贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 共 张PPT

第二框 题
贯彻新发展理念 建设现代化经济体系
一、坚持新发展理念
1、五大新发展理念 中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展
也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题， 厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协 调、绿色、开放、共享的发展理念。
2、如何坚持新发展理念
济转型的一大包袱。另一方面，中国的供给体系与需求侧严重不配
套，总体上是中低端产品过剩，高端产品供给不足。此外，中国的
供给侧低效率，无法供给出合意的需求。因此，强调供给侧改革，
就是要从生产、供给端入手，调整供给结构，为真正启动内需，打
造经济发展新动力寻求路径。
• 二、结构性问题
• 1.产业结构
•
产业结构问题突出表现在低附加值产业、高消耗、高污染、高
•
适应和引领经济新常态，需要保持和增强战略定力，
按照“四个全面”战略布局，深入贯彻习近平总书记关
于全面深化改革的重要论述，加快落实党的十八届三中
全会关于全面深化改革的整体部署，敢于啃硬骨头、涉
险滩，以前所未有的决心和力度，培育一大批改革的促
进派，坚定不移地推进改革，最大程度地释放改革的新
红利。
• 5、供给侧结构性改革，特别是化解过剩产能。
③加快推进供给侧改革，有利于实现供给和需求在新条件
下的对接和平衡，持续释放巨大内需增长潜力，促进经济持续 稳定发展。
④供给侧结构性改革是构建现代化经济体系的战略任务。
以供给侧结构性改革为主线，解放和发展社会生产力，用改革 的方法推进结构调整，建设现代化经济体系，推动经济持续健 康发展。
（2）我国要如何建设现代经济体系？ ①大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚

而1960年被世界银行列为中等收入国家的101个经济体 中，只有13个进入高收入国家行列，这13个国家中人 口超过2500万人的只有3个。
全要素生产率增速在2016年出现了由降转升的拐点！
37
十九大报告说……
正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增 长动力的攻关期
建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和
• 产业体系 • 市场体系 • 收入分配体系 • 城乡区域发展体系 • 绿色发展体系 • 全面开放体系 • 经济体制
生产什么 为谁生产 如何生产 哪里生产 怎么分配
生产力层面 生产关系层面
7
创新引领、协同发展的产业体系
实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发 展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高， 现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑 实体经济发展的作用不断优化。
32
33
产业结构——就业类型——生活方式
农业社会 1-2-3
工业社会 2-3-1
服务业社会 3-2-1
34
（四）建设现代化经济体系是实现当前经济新旧 动能转化的关键
潜在增长率主要由劳动投入、资本投入和全要素生产率（TFP）等 因素决定。
从劳动投入看，2012年，我国15—59岁劳动年龄人口第一次出现绝 对下降，全社会劳动投入增长将逐步放缓。
动经济持续健康发展。
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
怎么想
4
目录
1
何谓“现代化经济体系”？
2 为何要建设现代化经济体系 3 建设现代化经济体系的思路 4 建设现代化经济体系的任务
5
一、什么是“现代化经济体系”
6
现代化经济体系是一个很“面熟”的新词汇

加快发展先进制造业， 推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合， 营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围， 显著增强我国经济质量优势。
实施乡村振兴战略
地位： 根本性问题 全党工作重中之重
措施：要坚持农业农村优先发展， 按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求， 建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系， 加快推进农业农村现代化。
第一； • “最多跑一次”等改革全面深化：在全国率先推出跨境为侨服务
“全球通”、惠企政策“直通车”、便民服务“瓯e办”……
议题：“新时代”背景下温州发展的理性抉择
材料一：改革开放40年，温州人民坚持从实际出发，走出了一条具有鲜 明区域特色的发展路子——“温州模式”，概括来说就是：民营经济+块状经 济+县域经济+小城镇+“政府无为而治”，即以民营经济为特色、以块状经济 （温州的泵阀、皮鞋、汽摩配、低压电器、眼镜、锁具等）为先导、以县域经 济（温州的乐清、瑞安、苍南、平阳、永嘉等）为基础，以小城镇（发达的小 城镇如：龙港镇、鳌江镇、塘厦镇、瓯北镇、柳市镇等）为载体，以“政府无 为而治”（温州各级政府放手让老百姓创业，不干预经济主体的活动，积极鼓 励、支持、引导民营经济的发展）为手段。
新时代我国社会 的主要矛盾
需 要 经济发展进 要求 入高质量发 展阶段
贯彻 新发展理念
创新 协调 绿色
开放
指
共享
导
地位
含义、内容 建设现代化
经济体系
大力发展实体经济
重要举措 实施乡村振兴战略
实施区域协调发展战略
【课堂练习】
1.协调发展注重解决的是人与自然和谐共生问题。（ ）
议一议：

应用洞察——这是经济学理论应用的教学重点、 难点环节。设计探究活动“说中国发展新故事”。学 生自己列举的事例具有直观化、具体化，符合学生认 知规律的，培养学生的语言表达能力和概括能力。
神入自知——这是自我反思与自我感悟的环
节，也是用哲理启迪人生，启发智慧的环节，是德育渗 透的提升。学生践行新理念，发自内心去感悟，从课堂 回归生活，用学生自身的生活体验来深化理论知识。
中的事例，理解践准】 从教材地位作用看：《贯彻新发
【教材地位作用】 展理念 建设现代化经济体系》
【新教学三维目标】是关于国家建设 的重要内容，
知识目标
也是十九大精神的重要内容，今
能情力感目、标态度、价值观目标后 的必重然要也知是识高考考点和；学也业是水提平升考学试生
能力目标
分析具体事例的应用技巧。
情感、态度、价值观目标德育感悟难点：把知识的“填鸭”式教学
【教学重点】
转化为学生对知识的真实感悟，并由感悟 新理念、新体系转为提高自身素质的自觉
【教学难点】
行动。
【教学资源】
【板书设计】
【课程内容标准】 教学资源不会自动走进课堂，关键看师生对资
【教材地位作用】
源的开发与应用：
【教学重点】
政治认同、理性精神与公共参与
【教学难点】
等学科素养的重要载体。
【教学资源】
【板书设计】
【课程内容标准】 新教学三维目标看：
【教材地位作用】 知识目标：明确树立和贯彻新发展理念的重要意
【新教学三维目标】 义，理解创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的内 涵与要求，了解现代化经济体系的内涵和基本要求，理解
第二、从学生知识能力基础看，学生已经学 习第四单元的市场理论知识，但用具体典型事例 说明经济理论的能力较弱，所以我这一堂课中高 度重视以实例分析能力的训练。