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认识人民币课时：1课时年级：一年级教材：《一年级上册综合实践活动通用版》教学目标：1. 让学生了解人民币的基本知识，认识不同面额的人民币。
2. 培养学生爱护人民币的意识，学会正确使用人民币。
3. 培养学生的观察力、思维力和动手操作能力。
教学重点：1. 认识不同面额的人民币。
2. 学会正确使用人民币。
教学难点：1. 区分不同面额的人民币。
2. 理解人民币的购买力。
教学准备：1. 课件或黑板，展示人民币图片。
2. 真实的人民币样张。
3. 课堂活动道具，如模拟购物场景的物品。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张100元人民币，引导学生观察并提问：“同学们，你们认识这张纸币吗？它是多少元？”2. 学生回答后，教师总结：这就是我们国家的人民币，今天我们要一起来认识它。
二、新课内容1. 认识人民币（1）教师出示不同面额的人民币，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些人民币分别是多少元吗？”（2）学生回答后，教师总结：这些人民币分别是1元、5元、10元、20元、50元和100元。
（3）教师讲解人民币的正面和背面图案，以及防伪特征。
2. 学习使用人民币（1）教师创设模拟购物场景，让学生分组进行购物活动。
（2）教师引导学生使用人民币进行交易，提醒学生要注意人民币的面额和找零。
（3）教师巡回指导，解答学生在购物过程中遇到的问题。
三、巩固练习1. 教师出示一些人民币，让学生快速说出面额。
2. 教师出示一些商品，让学生用人民币进行模拟购买，并计算找零。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结人民币的基本知识。
2. 强调爱护人民币的重要性，提醒学生不要损坏或随意丢弃人民币。
五、作业布置1. 家长协助，让学生在家中找出不同面额的人民币，进行观察和认识。
2. 家长陪同孩子进行一次购物活动，让孩子亲身体验使用人民币。
教学反思：本节课通过观察、讨论和实践操作，让学生对人民币有了初步的认识。
在教学过程中，要注意引导学生观察人民币的细节，如正面和背面图案、防伪特征等。
