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教学反思
升与毫升之间的进率是本课时教学的重点，也是难点。
虽说学生对生活中常见的容器容量的大小有所了解，但是对于升与毫的了解以及它们之间的进率知道就很少。
在教学1升=1000毫升时，先用量筒量出100毫升的水，接着讲它倒入容量是1000毫升的量杯中，通过实验得出：10杯正好倒满。
这时教师告诉学生：1000毫升也叫做1升。
这样进一步认识了“升”这一数学概念，又通过实验操作，得出1升=1000毫升这一数学结论；最后在做一做环节，通过台秤来测量1升水有多重，并说说你是这样测量的。
这样的环节设计，让学生在实验操作中去理解、去感悟100毫升、几百毫升、1000毫升（1升）的水到底有多少，有多重，建构升空间表象。
汇报人：日期:•升和毫升的介绍•升和毫升的使用•升和毫升的测量工具•升和毫升的单位换算•升和毫升的应用题•总结与回顾升和毫升的介绍什么是升升（L）是容积单位，表示一个物体可以容纳的液体的量。
升在国际单位制中是1000毫升（ml），在日常生活中经常被使用，特别是在测量液体如饮料、牛奶等的时候。
0102什么是毫升毫升在标准国际单位制中为1升的千分之一，对于小容量的液体或物品，通常使用毫升进行测量，例如药水、香水等。
毫升（ml）也是容积单位，表示一个物体可以容纳的液体的量。
1升等于1000毫升，即L和ml之间是千进制的关系。
在转换时，1升=1000毫升，1毫升=0.001升。
升和毫升的关系升和毫升的使用医疗领域在医疗领域，药品的剂量常常以毫升为单位，比如药水、片剂等，而病人的输液也是以升为单位进行的。
家庭中常用容器家庭中常用的油、酱油、醋等调味品都是以升或毫升为单位进行购买的，而饮料、牛奶等液体食品也是以升或毫升为单位进行包装的。
交通领域在购买汽油时，我们常听到的是加了多少升的汽油，而在加油站中，汽油是以升为单位进行销售的。
在生活中使用升和毫升的例子在化学实验中，我们常常需要使用各种不同的液体药品，而这些药品的量常常是以毫升为单位进行测量的。
化学实验在生物实验中，我们也需要使用各种不同的液体，比如细胞培养液、缓冲液等，这些液体的量也是以毫升为单位的。
生物实验在物理实验中，我们常常需要测量液体的体积，比如水的体积、油的体积等，这些体积的单位也是以升或毫升为单位的。
物理实验在科学实验中使用升和毫升的例子在食品生产中，各种酱料、调味品等都是以升或毫升为单位进行配制的，比如番茄酱、沙拉酱等。
食品生产制药行业化工行业在制药行业中，药品的配方常常是以升或毫升为单位进行配制的，比如口服液、片剂等。
在化工行业中，各种化学试剂、溶剂等都是以升或毫升为单位进行配制的，比如油漆、涂料等。
030201在工业生产中使用升和毫升的例子升和毫升的测量工具量筒是一个有刻度的玻璃杯，通常用于测量液体体积。
四年级数学上册第一单元升和毫升易错题知识梳理1.毫升和升都是常用的容量单位；2.计量比较少的液体，通常用毫升作单位：水杯、风油精、香水、眼药水等；3.计量比较多的液体，通常用升作单位：油、桶、洗衣机、水壶、电饭锅等；4.升和毫升的换算：1升=1000毫升1.一个圆罐里的水可以倒满2个大桶和4个小桶，一个方罐里的水可以倒满同样的3个大桶和3个小桶，已知1大桶水可以倒满2个小桶，则圆罐和方罐哪个容量大？2.1号杯装满水可以倒满2个2号杯，2号杯装满水可以倒满3个3号杯，1号杯装满可以倒满几个3号杯？3.一瓶容量为120毫升的止咳糖浆的使用说明上写着：成人一次10～20毫升，一日3次，儿童一次5～8毫升，一日3次，爸爸喝这瓶止咳糖浆，最多喝多少天？最少喝多少天？4.一种酱油，有袋装和瓶装两种包装，袋装：每袋250毫升是2元，瓶装：每瓶1升是6元，买哪种包装的合算？5.桌子上有一整杯牛奶，乐乐先喝了杯子容量的一半，觉得有点凉，加满了温水，又喝了杯子容量的一半，再加满温水，然后全部喝光，乐乐喝的水多还是牛奶多？6.甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量分别是多少毫升？7.为响应节水号召，小明家用一个容量为18升的水盆在水龙头下接漏下来的水，如果水龙头每3分钟漏水100毫升，多长时间才能接满这个水盆？8.有两杯果汁，第一杯果汁比第二杯多200毫升，如果从第一杯中倒50毫升到第二杯中，第一杯果汁比第二杯果汁多多少毫升？9.一种饮料共有三种包装：100毫升的每瓶售价2元，250毫升的每瓶售价4元，1升的每瓶售价15元，哪种包装的售价最便宜？10.甲、乙两个容器一共可盛9升水，已知甲容器的容量是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量分别是多少毫升？11.将甲容器里的8升水倒入乙容器，这时，甲容器还比乙容器多3升水，原来甲容器比乙容器多多少升水？12.将100毫升水倒入一个容器里，大约占到容器的五分之一，这个容器的容量大约是多少？13.有两杯水，第一杯是228毫升，第二杯是180毫升，每次都从多的一杯倒4毫升到另外一杯，倒多少次才能使两杯水同样多？14.用量杯向一个塑料瓶里倒水，若倒6杯，则还需要150毫升水才能将其倒满，若倒7杯，则会溢出200毫升，这只塑料瓶的容量是多少毫升？15.工厂有一容量为10升的储存罐，进口处每分钟注入液体100毫升，出口处每分钟流出液体95毫升，多少分钟后储存罐被装满？16.甲、乙两个杯中共有2升水，已知甲杯中的水是乙杯中的4倍，那么两个杯中各有水多少毫升？17.有两桶水，从第一桶中倒出8升到第二桶后，第二桶水正好是第一桶的4倍，第二桶水原来有28升，第一桶原来有多少升水？18.两个不同容量的饮料瓶里装满饮料，明明和乐乐各喝掉150毫升后，明明把他的125毫升饮料倒入乐乐的饮料瓶中，这时两个瓶里的饮料一样多，一共有2250毫升，原来两个瓶子里各有饮料多少毫升？。
升(L)毫升(ml)复习升和毫升的定义回顾升和毫升的换算关系1升 = 1000毫升5升 = 5000毫升2升 = 2000毫升强调升和毫升的实用性观察不同液体的容器总结词通过观察不同液体的容器，我们可以对容器的容积有一个初步的认识。
详细描述当我们购买液体产品时，如洗发水、沐浴露等，可以看到它们都有各自的容量标识。
这些容量标识告诉我们该产品所含液体的量。
通过观察不同液体的容器，我们可以发现，相同体积的液体，有的容器高大，有的矮胖，这说明容器的形状和高度与液体的体积没有直接关系。
通过实验感受升和毫升的关系总结词详细描述总结词在日常生活中，升和毫升的应用非常广泛。
详细描述我们可以在超市里看到各种不同容量的饮料瓶、油瓶、洗洁精瓶等产品，这些产品都使用了升或毫升作为容量单位。
此外，在购买房子时，我们也会考虑到房屋的面积和房间的容积等参数。
这些参数都涉及到升和毫升的概念。
探索生活中的升和毫升应用完成课本上的练习题030201进行简单的测量活动使用吸管和水使用细绳和瓶子制作简易的测量工具回顾本节课学习的重点升和毫升是两个不同的容量单位，用于测量液体的体积。
升和毫升之间的换算关系是1升=1000毫升。
在日常生活中，升和毫升的应用非常广泛，涉及到各种液体容器的测量和计量。
总结升和毫升的应用场景在购买液体产品时，如牛奶、果汁等，通常会标注容量以升或毫升为单位。
在科学实验、化学分析等领域，升和毫升也是常用的容量单位。
升和毫升主要用于衡量液体的体积，如水、油、饮料等。
学习升和毫升不仅需要理论学习，还需要实践操作，通过实际操作可以更好地掌握这两个单位的应用。
实践操作可以帮助学生更好地理解升和毫升的概念和应用，提高实际操作能力和解决问题的能力。
强调实践操作的重要性VS完成配套练习册的相关题目收集生活中的升和毫升应用实例思考如何准确测量液体的体积总结词：应用知识详细描述：学生需思考如何准确测量液体的体积，例如使用量筒、烧杯等工具进行测量，以培养学生的实际操作能力。
五年级下册体积单位换算
五年级下册主要学习的是体积单位换算。
在这个学期里，学生会学习如何在不同的体积单位之间进行换算。
以下是五年级下册体积单位换算的一些例子：
1. 升和毫升的换算：
- 1升 = 1000毫升
- 1毫升 = 0.001升
2. 升和立方厘米的换算：
- 1升 = 1000立方厘米
- 1立方厘米 = 0.001升
3. 升和立方米的换算：
- 1升 = 0.001立方米
- 1立方米 = 1000升
4. 升和立方分米的换算：
- 1升 = 1立方分米
- 1立方分米 = 1升
通过学习这些换算关系，学生可以更好地理解不同体积单位之间的转换，并能够在做题时准确地进行单位换算。
