寸草报春晖-感恩父母主题班会教案
- 格式:doc
- 大小:25.50 KB
- 文档页数:5
感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)方案一:感恩父母班会活动活动目的:通过开展感恩父母班会活动,引导学生深刻体会父母的辛勤付出,增强感恩之心,培养孝顺父母的美德。
活动内容:1. 感恩父母分享:让学生轮流上台,分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情,表达自己的感激之情。
2. 亲子互动游戏:安排一些亲子互动游戏,例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目,通过游戏互动加深亲子关系。
3. 表演节目展示:组织学生才艺表演,让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步,同时表达对父母的感恩之情。
4. 感恩卡片制作:引导学生用心制作感恩卡片,写上自己对父母的感激之情,并在班会结束后将卡片交给父母。
活动效果预期:通过本次班会活动,学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出,培养起感恩之心,同时增强与父母之间的情感交流,促进亲子关系的发展。
方案二:感恩父母主题班会活动活动目的:通过感恩父母主题班会活动,引导学生思考父母的辛勤付出,培养孝顺父母的美德,并表达对父母的感激之情。
活动内容:1. 视频观看:播放相关视频,展示父母为子女付出的故事,以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心,引发学生对父母的思考和感慨。
2. 孝心故事分享:学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事,激发学生对父母孝敬的情感。
3. 感谢礼物制作:指导学生用手工材料制作感谢礼物,例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等,以此表达对父母的感激之情。
4. 感恩信写作:鼓励学生写一封感恩信给父母,表达对他们的感激与关爱,加深学生与父母之间的情感交流。
活动效果预期:通过本次班会活动,学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出,树立孝顺父母的品德观念,同时表达对父母的感激之情,拉近亲子关系。
方案三:感恩父母的班会活动活动目的:通过感恩父母的班会活动,让学生理解父母的辛勤付出,提高孝敬父母的意识,表达对父母的感激之情。
活动内容:1. 父母成长故事分享:学生们可以分享自己家长的成长故事,包括他们的经历、付出和辛苦等,让其他同学更加了解父母的努力。
感恩父母主题班会活动教案一、活动背景每个人都有父母,父母是我们生命中最重要的人。
他们无私的爱、无尽的关怀、潜移默化的教育让我们成为现在这样的人。
感恩父母是我们每个人应该持有的心态,班会活动是一个很好的机会来让孩子们深刻领悟这一点。
二、活动目标1、了解并体会父母的辛苦和付出,提高孝顺之心。
2、通过说感恩话、写感恩信等形式,感恩父母,增强孩子们的感恩意识。
3、培养孩子们弘扬传统美德的道德情感。
三、活动内容1、了解父母的付出:播放一些感恩父母的视频或者图片,引导孩子们一起探究父母对自己的关爱和付出,理解父母教育的重要意义。
2、感恩父母:分小组进行合作,让孩子们思考并讨论父母的功劳和作用。
随后,让每个小组选择一位代表,向所有人分享群里所讨论的内容,鼓励孩子们说出自己心中的感恩之言。
3、写感恩信:在班会上分发纸笔,鼓励孩子们写一封感恩信给自己的父母。
可以让同学在写信之前,对自己心目中最爱的父母的一件事分享给同桌,慢慢地让孩子们明白,感恩的重要性。
在信中表达自己的感恩之情,鼓励孩子们写的真挚、温暖。
4、道德重拾:在活动的一环节,组织班级道德故事分享环节,以感恩父母为主题,通过精心选择一些温馨感人的情节,传达一种亲情爱意、孝心爱戴的情感,引导孩子们明白什么是感恩想想,感恩父母是每个孩子必须要做的事情。
四、注意事项1、活动的前提是班主任通过调查、访谈等方式,了解孩子们的家庭情况,尽可能了解孩子的家庭背景,以便更好的组织本次活动。
2、应该在班会开场前就对孩子们进行适当的引导,介绍活动的背景、主题、目的,让他们理解孝顺的重要性。
3、活动现场要有足够的工艺品,现场老师可以帮助孩子们制作一些小礼物送给自己的父母,这可以让孩子们更好地表达自己的感谢之情。
4、尽量不涉及到孩子们家庭的经济状况,保护孩子家庭隐私,只关注孩子们的感情方面。
五、活动效果通过这样一次班级活动,孩子们能够更深刻地了解到父母的重要性,感悟到做一个好孩子的重要性,并且了解到孝道的重要性。
感恩父母主题班会的优秀教案设计一、教学目标:1. 让学生理解父母的辛劳和付出,培养学生的感恩之心。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情,增强亲子关系。
3. 引导学生树立正确的价值观,明白孝顺父母的重要性。
二、教学重点:1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。
2. 培养学生表达对父母的感激之情。
三、教学难点:1. 如何引导学生深刻理解父母的辛劳。
2. 如何让学生真正发自内心地去感激父母。
四、教学准备:1. 准备一些关于父母付出的实例,用于引导学生思考。
2. 准备一些关于孝道的名言警句,用于引导学生树立正确的价值观。
3. 准备一些关于亲子关系的活动,用于增强学生与父母的感情。
五、教学过程:1. 导入:通过一个关于父母付出的实例,引导学生思考父母的辛苦。
如:父母为我们付出的不仅仅是物质上的支持,还有无私的爱和关心。
2. 新课导入:讲解孝道的意义,让学生明白孝顺父母的重要性。
引用一些名言警句,如:“百善孝为先”、“谁言寸草心,报得三春晖”等。
3. 活动环节:组织学生进行一些关于亲子关系的活动,如:让学生写下自己对父母的感激之情,并互相分享;开展“孝心行动计划”,让学生实际行动起来,关心父母的生活等。
4. 案例分析:分析一些典型的孝道案例,让学生从中体会到孝道的快乐和幸福。
如:讲述一些孝顺子女的事迹,让学生感受到孝顺父母的力量。
5. 总结环节:让学生谈谈自己在活动中的感受,以及对父母的感激之情。
引导学生树立正确的价值观,明白孝顺父母的重要性。
6. 课后作业:布置一道关于孝顺父母的作业,如:回家为父母分担一些家务,给父母一个拥抱等。
六、教学延伸:1. 组织一次亲子活动,让学生和家长共同参与,增进彼此的感情。
2. 开展孝心志愿者活动,让学生走进社区,为老年人提供帮助,传承孝道文化。
七、教学评价:1. 学生对父母的感激之情是否有所表达。
2. 学生是否能理解孝顺父母的重要性。
3. 学生参与亲子活动的积极性。
八、教学反馈:1. 学生对孝道知识的掌握程度。
谁言寸草心主题班会教案一、教学目标1.让学生理解“谁言寸草心,报得三春晖”的含义,懂得感恩父母的重要性。
2.培养学生尊敬父母、热爱家庭的情感,增强家庭责任感。
3.提高学生的口语表达能力和团队合作意识。
二、教学重点1.让学生深刻理解“谁言寸草心,报得三春晖”的含义。
2.培养学生尊敬父母、热爱家庭的情感。
三、教学难点1.如何引导学生将感恩父母的情感转化为实际行动。
2.如何让学生在班会中积极参与,提高班级凝聚力。
四、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生提前准备关于父母的小故事或感恩的话语。
五、教学过程1.导入(1)播放《谁言寸草心,报得三春晖》的歌曲,让学生初步感受歌词的意境。
(2)邀请学生分享自己对歌曲的理解,引出班会主题。
2.感恩父母,从小事做起(1)组织学生观看关于孝敬父母的小视频,让学生了解父母的不易。
(2)分组讨论:视频中哪些地方让你感动?你从中学到了什么?(3)邀请学生分享自己在家中孝敬父母的小故事。
3.爱在心口难开(1)邀请学生谈谈自己心中的父母,分享对父母的感激之情。
(2)引导学生思考:为什么我们有时候难以向父母表达爱意?(3)组织学生进行小组讨论,探讨如何更好地向父母表达爱意。
4.爱的行动(1)邀请学生分享自己在家中的实际行动,如帮父母分担家务、关心父母身体健康等。
(2)引导学生思考:如何将感恩父母的情感转化为实际行动?(3)组织学生进行小组讨论,制定出具体的行动计划。
(1)邀请学生谈谈参加班会的感悟,分享自己的收获。
(3)播放《谁言寸草心,报得三春晖》的歌曲,让学生在音乐中结束班会。
六、课后作业1.写一篇关于孝敬父母的作文,题目自拟。
七、教学反思1.本节课通过歌曲、视频、讨论等形式,让学生深刻理解了“谁言寸草心,报得三春晖”的含义。
2.学生在班会中积极参与,分享自己的故事和感悟,提高了班级凝聚力。
3.课后作业的布置,让学生将感恩父母的情感转化为实际行动,达到了预期的教学效果。
感恩父母教育主题班会教案教学目的•通过班会的形式,让学生意识到父母的重要性,并树立感恩父母的正确观念。
•激发学生的感恩心,发现自己身边的感恩机会。
•培养学生的表达和沟通能力。
教学内容1.班会引导活动在班会开始时,播放一段短片,类似于“父母与孩子的距离”等感人肺腑的视频作为开头,让学生在情感的冲击下,更好地了解父母的重要性。
2.分享感恩课堂让部分学生自愿发言,分享自己如何感恩父母并表达自己的感激之情。
同时,引导学生分析父母对自己成长的重要帮助并总结。
3.课堂拓展:感恩之路分组讨论:教师提前准备一些材料,例如爱心传递、心灵鸡汤等内容,然后分组让学生分享、讨论、研究这些内容。
在与同学一起交流的过程中,更是发现自己身边的感恩。
4.学生表达鼓励学生根据自己的感受,逐步写一份感恩父母的信函或卡片。
在表达的过程中,不仅可以理清思路,表达出自己的情感。
同时,也锻炼了学生的表达和沟通能力。
教学过程1.主题放送开始每次班会课程的前,播放一下有关感恩的视频或者音频等内容。
此次班会可以选择家庭影片中的片段。
在观看过后教育学生:为什么我们要感恩呢?让学生说出自己的想法。
引导学生回忆家长为自己所付出的辛苦,树立感恩父母的正确观点。
2.分享者发言让课堂上的一些学生自愿分享感恩家庭故事或表达感恩之情。
同时,教师也可以为学生提供线索如:你们是否感谢过爷爷奶奶、叔叔阿姨等等。
让学生思考家人为自己做了哪些值得感恩的事情。
3.分组讨论根据教师预备的素材,让学生进行分组讨论。
教师可出问题或者素材,然后让学生分组互相讨论,分享和交流。
(譬如:如何感恩父母在平凡工作中的坚持?如何感恩另外一个类似的群体?)4.表达让学生根据自己的想法和感受填写感恩卡或撰写感恩信。
在课程结束时让学生现场宣读感恩信或展示感恩卡,更好地让班级师生感受到感恩之情的快乐。
教学效果及评估1.在班会中,学生对家庭的感恩意识得到了提高,并且更加明确了父母对自己的重要性。
2.学生在听、说、写等多方面的能力得到提高,尤其是在情感交流方面更是有了很大的提高。
寸草报春晖感恩父母主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父母的辛勤付出和无私关爱。
2. 培养学生感恩父母、回报父母的心智和行为。
3. 提高学生对家庭责任的认识,增强家庭观念。
二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生懂得珍惜父母的付出,学会感恩。
三、教学难点1. 如何引导学生从生活中的点滴细节体会到父母的关爱。
2. 如何激发学生内心深处的感恩之情,并付诸行动。
四、教学方法1. 情感体验法:通过情景剧、讲述故事等形式,让学生感受父母的关爱。
2. 讨论法:分组讨论,让学生分享自己与父母之间的感人故事,互相启发。
3. 案例分析法:分析一些不孝敬父母的行为及其后果,让学生从中吸取教训。
五、教学准备1. 准备一些关于父母关爱孩子的感人故事、案例等。
2. 准备情景剧剧本,让学生表演。
3. 准备班会课件,包括图片、音乐等。
【导入】(简要介绍本节课的主题和目的,激发学生的兴趣)【教学活动一:情感体验】1. 讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事,让学生感受父母的无私付出。
2. 播放一首关于孝道的歌曲,让学生在音乐中体会父母的关爱。
【教学活动二:讨论交流】1. 学生分组讨论,分享自己与父母之间的感人故事,互相启发。
2. 每组选代表进行汇报,总结自己在讨论中的感悟。
【教学活动三:案例分析】1. 分析一些不孝敬父母的行为及其后果,让学生从中吸取教训。
2. 引导学生反思自己的行为,思考如何回报父母的关爱。
【教学活动四:情景剧表演】2. 表演结束后,进行简要点评,引导学生深入思考。
【教学活动五:总结反思】1. 让学生谈谈自己在课堂上的感悟,如何更好地孝敬父母。
2. 布置作业:写一篇关于“感恩父母”的作文。
【教学评价】1. 观察学生在课堂上的情感表现,了解他们的内心感受。
2. 课后收集学生的作文,评估他们对感恩父母主题的理解和感悟。
六、教学活动六:观看教育视频1. 播放一部关于父母与孩子关系的纪录片或教育视频。
寸草报春晖感恩父母主题班会教案一、教案背景班会主题:寸草报春晖感恩父母课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱,培养学生的感恩意识。
3. 提高学生的口语表达能力,增进亲子关系。
教学重点:让学生通过活动,深刻体会父母的辛苦和付出,激发他们的感恩之情。
教学难点:如何引导学生从生活中的小事做起,实际行动起来,回报父母的养育之恩。
二、教学过程1. 导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生思考:同学们,你们知道父母的生日吗?你们为父母庆祝过生日吗?父母为你们做过哪些让你感动的事情?2. 活动一:观看视频《跪羊图》教师播放视频,让学生感受父母养育之恩。
观看结束后,引导学生分享自己的感受。
3. 活动二:分享感人故事教师邀请几位学生分享自己或他人感人的孝敬父母的故事,让学生从中受到启发。
4. 活动三:小组讨论教师将学生分成小组,让学生讨论如何在日常生活中孝敬父母,每个小组派代表分享讨论成果。
5. 活动四:亲子互动教师邀请几位学生上台,通过电话或短信与父母进行现场互动,表达对父母的感激之情。
6. 总结与反思(5分钟)教师对本次班会进行总结,强调孝敬父母的重要性,引导学生从现在做起,用实际行动回报父母的养育之恩。
三、课后作业1. 写一篇关于孝敬父母的感悟文章。
2. 为父母做一些力所能及的家务,以实际行动回报父母。
四、教学评价1. 学生对父母的感激之情是否有所提高。
2. 学生是否能从生活中的小事做起,实际行动起来,回报父母的养育之恩。
3. 学生的口语表达能力是否有所提高。
五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思,总结优点和不足,为下一次班会做好准备。
关注学生在日常生活中的表现,及时引导和纠正他们的不良行为。
六、教学延伸活动1. 开展“孝心行动”,鼓励学生在课后为父母做一些贴心的事情,如准备一杯茶、写一封信、制作一份小礼物等。
2. 举办“孝心演讲比赛”,让学生通过演讲的形式表达对父母的感激之情。
感恩父母主题班会的教案5篇作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢下面小编给大家整理了感恩父母主题班会的教案,希望大家喜欢!感恩父母主题班会的教案1一、活动目的:1.通过班会活动,使学生了解父母的艰辛,感悟父母对自己的爱,理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱,从而学会珍惜亲情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为,把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备:1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛,回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程:(一)激发情感。
导入:①播放歌曲《母亲》。
②导言:同学们,父母为我们付出了不少心血,当儿女的你有否体会到父母对自己的爱③故事《一碗馄饨》那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才觉到肚子饿了。
可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃东西”“可是,可是我,可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系,我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。
“你怎么了”老婆婆关切地问。
“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对老婆婆说,“我们不认识,你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢你怎么还要跟她吵架”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家里走去。
当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
主题班会教案
(县)区:抚顺县学校:海浪中学班主任姓名:林铁军主题寸草报春晖班级八年二班学生人数40
目的1、通过这次班会让学生切身体会到父爱、母爱的伟大与无私,懂得怎
样去感恩,从而培养自己的社会责任感。
2、使学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和
谐相处,从现在起以点滴行动回报父母。
3.使学生学会感恩父母,自觉地把孝敬父母落实在实际行动上,并化为奋发向上的学习动力,从而继承和发扬中华民族的传统美德
准备过程实
践
体
验
活
动
品“弟子规”,做有道德人活动。
1、自开学以来,让学生们为父母做些力所能及的事情,谈体会
2、回忆父母为自己做过的感动的事情
3、结合自身说说,回忆反思自己以前做过对不起父母的事情
4、《弟子规》关于“孝”的事情,谈谈自己如何付诸行动感恩
父母?
其
它
1、邀请家长参加本次班会。
2、培训主持人
3、拍摄相关照片,制作课件等
4、父母的一封信
学生的一封信
实施过程步骤目的内容与形式
主题
导入
渲染班会主题
导入班会主题
主持人1、同学们,我们从襁褓中的
哇哇啼哭到呀呀学语,从蹒跚学步到
背起书包上学,这就要感谢父母的精
心抚育。
主持人2:百善孝为先!感恩父母、孝
敬父母是每个人做人的根本,本学期
我们班开展了学习弟子规的活动,现
在让我们把活动中的感悟说出来,和
大家一起分享吧!
主
题
展
示
一、通过回顾自己为父
母做的事情,讲述父母
的爱的故事,使学生意
识到父母的艰辛和付
出,从而认识到我们应
该尊敬父母,感恩父母。
二、通过情景剧和自我
反思,使学生们切身体
验到了自己平时的表
现,自身存在的缺点和
不足,从心底激起感恩
之情。
三、使学生明确尊敬、
感恩父母的行动,不应
只停留在为他们做一些
力所能及的事,重要的
是从自我做起,从现在
做起,成人才是对父母
最好的回报。
一、走近父母,体悟亲情
1、播放学生为父母做的事情的照片
2. 谈体会,说感受
3、播放父母照片
4、父母为自己做的最感动的事情
5、诗朗诵《感恩父母的爱》
二、学规明理,反思自我
1、情景剧《如此儿子》
2、谈体会
三、点点滴滴,感恩父母
1、主持人进一步引申:感恩父母的行
动在于从自我做起,谨言慎行,做好
自己才是最好的回报。
请学生结合《弟
子规》说说具体怎样做。
2、父母的心声家长的一封信
3、观看有关感恩的漫画
4、手语歌曲《感恩的心》
主题深化使学生进一步认识到感
恩父母的重要,并认识
到本次班会的重要意
义。
首先,我很感谢各位家长一直
以来对我工作的支持和理解,特别是
今天在农忙时节抽出时间来参加本次
班会,更让我感动。
其次,我要感谢
同学们,是你们在实践体验活动中的
所做、所思、所感、所悟,教育了我,
我不禁想起了我的父母。
我16岁就离
开父母在外求学,至今仍处于与父母
聚少离多的状态。
年少时,每天与父
母在一起,而那时我不懂事,不知道
孝顺父母;长大了,我懂事了,而我
又不在他们身边。
如今我就是把所有
的工资拿给父母花,也无法回报父母
的对我的付出。
况且,孝顺父母又怎
么只是给父母花点钱呢?
一日学孝终身行孝。
同学们,
今天的班会不是我们“做孝顺好儿女”
活动的结束,而是刚刚开始。
老师希
望你们好好珍惜现在,从现在做起,
从点滴做起,把孝顺父母当做一种习
惯。
同学们,孝顺不仅仅是为父母
做点儿事,其实完成父母的心愿也是
对父母的孝顺,那你们知道,对于你
们来说,现在父母最大的心愿就是考
上高中,希望你们在中考前的这段时
间,加倍努力,争取考上理想的高中。
用你们的实际行动回报为你们付出艰
辛的父母,尽作儿女一份孝心。
老师
相信你们!父母也相信你们!加油!
班会延续1、用实际行动感恩父母:从自我做起,从现在做起,争做父母心
中的好孩子。
2、评选出班级孝顺之星
3、推而广之,让学生学会感恩他人,感恩自然,感恩社会等。
4、准备下一个系列主题班会《感恩老师》
《寸草报春晖》
感恩教育主题
班会教案
抚顺县海浪乡九年一贯制学校
班主任:林铁军。