部编版九年级上学期第一次月考语文含答案

九年级上学期第一次月考语文试题一、积累与运用（17分，1-5题每题2分，6题7分）1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

（2分）七十华诞谱天同庆，不忘初心抵砺前行。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

（2分）不要轻觑．（）了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟．（）持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。

3．词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸．．．．。

B．这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心．．．．啊！C．她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪．．在平静的湖面荡漾开去。

D．西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论．．．．，应相互包容和尊重。

4．下列说法正确的一项是（）（2分）A．唐城庙会上，一场场现代舞、毛驴小车、秧歌腰鼓等传统节目吸引了不少市民观看。

（这个句子没有语病）B．我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。

（划线词语的词性分别为代词、介词、形容词、拟声词和动词）C．人总有一死，要么轻于鸿毛，要么重于泰山。

（这个句子是并列复句）D．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

5.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。

②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。

③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。

④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。

⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。

A.①③⑤②④B.⑤②④③①C.②④③⑤①D.⑤③①④②6. 古诗文默写（每句1分，共7分）（1）江山如此多娇，。

（《沁园春•雪》毛泽东）（2）美国之所以发起贸易战，其声称的理由是美中贸易不平衡，是美国对华贸易逆差。

我们要看透美国行为的本质，美国人看似和我国在谈贸易，但其很多要求早已超出经贸范畴，，在于遏制中国，搅乱中国的发展。

（用《醉翁亭记》语句回答）（3）苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久，。

”（4）李白《行路难（其一）》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是：，。

（5）秋草独寻人去后，。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（6），人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）二、口语交际与综合性学习（8分，每小题2分）7.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。

请你积极参加并完成以下任务。

（1）【拟写标语】少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，补写自强座右铭。

（2分）自强应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

（2）【口语交际】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。

小康是九（4）班的一位同学，身体较弱。

九年级同学要参加体育中考，但长时间、高强度的两操训练已让他吃不消，他不免打起了退堂鼓。

如果你是小康的同学，你会如何劝说他。

2分）（3）【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了活动内容，请你再设计两个，以丰富活动内容。

（2分）（1）活动一：搜集有关自强不息的名言、格言活动二：活动三：（4）【材料解读】“自强不息”是我国传统文化精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。

请你结合上述对“自强不息”内涵的解读，说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。

（2分）材料一：陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。

终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

材料二：田子君，从小因病双腿瘫痪，身体所限，从小在家自学小学到大学的全部课程，而后到武汉大学进修心理学。

她手握不住笔，就用右脸紧贴握笔的手，借助头的支撑力，以常人难以想象的艰难，一笔一画地完成每个字。

她十六岁开始文学创作，文学作品多篇获征文奖，出后荣获“全国自强模范”、“全国"三八"红旗手“、“湖北省十大女杰”、“湖北省青年五四三、阅读与欣赏（一）名著阅读。

（6分）8.（1）《雪落在中国的土地上》一诗，诗人（人名）反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”。

他这一时期的诗歌总是充满“”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗。

诗人的成名作是。

他因借歌颂太阳、索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。

（2）在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。

他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。

他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。

”又一个道：“我们回城去罢。

”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。

”文中的他是谁？他有怎样的个性？（二）9.阅读下面这首唐诗，回答问题。

（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）诗中借用典故分别表达了诗人怎样的思想感情“闻笛赋”：＿＿＿＿＿＿＿＿，“烂柯人”＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2分）（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?（2分）________________________________________________________（三）阅读下面两篇文言文，完成10-14题。

（10分）祜①与陆抗②相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。

抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。

人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”会吴人寇弋阳、江夏，略户口，诏遣侍臣移书诘祜不追讨之意。

祜曰：“江夏去襄阳八百里，比知贼问贼去亦已经日矣，步军方往，安能救之哉？劳师以免责恐非事宜也。

”使者不能诘。

祜寝疾，乃举杜预③自代，寻卒，时年五十八。

帝素服哭之，甚哀。

南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。

吴守边将士亦为之泣。

祜立身清俭，被服率素，禄俸所资，皆以赡给九族，赏赐军士，家无余财。

遗令不得以南城侯印入柩。

赐去城十里外近陵葬地一顷，谥曰成。

襄阳百姓于岘山祜平生游憩之所建碑立庙，岁时飨祭焉。

望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。

①祜（hù）：羊祜，曾坐镇襄阳，魏晋时期大臣，著名战略家、政治家和文学家。

②陆抗：三国时期吴国名将③杜预：西晋时期著名的政治家、军事家和学者，灭吴统一战争的统帅之一。

10．解释下列句中加点的词语。

（2分）①帝素服．哭之：②遗令不得以．南城侯印入柩：11．给下列句子划分停顿。

（限两处）（2分）抗尝病祜馈之药抗服之无疑心。

12．将下面句子翻译成现代汉语。

（2分）望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。

13．羊祜是一个有信誉的人，从选文中陆抗的表现“”可看出。

（2分）14．选文中的羊祜和《出师表》中的诸葛亮同为襄阳名人，受人爱戴，从文中划线句对羊祜的描写可看出，就你所了解的，你认为诸葛亮受人爱戴的原因是什么？（2分）(三)记叙文阅读《父亲的雨》(13分)①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。

夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。

好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。

雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。

站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。

只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。

等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。

为这，父亲回来没少挨骂。

父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。

母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。

父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。

风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。

有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。

虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。

父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。

待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。

父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。

山塘像个气球，一下子就给吹胀了。

我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。

但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。

所以我竟有些羡慕父亲。

⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。

后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。

只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。

⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。

母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。

他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。

父亲。

15.阅读文中划橫线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。

（1）父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。

（为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？）（2分）（2）山塘像个气球，一下子就给吹胀了。

（山塘给“吹胀”了是什么意思？）（2分）16.请从修辞的角度赏析文章第④段中划线的句子。

（3分）17.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。

（3分）18.读了本文后，你从父亲身上学到什么或受到怎样的启发？请结合具体内容说说。