精选人教版精选过关六年级下学期小学语文期末模拟试卷III卷-标准版

人教版小学六年级语文下册 （期末）测试套卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写词语。

2、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语二、词语组合部分（8分）1、选字组词2、在下列各字中加一笔或减一笔，组成新字再组词三、混合基础题（32分）1、读读下面的句子，体会加线的词对表现人物形象的好处2、填空班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：☆：3、把下面的词语补充完整，并选两个词合写一句话4、走向生活5、句段集锦6、选词填空7、选词填空8、基础知识积累四、阅读与理解（22分）1、课内阅读哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。

十年间，他们游历了许多国家，（拜访访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。

在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”学生们围着哲学家坐了下来。

哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。

”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。

”哲学家说：“对，旷野里长满杂草。

现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然竟然）是这么简单的一个问题。

一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。

”哲学家点点头。

另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。

”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。

”接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。

”等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。

你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。

至于这里的杂草，由我负责根除。

一年后，有了结果，我们再来相聚。

”学生们各自按照自己的办法除草。

第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。

唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。

人教版小学六年级语文下册期末检测试卷第三套相信自己，认真完成哦！加油
一、拼音练习（8分）
1、看拼音，写词语
2、看拼音写汉字
二、词语组合部分（8分）
1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词
2、形近字组词
三、混合基础题（32分）
1、解释下列词语并从中选3个词语自造情景写不少50字的语段
2、根据诗境填诗句
3、写出下列词语的近义词
班级：
姓名：
☆：
班级：
姓名：
☆：
4、按课文内容填空
6、关联词语作用大，恰当运用掌握它
5、读下列句子，用加点的词语造句
7、修改病句
8、阅读文章，回答问题
四、阅读与理解（22分）
1、认真读片段，按要求作答
2、阅读短文，完成习题
野草
这没有一个将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。

这种力是一般人看不见的生命力。

只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

1.概括选文的主要内容：
2.从选文第一自然段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。

3．文中说：“它是一种‘长期抗战’的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

”
4.野草的精神对你有哪些启示？请结合自己的生活实践简要谈一谈。

五、作文（30分）
1、作文。

人教版小学六年级语文下册期末考试试卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音写词语2、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）二、词语组合部分（8分）1、汉字组词语2、组词三、混合基础题（32分）1、判断正误，对的画“√”，错的画“×”2、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、阅读感悟4、照样子，写词语5、把下面的词按顺序重新排列6、按要求写句子7、阅读《夸父追日》，回答下列问题8、填空四、阅读与理解（22分）1、阅读短文，完成练习一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶酒？”老板得意扬扬地回答：“35桶。

”顾客说：“我倒有一个使你每星期卖掉70桶的办法。

”老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。

”1.顾客的意思是什么？2.老板急于讨教暴露了他什么心态？2、课外阅读秦始皇陵兵马俑的发现，（）在军事史上有巨大的价值，（）在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。

它再现了多年前中国雕塑艺术的辉煌成就，使世界了解中国古代文明。

兵马俑艺术是直接表现“人”的艺术，其重要的艺术特点是“传神”：有的嘴努起，胡须翻卷，显得坚定而刚毅；有的立眉圆眼，眉宇间肌肉拧成疙瘩，似有超人的大勇；有的浓眉大眼，阔口厚唇，显得憨厚淳朴；有的舒眉秀眼，头微低垂，表现出雅静和内秀；有的侧耳凝听，机警聪敏；有的低首牵马，似乎若有所思。

站在它们面前，我们好像站在活人面前，忍不住想和它们交谈。

1．在文中括号里填上恰当的关联词。

2．写出下列词语的近义词。

价值（）刚毅（）雅静（）聪敏（）3．根据意思写出文中的词语。

朴实、厚道。

（）好像在思索什么。

（）4．画横线的句子使用了____________的修辞手法，用上带点的词仿写句子。

_________________________________________________5．秦始皇陵兵马俑在艺术上、科学上有何重要价值？_________________________________________________6．读了文章你有何感受？___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________五、作文（30分）1、习作。

6. 在下面的横线填上恰当的关联词语。

①花______多，______没有奇花异草。

②老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，______发现问题，______应该立刻指出来。

”③______这座山有多高，我们______要征服它。

④小孩子们买各种花炮燃放，______不跑到街上去淘气，在家中照样______能有声有光地玩耍。

7. 解释划线字的意思1.（1）阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。

______2.（2）今天，我们一家人去公园照相。

______3.（3）张师傅有一手做点心的绝活。

______4.（4）这是一条绝路，你得赶紧回去。

______8. 按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）______②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

（缩句）______③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。

（改为拟人句）______④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”（改为转述句）______⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。

（用划线词造句）______9. 对对子：稻草捆秧父抱子 ______10. 填空1.（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？”2.（2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。

3.（3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______。

4.（4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______。

5.（5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”。

11. 补充课文1.（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，______。

轻。

B .人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。

C .人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

D .人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。

9. 判断正误。

1.（1）“你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”意思是说：你连一间小小的屋子都不扫，是不可以去扫天下的。

2.（2）《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。

在文中，作者批评了船长用枪指着儿子，逼儿子跳水的错误做法。

3.（3）《大自然的秘密》告诉我们：人是万物之灵，所以人不用遵循大自然的规律。

4.（4）《成吉思汗和鹰》中，成吉思汗从怒而杀鹰的教训中，悟出了一个道理：永远不要在发怒的时候处理任何事情。

10. 填空1.（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？”2.（2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。

3.（3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______。

4.（4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______。

5.（5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”。

11. 写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。

二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题正在这时，铃声响了。

铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。

马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。

达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。

人教版语文六年级下册期末测试卷（一）时间：90分钟满分：100分一基础训练营(32分)1．用“——”画出加点字的正确读音。

(3分)(1)天气这么闷．(mēn mèn)热，我的心情更烦闷．(mēn mèn)了。

(2)你和．(héhè)弟弟老是在这里搅和．(huo huò)，我怎么和．(huóhuò)面啊？(3)他每天坚持练字，从未间．(jiān jiàn)断。

2．读拼音，写词语。

(12分)jìtuōyīwēi biān pào xìnì()()()() qīliánɡpái huái yán jùn nuóyí()()()() pǔsùmínɡmèi chèdǐhēnɡɡē()()()() 3．将下列词语补充完整。

(6分)( )然不同( )知非福不可思( )五( )四海万不( )( ) 悬( )结( )( )箱( )柜( )柳依依千( )万凿4．用“√”在括号里选择恰当的词语。

(3分)(1)父亲一向是(慈祥慈悲 )的，从没有骂过我们，更没有打过我们。

我总爱向父亲问许多(幼小幼稚 )可笑的问题。

(2)他抬起头，望着夜色(弥漫充满 )的草地，好久，才用(低调低沉 )的声音说：“指导员把你们三个人交给我，我要完成这项任务，把你们照顾好。

”(3)我吓了一跳，蝎子是多么(丑恶凶恶 )而(恐怖恐惧 )的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？5．下列句子没有语病的一项的是( )(2分)A．小学打下的坚实的基础知识，为他现在的学习创造了条件。

B．实行改革以后，有了很大的提高。

C．昨天，我们开了整整一下午的会。

6．按要求完成句子练习。

(6分)例：八儿今天喜得快要发疯了。

(1)仿照例句，从备选词中选一个，发挥想象写句子。

人教版小学六年级语文下册期末测试套卷三相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写词语2、一、给加点的字选择正确的读音并划“____”二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、火眼金晴，辨字组词三、混合基础题（32分）1、生字盘点2、语言实践班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、在带点字正确的读音下面画横线4、对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（）5、把下面的诗句补充完整，写出诗题和作者，并解释加点字6、按要求写词语7、照样子，写词语8、口语交际四、阅读与理解（22分）1、附加题2、现代文阅读羚羊木雕（节选）"那只羚羊哪儿去啦？"妈妈突然问我。

妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品，那是爸爸从非洲带回来给我的。

它一直放在我桌子的犄角上，这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。

"爸爸不是说给我了么?"我小声地说。

"我知道给你了，可是现在它在哪儿?"妈妈的目光紧紧地盯着我。

我发现事情不像我想的那么简单。

"要说实话……是不是拿出去卖啦?"妈妈变得十分严厉。

"没有卖……我送人了。

"我觉得自己的声音有些发抖。

"送给谁了?告诉我。

"妈妈把手搭在我的肩膀上。

"你现在就去把它要回来!"妈妈坚定地说："那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!""不!"我哭着喊了起来。

爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说："小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。

这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?"爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

"您已经给我了。

""是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!"我没有理由了。

人教版小学六年级语文下册期末测试试卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）2、一、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、你一定会辩字组词2、形近字组词三、混合基础题（32分）1、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、给下列的句子加上恰当的关联词语3、在括号里填上合适的词，不能重复4、我会按要求完成句子练习5、下面各句朗读时根据语意停顿不正确的一项是( )6、根据例句仿写，使之与前面两句构成排比7、按要求完成8、解释下列词句中带点的词语四、阅读与理解（22分）1、阅读短文，完成文后练习庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。

不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。

我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。

我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。

随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。

此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。

当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。

他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。

人教版小学六年级语文下册期末考试试卷第三套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看音节写词语2、判断题，正确的画√，错误的打X二、词语组合部分（8分）1、比一比，再组词2、比一比，再组词班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：三、混合基础题（32分）1、在括号里填上合适的词语2、听力测试3、我能用毛笔字将下列各字写在米字格中（最后做此题）4、照样子，仿写句子5、牵线搭桥。

让两岸的两兄弟手牵手6、先说说带点字的意思，再写出句子的意思7、按要求写句子8、选词填空四、阅读与理解（22分）1、阅读理解运用《匆匆》片段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是--洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1．读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法?2．日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。

3．读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?问题：答：4．读这段话，你有什么感受?请写出来。

2、阅读闯关书是知识的宝库。

人们常说：“开卷有益”。

当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。

动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。

书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。

一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、文中有不少成语，如：五彩缤纷、爱不释手、良师益友等，你能再写出你所熟悉的成语十条吗？2、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

人教版小学六年级语文下册期末考试套卷三相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、小小变色龙（给多音字选择恰当的音节）2、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）二、词语组合部分（8分）1、形近字组词2、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。

看清楚哟！）三、混合基础题（32分）1、选词填空班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、综合改错3、阅读理解理解部分根据课文知识填空4、填上恰当的关联词语5、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里6、按照要求填上成语7、判断，对的打“√”，错的打“×”8、解释下列词语四、阅读与理解（22分）1、阅读文章，回答问题忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。

他不知不觉地已经飞进了一座大花园。

这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。

啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。

他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。

小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。

不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。

这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。

“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。

他把头低低地垂到水上，只等着一死。

但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。

但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

1、第1段文字主要运用了哪两种表达方式？2、试根据文中“三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。

他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。

”几句话的意境，写出一首唐诗来。