2019届宁夏银川市高三下学期教学质量检测文综历史试卷(解析版)

宁夏银川一中 2019 届高三第二次模拟考试文科综合历史试题1.从铁农具出土的散布范围看，春秋初期仅在西北和河南西部的秦、虢等国发现，中后期已遍及周、郑、秦、燕、齐、鲁、吴、越、楚等国，尤以南方出土为多。

这说明此期间A. 地区地点影响农业发展B. 吞并战争南移趋势显然C. 冶铸技术获得巨大进步D. 铁犁牛耕获取广泛推行【答案】 A【分析】铁农具大大促使了农业生产的发展，但从资料信息来看，不一样地域采纳铁农具进行农业生产的时间不一样，所以对当地农业发展的影响也有早晚之分，即地区地点影响农业发展。

故答案为 A 项。

资料没有波及吞并战争，清除 B 项；资料反应的是铁农具的使用和推行，没有反应冶铸技术的进步状况，没有波及牛耕的工作方法，清除C、 D项。

2.宋朝经过探索，创立了路制。

一改汉州、唐道固定地区、固定治所、固定机构、固定人员、权利集中的设置原则。

路以交通路线为骨干来区分，采纳分而治之、互相管制的目标。

这一建制A. 旨在扩大宋朝领土B. 表现了文武分权的特色C. 打破了市坊的界线D. 有益于防止地方盘据现象【答案】 D【分析】【详解】资料“路以交通路线为骨干来区分，采纳分而治之、互相管制的目标”反应了宋朝防备地方盘据，增强中央集权的目的，这利于解决藩镇盘据现象，故D正确；宋朝路制与扩大宋朝领土没关，故 A 错误；资料其实不可以表现文武分权的特色，故B 错误；资料未波及打破市坊的界线的问题，故 C 错误。

应选D。

【点睛】此题解题的重点是娴熟掌握宋朝增强中央集权的举措，学生能够紧扣资料重点信息“采纳分而治之、互相管制的目标”，即可清除没关选项，得出正确答案。

3.罗尔纲先生经考据后以为《水浒传》应分为前后两部分，分别出自不一样作者之手，前部分红书于元末明初，后部分红书于明中叶。

有此判断的原由之一，是《水浒传》的主题思想由“替天行道救生民”转变成“替天行道存忠义”。

由此可知A.史家对史料的解读带有激烈主观色彩B.只有大批的考据才能靠近历史的真切C.理性判断与解说利于历史研究的打破D.历史研究的深入惟有依靠丰富的史料【答案】 C【分析】【详解】罗尔纲先生依照《水浒传》的主题思想变化来考据《水浒传》前后两部分出自不一样时代不一样作者之手，这属于对历史的理性判断与解说，有益于历史研究的打破，应选 C 项；资猜中罗尔纲先生的解读属于对历史的理性解说与判断，不可以表现其激烈的主观色彩，清除A项；大批考据能证明历史，但在史料不足的状况下对历史进行合理的解说与判断也能靠近历史真切，清除 B 项；丰富的史料能推动历史研究的深入，但理性解说也能推动历史研究，清除 D项。

宁夏银川一中2019高三第二次重点试题-历史（文综）文科综合能力测试(银川一中第二次模拟考试)本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，其中第二卷第41～47题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

本卷须知1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性〔签字〕笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。

24.《说文解字》对“龙”字的释义为：鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。

对此理解有误的是A、龙是一种文化图腾B、龙的变化象征皇权的消长C、龙兼具灵性和力量D、龙与农耕文明密切关联25.与张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两那么名句的精神内涵最为接近的是A、己所不欲，勿施于人B、问渠那得清如许，为有源头活水来C、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D、不义而富且贵，于我如浮云26、明末松江府“大半种棉，当不止百万亩。

……〔赋税〕十倍宋也。

壤地广袤，不过百里而遥，农亩之入，非能有加于他郡邑也。

所繇〔通徭，泛指徭赋〕共百万之赋，三百年而尚存视息者，全赖此一机一杼而已。

”材料反映当时松江地区A、普遍种植棉花，土地收入提高B、赋税负担沉重，人民无法承担C、种棉纺纱织布，赋税来源改变D、实行工商皆本，商品经济发达27.查士丁尼时代钦定出版的《法学阶梯》写道：“受法律和习惯统治的一切国家，部分是受其固有的特定法律支配，部分是受全人类共有的法律支配。

2019年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试试题卷1.从铁农具出土的分布范围看，春秋早期仅在西北和河南西部的秦、虢等国发现，中晚期已遍布周、郑、秦、燕、齐、鲁、吴、越、楚等国，尤以南方出土为多。

这说明此时期A. 区域位置影响农业发展B. 兼并战争南移趋势明显C. 冶铸技术取得巨大进步D. 铁犁牛耕得到普遍推广【答案】A【解析】铁农具大大促进了农业生产的发展，但从材料信息来看，不同地区采用铁农具进行农业生产的时间不同，因此对当地农业发展的影响也有早晚之分，即区域位置影响农业发展。

故答案为A项。

材料没有涉及兼并战争，排除B项；材料反映的是铁农具的使用和推广，没有反映冶铸技术的进步情况，没有涉及牛耕的工作方法，排除C、D项。

2.宋朝经过摸索，创建了路制。

一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。

路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针。

这一建制A. 旨在扩大宋朝疆域B. 体现了文武分权的特点C. 打破了市坊的界限D. 有利于避免地方割据现象【答案】D【解析】【详解】材料“路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针”反映了宋代防止地方割据，加强中央集权的目的，这利于解决藩镇割据现象，故D正确；宋代路制与扩大宋朝疆域无关，故A错误；材料并不能体现文武分权的特点，故B错误；材料未涉及打破市坊的界限的问题，故C错误。

故选D。

【点睛】本题解题的关键是熟练掌握宋代加强中央集权的措施，学生可以紧扣材料关键信息“采取分而治之、相互牵制的方针”，即可排除无关选项，得出正确答案。

3.罗尔纲先生经考证后认为《水浒传》应分为前后两部分，分别出自不同作者之手，前部分成书于元末明初，后部分成书于明中叶。

有此判断的原因之一，是《水浒传》的主题思想由“替天行道救生民”转变为“替天行道存忠义”。

由此可知A. 史家对史料的解读带有强烈主观色彩B. 只有大量的考证才能接近历史的真实C. 理性判断与解释利于历史研究的突破D. 历史研究的深入唯有依赖丰富的史料【答案】C【解析】【详解】罗尔纲先生依据《水浒传》的主题思想变化来考证《水浒传》前后两部分出自不同时代不同作者之手，这属于对历史的理性判断与解释，有利于历史研究的突破，故选C项；材料中罗尔纲先生的解读属于对历史的理性解释与判断，不能体现其强烈的主观色彩，排除A项；大量考证能证实历史，但在史料不足的情况下对历史进行合理的解释与判断也能接近历史真实，排除B项；丰富的史料能推动历史研究的深入，但理性解释也能推动历史研究，排除D项。

2019届宁夏银川一中高三第四次月考历 史（文）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题)评卷人得分一、单选题1．《墨子·公孟》中举出儒家“足以丧天下”的诸多情形：坚持厚葬，父母死后实行三年之丧，浪费了人民的财富和精力；强调音乐，造成同样后果；相信前定命运，造成人们懒惰。

这反映出（ ）A ．儒家不受当政者重视的根源B ．墨家代表平民阶级的立场C ．儒墨社会关注点存在差异D ．墨子经世致用的思想主张2．下表是不同时期的学者对唐太宗形象的历史叙述和评价： 唐太宗形象出处“较汉文，汉武之恢弘，彼多惭德。

迹其听断不惑，从善如流，千载可称，一人而已！”《旧唐书》“太宗亲执弓以射杀其兄，疾呼以加刃其弟，斯时也，穷凶极惨。

而人心无毫发之存者也。

”王夫之这反映出（ ）A ．历史叙述应当尊重历史事实B ．对历史人物的评价没有确切定论C ．学者立场不同影响历史评价D ．历史叙述的差异性揭示历史本质3．北宋建立后，中枢体制上改变了唐朝三省制下分层决策与分层行政的权力运行模式，而是以中书、枢密分掌民政与军政的二府制下按照“依事系任”的原则进行事权分割。

此变化说明（ ）A ．中枢机构的职能更加明确B ．中央官僚机构进一步膨胀C ．皇权独大的局面开始形成D ．中枢制衡体制遭到了破坏4．鸦片战争前夕，中国国内市场流通的主要商品，第一位是粮食，约占42%；第二位是棉布，约占24%；第三位是盐，约占15%。

这反映了该时期（ ）A ．私营手工业发展迅速B ．商品经济得到迅速发展C ．农耕经济占据主导地位D ．农业技术仍领先于世界5．魏源与贺长龄于道光初年辑《皇朝经世文编》，全书120卷中，《礼政》（记述传统治国思想）占16卷；光绪十四年葛士凌辑《续编》，全书120卷中，《礼政》仅占12卷。