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社区学校工作总结一、领导重视，精心组织。
二、突出重点，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动，确保青少年在假日学校中健康成长。
假日学校正式开班后，我们开展了主题为“七彩暑假，快乐成长”的七大块活动，使青少年度过了一个“丰富多彩、寓教于乐、健康平安、和谐文明”的暑假。
（一）充分利用场地资源，开展各种文体活动。
（二）举办各类培训讲座，优化学员知识结构。
为了加强少年儿童的全面素质教育，假日学校安排了内容丰富的培训讲座，改变单一文化课辅导，让学员的知识结构更加优化。
社区举办了各种培训、讲座：1、少年儿童法制知识讲座，邀请派出所民警为假日学校学员讲授法律常识，通过本次讲座，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力;3、举办为期5天的书法培训班，由社区五老人员进行授课;4、举办为期6天的少儿计算机培训班，聘请大学专业老师前来授课，教一些基础知识和操作方面的知识;（三）拓展学习活动阵地，校外教育再次延伸。
在我们开办假日学校期间，除了对少年儿童进行辅导作业外，举行了各类培训、讲座、实践活动等，受辅导、教育的少年儿童近200人次，老同志、志愿者参加达30人次。
总之，今年我们的假日学校紧跟时代的脚步，不但在往年的基础上有了更大的创新，而且活动形式丰富多彩，并充分发挥了社区“五老”人员、共建单位和社区志愿者的作用，通过开展贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的思想道德教育等活动，形成了一个为了孩子、为了明天，为了居民办好事、办实事的良好氛围，使少年儿童在假日学校里学到了各种知识，受到了教育，让假日学校真正成了少年儿童的快乐园，家长们的放心园。
社区学校工作总结（二）一、加强领导，职责明确健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证，使社区的整体工作能顺利地开展起来。
如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”等。
做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长学校工作进行总结。
社区学校工作总结范文市民学校自成立以来，得到了街道领导、各部门的大力支持，辖区的广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。
现将今年市民学校开展学习情况作个总结。
一、健全机构，加强领导为加强对市民学校的领导，使市民学校能正常有序开展。
我们成立了市民学校领导班子，由党支部书记担任校长，社区副主任担任副校长，宣传委员担任校务办公室主任，负责日常事务工作。
讲师团成员由社区内专职教师组成，主要负责讲授教学知识。
二、建立市民学校学员花名册为做好市民学校的宣传、发动工作，使全辖区的居民群众都知道街道办、各社区都成立了市民学校，我们将学习内容宣传到每家每户，使居民群众能踊跃报名参加市民学校学习，提高居民整体素质。
目前，有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学习，有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员，只要有新课程，新学习内容，特别是卫生保健方面的知识，要我们千万不要忘记通知他们过来听课，他们的这种学习热情使我们深受感动，同时也为我们今后把市民学校办好增加了信心。
三、开展教学活动为使市民学校能正常有序地开展好，得到市民的参与和支持。
学员主要有各社区居委会居民小组长参加，学习内容有卫生保健知识，聘请了吴兴区环渚医院医生授课。
课后，学员们反映强烈，说这样的课好听，通俗易懂，效果好，要求市民学校多点举办这些内容的知识讲座，对市民的身心健康有很大的帮助，使大家能提前掌握好这些保健知识，平时注意防范，不然病到临头还不知道自己的身体怎么一回事。
同时回到各社区后，会积极做好宣传工作，发动社区居民群众参加市民学校学习，成为市民学校学员，提高辖区群众的全面素质。
今年，街道市民学校开办以来，从上课的效果来看，我们觉得是非常好的。
居民的参与率也非常高。
我们有决心，有信心在今后的办学过程中，积极探索，与时俱进，认真组织开展好丰富多彩的教学内容，把市民学校办好，办出特色，办出质量，办出水平。
社区学校工作总结范文（二）社区学校是指在社区内开展的一种教育形式，主要面向社区居民，以满足他们的教育需求为目标，将教育资源和服务送到他们的身边。
社区学校工作总结_度学校工作总结在过去的一年里，我作为社区学校的工作人员，承担了许多任务和责任。
通过努力和团队的合作，我取得了一些很好的成绩。
下面是我对社区学校工作的总结。
我负责组织和安排社区学校的各项活动。
我与团队成员密切合作，确保每个活动都顺利进行。
我负责策划活动内容、联系演讲嘉宾、协调场地和设备，并向参与者提供活动信息。
通过这些活动，我帮助居民提高了他们的技能和知识，增强了社区的凝聚力。
我参与了社区学校的管理工作。
我负责制定学校的年度计划和预算，并监督活动的执行情况。
我与其他部门进行合作，确保学校的运作顺利。
我还负责处理居民的反馈和投诉，并与他们沟通解决问题。
通过这些工作，我提高了我的管理和协调能力。
我还参与了社区学校的宣传工作。
我负责撰写和发布学校的宣传材料，并通过社交媒体和网络平台推广学校的活动。
我还与媒体进行合作，提高了学校的知名度和美誉度。
通过这些宣传工作，我吸引了更多的居民参与社区学校的活动。
我还参与了社区服务活动。
我组织了一些志愿者活动，帮助居民解决生活中的问题。
我与社区的老年人、儿童和残障人士合作，提供他们所需要的帮助和支持。
通过这些活动，我帮助了社区的弱势群体，提高了社区的公益性和社会责任感。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
有时候，我需要面对居民的抱怨和不满。
我学会了倾听他们的意见，并尽力解决问题。
我也遇到了一些时间上的紧迫和困难的任务，但我通过合理的安排和团队的协作，顺利完成了工作。
通过这一年的工作和经验，我学到了许多东西。
我学会了如何组织和管理活动，提高了沟通和协调能力。
我也学会了如何解决问题和面对挑战。
最重要的是，我学会了如何与不同的人合作和合作。
在未来的工作中，我会继续努力提高自己的能力和技能，为社区学校的发展做出更大的贡献。
我会继续与团队成员密切合作，提高学校的影响力和服务水平。
我会继续关注居民的需求，不断改进和创新工作。
希望在未来的工作中，我可以继续取得更好的成绩。
社区学校工作年度工作总结
在过去的一年里，我们社区学校经过全体教职员工的共同努力，取得了许多可喜的成绩。
在这里，我将对我们学校的工作进行年度总结，以便更好地总结经验，为未来的发展提供更好的方向。
首先，我们在教学方面取得了显著的进步。
我们通过不断改进教学方法，提高了教学质量，让学生们在学业上取得了更好的成绩。
我们还加强了对学生的个性化辅导，帮助他们更好地发展自己的特长和兴趣爱好。
同时，我们还注重了学生的素质教育，培养他们的品德和社会责任感。
这些努力都取得了令人满意的成果。
其次，我们在校园文化建设方面也取得了一些进展。
我们组织了各种丰富多彩的校园活动，丰富了学生的课余生活，增强了校园文化氛围。
我们还加强了与家长的沟通和合作，让家长更多地参与到学校的教育管理中来，形成了良好的家校合作氛围。
这些都为学校的发展增添了不少活力。
最后，我们还在师资队伍建设和管理方面进行了一些改进。
我们加强了对教师的培训和考核，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了对教师的激励和激励，让他们更有干劲地投入到工作中来。
这些举措都为学校的稳步发展提供了坚实的保障。
总的来说，我们在过去的一年里取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进工作，为学校的发展做出更大的贡献。
相信在全体师生员工的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的明天！。
第1篇一、前言在过去的一年里，我校积极响应国家关于加强社区教育的号召，以构建和谐校园、服务社区居民为目标，积极开展社区教育工作。
现将我校社区工作总结如下：二、工作概述1. 深入推进社区教育，提高社区居民素质我校充分发挥学校资源优势，积极开展社区教育活动，提高社区居民的素质。
一是举办各类讲座，邀请专家学者为社区居民提供丰富的知识讲座；二是开展技能培训，如电脑、烹饪、家政等，帮助社区居民提升就业能力；三是组织文艺演出，丰富居民的精神文化生活。
2. 加强学校与社区的沟通与合作，实现资源共享我校与社区建立了良好的合作关系，实现了资源共享。
一是定期召开学校与社区联席会议，共同探讨社区教育工作；二是组织教师走进社区，开展家庭教育、心理健康等咨询服务；三是充分利用学校场地、设施等资源，为社区居民提供便利。
3. 关注弱势群体，开展关爱活动我校高度重视弱势群体的关爱工作，定期开展关爱活动。
一是开展关爱留守儿童、孤寡老人等活动，为他们提供生活、心理等方面的关爱；二是组织志愿者队伍，定期走访慰问社区困难家庭，帮助他们解决实际困难。
4. 加强社区安全防范，维护社区和谐稳定我校积极配合社区开展安全防范工作，维护社区和谐稳定。
一是加强校园周边治安巡逻，确保师生安全；二是开展安全知识讲座，提高居民的安全意识；三是加强网络安全教育，引导居民文明上网。
三、工作成效1. 提高了社区居民的文化素养和综合素质，为构建学习型社区奠定了基础。
2. 加强了学校与社区的沟通与合作，实现了资源共享，推动了社区教育事业的发展。
3. 增强了社区居民的归属感和幸福感，促进了社区和谐稳定。
4. 提升了学校的知名度和美誉度，为学校发展创造了良好环境。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分社区居民对社区教育的参与度不高，活动宣传力度不足。
改进措施：一是加大宣传力度，提高社区居民对社区教育的认识；二是创新活动形式，吸引更多居民参与。
2. 存在问题：部分教师对社区教育工作重视程度不够，参与积极性不高。
社区学校工作总结7篇第1篇示例：社区学校工作总结随着城市化进程的加速和教育改革的不断深化，社区学校的作用和地位日益凸显。
作为社区教育的一部分，社区学校承担着培养孩子们的社会责任感、培养良好的社会习惯和情感、传授生活技能和知识等重要任务。
在过去的一段时间里，我们社区学校全体教职员工认真贯彻落实了教育部门的相关政策，积极开展工作，取得了一系列的成绩。
在此，对过去一段时间来学校的工作进行总结，总结如下：一、教育教学方面的成绩在教育教学方面，我们社区学校始终坚持以学生为本，注重培养学生的综合素质。
通过多种形式的课程改革和教学手段的更新，学校的教学质量不断提高，学生成绩稳步提升。
在期末考试中，本学期学校的学生平均成绩明显提高，学习氛围更加浓厚，教师和学生的积极性得到了有效的激发。
二、学生综合素质的培养学校注重学生综合素质的培养，通过各种特色活动的开展，提高学生的动手能力和创新意识。
学校组织了各类爱国主义教育活动、科技创新活动、文化展示活动等，使学生们在各种实践活动中得到了全面锻炼，为他们未来的发展奠定了良好的基础。
在校园文化建设方面，学校规范了校规校纪，加强师生沟通，创设了和谐的校园氛围。
在学校文化建设上，我们也取得了可喜的进展。
三、师资队伍的建设学校高度关注师资队伍的建设，不断加强教师的培训和素质提升。
学校针对教师的不同需求，开展了各类培训活动，有效提升了教师的专业水平和教学能力。
在师德方面也取得了一定的成绩，所有教职员工均严格遵守行为规范，起到了很好的表率作用。
四、家校合作的开展学校高度重视家校合作，积极与家长做好沟通，加强了教师与家长之间的互动。
通过开展家长会、座谈会、家长讲座等活动，使学校和家长之间的联系更加紧密。
在家校合作方面，学校也取得了一些阶段性成果。
社区学校作为教育改革的一部分，承担着培养下一代的重任。
在过去的一段时间里，我们社区学校在教育教学、学生综合素质培养、师资队伍建设和家校合作等方面都取得了一些成绩，但也面临着一些问题和挑战。
学校社区工作总结作为一名学校社区工作者，我在过去一年中积极参与了学校社区的各种活动和项目，并取得了一些重要成果。
通过这些经历，我不仅增加了自己的知识和技能，还为学校社区做出了一些贡献。
首先，我参与了学校社区服务项目，并积极组织学生参与其中。
我们组织了一系列的社区清洁活动，包括社区垃圾清理和废品回收等。
这些活动旨在强调环境保护的重要性，并培养学生的环保意识。
通过这些活动，学生们不仅了解到了垃圾分类和环境保护的知识，还亲身体验了为社区做贡献的乐趣。
其次，我组织了一系列的社区教育活动，以帮助学生提高自己的技能和知识水平。
我们邀请了一些专业人士来学校进行讲座和培训，包括心理健康教育、职业规划和人际关系等方面的知识。
通过这些活动，学生们不仅能够学习到实用的知识，还能够与专业人士进行交流，了解他们在社会中的工作和生活经验。
此外，我还积极参与学校社区的公益项目，并与其他志愿者一起为社区做出贡献。
我们组织了一次义工活动，为老人院的老人们提供志愿服务。
我们陪老人们聊天、陪他们散步、陪他们打扑克等，使他们感受到关爱和温暖。
通过这次活动，我深刻地体会到了帮助他人的快乐和满足感，也增长了自己的社会经验和人际交往能力。
在这一年的社区工作中，我还面临了许多挑战。
其中一个挑战是学生对社区工作的参与度较低，很多学生对参与社区活动的重要性缺乏认识。
为了解决这个问题，我加强了与学生的沟通和宣传工作，让他们了解到参与社区工作的意义和价值。
另一个挑战是社区资源的不足，有时我们无法得到足够的支持和帮助。
为了解决这个问题，我积极寻找资源和合作机会，争取更多的支持和帮助。
总的来说，这一年的学校社区工作让我受益匪浅。
通过这些活动和项目，我不仅学到了很多知识和技能，还发展了自己的领导能力和人际交往能力。
我也为学校社区做出了一些贡献，帮助了学生提高自己的技能和知识水平，并为社区做出了一些贡献。
希望在以后的工作中，我能够继续努力，为学校社区做出更多的贡献。
社区学校工作总结6篇篇1在过去的一年中，我们社区学校致力于提供优质的教育资源和服务，为社区居民创造了一个良好的学习环境。
在这份工作总结中，我们将回顾过去一年的工作成果、经验教训以及未来的工作计划。
一、工作成果1. 课程与活动开展在过去一年中，我们社区学校成功开展了多样化的课程和活动。
其中包括语言学习、计算机技能培训、艺术欣赏等各类课程，以及夏季音乐节、冬季文化节等特色活动。
这些课程和活动的开展，不仅丰富了社区居民的生活，也提升了社区学校的知名度和影响力。
2. 教师团队建设我们社区学校一直注重教师团队的建设和发展。
通过定期的培训、交流和学习，教师们不断提升自己的教学水平和专业素养。
目前，我们的教师团队已经具备较高的教学水平和丰富的实践经验，能够满足社区居民多样化的学习需求。
3. 学生管理服务在学生管理服务方面，我们社区学校始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过建立完善的学生管理制度和服务体系，我们为学生提供了全方位的学习支持和服务保障。
同时，我们也积极鼓励学生参与各类社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、经验教训1. 课程设置需更加精准在课程设置方面，我们虽然已经提供了多样化的课程选择，但仍有部分居民反映课程设置不够精准，与他们的学习需求不完全匹配。
因此，在未来的工作中，我们需要进一步深入了解居民的学习需求和兴趣点，以便更好地调整和优化课程设置。
2. 活动组织需更加细致在活动组织方面，我们虽然已经成功举办了多场特色活动，但仍有部分居民反映活动组织不够细致，存在一些不足之处。
因此，在未来的活动中，我们需要更加注重活动的细节和流程安排，确保每一场活动都能够顺利进行并达到预期效果。
3. 教师培训需持续进行虽然我们的教师团队已经具备较高的教学水平和实践经验，但仍有提升空间。
因此，在未来的工作中，我们需要持续开展教师培训活动和学习交流活动，让教师们不断更新教育理念和教学方法，提升教学质量和效果。
2016年社区教育工作总结1。
2016年社区教育工作总结20XX年上半年，我社区教育在街工委，办事处的正确领导下，在区教育局大力支持下，在各科室，社区的密切配合下，以”开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，针对党政机关，企事业单位，青少年，老年人及下岗待业失业人员等不同人群，开展文化素养，技术职能，科普知识，法律意识等內容的糸列社区教育。
现将上半年工作总结如下一提高认识，加強领导，建立健全社区教育组织。
为进一步加強社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议，组成強大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训络。
街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。
做到培训有阵地，学习有内容，教学有老师。
年初有计划，年终有总结。
并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校，医院，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。
二结合社区教育实际，确定社区教育活动內容。
根据20XX年东西湖区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位，党政机关，进城务工人员，老年教育，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的培训。
例如建立健全公务员责仼制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。
普通话，文明礼仪，安全生产消防知识培训。
校园普法，安全上，防震减灾培训。
中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。
食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。
同时，街道还每逢节假日，爱卫月，食品安全宣传周，科技周，推普周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。
三打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求。
1 学习型组织创建深入开展。
为了深入学习实践科学发展观，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展”学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型党组织”六大优秀学习型组织的评比活动。
2016年社区学校工作总结《年社区学校工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到百度。
篇一：社区教育年工作思路**街道社区教育年工作思路根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照《中共湖南省委湖南省人民政府关于推进终身教育和学习型社会建设的意见》和《长沙市社区教育工作实施意见》的要求，我街社区学校在区社区学院的指导下，迅速成立了机构，完善了相关配套设施，启动了教学培训工作，为更好地把社区学校建好建强，加快构建终身教育体系和建设学习型社会，特制定我街社区教育年工作思路。
一、指导思想以科学发展观为指导，围绕建设学习型社会、提高社区居民整体素质和生活品质的总体目标，以示范性社区学校建设为抓手，夯实基础，规范管理，创新模式，形成特色，逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，推动我街全民终身教育体系的构建，促进学习型社会的建设。
二、总体方向（一）坚持围绕中心，服务发展的原则。
教育既能为街域经济发展优质的人力资源，又能通过街道教育配套功能的完善，促进他它要素的聚集和人气的提升。
街道教育要围绕发展街域经济这个中心、范文服务于街道各项事业的发展。
要充分发挥教育在智力、技术、信息和人才等方面的优势，真正做到教育为经济社会发展服务、为建设和谐**服务。
（二）坚持均衡发展，公平惠民的原则。
更加关注街道社区教育的均衡发展，进一步调整教育资源布局，着力保证办学效益，大力推进教育优质化、均衡化和公正化进程，努力为公民均等优质的教育机会。
（三）坚持质量并举，效率（益）优先的原则。
在教育发展过程中，注重调查研究，科学论证，抓住主要矛盾，突出发展重点，合理调整教育内部结构，在拓展事业规模的同时实现质量效益的同步提升。
（四）坚持改革创新，突出特色的原则。
改革和完善教育管理体制和办学体制，积极推进教育自主创新、管理创新，突出街域教育特色，建立与街域经济、社会发展相适应的现代化教育体系。
三、工作思路、继续搞好社区教育特色项目建设工作。
（）充分拓展和开发各类教育资源。
建立街道社区教育资源库，一是建立社区教育课程建设资源库，根据社区学校分校每年申报立项的特色课程进行评比认定，范文写作对获得区级奖项的特色项目可作为课程建设资源库的一部分，同时挖掘国家、省、市社区教育课程资源，实现社区教育资源共享，使社区教育资源发挥更大的作用。
二是完善教师队伍建设资源库，一方面充分发挥区域内中小学在社区教育中的作用。
各中小学要切实做好支持社区教育的工作，要组织一批热心社区教育的教师作为社区教育工作的兼职教师，积极参与到辖区内的社区教育工作中。
另一方面充分利用辖区范围内学校、培训机构的专业教师到社区教育，为社区居民各种文化和解决就业需要的专业培训，另外，邀请社会热心人士、高等院校学生作为社区教育志愿者参与进来，使社区教育有强大的人力资源作保障。
三是建立适合居民学习的社会资源库，了解各级各类教育资源、活动场所和各种文化体育设施等项目，街道社区学校做好协调工作，将较好的社会资源有组织、有计划地向社区居民开放，满足社区居民多样化的教育需要，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。
（）继续推进特色项目建设工作。
一是积极鼓励并指导各分校搞好第五批特色项目的可行性论证、立项、申报、创建工作，进一步完善《开福区社区教育特色项目建设管理实施方案》和《特色项目评估细则》；二是积极鼓励并指导一批有特色的项目申报市级、百度省级、国家级特色项目，并做好此类项目的申请立项、验收达标工作；三是进一步挖掘特色项目优质课程资源，重点推介，充分发挥示范引领辐射作用。
（）不断开发社区教育精品课程。
社区学校将建立加强对这些课程的指导、督促、评估和管理，引进符合社区实际需要的特色项目，重点培育并使之形成品牌。
社区学院要将这些精品课程向省市推荐，以争取更好的发展空间和平台。
、积极示范创建工作。
加强优秀学习中心建设，尽早谋划，创造条件，做好优秀学习中心建设的前期准备工作，今年力争在街道社区学校分校中创建-个优秀学习中心。
、认真做好区第七届全民终身学习活动周的宣传工作。
各分校要精心策划，制定科学合理的全民终身学习活动周实施方案，扩大全民终身学习的影响力。
利用这一机会全面展示各分校的社区教育工作取得的成果，整体推进街道的社区教育工作。
、认真抓好长沙终身教育网的注册学习以及湖南老年人在线学习。
最全面的范文写作网站一是实行每月一通报，使各分校及时掌握每月的学习情况，对照不足找差距；二是进一步拓宽学习群体，各分校可与辖区中小学沟通衔接，使辖区范围内的中小学师生参与到课程资源的学习，即丰富了自身知识，又提高了学习效果；三是尝试学分银行建设，对积极参与培训学习的个人，根据学分管理系统相关数据给与一定的奖励，确保全街注册人数和学分达到全区先进行列。
、抓好社区教育常规培训。
以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。
各分校要面向社区全体居民，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训，包括幼儿教育、青少年学生校外教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。
、进一步加强科研课题理论研究工作。
课题建设及理论研究在社区教育中是一项薄弱工作，还需加大科研的培训力度，从理论上思考和探索社区教育工作，研究新情况、开拓新思路、创新新方法、探索新模式，鼓励社区教育工作者，积极开展课题研究，撰写学术论文，将社区教育工作上长到一定的理论高度，整体提升区域社区教育工作水平。
篇二：北湖路社区年市民学校工作总结北湖路社区年市民学校工作总结为全面推进社区建设,立足以人为本的原则，进一步提高社区居民的思想道德素质和文化品位，提高人民群众的生活质量，满足社区居民多样化、多层次的文化教育需求，促进社区精神文明建设，在上级有关部门的帮助和指导下，在社区居民的配合下，思想汇报专题社区的市民学校取得了一定成绩。
为使市民学校快速的发展，社区组建了一支高素质、务实的校务管理人员队伍，由辖区单位的老师、讲师、医院的专家等方面人才组成，并设有专职教师人，制定全年教学计划、学员守则、学习制度等，做到教学准备工作既细又实，吸引更多居民积极参与到市民学校学习中，受到上级领导的一致肯定。
社区的市民学校课程设置具有灵活性，办班内容贴近居民生活，满足居民需求。
为切实加强公民道德教育，社区对居民、学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，为引导社区居民形成科学、文明的生活方式，一年中，社区共开展科普健康教育四次；为创建全国文明城市，使创建工作顺利开展，社区事前对创建工作进行动员、培训；在夏、冬两季社区分两次开展防火、防电安全知识培训等。
以上是年社区市民学校做的一些工作，在新的一年里，社区还将进一步建立、健全各项规章制度，探索科学的办学模式，真正发挥市民学校在促进学习型社区建设中的作用。
北湖路社区年月日篇三：年学校工作总结句容市实验小学年工作总结今年，学校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级教育工作会议精神，践行科学发展观，扎实开展创先争优活动，稳步实施《句容市实验小学三年发展规划》，善人教育纵深推进、德育主题活动精彩纷呈、善学案试行初显成效、各项创建顺利完成、教学科研各项竞赛捷报频传、质量调研成绩保持全市领先，全体教职员工秉承团结一心、求真务实、锐意改革、奋发有为的工作精神，一心一意抓质量，同心同德谋发展，在整体办学、文明平安创建、干部教师队伍建设、教育质量、学生教育等方面全面完成既定目标，实现了学校综合教育质量和办学内涵的再提升主要工作成效：（一）文化引领、精致管理，促进学校健康持续发展自学校提出以善人为核心的校园文化建设的目标以来，在广泛宣传的同时，学校从善人教育理论体系的构建、善行德育与善学课堂建设的思考、学校物质文化与环境文化建设的逐步完善到《学校三年发展规划》及学年工作目标的拟定、《在善人文化浸润下善学课堂的实践研究》省级课题的立项，以及省市级大型研讨活动的推介，善人教育已经走过了从论证、构建、实施，由模糊逐步明晰的过程。
围绕善人教育文化品牌建设战略的实施，学校做了大量扎实而有成效的工作，善人教育作为学校文化发展的名片，已得到省市领导及专家的肯定。
为进一步扩大学校文化品牌的知名度与影响力，也为不断推动这一系统工程从顶层设计逐步深入学校教育教学管理的方方面面，使之真正发挥作为精神和信念、智慧和力量的作用，引领学校的可持续、高水平发展。
善人教育专著付梓在即。
学校应省名校文化研究中心的要求，决定编撰相关专著。
各处室、相关教师及学生家长积极参与相关章节文稿的收集、整理、编撰等工作。
现在，专著文稿已进入后期的统稿、校对工作，即将正式印刷发行。
社团建设方兴未艾。
下半年，学校调整大课间活动，将各种社团活动合理融入，走班级社团形式多样、发展兴趣，校级社团精品化、品牌化之路，按年级段开展以花式跳绳、空竹、彩带健身舞及乒乓操为主要内容的锻炼活动，结合七彩少年考核方案的实施，将学校素质教育推向纵深，展示实验小学的办学优势。
其中，乒乓特色是我校特色建设中的重要传统项目，乒校在教练员管理、运动员培养、服务社会及承办大型赛事等方面积累了丰富的经验，也取得了令人瞩目的辉煌成绩。
乒校顺利完成了省体育传统项目学校的再创建；学校正积极申报专项省级课题；结合十周年庆典，乒乓文化长廊、乒乓文化陈列室等正在筹建中。
各项创建顺利完成。
学校先后开展了省体育传统项目学校、省艺术特色学校的再创建，镇江市、省节水型学校、镇江市特色学校调研以及配合市司法局等部门的各项创建工作，过程中，均能顺利通过并多次获得检查组领导的高度评价。
实施开放教育。
一是继续创新社区教育服务工作，巩固、开辟有效阵地和途径，通过家校委员会、学生座谈会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。
二是加强学校与省内名校、市区主要小学的协作联系，积极与崇明、河滨路小学、二圣中心校等友好学校实现互访，寻找利用有效资源，在学习的基础上总结提炼学校管理经验，形成自身管理特色。
（二）立足常规、创新思路，谱写善行德育新篇章规范养成，特色德育活动成效显著。
三月份的文明行走，做规范少年活动，四月份的光盘行动，我能行活动，五月份的节约水电，绿色校园活动，九月份的文明礼仪小标兵评选，十月份的洁净校园每一天，十一月份的文明课间活动次第开展，启动、大力宣传并根据不同年级举行了征文比赛、演讲比赛等活动，小喜鹊、小刺猬专栏橱窗、红领巾监督岗专门监督与反馈。
颁奖活动因为有获奖学生家长的参与，更显隆重。
活动中评选出的示范班、好习惯之星学生，宣传展示了身边的文明典型，引领、激励着学生们良好行为习惯的养成。
