(河北专版)2017年中考化学总复习第5单元科学探究第16讲实验方案的设计与评价课件

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2017年中考化学命题研究（河北专版）
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中 A、B、C、D 都是氧化物,E、F、G 都
是金属单质,A 和 G 均为红色,它们之间
的转化关系如图所示(反应条件、部分反
应物及生成物已略去)。请回答下列问
题：
(1)A 的化学式为
。
(2)B 的一种用途是
。
(3)反应③的化学方程式为
。
(4)E、F、G 三种金属的活动性由强到弱的顺序为
。
三、实验与探究(本题共 1 小题,共 7 分)
毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________
------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- -------------------- ---------------
D.推广使用以电池提供动力的客车
9.下列物质的用途主要利用其物理性质的是
()
A.铁用于制作暖气片
B.镁粉用于制作照明弹
C.稀盐酸用于除铁锈
D.小苏打用于治疗胃酸过多
10.下列科学家与他的贡献对应不正确的是
()
A.侯德榜——联合制碱法
B.门捷列夫——元素周期表 C.阿基米德——杠杆原理： F1l1 F2l2 D.欧姆——电流通过导体产生的热量： Q I 2Rt
()
A.甲：水不能从杯中流出,说明水和纸的分子之间存在引力 B.乙：铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点

初中化学第五单元实验教案
实验目的：通过观察铁与硫的化学反应，掌握化学物质的性质和变化规律。

实验材料：硫粉、铁丝、试管、试管架、酒精灯、黄磷火柴、镊子、玻璃棒、磁力棒
实验步骤：
1. 将一根试管放在试管架上，将几根铁丝放入试管中。

2. 用镊子夹取适量硫粉放入试管中。

3. 将试管夹在试管架上，点燃酒精灯，加热试管中的铁与硫混合物。

4. 不断用玻璃棒拨动试管，观察试管内是否发生化学反应。

5. 当试管内物质产生明显变化时，将磁力棒靠近试管底部，观察是否有铁砂吸附在磁力棒上。

实验结果：铁与硫的化学反应会产生铁硫化合物，生成黑色的铁砂。

铁砂可以被磁力棒吸附。

实验要点：
1. 实验时要小心操作，注意安全。

2. 实验结束后要及时将试管清洗干净，避免残留物质对实验结果的影响。

3. 观察实验结果时要仔细观察，提出合理的结论。

拓展实验：可以尝试改变实验条件，如改变铁与硫的比例或加热时间，观察化学反应的变化。

实验总结：通过本实验的操作和观察，加深了对铁与硫化学反应的理解，掌握了化学物质的性质和变化规律。

例 1 小明要用 100 g 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液来制作 “叶脉书签”。图 Z3－1 是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
专题分析
重难突破
图 Z3－1
专题突破三┃创新小实验
(1)量取所需要的水应选择____1_0_0_m_L___(填“10 mL”“50 mL” 或“100 mL”)量筒。
专题分析
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专题突破三┃创新小实验
突破三气体的制取 命题角度：综合考查气体制备，包括发生装置和收集装置及
相关化学知识的考查。 例 3 图 Z3－4 所示为常用的实验装置图，根据所学知识回
答下列问题。
专题分析
图 Z3－4
重难突破
专题突破三┃创新小实验
(1)实验室常用 B、C 组合的装置制取氧气，写出该反应的化 学方程式：2_H__2_O_2_=M_=n_=O=_=_22_H__2_O_＋__O__2↑_。若改用 F 装置收集氧气，则 应从_____a_____(填“a”或“b”)管导入。
纵观近几年的河北中考试题，对小实验的考查更多是针对教材实 验的考查或延伸考查。根据其考查内容的不同可以分为：考查基本实 验操作、考查物质组成的测定方法、考查气体的制取、考查物质的性 质、考查燃烧条件等。
专题分析
重难突破
专题突破三┃创新小实验
重难突破
突破一基本实验操作考查 命题角度：主要考查初中化学基本实验操作。
(2)通过查阅资料得知，硫化氢(H2S)是一种有毒的气体，其 密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固 体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体。 实验室制取硫化氢气体的发生装置可以选用_____B____(填编号)， 小华将收集满硫化氢气体的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊的水中。 她观察到的现象是__集__气__瓶__内__液__面__上__升__，__且__溶__液__变__红_____。