2015年秋季学期新人教版一年级语文上册1.1、a o e同步练习3

小学一年级语文同步练习题小学语文一年级上册课文练习人教版试题下载试题预览汉语拼音部分（1---9）一、默写六个单韵母。

（6分）二、按顺序默写二十三个声母。

（23分）三、按要求分类写下来。

（12分）a g u t m e r ü p i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。

（7分）b-ù→（bù） zh-è→( )x-ǜ→（） d-u-ǒ→( )n-ǚ→（） h-u-à→( )q-ǜ→（） z-u-ō→( )五、把图与对应的音节连起来。

（4分）shīzidúshūshāfāluò tuo六、看图，选择合适的音节写下来。

（10分）shūbàbɑdàshùguóqíyéye七、看图，给音节加上合适的声调。

（10分）bi yifu da xia hua duo da mi八、看图把音节补充完整。

（10分）īg y l h áìch zh i九、把图与对应的字连起来。

（8分）足金耳谷贝鸟龟鹿十、给下面的字选择正确的读音，写下来。

（10分）yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí土鱼火禾目石竹皮牙麻汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。

（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分）p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。

（8分）xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )四、填空。

【小学语文】一年级语文上册全册每课同
步练习题
第一课：认识“我”
1. 请根据图片写出相应的字词。

2. 用你学过的字写一段话，介绍你自己。

第二课：认识“朋友”
1. 根据图片，给下面的句子选择正确的答案。

- (a) 小明有个___朋友。

1. 好
2. 妈
3. 爸
- (b) 小红是小明的___朋友。

1. 最好
2. 最小
3. 好
2. 用你学过的字写一封信给你的好朋友，邀请他一起玩。

第三课：认识“爸爸”
1. 请根据图片写出相应的词语。

2. 用你学过的字写一封信给你的爸爸，告诉他你对他的爱。

第四课：认识“妈妈”
1. 根据图片，选择正确的词语填空。

- (a) 妈妈___好吃的饭菜。

1. 做
2. 吃
3. 跑
- (b) 妈妈___漂亮的衣服。

1. 运动
2. 做
3. 穿
2. 用你学过的字写一段话，表达对妈妈的感激之情。

第五课：我的学校
1. 根据图片，选择正确的句子。

2. 用你学过的字写一篇短文，介绍你的学校。

第六课：我喜欢的食物
1. 请根据图片写出相应的字词。

2. 用你学过的字写一篇短文，介绍你最喜欢的食物。

...
（继续按照相同的格式继续编写其他课程的练题）
总结
通过每课同步练习题的完成，孩子们可以巩固所学的内容，并通过写作的方式进行实践运用。

每个练习题都注重培养学生的语文能力和思维能力，同时培养他们的表达和综合素质。

希望同学们能够认真完成每个练习题，不断提高自己的语文水平。

一年级上学期语文同步练习题：《ɑng eng ing ong》（含
答案）
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇一年级上学期语文同步练习题，希望大家练习!
一年级上学期语文《ɑng eng ing ong》同步练习题
一、认读并书写。

观察在四线三格中的位置。

ɑng eng ing ong
二、比较前鼻韵母和后鼻韵母。

说说相同和不同处。

ɑn---ɑng in---ing en---eng
三、正确拼读声母和后鼻韵母相拼的音节。

shàng fēng dīng hóng 上风丁红
四、读诗。

认识生字。

学多音字。

xíng ( ) 行 háng ( )
参考答案
一、略。

二、略。

三、略。

四、读诗。

认识生字。

学多音字。

xíng (行走) 行 háng (银行)
作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的一年级上学期语文同步练习题，可以更好的帮助到大家的学习!
【一年级上学期语文同步练习题：《ɑng eng ing ong》（含答案）】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。

一年级上册同步训练全套一、语文。

1. 拼音部分。

- 单韵母：a、o、e、i、u、ü的认识与书写练习。

可以包括描写字母、给含有单韵母的图片找对应的单韵母等题型。

- 声母：b、p、m、f等23个声母的认识、书写和读音练习。

例如，区分b和d、p和q的字形对比练习，声母与单韵母相拼的练习（如b - a → ba）。

- 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri等16个整体认读音节的记忆与书写练习。

2. 汉字部分。

- 简单汉字的认识与书写，如“一、二、三、上、下、口、目、耳、手”等。

练习题型可以是看拼音写汉字、给汉字找对应的图片等。

- 汉字笔画的学习，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）等基本笔画的认识和简单汉字的笔画数练习。

3. 课文部分。

- 每篇课文的朗读练习，要求读准字音、读通句子。

- 根据课文内容填空，考查对课文中重点字词的记忆。

二、数学。

1. 数的认识。

- 1 - 10的认识与书写。

包括数的点数、按数取物、数的大小比较（如3和5哪个大）等练习。

- 0的认识，理解0的含义（表示没有、起点等）。

2. 数的运算。

- 加法的初步认识，如1+1、2 + 3等简单加法算式的计算练习，通过实物图来理解加法的意义（如左边有2个苹果，右边有3个苹果，一共有几个苹果）。

- 减法的初步认识，类似3 - 1、5 - 2等减法算式的计算和意义理解练习（如树上有5只鸟，飞走了2只，还剩几只）。

3. 图形认识。

- 认识长方体、正方体、圆柱、球等简单立体图形。

通过观察实物或图形，进行分类、找出指定图形等练习。

- 认识长方形、正方形、三角形、圆形等简单平面图形，区分它们的形状特征。

三、其他（如果有品德与生活等科目）1. 适应学校生活。

- 认识学校的环境，如教室、操场、图书馆等场所的功能介绍与简单标识认识。

- 与同学友好相处的内容，如互相帮助、分享等品德教育，通过简单的故事或情景判断对错的练习（如小明有一个新铅笔，小红想要借，小明不给，这种做法对吗？）。