西藏拉萨市中考化学一模试卷
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第 1 页 共 13 页 西藏拉萨市中考化学一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
单项选择 (共8题;共16分)
1.
(2分) (2016高一下·江阴期中)
生活中的下列变化属于物理变化的是(
)
A . 牛奶变酸
B . 铜器生锈
C . 煤气燃烧
D . 冰淇淋融化
2. (2分) 以下做法的主要目的不是为了防止金属生锈的是( )
A . 铁栏杆上刷漆
B . 铁质锅铲上加木柄
C . 水龙头上镀铬
D . 机器齿轮轴上涂油
3. (2分) 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红,能使紫色石蕊试液变红的一定是酸
B . 氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水.所以属于中和反应
C . 碱溶液的pH>7,碳酸钠溶液的pH也大于7.所以碳酸钠属于碱
D . NaOH溶液中的OH﹣能与酸反应,则KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应
4. (2分) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。大雾天气可导致呼吸道病人增多。因为雾霾可使空气中增加大量的
A . 可吸入颗粒物
B . 二氧化碳
C . 二氧化硫
D . 氮氧化合物
5. (2分) 下列化学用语的表达,正确的是( )
A . 2个氮分子:2N
B . 2个碳酸根离子:2CO
C . 铝元素的化合价为+3价:
D . 4个氢原子:2H2
6. (2分) (2017九下·广饶期中) 将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件 第 2 页 共 13 页 下发生化学反应,一段时间后,测得各物质的质量数据如下:
物质 甲
乙 丙 丁
反应前各物质的质量/g 3 2 9 4
反应后各物质的质量/g 5 2 未知数 6
下列选项中正确的是( )
A . 该反应中甲和丙两物质变化的质量比为1:1
B . 甲和丁的相对分子质量之比为1:1
C . 丙一定是化合物
D . 该反应一定是化合反应
7. (2分) (2017·临沂) 除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的是( )
物质(括号内为杂质) 实验方案
A 氮气(氧气) 通过足量灼热铜网
B
氯化钙溶液(盐酸) 加入足量碳酸钙粉末,过滤
C
铁粉(铜粉) 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D 氧化铜(木炭粉) 在空气中充分灼烧
A . A
B . B
C . C
D . D
8. (2分) (2019·邗江模拟) 下列物质的鉴别方法错误的是( )
A . 用灼烧闻气味的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯
B . 用酸性高锰酸钾溶液鉴别SO2和CO2两种气体
C . 用与熟石灰混合研磨的方法鉴别氯化铵(NH4Cl)和硫酸铵[(NH4)2SO4]
D . 用加热的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体
二、 填空与简答 (共6题;共29分)
9. (6分) (2019·徐州模拟) 化学来源于生活、化学与生活密切相关。
(1) 食品包装中充N2以防腐,是由于N2的化学性质________。
(2) “合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是________(填序号,下同)。
A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜
②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含________元素的食品。
(3) 生活中的下列做法,有利于人体健康的是_____。
A . 食用霉变的花生 第 3 页 共 13 页 B .
倡导青少年不吸烟
C .
食用甲醛溶液浸泡的海产品
(4) 影视舞台上经常见到云雾缭绕,使人如入仙境的景象,产生这种景象可用的物质是________(填名称)。
10. (4分) 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题.
(1)汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是________ .
(2)在燃料中,最清洁的燃料是________ .
(3)合成材料的应用于发展,大大方便了人类的生活,但合成材料废弃物急剧增加带来环境问题,废弃塑料带来的“________”尤为严重.
(4)化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”,请写出减缓温室效应的一项措施:________ .
11. (6分) (2017九上·石嘴山期末)
如图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1) 两种反应物的共同之处是:每个分子都________,该反应的基本类型属于________,写出一个符合这一反应类型的化学方程式:________。
(2) 根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是________
(3) 写出NH4NO3中,氮元素的化合价分别为________和________。
12. (4分) (2017·望谟) 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.请完成下题.
(1) P点的含义是________.
(2) t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?(填写“能”或“不能”)________.
(3) 将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是(填写选项序号) .
A . c>a=b
B . a=b>c
C . a>b>c 第 4 页 共 13 页 D . b>a>c.
13.
(4分) (2017·日照模拟) 如图中A,B分别是某微粒的结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1) 若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为________.
(2) 若B表示某元素的原子,该元素的原子在化学反应中容易________(填“失去”或“得到”)电子.
(3) 若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的________(填字母序号).
a.8 b.10
c.11 d.12
(4) 若A中x=13,则A、B所表示的元素形成的化合物的化学式是________.
14. (5分) (2018九上·佳木斯期中) 将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述各种物质的化学式。
A________、B________、C________、D________、E________。
三、 实验与探究 (共2题;共11分)
15. (6分) 根据下列装置图回答问题。
(1) 写出图中标示仪器的名称:①________,②________。
(2) 若用高锰酸钾制取氧气,应选择装置________,其化学表达式为________,O2可以用________法(写一种)收集,验满O2的方法是________。
16. (5分) 化学反应往往伴随着一些现象发生,如发光、放热、变色、产生沉淀、产生气体等.但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:
(1) 第一组同学把一只收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中,如图1所示看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生________.
(2) 第二组同学也得到了启发,也设计了如图1、2、3、4、5、6、7所示的实验装置进行探究:
他们各自会看到了不同的现象. 第 5 页 共 13 页
同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2
,
你认为另一种原因是________.
(3)
为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,甲同学设计了如下方案:你认为可以说明问题吗?你会看到________的现象.
乙同学没有滴加稀盐酸,他加了另一种物质看到的现象是________,乙同学加的物质是________.他们看到的现象虽然不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应.
四、 计算 (共1题;共3分)
17. (3分) (2017·河南模拟) 利用甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,可以获得许多信息.
(1) 分别将40℃时相等质量的甲、乙的饱和溶液降温到20℃.则,
所得溶液中溶质质量分数大小关系为甲________乙(填“大于”、“小于’’或“等于”,下同);所得溶液的质量大小关系为甲________乙.
(2) 40℃时,将15g甲的饱和溶液稀释成10%,需要加水________g. 第 6 页 共 13 页 参考答案
一、
单项选择 (共8题;共16分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
解析:
答案:3-1、
考点:
解析: 第 7 页 共 13 页
答案:4-1、
考点:
解析:
答案:5-1、
考点:
解析: