大班户外体育活动教案分享
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大班户外游戏教案(15篇)大班户外游戏教案1活动目标1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
2.探索翻滚动作,培养幼儿的协调性与灵活性。
3.感受与他人合作游戏的快乐,体验成功的喜悦。
重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
难点目标索翻滚动作活动准备物资准备:音乐,香肠图片,泡沫垫,围裙若干、分散材料活动过程一、导入(热身)师:小朋友,在开始今天的游戏前,我们先一起跳一段热身操。
助理老师做好上课的前期准备:1.提前备好汗巾;2.为小朋友们脱下或敞开外套;3.给小朋友们的身上喷上花露水,避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。
师:小朋友们手打得直,跳得高,给你们点赞。
看!这是什么?(教师出示图片,请幼儿进行回答)师:是的。
这是一份美味的香肠。
你们吃过烤香肠吗?(幼儿作答,分享经验)既然这么多小朋友们都吃过香肠,那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。
一、基本过程(一)自由探索,动作练习(香肠)1、幼儿自由探索,请小朋友们躺在垫子上,想象自己是一根香肠,自由探索烤香肠。
(教师评价)师:在你们每个人的面前,都有一张垫子。
现在你们来做香肠,垫子来做烤架,请你们来做一做烤香肠的动作。
(幼儿自由探索,教师巡回指导)(二)播放音乐,教师示范。
师:你们想知道老师会变成什么样的香肠吗?请大家仔细看。
(教师站在垫子前,接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。
幼儿在一旁观察。
)师:小朋友们看清楚了吗?刚刚老师变成香肠,都做了哪些动作呢?(教师请个别幼儿进行回答,并在自己的垫子上做出自己观察到的动作)师:刚才小朋友们学会了很多的.动作,接下来我们再次跟着音乐,一起来烤一烤。
(助理老师播放音乐,幼儿老师巡回指导)(三)“厨师”烤香肠。
师:小朋友们都学会了烤香肠的本领,老师已经闻到了香喷喷的气味。
今天,还有一位神秘人会到来----厨师,有他的指导,香肠一定会更加美味。
大班户外游戏教案20篇这是大班户外游戏教案20篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案:益智教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏,激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
(1)找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
(2)连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
(3)数数一一认真观察,数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
(4)走迷宫一一提供各种迷宫图,通过观察让幼儿独自或结伴玩。
(5)涂色一一让幼儿仔细观察后,用涂色的方法呈现动物形象。
(6)大寻找。
(7)自由拉橡皮筋。
3、幼儿自由选择游戏,教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。
第2篇、大班益智游戏活动教案:我来找、我来看、我来玩教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏,激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
(1)找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
(2)连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
(3)数数一一认真观察,数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
(4)走迷宫一一提供各种迷宫图,通过观察让幼儿独自或结伴玩。
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
®⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏活动教案【8篇】》,供⼤家参考。
幼⼉园⼤班体育游戏活动:《跨越障碍》 幼⼉园⼤班体育游戏活动:《跨越障碍》 活动⽬标: 1、充分利⽤⼩椅⼦做运动,学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。
活动准备:1、⼈⼿⼀把⼩椅⼦(课前将⼩椅⼦摆放到活动场地)2、轻柔⾳乐磁带、录⾳机 3、⼩型体育器械---跨栏 活动流程: ⼀、进⼊活动场地,做热⾝运动 1、教师带领幼⼉跑步进⼊活动场地。
幼⼉⾃由散开,教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼⼉做热⾝运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、⼿腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(教师可根据幼⼉体⼒或者天⽓变化进⾏适当的热⾝运动) ⼆、谈话、教师引导幼⼉简说与奥运会有关的内容 师:今天我们进⾏⼀项体育运动,诶,⼩朋友,请你想⼀想你知道哪些体育运动? 幼:打篮球、打排球、跳⾼、跨栏•••••• 师:⼩朋友真厉害知道这么多的体育运动,⽼师听说这么多的体育运动凑到⼀块的时候,就叫做“奥运会”,⼩朋友知道吗? 幼:知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳⽔冠军••••••⼤班体育游戏活动:《袋⿏旅⾏》 ⼤班体育游戏活动:《袋⿏旅⾏》 活动⽬标: 1、让幼⼉体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼⼉勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能⼒。
活动准备:幼⼉每⼈⼀条布袋、地垫若⼲、篱笆四组、动感⾳乐⼀组。
活动过程: ⼀、1)队形队列练习(齐步⾛,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、) 2)随⾳乐热⾝运动 ⼆、 1、导⼊:今天⽼师给你们准备了⼀些好玩的东西,快看看是什么?幼⼉排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?⼩朋友们快来试试吧! 2、1)幼⼉⾃由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。
2)让特殊玩法的幼⼉展⽰分享 3)师:刚才你们都玩得⾮常棒,你们还有和刚才不⼀样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼⼉再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼⼉钻⼊布袋,探索各种布袋⾥的各种玩法,启发幼⼉讲述⾃⼰怎样玩的,模仿的那种⼩动物。
大班体育户外活动教案(集合8篇)大班体育户外活动教案第1篇我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。
幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。
它以身体动作为主要内容,以身体练习为主要手段。
发展幼儿基本活动技能,提高幼儿身体素质,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面、健康和谐发展。
通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
活动目标1、让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。
2、基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。
具体内容安排二月份:1、队形练习:要求幼儿听口令整齐地做动作。
2、早操训练:规范动作,带幼儿到操场上练习。
3、滚球:幼儿分组滚球比赛。
三月份:1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。
2、练习原地纵跳,要求落地屈膝,保持平衡。
3、踩高跷:练习,平衡技能。
四月份:1、跑步:教幼儿掌握跑步技能,锻炼身体。
2、大型组合玩具:训练幼儿各种综合能力。
3、跑步比赛:提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份:1、继续加强队列练习。
2、攀登墙:发展幼儿攀爬能力。
3、沙包:练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份:1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。
2、跳圈:练习双脚并拢向前跳。
大班体育户外活动教案第2篇计划意图:小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好,操纵孩子的这一特色,我计划了本次运动。
运动目标:1、造就孩子一物多玩的爱好,加强孩子身材的机动性和和谐性,让孩子体会集作游戏的快活。
2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
最新大班户外体育游戏教案100个5篇大班户外体育游戏教案100个1活动目标:1、积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。
(重点)2、能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。
(难点)3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:每个幼儿一个垫子,哨子,背景音乐,红蓝发带。
活动过程:一、开始部分1、师幼问好。
2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动,模仿各种小动物(围着操场由慢到快,又快到慢的速度)。
二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子,在垫子上感受一下垫子的柔软,请幼儿说说在垫子上的感觉。
2、幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。
4、教师与幼儿一起模仿幼儿示范动作,亲密地与垫子玩耍。
5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排,形成"桥",幼儿依次用自己喜欢的动作通过桥。
6、教师用身体摆成不同姿势,设置障碍,让幼儿想办法"过桥"7、教师依次抽调部分垫子让"桥"变形,提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。
8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式,教师先进行示范,然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。
9、红蓝双方各挑选一名幼儿进行比赛,教师公布比赛结果。
三、结束部分:幼儿到教师面前找一舒服的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。
大班户外体育游戏教案100个2教学目标:1、锻炼幼儿的模仿能力。
2、让幼儿感受音乐带来的快乐。
教学准备:音乐教学过程:一:开始部分二:基本部分1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作,幼儿一起跟着做。
2、师:有一个星球,住着一群机器人,可是这群机器人在星球上住的太无聊了,于是,他们决定乘坐飞船来地球,看看地球人的生活是什么样子的?飞船准备出发啦——嗖放音乐,幼儿跟随老师一起做动作3、请幼儿说一说机器人刷牙,洗脸,是什么程序?(老师引导幼儿做一遍),再次听音乐做一遍。
大班户外活动教案30篇大班户外活动教案(一):幼儿园大班体育活动教案:跳绳活动目标:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点:能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
活动难点:双人合作花样。
活动准备:一根长绳子。
短绳若干。
活动过程:一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳,幼儿跟着教师跳、跳、跳,原地双击此处师问;”还能够怎样跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多,多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案(二):幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编,上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始:1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
大班户外活动简短教案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班户外体育游戏教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育课程教案5篇教案内容详尽,能让教师自如应对课堂变化,使教学过程充满乐趣,依据实际教学内容和进度编写教案,有助于提高课堂教学的有效性,本店铺今天就为您带来了大班体育课程教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
大班体育课程教案篇1活动目标:1、让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2、培养幼儿团结协作的能力。
重点与难点学习两人以上配合传球。
材料与环境创设1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
4、记分牌。
活动流程(一)调动身心1、跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。
2、热身操:听音乐精神饱满地做。
3、保育:略脱衣服。
(二)基本部分1、四散练习,复习动作。
(幼儿练习,老师观察指导)2、探索练习,重点指导。
⑴请个别(3-4个)幼儿示范两人以上配合传球。
⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
(老师个别指导,鼓励幼儿合作传球)⑶拍球,运球比赛,加大运动量。
(集体比赛,增加幼儿的运动量)3、灌篮比赛,综合练习。
⑴玩法:分两队进行比赛,每对各5-6人,老师当裁判,比赛开始,老师站在场地中央,将篮球往上抛,接到球的运动员用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮,投进得分,以得分多的队为胜。
⑵规则:持球者应运球或传球,不能持球跑。
⑶幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法,并提醒幼儿遵守比赛规则。
(三)结束部分(放松身体)进行颁奖仪式(胜者得金牌)。
大班体育课程教案篇2活动设计背景:近段时间,我班开展手工活动:好玩的纸。
孩子们折、撕、剪、贴等玩法,兴趣高昂。
为了让孩子了解不同的纸,可以有不同的玩法,特设计开展本课。
活动目标1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。
教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上,幼儿练习横躺滚动的动作。
活动准备(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。
大班户外活动教案30篇《大班户外活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班户外活动教案30篇!(1)大班体育游戏优秀教案《捕蛇》含反思设计意图:平时在幼儿进行户外活动,幼儿玩绳子时,幼儿除了用绳子进行跳绳,还会用绳子玩出许多的花样。
会把绳子变成圆圈跳跃,会变成小河进行跨跳,还会变成门玩过城门的游戏,还发现有的幼儿把绳子在地上甩,转着玩。
从幼儿的活动中,我捕捉到了一个话题,可以变成蛇玩,于是设计了该活动。
活动目标:1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。
2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。
活动准备:塑料长绳、音乐活动过程:一、热身运动:师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。
二、基本部分。
1、教师用绳在地上甩,请幼儿说说像什么?(像蛇)2、提问:刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的)3、请幼儿自由在原地玩耍,练习甩的动作。
4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。
5、教师提问:蛇除了会向前游,还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游,练习甩的动作。
7、游戏《捕蛇》,教师讲解游戏规则,并强调要求。
(1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。
规则:听好音乐玩“捕蛇”的游戏,当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子,表示捕到了蛇。
;本文.来源:屈,老,师.教案网;听音乐反复游戏数次。
(2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。
规则:一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳,表示捕到了蛇.8、幼儿交换角色进行游戏。
三、结束放松活动。
把绳当作小动物的尾巴,玩“老狼老狼几点了”的游戏。
幼儿边游戏边进教室。
活动反思:幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。
发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。
根据大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。
通过活动开发幼儿潜能,获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
大班户外体育活动教案分享
活动目标
1、对对跑步感兴趣能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣
2、发展自身的耐力、速度和灵敏性
3、训练往返跑的动作
活动准备
1、设计场地设置起、终点
2、分别放置1、2、
3、4标志物
活动进程
一活动开始
在教师带领下作热身运动活动全身关节
观察场地启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等
二、游戏活动
1、教师组织幼儿学习往返跑是动作
2、对比动作掌握要领
(1)教师示范一次请幼儿看教师是怎样做的
玩法:先把手放在1标志物上跑去摸一下2标志物再跑回摸3标志物
然后跑去摸4标志物跑回结束
(2)请2位幼儿和教师一起跑对比动作的不同
(让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)
(3)教师总结往返跑动作要领:
到达转弯处前2——3步时步子要大上体直或后仰后腿蹬地用力稍小
最后一步脚向转身方向内扣然后转身180重心移至转身后的前脚继续跑动
(4)幼儿练习往返跑动作
教师用语言提醒幼儿摸个点提醒幼儿脚下动作提示幼儿掌握动作要领
3、比赛激趣巩固练习
(1)讲解比赛规则:以比赛接力进行先跑完的队获胜
(2)进行游戏2遍随时指导幼儿注意动作要领
三、活动结束
讲评游戏
师幼做放松活动结束
游戏目标:
1、练习蹬脚踏车发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神
游戏准备:脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)
游戏玩法:
将幼儿分成人数相等的2路纵队站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;
场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干老师发令后各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥上桥救起1个小动物并带着小动物踩脚踏车原路返回第2名幼儿再出发在规定时间内比
一队救到的小动物数量多为胜队
游戏规则:
1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过
活动目标:
1、练习多种跳的方法:单脚跳、双脚跳
2、通过游戏中不同障碍物的设置尝试多种跳的方法
3、乐意参与跳的活动并努力克服困难一直跳到结束活动准备:
圈若干、椅子两把
活动过程:
1、准备活动幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)
游戏袋鼠妈妈:教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈大家边唱歌边跳跃可以手拉手跳也可以自己叉腰跳教师注意在过程中引导幼儿
按照儿歌内容变换跳的姿势
2、游戏活动:调皮的小袋鼠
(1)幼儿扮演:小袋鼠教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端另一端两把小椅子(2)游戏开始前教师先师范讲解动作要领及过程让幼儿明白游戏的规则及玩法
戏开始排头的两位先单脚跳过圈再绕过弯曲的小桥(即绳子)再进行开合跳圈最后绕过小椅子跑回自己的小队拍一下第二位幼儿的手站至对尾第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作
3、放松活动
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠
附:儿歌跳跳跳双脚跳跳跳跳单脚跳跳跳跳转身跳天天跳身体好
活动目标:
1、探索泡沫垫的多种玩法
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力
3、努力听清教师指令遵守游戏规则
活动准备:
人手一块泡沫垫110的数字卡片2套
活动过程:
一、开始部分
今天天气真不错我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆—小圆—蜗牛圆)二、基本部分
1、出示泡沫垫你们知道这它有什么用泡沫垫除了可以作为垫子还可以和我们玩游戏呢我们一起来试试现在小朋友们分成2组游戏
可以自己玩也可以和同组的小伙伴一起玩(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上幼儿分成两组以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起然后每隔一段距离就摆放一组泡沫垫横向摆放共摆五组其间距要相等幼儿做小兔跳的姿势跳
过每块泡沫垫
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放提高跳跃的难度加大运动量提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢不得分开
2、讲评幼儿游戏情况表扬玩法新颖合作默契的幼儿
3、出示袋鼠图片问:这是谁它最大的本领今天我们来和小袋鼠学习跳的本领看看谁会是跳跃冠军
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习教师用语言或简单的动作予以提示或帮助
※将泡沫垫平放双脚并拢跳过提醒幼儿逐步加强高度看看自己最高能跳过几块泡沫垫
※将泡沫垫隔一定距离平放幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少※将泡沫垫两块相靠竖向摆放连续摆放五处进行跨跳练习提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫如果碰倒要立即重新摆放
5、将泡沫垫平放幼儿围坐休息可相互敲敲背、捏捏腿做一做放松运动
6、游戏《数字格子跳跳乐》
出示数字卡片请幼儿自由挑选一块并贴在自己的泡沫垫上将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙要求幼儿听清教师指令进行跳跃活动※单脚跳顺数(或倒数)
※双脚跳单数提醒幼儿两排的单数都要跳
※左脚跳单数、右脚跳双数提醒幼儿想好再跳
变化摆放方法继续游戏
三、结束部分游戏《叫号猜猜碰》
幼儿听教师叫号叫到的两个同号幼儿为一组进行剪刀、石头、布的游戏后结束活动。