小班美术涂色教案

第 1 页 小班涂色教案3篇

小班涂色教案 篇1

活动目标

1、激发对美术活动的爱好。

2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。

3、熟悉三原色中的红色，并初步学会按肯定方向涂色。

活动预备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术，引起幼儿的爱好。

老师：小伴侣看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)

告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗?

二、绽开

1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果，引导幼儿观看：

这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

2.学习涂色苹果 第 2 页 老师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?

今日老师教小伴侣用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色，

3.布置涂色任务，提出要求：

涂色时身体坐正，用品摆放整齐，

右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，

眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开头绘画，老师巡回指导。

准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，关心幼儿完成作品。

5.展现幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完好的作品画上小五星表示鼓舞。

三、结束

展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，带着幼儿夸奖自己树立信念，激起下次绘画的欲望。

幼儿园小班教美术案：涂色《菠萝》

小班刺猬美术涂色教案及反思

教案标题：小班刺猬美术涂色教案及反思

教案目标：

1. 帮助小班学生培养对刺猬的认知和兴趣。

2. 通过涂色活动，促进小班学生的手眼协调能力和绘画技巧。

3. 培养小班学生的创造力和想象力。

教学准备：

1. 刺猬的图片或模型。

2. 白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。

3. 涂色示范图片或绘本。

4. 幼儿绘画技巧指导材料。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

- 展示刺猬的图片或模型，引发小班学生对刺猬的兴趣。

- 与学生进行简短的讨论，询问学生对刺猬的了解和感受。

2. 涂色活动（20分钟）：

- 给每位学生发放白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。

- 示范给学生看一张涂色示范图片或阅读一本涂色绘本，展示如何涂色。

- 引导学生根据自己的想象和创造力，选择颜色并开始涂色刺猬的图案。

- 在涂色过程中，鼓励学生尝试不同的颜色组合和涂色技巧，让他们发挥创造力。

3. 教师辅助（10分钟）： - 教师巡视班级，帮助学生解决涂色中遇到的问题。

- 鼓励学生相互交流和分享自己的涂色经验和创意。

4. 教学总结（5分钟）：

- 邀请学生展示自己的涂色作品，并鼓励他们分享涂色的心得和感受。

- 教师总结活动的重点和目标，强调学生在涂色过程中的创造力和想象力的发挥。

反思：

本次教案设计旨在通过刺猬美术涂色活动，培养小班学生的艺术兴趣和绘画技巧。在教学过程中，学生通过观察刺猬的形象和涂色示范，引发了他们对刺猬的兴趣和想象力的发挥。通过涂色活动，学生不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了创造力和想象力。教师的辅助和引导起到了重要的作用，帮助学生克服了涂色中的困难，并促进了学生之间的交流和分享。在今后的教学中，可以通过增加更多的绘画技巧指导和创意启发，进一步拓展学生的艺术表达能力和创造力。

小班涂色 小班涂色教案(优秀12篇)

作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？本文是爱岗的小编帮大家分享的12篇小班涂色教案，希望对大家有一些参考价值。

《涂色》小班美术教案 篇一

【活动目标】

1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。

2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。

【活动准备】

图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。

【活动过程】

一、白色城堡引题

白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的`颜色，

我们跟随白色蜡笔一起出发吧！看看它能找到哪些颜色？

二、欣赏童话，认识颜色

1、太阳公公给了它什么颜色？

2、花园里看见了什么颜色？

3、大海是什么颜色？

4、草地是什么颜色？

5、小结：我们跟随白色蜡笔认识了红、黄、蓝、绿这些颜色，那你们还在什么地方看见这些颜色吗？引导幼儿观察自身的衣服、教室里……

6、你们较喜欢什么颜色？想不想用你自己较喜欢的颜色画画呢？

三、操作活动

1、每个小朋友挑选自己喜欢的颜色为图形穿衣服。

2、教师榜样

在涂色的时候要注意先涂外再涂里面，要均匀、细心，不能涂到外面哦。

3、幼儿作画

要求幼儿穿好衣服后要告诉大家你为图形穿上什么颜色。

4、教师巡回指导。

四、讲评

让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。

五、活动延伸：

带领幼儿到大自然中寻找漂亮颜色。

小班涂色教案 篇二

动目标：

1、了解花朵的外形特征。

小班美术优秀教案及教学反思《涂色——苹果》

一、教学目标

1.培养幼儿对颜色的认识和运用能力。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3.激发幼儿对美术活动的兴趣，提高审美观念。

二、教学重点与难点

1.教学重点：认识苹果的颜色，学会用颜色表达自己的情感。

2.教学难点：掌握涂色技巧，使画面更加丰富、生动。

三、教学准备

1.教具：苹果图片、画纸、水彩笔、油画棒等。

2.学具：每人一张画纸、一套水彩笔或油画棒。

四、教学过程

（一）导入

1.教师出示苹果图片，引导幼儿观察苹果的颜色、形状。

2.邀请幼儿分享自己认识的苹果颜色。

（二）讲解示范

1.教师讲解涂色技巧，如：从边缘开始涂、颜色要均匀等。

2.教师示范涂色过程，展示如何用颜色表达苹果的质感。

（三）实践操作

1.教师发放画纸和涂色工具，指导幼儿开始涂色。

2.教师巡回指导，针对幼儿的涂色问题进行个别辅导。

（四）作品展示 1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享涂色心得。

2.教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的进步。

（五）教学反思

2.教师针对幼儿的涂色情况，提出改进措施。

1.导入

教师拿出一张苹果图片，问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”

幼儿回答：“苹果！”

教师继续引导：“苹果是什么颜色的？你们认识哪些颜色的苹果呢？”

2.讲解示范

教师拿起一张画纸，说：“今天，我们要用颜色来画出漂亮的苹果。”

教师讲解涂色技巧：“我们先从苹果的边缘开始涂，颜色要均匀，不要涂出边缘哦。”

教师示范涂色过程，展示如何用颜色表达苹果的质感。

3.实践操作

教师发放画纸和涂色工具，说：“现在，请大家开始涂色，用你们喜欢的颜色画出漂亮的苹果。”

教师巡回指导，针对幼儿的涂色问题进行个别辅导，如：“你的颜色涂得很均匀，继续保持哦！”、“你可以尝试用不同的颜色，看看效果怎么样？”等。

4.作品展示

教师邀请幼儿展示自己的作品，说：“谁愿意来分享一下自己的作品呢？”