关于学生会的调查问卷

关于校学生会人员流失原因的调查问卷

亲爱的同学：

您好！此问卷旨在了解兰州大学11级本科生退出学生会的情况及原因，希望能够得到您的大力支持与合作。本问卷采用匿名方式，问卷答案没有对错之分，您只需根据自己的实际情况在括号中填写答案即可。调查结果仅供统计分析与研究情况使用，您提供的任何信息我们都将予以严格保密，不会对您造成任何影响，请放心填写。感谢您的协助与支持！

兰州大学学生会调研部

一、基本信息

1. 您的性别：（ ）

A.男 B.女

2. 您的专业性质：（ ）

A.文史类 B.理工类 C.医学类

二、请您根据自己的实际情况选择合适的选项，未标明多选的题目均为单选题。

1. 您是否了解学生会的各项活动？（ ）

A.对于所在部门和其他部门的活动都很了解

B.只了解自己参加过的活动

C.完全不了解

D.不关心这些

2. 您当初选择参加学生会的理由是什么？（ ）（可多选）

A.锻炼自己的能力，展现自我，这对以后的学习和工作都很有用

B.广交朋友，提升交际能力，获得人脉资源

C.我对所参加部门的工作很感兴趣 D.为了加学分

E.闲得无聊，打发时间

F.（其他）_________________________________________________________

3. 您觉得在同学们的学习生活中，学生会最应该扮演的是什么样的角色？（ ）

A.同学们和校方之间沟通的桥梁 B.为学校或学院争得荣誉的途径

C.同学们锻炼与发展的舞台 D.同学们互相交流沟通的平台

E.（其他）_________________________________________________________

4. 您认为目前学生会的成员们能否做到真正代表同学们的切身利益？（ ）

A.能 B.部分成员可以做到 C.不能 D.无所谓

5. 您对目前学生会的工作和活动满意吗？（ ）

高校学生会组织影响力调查　

刘喜东戚家坦赵燕　（湖南大学机械与运载工程学院湖南・长沙４１００８２）　

中图分类号：Ｇ４５５　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—７８９４（２０１０）２０—００８—０２　

随着时代的变迁，学生会组织已经成为学生与学院、学　校联系的重要组织。高校学生会已经担当起学生事务的组　织者、领导者的角色，为构建和谐校园，促进学校教学、科研　和人才培养三大功能发挥重要作用。　为了解学生会在同学们心目中的地位和期待，更有针　对性地开展大学生思想政治教育工作，特此展开了对高校　学生会组织影响力的调查。　１调查概况　此次调查于２００９年９月一１１月在湖南长沙河西各高　校进行，以湖南大学、中南大学、湖南师范大学为主，随机抽　取学生，采取问卷调查的形式，对本科四个年级的普通学生　与学生干部分层次展开调查。调查采用随机抽样的方式进　行，以确保能尽量反映广大学生的真实看法。调查共发放问　卷１５００份，实际回收１５００份，回收率为１００％。　问卷调查按照普通同学与学生干部比例向所调查的学　校及学院分别发放Ａ卷、Ｂ卷；发放问卷分别占总数７０％、　３０％。问卷内容涉及学生对学生会的了解、对学生会活动的　参与度以及对学生会的建议等，同时还包括干部同学对学　生会内部工作的建议和要求等。数据全面、翔实、可靠，且调　查比例符合实际情况。　２研究对象与方法　２．１研究对象　采用抽样调查的方法，从湖南大学、中南大学和湖南师　范大学这３所有具代表性的高校中随机抽取普通学生、学　生干部作为调研对象，共计１５００余人。　２．２研究方法　（１）文献资料法。阅读相关学生会组织研究的论文、报　纸及网络材料，了解高校学生会组织发展的整体状况。　（２）抽样调查法。通过走访、现场交流座谈等方式，了解　学生会组织的现状。　（３）比较研究法。查阅国内外具有代表性的高校学生会　组织，与这３所高校的同类情况进行比较，于比较中评价其　优劣。　３调查结果与分析　３．１对学生会的了解程度　４个年级中大一学生对学生会结构了解的程度相对较　高．比例达到４７％，对成为学生会成员的兴趣相对较高。高　年级学生对学生会的态度相对冷淡，对学生会的工作热情　度和支持度不容乐观。　４个年级的大部分同学对学生会的成员表示认可，但是　８　种敏‘ｅＣ　对学生会各部门及相应职权的了解　ｌ２％　

大学生社团活动调查问卷（最终版）

关于大学生社团活动育人功能问题的问卷调查 亲爱的同学:

您好:为进一步了解大学生社团活动育人功能及其发挥情况～以便社团更好地发展～以及更好地促进高校开展育人工作～我们进行此次调查～希望您给予配合～谢谢:

您的性别(男、女); 年级(大一、大二、大三、大四); 专业(理科 、工科 、

文科) 1、您参加过哪些种类的社团活动,_________G_________ [可多选]

A、公益类 B、理论类 C、学术类 D、科技类

E、实践类 F、语言文化类 G、体育类 H、艺术类 I、其他_________ 2、您在校期间共参加了几个社团,__B______

A、0 B、1--2 C、3--4 D、5—6 E、更多 3、您赞同下面关于社团活动的哪些描述,______ABEG____________ [多选题]

A、发展兴趣爱好 B、能学到很多东西，提高了技术技能和文化水平

C、玩玩而已 D、通过社团活动了解社会 E、增加和同学交流的机会，全面锻炼自己

F、社团要辅助学校相关部门对学生进行管理和引导

G、社团为兴趣爱好相同、志同道合的学生提供了相聚平台

4、您认为社团活动不同于班级、团支部、学生会等其他组织的活动的特色在于______A_____ [可多选]

A、目的更纯粹 B、形式自由 C、更民主，能够发挥个人积极性

D、活动有特色 E、有自己独特的校内外资源优势 F、其他__________ 5、您认为开展社团活动的目的是什么,___________________________ [多选题] A、满足学生的心理需要 B、给学生提供施展才华的平台确 C、形成良好的校园文化

D、帮助学生找到自信 E、增强社团的凝聚力和向心力 D、激励学生勇于创新

6、您对出于何种动机参加社团活动? _____________________ [请从主到次排列]

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最新调查问卷活动总结与反思 调查问卷的汇报总结七篇(大全)

总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

调查问卷活动总结与反思 调查问卷的汇报总结篇一

社区以网格单位，采取问卷调查的形式进了调查，每个网格调查了60位居民，共调查了4800人。

整个调查工作分三个进行。

第一阶段：准备阶段，印制了调查问卷，培训了调查人员，明确了调查方法，统一了调查标准，确定了调查单位和调查对象。

第二阶段：实施阶段，对调查对象发放了调查问卷，由调查对象独立填写调查问卷，问卷填好后，调查人员当场将调查问卷收回，共发放问卷480份，收回问卷480份。

第三阶段：效果评价阶段，调查人员对调查问卷进行统计，计算居民正确健康知识知晓和健康行为形成率，对此次健康教育工作效果进行了分析。

通过统一调查时间，统一调查方法，统一调查步骤，统一调查内容，统一评价标准的五个统一标准，沔阳二路社区居委会对辖区内的480位居民进行了调查，并进行了调查后的分析评价，共发放问卷480份，收回问卷480份。每份问卷中健康知识知晓率和健康行为形成率题各占18道，居民的.健康知识知晓率是总题8640道，答对7852道，健康知识知晓率达到88.9%。

健康行为形成率是：健康行为人数435人，调查总人数480人，健康行为形成率达到了90.6%

通过此次调查，可以看出辖区内居民的健康知识知晓率和健康行为形成率

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均比去年有所上升，健康教育工作取得了一定的成效，但居民的整体健康行为还有待进一步提高。明年我们将会继续加大宣传力度，采取形式多样的方法加强健康知识教育，形成人人知晓健康知识的良好氛围。