适合小学生的好文章

小学生经典阅读文章阅读一些经典的文章，学习作者的写作优点，下面就是小编给大家整理的小学生经典阅读文章，希望大家喜欢。

小学生经典阅读文章：麻雀/屠格涅夫我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下俩的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一支老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

小学生经典阅读文章：猫/老舍猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就几个钟头，非把老鼠等出来不可!它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几多小。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操，提升⼀个⼈的素养和修养，开阔⼀个⼈的视野，塑造⼀个⼈的个性，使⼈的⼼理品质⽐较健全。

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适合⼩学三年级阅读的好⽂章篇⼀ ⼀天，⼩⽩兔⾛在回家的路上，突然它⼀不⼩⼼掉⼊了⼀⼝井中，等它醒来的时候，却发现⾃⼰进⼊了⼀⽚森林。

它向四周张望了⼀圈，发现旁边有⼀间⼩⽊屋，就慢悠悠地进去了。

“哇，这⾥⾯什么都有，真是太好了！”⼩⽩兔兴奋地欢呼道。

突然房⼦⾥出来了⼀位⽼奶奶，她微笑着对⼩⽩兔说：“你还好吧？”看着这位善良的⽼奶奶，⼩⽩兔⼀下扑到了⽼奶奶怀⾥说：“奶奶，你真好！” ⼩⽩兔最爱奶奶了。

它在⽼奶奶家⼤吃⼤喝，⽇⼦⼀天⼀天的过去了，从⽼奶奶⾝上⼩⽩兔学到了很多知识。

过⼏天就要毕业考试了，⼩⽩兔恋恋不舍地向奶奶告别了。

临⾛时，⽼奶奶送给⼩⽩兔⼀张地图，⼩⽩兔蹦蹦跳跳地出发了。

⾛到⼭坡上的时候，有个东西绊倒了它，它低头⼀看是⼀个圆形的指南针。

这时正好狐狸经过看见了说是它的指南针。

⼩⽩兔不相信狐狸，就没给它。

狐狸想尽⼀切办法想要拿回⾃⼰的指南针，可是怎样都⾏不通。

突然，它想到了⼀个办法：从后⾯把⼩⽩兔⼿⾥拿的指南针抢过去。

狐狸悄悄地跟在⼩⽩兔⾝后随时准备⾏动。

⼩⽩兔总觉得后⾯有⼈跟踪它，回头⼀看原来是狐狸，⼩⽩兔吓得拼命地往学校跑去。

最后⼩⽩兔脱离了狐狸的魔⽖，它匆匆跑到了教室，⼩⽩兔长长地吁了⼀⼝⽓说：“太好了，终于安全了！”适合⼩学三年级阅读的好⽂章篇⼆ 寒冷的冬天，北风不停地怒吼着，⼤雪纷纷扬扬地飘落下来。

⼤路旁的⼀座房⼦⾥，北极熊⼀家正围在餐桌旁，喝着滚烫的鱼汤。

“嘭嘭嘭”，传来急促的敲门声。

北极熊先⽣打开门，看见门外站着⼀只瑟瑟发抖的狐狸。

“快进来，喝⼝鲜鱼汤暖暖⾝⼦。

”北极熊先⽣热情地打招呼。

“可是我怎能⽩⽩地喝你们的鱼汤呢？”狐狸舔了舔嘴唇。

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。

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1.适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 聪明的⽼⿏ ⼀个旭⽇东升的早晨，公鸡到野外去找⾷。

狐狸⽼远就看见了它，狡猾的狐狸，⽴刻躺在路上装死，⼼想：“只要公鸡⼀⾛到我跟前，我猛扑上去，不⽤追赶，不费⼒⽓就能吃到鸡⾁。

”公鸡当然不知道这⼀切！它⼀边⾛，⼀边找⾷吃，当它⾛到离狐狸不远的地⽅时，⼀只⼩⽼⿏从路边的草丛⾥探出脑袋，⼩声地对公鸡说：“鸡⼤哥，别再往前⾛啦！前边有只狐狸，当⼼被它吃掉！” “咳！没事⼉！那是⼀只死狐狸。

”公鸡满不在乎地对⽼⿏说：“你放⼼好了，死狐狸吃不到我的。

”“不是死的，是活狐狸！”⼩⽼⿏故意⼤声说：“如果是死狐狸它的嘴巴应该张开，哪会闭上呀！” 狐狸听了⽼⿏的话，赶紧把嘴巴张开。

⽼⿏对公鸡说：“鸡⼤哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？” 这时候，公鸡才明⽩，这是狐狸耍的花招。

它感激不尽地对⼩⽼⿏说：“⽼⿏兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸的当！”　2.适合⼀年级⼩学⽣读的⼩短⽂ 不想劳作的⼩⽜ ⼩⽜吹吹长⼤了，它不想象爸爸妈妈那样整天在地⾥劳作，它觉得那样⽣活太⾟苦，于是，它去找蜗⽜帮忙，它羡慕蜗⽜不⽤在地⾥劳作。

⼩⽜吹吹问蜗⽜，我也想象你这样悠闲⾃在地躲在草丛⾥晒太阳，你能帮帮我吗？蜗⽜说，这就是我们的命啊，我天⽣就不需要劳动，⽽你天⽣就是要在地⾥⼲活的呀，我帮不了你。

⼩⽜吹吹懊丧地离开了蜗⽜。

⼩⽜吹吹继续往前⾛，它遇到了⼀只⼩燕⼦，⼩燕⼦欢快地在树林⾥飞翔着，⼩⽜吹吹羡慕地看着⼩燕⼦说，我也想象你那样⾃由⾃在地飞，你能帮帮我吗？⼩燕⼦说，这我怎么帮你呢？我也不知道我为什么和你不同。

⼩⽜吹吹叹了⼝⽓就⾛了。

精选书小学生作文600字7篇精选书小学生作文600字7篇有一个柔软的晚上，柔软的像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。

我品着一篇《星星变奏曲》，让那星星闪耀着我的人生。

夹竹桃开得十分红焰，屋檐上不知何时落下一片枯叶。

我俯身请捡起那片落叶，捧在手心仔细端倪着。

慢慢地我走进屋，把它夹入书案上的那一本，《朝花夕拾》。

这片枯叶走进了生命的历程，沃土本该是它的归宿，而这个家伙呢？或许是好奇心太强吧！想要独自闯荡那外面的世界希望能使自己的生命更有意义。

真是一个叛逆的家伙！读了《鲁滨逊漂流记》之后，我明白了那并不是一种浅意的叛逆，而是一种实际突破！生命中，我们往往是最需要这种勇于实践的精神。

课堂上，我们思索万千，明明解得正确答案，却又不敢展示。

为何不搏一把，来展现自己的魅力呢？何必要碌碌终生呢？鲁滨逊曾经也是那么的平凡，但是他在犹豫万千中，最终做了出海这一决定，从而改变了他的人生轨迹。

虽然在这一过程中，他遇到的困难不尽其数，甚至多次险些丧命，但万千的磨砺使他获得了不同层次的成功。

诠释了不同方面的意义。

于是，每当我犹豫万千的时候，我便会果断的下定结果，因为我知道机不可失！重生的力量是震撼的，《钢铁是怎样炼成的》让我明白，困难并不可怕，关键就在于毅力。

保罗是一名战士，但是不幸的命运使他瘫痪，在这种窘迫的情况下，他创造了奇迹，以追求光明的方式，诠释着重生的力量。

困难有何可惧？只有心怀光明，一切都可迎刃而解。

于是，我开始学会勇敢面对。

灿烂的《金色花》绽放在那不知所在的前方。

是什么？让我感到如此温暖而不忍离开？是它《爱的教育》让我领悟。

是爱如此温暖！是爱如此没有距离！我开始洞察着一切，才发现生活往往比现实中还要美好，浓浓的师生情，真挚的友谊，伟大的父母爱。

人生也因此变得多姿多彩。

有一个柔软的晚上，柔软的像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。

我合上那一篇《星星变奏曲》，让那颗星星在心中闪烁。

今天早上七点快到八点的时候，妈妈让我和爸爸去启明星午托部门口等耍炜民家长。

适合小学生背诵的精选经典美文篇目
1. 《小蝌蚪找妈妈》
这是一篇经典的启蒙故事，讲述了一个小蝌蚪寻找妈妈的故事。

通过这个故事，小学生可以研究到亲情的重要性，同时也培养了他
们对冒险和坚持的勇气。

2. 《丑小鸭》
这是一篇著名的童话故事，讲述了一个丑小鸭最终成为美丽天
鹅的故事。

通过这个故事，小学生可以研究到相信自己的力量，不
要被外界的评价所左右。

3. 《孔子和他的弟子》
这是一篇关于孔子和他的弟子的故事。

通过这个故事，小学生
可以了解到孔子对待学生的教育态度，研究到尊师重道的重要性。

4. 《小红帽》
这是一篇经典的童话故事，讲述了一个小女孩与大灰狼的故事。

通过这个故事，小学生可以研究到警惕陌生人的重要性，并且了解
到自己应该如何应对危险情况。

5. 《国旗下的誓言》
这是一篇关于国旗下的誓言的文章，讲述了小学生们面对国旗，庄严宣誓的情景。

通过这篇文章，小学生可以了解到爱国精神的重
要性，培养他们对祖国的热爱之情。

6. 《小兔子乖乖》
这是一首经典的童谣，讲述了小兔子乖乖吃萝卜的故事。

通过
这首童谣，小学生可以研究到良好的饮食惯和自律的重要性。

7. 《早安歌》
这是一首愉快的早安歌，通过歌曲的方式祝愿大家早上好。

通
过这首歌，小学生可以提前进入愉快的研究氛围，开启美好的一天。

这些经典美文篇目适合小学生背诵，希望能够帮助他们提高语
言表达能力，培养他们的美感和智慧。

[适合小学生朗诵的文章]小学生朗诵文章5篇一：[小学生朗诵文章]陪伴作文800字朗读陪伴着我一起成长我国宋代大理学家朱熹说：“凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。

”这样，我们才能深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。

发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。

他能在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。

他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。

听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。

结果，每一种外语，他都仅用了三到六个月的时间就学会了。

刚读一年级时，我的朗读水平很一般，扎在人堆里一点都不起眼。

但是每当听到语文老师那娓娓动听的普通话，犹如讲故事一般的语音时时刻刻都吸引着我的注意力，我下决心要把自己的普通话练好。

有了目标就有了动力，我给自己制定了一份详细的计划，首先，早晨6：30起床，洗脸刷牙后，我就翻出课文或课外阅读大声而又充满感情地朗读。

晚上临睡前，我还要读一读自己喜欢的诗歌。

就这样坚持练习了一个月，妈妈说我读得越来越好了，同学们觉得我读得很像语文老师，我越发得意，几乎每天早晨我都要读一个小时，晚上读完诗歌还要再巩固一下英语朗读。

这样经过一年辛苦的训练，语文老师常常肯定我的进步与付出，任命我为班级晨读的领读，我还代表学校参加朗诵比赛，并荣获佳绩。

正是我不断揣摩、朗读，所以我悟出了一些朗读技巧，首先要吐字标准、清晰、流畅，不能磕磕绊绊，这是最基础的要求。

其次是语句的间隔、停顿，要注意呼吸与朗读的协调，不要一口气读完。

然后是感情的流露，这要结合文章的基调来决定情感的表达，不能读得干巴巴的。

还有语句的抑扬顿挫，比如我很喜欢赵忠祥叔叔的朗读，我觉得他成名的原因很大一部分都要归功于朗读的抑扬顿挫。

其实我觉得最重要的一点，就是你对文章主旨的理解，如果理解不到位，以上所说的也只是空中楼阁，只有建立在对主旨的深刻理解上，朗读技巧才能完美发挥作用。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

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【篇一】适合一年级小学生阅读的小短文有一天，一条毛毛虫安静的坐在叶子上吃饭，一只七星瓢虫飞了过来，对它说：“你看看你，胖乎乎的，全身上下只有一种颜色，难看死了，你再看看我，穿着红色的外衣，上面还有黑色的斑点，多好看呀！”说着便傲慢地飞走了。

这时蜜蜂飞来了，它也对毛毛虫说：“你看看我，穿着睛件黑黄相间的衣服，多漂亮啊！”毛毛虫由于受到了别人的嘲笑，而感到十分失落。

于是它决定去找自己的妈妈。

在路上，她又渴又累，但仍坚持着……终于有一天，她困得不行了，于是她勉强给自己建了一个房间，就这样睡觉了。

她睡呀，睡呀，不知睡了多少天，她醒来，发现自己变成了一只美丽的蝴蝶、金黄色的翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。

这时，七星瓢虫和小蜜蜂它们来了。

它们都问她：“你好，你是从哪里来的？”“毛毛虫愣了一下，说：“我就是那条毛毛虫呀？你们不认识我了吗？”它们一听，立刻羞红了脸，低下了头。

【篇二】适合一年级小学生阅读的小短文一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

小学生优秀作文400字（通用99篇）小学生优秀作文400字（通用99篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生优秀作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生优秀作文400字篇1你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。

我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。

为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。

风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。

但是我喜欢白色和粉色风铃草。

我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。

我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！小学生优秀作文400字篇2我总忘不了这件事。

这件事对大家来说，或许只是一刻不起眼的灰尘，但对于我来说，它是我的光荣。

我很喜欢让大家都能看见我的作品，因为我很喜欢给别人赞扬的时候。

终于在四年级这次的家长会，让我展现的机会到了。

刚下课，同学们都纷纷离开了课室，老师把我留了下来，还交给了我一个“使命”——做黑板报，我很高兴的答应了，老师也放心的离开了。

适合小学生朗读的经典美文选集文章一：《快乐的惯》快乐的惯是每个人都应该培养的一种品质。

我们可以从小事情开始，比如每天早上都要打开窗户，让阳光洒进房间，这样会给我们带来快乐和活力。

做饭时，我们可以选择食材合理搭配，吃得健康又美味。

文章二：《感恩父母》父母是我们生命中最重要的人，我们应该时刻感恩他们的养育之恩。

每天晚上睡觉前，我们可以对父母说一声“谢谢”，让他们知道我们爱他们，感激他们给予我们的关爱和支持。

文章三：《友谊的力量》友谊是一种宝贵的财富，它可以带给我们快乐和安慰。

我们应该学会关心他人，对朋友们真诚地问候，并在他们需要帮助时伸出援手。

只有这样，我们才能真正感受到友谊的力量。

文章四：《勇敢的梦想家》勇敢的梦想家是那些勇于追求梦想的人。

他们不怕困难和挑战，始终坚持自己的理想。

我们要研究他们的勇气，不论遇到什么困难，都要坚持下去，努力实现自己的梦想。

文章五：《爱与友善》爱和友善是我们和他人相处的基础。

我们要学会尊重他人的感受，善待他人，帮助需要帮助的人。

通过爱和友善，我们可以创造一个和谐友善的社会。

文章六：《懂得分享》分享是一种美德，我们可以通过分享帮助别人，同时也能给自己带来快乐。

我们可以分享自己的玩具、零食等，让别人也享受到快乐。

同时，我们也可以向他人研究，从他人身上获得知识和经验的分享。

这些经典美文选集适合小学生朗读，内容简洁而富有启发性。

通过朗读这些文章，小学生可以培养快乐的习惯、感恩父母、体会友谊的力量、追求梦想、学习爱与友善，并懂得分享。

这些品质将对他们的成长和未来起到积极的影响。

【导语】摘抄是指从⽂刊、⽂件等资料⾥阅读的时候，把语⾔优美，值得品析，值得学习的词语，句⼦，段落记录到本⼦上，闲暇时拿出来翻阅。

以下是整理的《⼆年级⼩学⽣美⽂摘抄三篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼆年级⼩学⽣美⽂摘抄 《⽩⾊⼭茶花》： 席慕蓉 ⼭茶⼜开了，那样洁⽩⽽⼜美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能⽆视地⾛过⼀颗开花的树。

那样洁⽩温润的花朵，从青绿的⼩芽⼉开始，到越来越饱满，到满满的绽放，从半圆，到将圆，到满圆。

花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明⽩它说的每⼀句话。

就因为每朵花只能开⼀次，所以，它就极为⼩⼼地决不错⼀步，满树的花，就没有⼀朵开错了的。

它们是那样慎重和认真地迎接着的⼀次春天。

所以，我每次⾛过⼀颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于⽣命的美丽。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣美⽂摘抄 《幸福鸟》： 从前，西藏有⼀个地⽅，没有太阳，没有河流，没有树⽊，⼈们世世代代过苦⽇⼦，没有幸福。

听⽼⼈们说，幸福是⼀只美丽的鸟，它住在东⽅很远很远的雪⼭顶上，飞到哪⼉，哪⼉就有幸福。

这个地⽅，每年都有⼈去找幸福鸟，可是⼀个也没有回来。

因为雪⼭脚下有三个长胡⼦妖怪，它们只要吹吹胡⼦就能要⼈的命。

有个勇敢的孩⼦叫汪嘉，决⼼去找幸福鸟。

汪嘉⾛了很多⽇⼦，看见前⾯有⼀座⼤雪⼭，就迈开⼤步向前⾛去。

突然，前⾯出现了⼀个⿊胡⼦妖怪，说话像乌鸦叫：“谁到我这⼉来了，来⼲什么？” “我叫汪嘉，我来找幸福鸟！” ⿊胡⼦妖怪听了哈哈⼤笑：“鸡蛋⼤的孩⼦，也想来找幸福鸟！我叫你在乱⽯滩上⾛三⼗三⾥路，你就没命了！”说完，妖怪吹⼀吹胡⼦，前⾯平平坦坦的道路，⼀下⼦变成了乱⽯滩。

每块⽯头都尖尖的，像⼑⼦⼀样。

汪嘉什么也不怕，就朝乱⽯滩⾛去。

刚⾛了⼀⾥路，鞋⼦让尖⽯头划破了；⼜⾛了⼀⾥路，脚板让尖⽯头刺破了。

⾛呀，⾛呀，他实在⾛不动了，就趴在乱⽯滩上，⼀步⼀步地向前爬。

⼿⼼划破了，膝盖磨破了，汪嘉这才⾛完了三⼗三⾥乱⽯滩。