《周长的认识》PPT课件

1
2
3
4
同学们：你们能指出它们的周长吗？
同学们：你们能用红笔描出下面图形的周长吗？ 看我的！
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm 3cm
3cm
2cm 3cm
2cm
1cm 2cm
认识周长
起点
边
线
从起点开始沿着 边线绕一圈又回到起 点，这就是一周。
图形一周的长度就是图形的周长
找出下面图形的不同之处
这些图形有什么特点？
2、
想一想
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能找出它们的周长？
（√ ）
（× ）
（√ ）
（× ）
封闭图形一周的长度，就是它的周长
3cm
2cm
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
两个图形的周长不一样长。
小朋友们，在

封闭图形一周的长度就是它的周长
下面哪些是封闭图形？
X
9厘米
9厘米
12厘米 周长：9+9+12=30（厘米）
智力大比拼
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
1厘米
2厘米
1厘米
2厘米
周长： 2+2+1+1=6（厘米）
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
3厘米
1厘米
3厘米
周长： 3+3+1=7（厘米）
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
3厘米
2厘米
2厘米
3厘米
周长： 2+2+3+3=10（厘米）
（2+3)X2=10（厘米）
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
别按照不同的路线爬行，谁先
吃到食物？
（1）蚂蚁弟弟走1 号路线。
食物
（2）蚂蚁哥哥走2
号路线。
1号
2号
A

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

人教新课标三年级数学上册
周长
点按钮6次得出 周长概念
起点
边线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面 以及所带物体面的一周。
2、小组内互相说一说什么是他们的周长。
你能指出上面图形的周长吗？ 封闭图形一周的长度，就是它的周长。
围长方形一周的长度就是长方形的周长。 围三角形一周的长度就是三角形的周长。 围梯形一周的长度就是梯形的周长。
1.封闭图形一周的长度叫做它的周长。
2.像树叶那样边是曲的图形的周长， 可以用线去围边一周去测量。
3.每条边是直的图形的周长，可以先量出 各边的长度，再把所有边的长度加起来就 是这个图形的周长。
火眼金睛辩对错。小兔说的对吗？
1、在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是这个
长方形镜框的周长。
（）
2、红线部分的长度是这个正方形的周长。（
01
01
2 34
0 1 5厘米2 3
宽 2厘米
长 5厘米
4
5
2厘米
05+21+5+2=214(厘3 米) 4 5
2 34它的 周长 是多ຫໍສະໝຸດ 少呢?55
比一比：我最棒！
1.我的数学课本封面的周长是（ ）毫米。 2.计算下面图形的周长。（单位：毫米）
26 25
17
10
9
6
6
11
同学们：这节课你有什么收获呀？
下面这些图形有没有周长？
看看这组图形，谁是封闭图形
同学们，你会测量生活中的物体周 长了吗？
同学们：你有办法知道这些图形的 周长吗？
怎样测量象这片树叶一样这种图 形的周长呢?

认识周长
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边
线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）Βιβλιοθήκη （2）（3）围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm 3cm
3cm
2cm 3cm
2cm
1cm 2cm
3cm
2cm
智慧宫
第一关：火眼金睛辩真假
第一关：火眼金睛辩真假 判断下面的说法是否正确，对的在（ ）里打 √ ，错的打×。
1、封闭图形一周的长度就是它的周长。 （
√
）
）
2、边长是4厘米的正方形，它的周长是8厘米。 （ 3、用铁丝围成一个长方形，铁丝的长度就是这 个长方形的周长。 （
×
√
） ）
4、下面红线部分的长度是这个长方形的周长。 （
×
智慧宫
第一关：火眼金睛辩真假 第二关：比眼力，考智力
第二关：比眼力，考智力
10米
10米
10米
10米
我们谁跑的 路程长？
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！

二、合作探索
你能想办法测量出红领巾和少先队队 旗的周长吗？
分别测量各边的长，再相加即为它们的周长。
三、巩固练习
1. 算一算。（单位：厘米）
6
7
7
11
6＋7＋11＋7＝31（厘米）
9
6
6
9
6＋9＋6＋9＝30（厘米）
4
4
4
4
4
4
4×6＝24（厘米）
1厘米
三、巩固练习
2. 请画出一个周长是 16 厘米的图形。
四、课堂小结
这节课你都收获了哪些知识？ 周长就是指封闭图形一周或物体表面边线的长度。 在写物体周长的时候，别忘记写上相应的单位。 周长的单位：厘米、米等（和长度单位一致）。
美化校园 ——图形的周长
认识周长
一、情境导入
观察图片， 你了解到哪些信息？ 你能提出哪些问题呢？
二、合作探索
每个花坛各需要多长的护栏呢？
什么是周长呢？ 只要知道每个花坛的 周长就可以了。
二、合作探索
沿着长方形花坛描出 的红色边线的长，就 是它的周长。
沿着长正方形花坛描 出的红蓝色边线的长， 就是它的周长。
沿着圆形花坛描出的 黄色边线的长，就是 它的周长。
二、合作探索
封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。
二、合作探索
你能想办法测量这些花坛的周长吗？
沿着长方形花坛的四 周走一圈，就知道它 的周长有多少步了。
长方形和正方形，可以分 别量出各边的长度，再相 加即为它们的周长。
对于不规则图形，可 以用绳绕花坛一圈, 再测量绳的长度。
1厘米
16 厘米
三、巩固练习
3. 数一数，下面图形的周长分别是多米

2. 结合具体情境，感知周长与实际生活的 密切联系。
上课资料
6
起点
边线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
上课资料
7
图形一周的长度就是图形的周长
上课资料
8
1
2
3
上课资料
4
9
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
上课资料
（3）
10
找出下面图形的不同之处
上课资料
11
这些图形有什么特点？
知识点回顾
长方形的特征： 有4条边，4个角， 对边相等，4个角都是直角
长方形的长边叫长，短边叫宽
长
宽
宽
长上课资料
1
知识点回顾
正方形的特征： 有4条边，4个角， 4条边都相等，4个角都是直角
边长 正方形的4条边都叫边长
边长
边长
边长
上课资料
2
认识周长
上课资料
3
上课资料
4
上课资料
5
学习目标
1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作 等活动，认识周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
上课资料
17
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
上课资料
18
练一练
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
上课资料
19
上课资料
20
上课资料
21
上课资料
22
计算周长。
方法：每条边的长上度课资相料 加的和
23
6cm
4cm
3cm
周长：6cm+3cm+4cm=13cm

图1
图2
图3
右图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈，大约是多少米？
正六边形的周长，你会算吗？
明明
丽丽
尺规取“周→有刻度直尺测量→得到周长
B
A
C
D
E
F
AB＝BC＝CD＝DE＝EF＝FA
2×6=12（厘米）
你能解决正八边形、正十六边形等正多边形的周长计算问题吗？
正八边形
正十六边形
正三十二边形
A
B
C
A
B
C
A
三角形的“周”
7厘米
这种取“周”的方法对你们有什么启发吗？
你们能用刚才的方法测量正方形的周长吗？
A
B
C
D
A
8厘米
你们能用刚才的方法测量正方形的周长吗？
AB＝BC＝CD＝DA
2×4＝8（厘米）
再看这些“周”，你们还有什么想说的吗？
7厘米
8厘米
10厘米
图1的周长>图3的周长>图2的周长
周长的认识你一眼看到了什么？源自A你一眼看到了什么？
一周
周和面是一回事儿吗？
面
周
A
长方形的“周”
如果把三角形的一周取下来展开，一定是什么？
聪聪
如果把三角形的一周取下来展开，一定是什么？
如果把三角形的一周取下来展开，一定是什么？
如果把三角形的一周取下来展开，一定是什么？
三角形的“周”
你们还能提出什么问题吗？
依依
正多边形的周长=每条边的长度×边数
......
聪聪
正多边形→圆圆是正多边形吗？圆的周长怎样计算？
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日

方法二：绳测法（不规则图形） 用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，剪 去多余的部分，再拉直，量出它的长度就 是图形的周长。
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三、巩固应用
（1）一块梯形菜地的四周围上篱笆，你能算出 需要多长的篱笆吗？
方法回顾，总结提升
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？
绳子 直尺、三角尺
化曲为直
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
方法总结
方法一：直尺测量法（规则图形） 用直尺量出每条边的长度，所有边长的和 就是图形一周的长度。
(1)课桌面的边线。
围绕桌面一周的长度就是 桌面的（ 周长 ）。
(2)数学书封面的边线。
围绕(数学书 )一周的长度就 ( 数学书 )的（ 周长 ）。
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
封闭图形一周的长度，是它的周长
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
大家想一想，我们生活中还有哪 些物体的表面有周长呢？
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益