成的,每个部分都有其独特的作用。
我们需要认真理解文章的结构,掌握各个部分之间的关系,才能更好地理解文章的含义。
四、注重词汇积累在阅读时,遇到生词陌生词汇,应该及时记录下来,并进行查找和积累。
词汇量的积累可以加强语言表达能力,同时也可以提高对于语言的理解能力。
五、思考问题在阅读时,可以通过思考问题的方式来加深理解。
例如,可以用自己的语言对文章进行复述,或者就文章中的某个问题进行思考和解答,这样可以帮助更好地掌握内容。
六、多角度阅读同一个主题可以从不同的角度进行阐述,我们可以通过这种方式来更好地理解阅读材料。
例如,可以通过对比、类比等方式来增加理解深度。
七、模仿阅读模仿阅读是指模仿某位优秀作家的阅读风格,从中学习如何理解文章、运用语言等技巧。
这可以帮助提高阅读理解的能力,同时也可以提高自己的写作水平。
八、多读不同类型的材料不同类型的材料有不同的特点,通过多读不同类型的材料可以拓宽自己的知识面,从中获取新的信息、思想和知识。
九、层层深入理解文章对于一篇文章,我们可以通过多次归纳概括、阅读理解,层层深入地理解其含义。
这可以帮助我们逐步消化文中的信息,从而更好地掌握其内涵。
十、切实做好笔记做好笔记,有助于加强对文章的理解。
可以将阅读时遇到的关键词、生词及重点内容进行记录,便于后续的查找和总结。
提升阅读理解能力的五个方法阅读理解是学习和获取知识的重要基础能力,它不仅对学生在学术领域有着重要的影响,而且在日常生活中也扮演着重要的角色。
然而,很多人发现阅读理解能力的提升并不容易。
下面将介绍五个方法,帮助您提升阅读理解能力。
方法一:积极阅读积极阅读意味着主动地、专注地和有目的地去阅读。
首先,选择适合自己水平的阅读材料,如故事书、报刊杂志等。
其次,在阅读过程中,要学会提问自己,并且尝试回答这些问题。
这样可以帮助培养阅读时的积极思考能力。
最后,不断挑战自己,读一些稍微难一些的材料,这可以帮助拓宽自己的知识面和词汇量。
方法二:拓展词汇量词汇是阅读理解的基础,拓展词汇量可以帮助我们更好地理解文章。
为了拓展词汇量,建议使用不同的学习方法。
一是通过阅读大量的文章,注意并积累生词。
课外阅读可以选择一些学科性质的文章,如科普文章,它们可以帮助我们学习一些专业词汇。
二是运用词汇学习工具,如词汇书、单词卡片等。
通过多次重复记忆和使用,可以更好地巩固词汇。
方法三:注重阅读速度和准确度的训练阅读速度和准确度是阅读理解的两个重要方面。
训练阅读速度可以通过大量阅读训练来实现,每天安排一定的时间进行快速阅读,逐渐提高阅读速度。
而提高阅读准确度需要我们在阅读过程中注重理解的深度,学会细致地分析文章的结构和句子的逻辑关系,从而准确把握文章的中心思想和细节。
方法四:培养批判性思维批判性思维是指在阅读时能够有独立思考和判断的能力。
为了培养批判性思维,我们可以尝试与作者进行对话,思考他们的观点是否合理,或者提出自己的不同看法,并给出理由。
此外,多读一些不同观点的文章,这可以帮助我们建立更加全面的思维模式,提升阅读理解的深度和广度。
方法五:参加讨论活动参加讨论活动可以帮助我们在互动中提升阅读理解能力。
在讨论中,我们可以分享自己的理解和观点,也可以听取别人的不同意见。
这种互动可以帮助我们更深入地理解文章,并从其他人的角度去思考问题,从而提高阅读理解的水平。
提高阅读理解能力的七大方法阅读理解是学习和获取知识的重要能力,对于学生和专业人士来说都至关重要。
然而,许多人在阅读时经常遇到困难,无法准确理解文章的含义。
为了帮助大家提高阅读理解能力,本文将介绍七种有效的方法。
1. 提前预览:在开始阅读一篇文章之前,先对文章进行快速浏览。
注意标题、副标题以及每个段落的开头和结尾。
这样做可以帮助你获得整体框架和主要观点,为后续的深入理解做好准备。
2. 关注重点词汇:文章中的关键词汇经常能够帮助理解整个句子或段落的含义。
在阅读时,务必留意和理解关键词汇的含义,这有助于抓住作者的观点和重要论述。
3. 注意语境推理:在阅读过程中,试着通过上下文信息来推断那些你不认识的词汇或短语的意思。
作者通常会使用上下文来提供更多的线索和信息。
通过推理,你可以更好地理解文章的细节和含义。
4. 练习概括和摘要:阅读理解不仅仅是理解文章的意义,还包括能够概括和摘要文章的主要内容。
读完一篇文章后,尝试用自己的话概括和总结文章的主旨和重点。
这样做不仅有助于巩固你的理解,还可以帮助你提升写作和表达能力。
5. 多样化阅读材料:为了提高阅读理解能力,阅读不同主题和类型的文章非常重要。
多样化的阅读材料可以使你熟悉不同的观点和方法,并且提高你对于不同话题的理解能力。
6. 多读高质量文章:选择高质量的文章进行阅读,例如学术研究、报纸杂志等。
这些文章通常具有严密的逻辑和清晰的结构。
通过阅读优秀的文章,你可以学习到更专业和精确的表达方式,提高自己的阅读理解能力。
7. 培养良好的阅读习惯:阅读不仅仅是一种技巧,更是一种习惯。
坚持每天阅读,培养良好的阅读习惯是提高阅读理解能力的关键。
每天安排一定时间阅读,不仅可以提高阅读速度和理解能力,还可以开阔视野,增加知识储备。
总结:通过预览、关注关键词汇、语境推理、练习概括摘要、多样化阅读、选择高质量文章以及培养良好的阅读习惯,你可以显著提高自己的阅读理解能力。
阅读是一种全面提升自己的好方式,希望以上方法能够帮助你在阅读中取得更好的成效。
有效提高阅读理解能力的五个方法总结阅读理解能力是学习和实际应用中至关重要的一项能力。
无论是在学校还是在职场,有效地理解和运用所读内容对我们的发展都起着关键作用。
为了帮助大家提高阅读理解能力,本文总结了五个有效的方法,希望对大家有所帮助。
一、主题识别与概括阅读理解的第一步是识别主题和概括文章内容。
在阅读过程中,重点关注段落的第一句话或标题,它们通常会提供文章的主题或中心思想。
通过快速阅读文章的开头和结尾,以及有序浏览每个段落的开始和结束句,我们可以更好地把握文章的主旨,从而更好地理解文章的内容。
二、注意关键词与句子有效的阅读理解需要我们注意文章中的关键词与句子。
关键词通常是文章中的重点词汇,通过识别关键词,我们可以更好地理解作者的意图和重点。
同时,关注句子之间的逻辑关系,如转折、因果、并列等,有助于我们理解文章的框架和结构。
通过分析重要细节和关键句子,我们可以更深入地理解文章的主旨和细节。
三、使用上下文推断和推理在阅读中,实际上有很多信息并没有明确给出,我们需要通过上下文推断和推理来揣摩作者的意思。
例如,通过引申义、反义词、同义词、举例等方式,可以对不熟悉的词汇或表达进行理解。
另外,推测作者的立场、态度和观点,有助于我们更好地理解文章的深入含义。
因此,学会运用上下文推测和推理,是有效提高阅读理解能力的关键方法之一。
四、多样化阅读材料与题目提高阅读理解能力需要不断锻炼和尝试,因此,找到多样化的阅读材料和题目是很重要的。
多样化的阅读材料包括报纸、杂志、小说、科普文章等,这些材料涵盖了各种各样的主题和文体。
同时,选择不同类型和难度的阅读题目进行练习,能够帮助我们针对不同情境和要求进行思考和答题。
通过多样化的阅读材料和题目,我们可以拓宽视野,提高自己的阅读理解能力。
五、反复实践与总结归纳阅读理解能力的提高需要坚持不懈的练习和反复实践。
建议每天阅读一定量的文章,并通过做题、讨论或写摘要等方式对所读内容进行总结归纳。
提高阅读理解能力的五大方法阅读理解是学习和储备知识的基础,对于提高语言和思维能力都至关重要。
然而,很多人在阅读理解上遇到困难,无法准确理解和获取信息。
本文将介绍五种有效的方法,帮助您提高阅读理解能力。
一、积极阅读积极阅读是提高阅读理解能力的关键。
首先,选择自己感兴趣并且适合自己水平的阅读材料。
这样能够激发学习兴趣,提高主动阅读的意愿。
其次,培养良好的阅读习惯,如每天定时阅读、做好阅读准备、有条理地阅读等。
同时,在阅读过程中,注重理解作者的观点、论证和意图,主动思考,并尝试与其他信息进行关联。
二、扩大词汇量词汇量是阅读理解的基础。
通过扩大词汇量,能够更准确地理解文章的意思和获得更多的信息。
首先,积极阅读各种类型的书籍、文章和杂志,并学习其中的生词。
其次,利用词汇学习工具,如词汇书、手机应用等,进行系统的词汇积累和记忆。
同时,运用新学到的词汇进行实际运用,如写作和口语练习,巩固词汇记忆。
三、提高阅读速度阅读速度是提高阅读理解能力的重要环节。
快速而准确地获取信息,能够帮助我们更好地理解文章。
首先,通过阅读训练,逐步提高自己的阅读速度。
可以选择一些专门的速读教材和练习,进行有针对性的训练。
其次,要注意提高阅读效率,如忽略无关信息、跳读重点段落等。
最后,增强文章整体把握的能力,提高阅读连贯性,减少回读和二次阅读的次数。
四、注重阅读技巧拥有一定的阅读技巧可以帮助我们更好地理解文章。
首先,要善于利用上下文推断词义。
当遇到生词或不熟悉的词汇时,可以通过上下文的信息推断出其大致意思。
其次,学会理解指代关系,如代词的指代对象,推测作者想要表达的意思。
此外,要注意注意识别文章的框架结构,包括主题句、细节描述和论证推理等,以便更好地理解文章。
五、多做阅读理解练习做大量的阅读理解练习是提高阅读理解能力的有效方法。
可以选择一些经典的阅读理解题目进行练习,并分析解题思路和方法。
同时,要注重分析自己的错误原因和薄弱环节,并有针对性地进行针对性的改进。
提高阅读能力的方法
1. 多读书:阅读是提高阅读能力最直接的方法之一。
多读各种类型和难度的书籍,尤其是经典文学作品和优秀的非虚构作品,可以帮助扩大词汇量、提高理解能力和阅读速度。
2. 多读报纸和杂志:报纸和杂志上的新闻报道、专栏文章等内容往往具有较高的实用性和时效性,阅读这些内容可以提高阅读速度和快速获取信息的能力。
3. 练习速读:速读是一种通过训练提高阅读速度和理解能力的技巧。
可以通过练习扫视、略读、跳读等技巧来提高阅读速度和信息筛选能力。
4. 培养良好的阅读习惯:保持专注和集中注意力是提高阅读能力的关键。
可以选择一个安静舒适的环境,避免分心和干扰,培养良好的阅读习惯和持久的阅读时间。
5. 使用词典和笔记:遇到不认识的单词时,可以使用词典查找其意思并做好笔记。
通过积累和复习这些生词,可以提高词汇量和理解能力。
6. 参加讨论和写作:通过参加讨论或写作来分享和表达自己对所读内容的理解和看法,可以加深对文本的理解和思考,提高阅读能力。
7. 关注语言和风格:注意作者的用词、句式和表达方式,理解其中的逻辑关系和修辞手法,有助于提高对文本的理解和解读
能力。
8. 练习阅读理解题:阅读理解题可以帮助检测和提高阅读理解能力。
可以通过做一些阅读理解练习题来加强对文本的理解和分析能力。
9. 拓展阅读范围:除了书籍,还可以阅读各种形式的文本,如新闻、博客、报告、小说等,拓宽阅读的领域,丰富阅读的内容。
10. 坚持阅读:阅读是一个长期的过程,需要坚持并积极主动地进行。
每天都抽出时间来阅读,将阅读形成一种习惯,才能更好地提高阅读能力。
有效提高阅读能力的方法阅读不能改变人生的长度,但可以增加人生的厚度;阅读不能改变人生的起点,但可以拓展人生的终点。
”美国哲学家培根曾说过:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。
对于一个审美观、道德观、人生观正处于形成时期的学生,读书尤为重要。
怎样有效的提高学生的阅读能力呢?一、乐读兴趣是最好的老师,教师引导学生明白阅读的目的性和重要性,端正学生的阅读态度,充分调动学生阅读的兴趣和积极性。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”学生只有感兴趣了,才能使学生具有强烈的阅读愿望,使阅读成为他们的自觉行为。
随着科学技术的发展和普及,电话、收音机、手机、电影、电视等音像图片传播方式让我们在生活、工作、学习等方面有了更多的选择余地。
教师必须让学生明白,阅读仍是不可替代。
语言文字有极强的感染力,它可以为你提供无限的想象空间,它不受时间、场所等的限制,让你的心灵可以自由自在徜徉在你想象的世界里。
“腹有诗书气自华”,“知书达礼”。
我特别希望带领学生走进唐诗宋词的美丽天地,不是为了附庸风雅,而是为了做一个腹有诗书的有根的中国人。
在阅读过程中,要让学生成为阅读的主体,教师适当的加以引导,让每个学生都动手、动口、动目、动脑,鼓励学生质疑,用问题(包括问题的出现,提出,钻研和解决)来统帅阅读教学,把教师教的过程变为学生读的过程,质疑的过程。
在学习《背影》一课时,学生通过课前预习读,课时围绕教学目标读,课后欣赏读中发现问题,读中解决问题,全班共提出并解决问题56个,有的涉及思想内容,有的涉及写作方法,有点只涉及对某一字词句或标点用法的理解。
围绕问题展开一系列活动――提问、钻研、讨论、争鸣、释疑等,激发了学生的学习欲望、钻研兴趣,培养了学生的口语能力,思维能力和创造精神。
师生换位,师生共读。
学生一般都有强烈的表现欲,适时的给与他们一些表现的机会,让学生当“小老师”,师生共读一首诗,一篇美文,一本好书。
老师要用“学生的眼光”去观察,用“学生的耳朵”去倾听,用“学生的大脑”去思考,用“学生的兴趣”去探寻。
总之,像孩子一样去阅读,你的童心童趣在孩子面前展示得淋漓尽致,孩子们会更贴近你,喜欢你,而每一个“小老师”风格各异,对学生也特别具有吸引力。
“小老师”们也会更加投入,查资料,设计问题,弄清重点,突破难点,相信孩子的能力,挖掘孩子的潜力,教给孩子权利,一切奇迹都有可能。
“小老师”比老师毫不逊色,青出于蓝而胜于蓝。
强化激励,优化环境,是激发学生阅读兴趣的另一法宝。
在阅读活动中,老师创设积极、宽松的课堂氛围,真诚地鼓励、表扬学生,鼓励人人畅所欲言,让学生品味到阅读的甘甜。
当然,老师对那些学生“想领悟而领悟不到,虽经研究而研究不出来的部分”要加以补充、归纳。
总之,在阅读课堂中,教师平等的态度、亲切的微笑、积极的鼓励和真诚的点拨,加上流畅的语言,定能唤起学生强烈的阅读兴趣和富有创造性的思维活动。
二、会读中国文化源远流长,汗牛塞屋,学富五车,学生要读的作品太多了,老师要教会学生制定适合自己的阅读计划,掌握有效的阅读方法,培养良好的阅读习惯。
1.制定阅读计划要求学生根据自己就读年级的特点和自己的实际情况,来制定计划。
阅读计划内容包括准备阅读的书目,可利用的时间,有计划就要有落实,老师根据学生制定的计划要亲自或委派小组长督促落实,如:收查读书笔记,召开读书交流会等。
2.掌握有效的读书方法一是掌握阅读的技巧:根据不同的文章选择不同的阅读方式。
二是学会积累式阅读,要求学生坚持“立足课内,辐射课外;立足文本,联系生活。
”通过阅读,使学生的知识面向深度,广度发展,如我们学到《鲁提辖拳打镇关西》,我向学生大力推荐《水浒传》,学生通过阅读,积累了不少文学常识,同时,在学生心目中也埋下了“义”的种子。
任何习惯的形成,都必须经过持久的训练。
所以,教师必须引导学生在阅读中反复实践,使学生逐步做到习惯成自然,并探索到适合自己的阅读方法。
此外,教师还须经常表扬有良好阅读习惯的学生,让他们介绍自己的做法,使同学们学有榜样,赶有对象,从而促进同学们形成良好的阅读习惯。
三、读懂1.运用好语文教材,提高学生迁移思维能力,如学过《我的叔叔于勒》以后,要求学生运用本课的阅读方法和已有的知识信息基础去读《项链》、《羊脂球》等相关文章,或触发对某一问题的深入思考,获的新认识,新知识。
2.教会学生阅读时做好摘录,写好随感。
许多学生课外阅读并不少,但读完如过眼云烟,收效甚微,这与他们阅读时动口、动眼不动手、不做摘录有关系。
因此,要求学生阅读时要做好读书笔记,包括圈画、摘抄、评注、仿写、加标题、写段意等。
学生借助这些技术来控制自己阅读的注意力,弄清文章写了什么内容,而且懂得分析文章是怎样写的和为什么这样写。
同时把精彩优美的语句和文章的片断摘录下来,广撷博采读物的长处,并消化吸收,学以致用,在需要时参照、借鉴。
这样,使学生养成不动笔不阅读的习惯,积少成多,自然会丰富学生的内涵,打下坚实的文化积淀。
持之以恒地这样做,学生的语文素养定会大大提高。
3.创造条件让每个学生都:动手、动脑,要让每个学生均体验到阅读所带来的成功。
新学年开学初,我向学生发出“编辑一本自己的作品集”的倡议,作品集上学生可以将阅读到的有益内容摘录其中,可以把自己满意的作文打印出来,并做好编辑工作。
这样日积月累,坚持不懈,很多同学都编出了一本“属于自己”的作品集。
在这本“作品集”上,学生充分发挥了自己的创造能力:选文章、抄笔记、作点评、写心得、定格式、配插图、勾花边、编目录、拟序言、题集名。
《芽儿》《拾级》《花季心语》……一本一本作品集成了同学们手中千金难换的珍宝。
边读边动笔,读的量多了,写的量也大大增加,读写都得到较充分的训练,效益自是不言而喻。
叶老曾说:“教,是为了不教。
”老师的主导作用不是给学生“鱼”,而是教会他们怎样“渔”。
让孩子们在整个学生阶段尽可能多读书,拓宽阅读的视野,养成爱读书的习惯,掌握会读书的本领,为终身读书学习奠定坚实的基础。
严歌苓说,人之间的关系不一定从陌生进展为熟识,从熟识走向陌生,同样是正常进展。
人与人之间的缘分,远没有想像中的那么牢固,也许前一秒钟还牵手一起经历风雨,后一秒就说散就散,所以,你要懂得善待和珍惜。
人与人相处,讲究个真心,你对我好,我就对你好,你给予真情,我还你真意,人心是相互的。
两个人在一起,总会有人主动,但主动久了,就会累,会伤心,心伤了就暖不回来了,凡事多站在对方的角度想一想,多一份忍耐和谦就,就不会有那么多的怨气和误解,也少了一些擦肩而过。
做人不要太苛刻,太苛无友,人无完人,每个人都有这样或那样的缺点,重在包容。
包容是一种大度,整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼,而是心胸开阔,两个懂得相互包容的人,才能走得越久。
人与人相处,要多一份真诚,俗语说,你真我便真。
常算计别人的人,总以为自己有多聪明,孰不知被欺骗过的人,就会选择不再相信,千万别拿人性来试人心,否则你会输得体无完肤。
人与人相处不要太较真,生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤,你声音大,我比你嗓门还大,古人说,有理不在声高,很多时候,让人臣服的不是靠嘴,而是靠真诚,无论是朋友亲人爱人都不要太较真了,好好说话,也是一种修养。
俗语说,良言一句三冬暖,你对我好,我又岂能不知,你谦让与我,我又怎能再得寸进尺,你欣赏我,我就有可能越变越好,你尊重我,我也会用尊重来回报你,你付出爱,必会得到更多的爱。
与人相处,要多一份和善,切忌恶语相向,互相伤害就有可能永远失去彼此,每个人心中都有一座天平,每个人心中都藏一份柔软,表面再强势的人,内心也是渴求温暖的。
做人要学会谦虚,虚怀若谷。
人人都喜欢和谦虚的人交往,司马懿说:“臣一路走来,没有敌人,看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。
有格局的人,心中藏有一片海,必能前路开阔,又何愁无友。
人与人相处,开始让人舒服的也许是你的言语和外表,但后来让人信服的一定是你的内在。
就如那句,欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品。
人这一生,遇见相同的人不容易,遇见正确的人更不容易,只有选择了合适的相处方式,带上真诚与人相处,才会走得更长,更远更久。
人与人相处,要多一份真诚,俗语说,你真我便真。
常算计别人的人,总以为自己有多聪明,孰不知被欺骗过的人,就会选择不再相信,千万别拿人性来试人心,否则你会输得体无完肤。
人与人相处不要太较真,生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤,你声音大,我比你嗓门还大,古人说,有理不在声高,很多时候,让人臣服的不是靠嘴,而是靠真诚,无论是朋友亲人爱人都不要太较真了,好好说话,也是一种修养。
俗语说,良言一句三冬暖,你对我好,我又岂能不知,你谦让与我,我又怎能再得寸进尺,你欣赏我,我就有可能越变越好,你尊重我,我也会用尊重来回报你,你付出爱,必会得到更多的爱。
与人相处,要多一份和善,切忌恶语相向,互相伤害就有可能永远失去彼此,每个人心中都有一座天平,每个人心中都藏一份柔软,表面再强势的人,内心也是渴求温暖的。
做人要学会谦虚,虚怀若谷。
人人都喜欢和谦虚的人交往,司马懿说:“臣一路走来,没有敌人,看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。
有格局的人,心中藏有一片海,必能前路开阔,又何愁无友。
人与人相处,开始让人舒服的也许是你的言语和外表,但后来让人信服的一定是你的内在。
就如那句,欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品。