小学五年级语文上册第一次月考试卷及答案

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4.我(______)不破坏鸟儿家庭幸福,(______)保护鸟儿们,不让别的孩子们来捉鸟。
五、按要求写句子。(15分)
董存瑞离开了我们。 他的英雄形象永远留在我们心中。(用恰当的关联词语合为一句话)
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2.刘伯承是军神。(扩句,至少两处)__________________________________________
要求:先把题目补充完整,然后围绕这个题目写一篇350字左右的作文,内容要具体,语句要通顺。
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参考答案:

暮色 吟唱 山峰
边缘 浪费 运输

重要有恃无恐郊外陵园熏陶等待效果凌迟

津津知解栩栩无病自作索然风雪旷怡

1. 虽然 但是 2.因为 所以 3.既 又 4.不但 而且

1.虽然董存瑞离开了我们,但是他的英雄形象永远留在我们心中。2.顽强的刘伯承是一位真正的军神。3.瑰宝化成灰烬。4.难道《中华人民共和国国歌》不是我们中华民族的最强音吗?5.经过努力,我作业本上的错别字大大 了。6.没有什么语言更能表达我此时的感情。
小学五年级语文上册第一次月考试卷及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序







总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
mùsèyínchànɡshānfēnɡ
biānyuánlànɡfèiyùnshū
二、比一比,再组词。(10分)
重(_____)恃(_____)郊(_____)陵(_____)
1.用“\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
2.根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。(__________________)
(2)指危险就在眼前。(__________________)
(3)深沉地思索。(__________________)
3.下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( )
5.足智多谋谨慎多疑
6.AC
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6.还有什么语言更能表达我此时的感情呢?(改为陈述句)
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六、阅读短文,回答问题。(20分)
空城计
有一次,魏国得知蜀国的西城兵力薄(bóbáo)弱,只有两千五百名士兵在城中,就派大将司马懿率(shuàilǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人,如同以卵击石,必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

1.báolǜ骏 侯
2.以卵击石苦思冥想危在旦夕
3.C
4.随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲,借以迷惑魏军,使他们不敢轻举妄动。
这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理,又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候,就看到城楼上出现了一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事?
3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成一片灰烬。(缩句)
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4.《中华人民共和国国歌》是我们中华民族的最强音。(改为反问句)
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5.经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。(用修改符号修改病句)
5.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马各是怎样的人。诸葛亮:____________司马懿:____________
6.下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是()
A.诸葛亮皱眉头——计上心来
B.半夜弹琴——暗中作乐
C.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D.司马昭之心——路人皆知
七、习作。(20分)
题目:这件事真让我_____________(遗憾、感动、后悔、高兴、激动、伤感、痛苦、惊讶、赞叹、丢人……)
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
因为……所以……虽然……但是……
不但……而且……既……又……
1 .(___)我经常去探望小乌的家庭,(______)从不做破坏它们家庭幸福的事。
2 .(___)青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息,(___)西方人以鸟为快乐的象征。
3.小鸟们(_____)美丽,(_____)可爱。
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让他的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
熏(_____)待(_____)效(_____)凌(_____)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(____)(____)有味一(____)半(____)(____)(_____)如生
(____)(____)呻吟(____)(____)多情(____)(_____)无味
(____)花(____)月心(____)神(____)
A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。
B.司马懿生性多疑,用兵谨慎。
C.蜀国的增援军队马上就到。
D.诸葛亮临危不乱,沉着应对。
4.用“____”画出文中两处描写琴声的句子,并说说其作用分别是什么。
第一处:_________________________________
第二处:___________________________________