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《人口迁移》讲义一、人口迁移的概念人口迁移，简单来说，就是指人口在不同地区之间的移动。
这种移动通常是永久性或长期性的，意味着人们改变了他们的常住地。
比如，一个人从农村搬到城市，并在城市长期生活和工作，这就是一次人口迁移。
又或者一个家庭从一个省份迁移到另一个省份，并在新的地方定居下来，这也属于人口迁移。
人口迁移与人口流动有所不同。
人口流动一般是短期的、临时性的，比如出差、旅游等。
二、人口迁移的原因（一）经济因素经济因素往往是导致人口迁移的主要原因之一。
1、就业机会：地区之间经济发展水平的差异会导致就业机会的不同。
发达地区通常能提供更多、更好的工作岗位，吸引人们前往寻找工作机会。
2、收入水平：不同地区的工资待遇有很大差别。
为了获得更高的收入，人们可能会选择迁移到工资水平较高的地区。
3、经济发展前景：一些新兴的经济区域或产业，具有良好的发展前景和潜力，吸引人们前往谋求发展。
（二）社会文化因素1、教育：优质的教育资源在某些地区相对集中，为了让子女接受更好的教育，家长可能会选择迁移到教育发达的地区。
2、文化：不同地区有着不同的文化氛围和生活方式。
有些人可能因为对某种特定的文化感兴趣或适应某种文化环境而选择迁移。
3、家庭和婚姻：因结婚、家庭团聚等原因，人们可能会进行迁移。
（三）政治因素1、政策：国家或地区出台的相关政策，如鼓励开发某些地区、人才引进政策等，会引导人口的迁移。
2、战争和政治动荡：战争、政治不稳定会迫使人们逃离原居住地，寻求安全稳定的生活环境。
（四）环境因素1、自然环境：自然灾害、恶劣的气候条件等可能导致人们迁移到自然环境较好的地区。
2、生态环境：环境污染严重的地区，人们可能会选择迁移到生态环境更优的地方。
三、人口迁移的类型（一）国际人口迁移1、新大陆发现后的人口迁移：在新大陆被发现后，欧洲人大规模向美洲迁移，开发新大陆。
2、二战后的人口迁移：从发展中国家向发达国家迁移，如劳动力从东南亚、南亚等地向欧洲、北美等地迁移。
《人口迁移》教学方案第1课时教学目标1.能够通过案例说明影响人口迁移的因素，会综合分析地理环境对人口迁移的影响。
2.通过学习，认识各种自然因素和人文因素对人口迁移的具体影响，并理解人口迁移是人类活动经常的一种现象，是人与环境协调的一种体现。
重点难点【教学重点】1.了解人口迁移的概念及分类，结合案例能说出人口迁移的类型。
2.理解人口迁移的“推拉理论”，学会分析引起人口迁移的主要因素及其对人口迁移的影响。
【教学难点】1.以城乡为例理解人口迁移的“推拉理论”，分析归纳影响人口迁移的主要因素。
2.结合实例分析说明影响人口迁移的各种自然因素和人文因素。
教学过程【课程引入】激趣导入，学生观看视频资料《小马老师家的迁移故事》，通过一则人口迁移的案例，激发学生学习和探究人口迁移相关知识的兴趣。
【讲授新课】前面我们学习了世界人口的分布特点和一般规律，以及影响世界人口分布的主要因素。
我们知道，人口迁移是影响世界人口的分布特点及其变化的一个重要因素。
这节课我们将要开始学习世界人口迁移的相关知识。
你知道什么是人口迁移吗？人口迁移与人口流动有哪些区别呢？影响人口迁移的主要因素有哪些呢？各种因素是怎么影响人口迁移的呢？这些问题就是我们这节课将要重点探究和解决的问题，现在开始吧！（板书）第一章人口与地理环境第二节人口迁移一、人口迁移及其影响因素（板书）1.人口迁移的概念自主阅读教材相关内容，回答下列问题：1.什么是人口迁移？2.人口迁移的两个重要属性是什么？具体含义分别是什么？生：（可能的答案）1.人口迁移：是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。
人口迁移具有两个重要属性：时间属性和空间属性。
时间属性：即只有那些居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为，才能称为人口迁移；空间属性：即人口迁移必须迁出原居住地一定距离，在一国范围内，一般以跨越某种行政区域界线为依据。
教师继续运用示意图讲述人口迁移的判定标准。
行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移。
第二十九讲人口迁移I．必记知识全 (345) 工欲善其事必先利其器一、必记概念人口迁移：。
一、人口在两个地区之间的空间移动、这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。
二、必记类型1．人口迁移按地理范围分：、。
2．人口迁移按迁移方向分：、、、。
二、1．国际人口迁移国内人口迁移2．农村到农村农村到城市城市到城市城市到农村三、必记影响因素1．影响人口迁移的主要因素：自然因素包括、、、；社会经济因素包括：、、及等；政治因素包括、及等。
2．我国历史上的人口迁移最直接的原因是、、。
三、1．气候土壤水矿产资源经济发展交通和通信文化教育婚姻家庭政策政治变革战争2．移民支边战争自然灾害四、必记流向1．我国历史上人口迁移主要由流域向流域和流域扩散。
2．20世纪80年代后我国人口流向是从到；从到。
四、1．黄河长江珠江2．农村城市内地、自治区沿海城市和工矿地区Ⅱ．考点过关过关斩将一马平川考点祥解精剖细解入巿三分一、基本考点考点1 人口迁移概念与分类(1)人口迁移的概念：人口迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性或长期地改变。
注意：人口迁移的概念中包含了三大要素，即空间移动、居住地变更和时间限度，这三个要素缺一不可。
(2)人口迁移的分类：人口迁移有多种分类标准。
最常用的是根据地理范围和迁移方向进行的划分。
案例剖析旁征博引举一反三考题1-1 (典型例题分)关于人口迁移概念的理解，正确的说法是( )A．凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移．B．参与国际旅游属于人口迁移范畴C．我国大学生赴美留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移D．属于人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上考题1-2 (典型例题分)当前发展中国家人口迁移的主要类型是( )A．农村到城市 B．城市到农村 C．农村到农村 D．城市到城市考题1-1点拨：根据人口迁移的概念判断，旅游、购物及出差等，也涉及人口地理位置的变化，但这种地理位置变化是临时性，不属于人口迁移。
人口迁移，也没有具体距离的界定。
故A、B、D均不能选。
出国留学，这种地理位置的改变，相对来说就属于长期性地改变，故属于人口迁移。
答案：C考题1-2 点拨：由于社会发展的总方向是人口的城市化和劳动者由第一产业向第二产业并进而向第三产业转移，由农村到城市的人口迁移是历史上发达国家和当前发展中国家人口迁移的主要类型。
答案：A考点2 人口迁移与环境(1)环境对人口迁移的影响(2)人口迁移对环境的影响①对迁出地的影响：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。
尤其对人口压力大的农村，人口迁出缓解了当地的人地矛盾，可以更加合理地开发和利用农业土地资源，对更好地保护农村的自然环境有积极的作用。
②对迁入地的影响：合理的人口迁移，可开发迁入地的自然资源，发展地区经济，改善原先落后地区的社会经济条件和综合环境；不合理的人口迁移，一定程度上会引起或加剧迁入地的生态环境问题。
大量的农村人口涌人城市，既积极推动了城市的社会经济发展，同时也给城市环境造成了巨大的压力。
考题2 (典型例题关环境对人口迁移的叙述，错误的是( )A．原始社会的人口“流浪”迁移，是由于他们的生存直接受到环境的制约B．农业社会的人口迁移，主要由于土地的相对不足而形成的C．工业社会的机器大生产，人口大量从农村迁入城市D．在人类社会发展的不同历史阶段，环境对人口迁移的影响大致是相同的考点2点拨：原始社会，人类以采集和狩猎为主，他们的生存直接受到环境的制约，当一个地区的食物不足以养活人口群体时，不得不迁移到另一个地区，过着流浪的生活；农业社会，土地是农业最基本的生产资料，土地的不可移动性决定了农业人口的相对稳定性，但随着人口数量的增长，土地的相对不足又迫使人口不得不进行迁移；进入工业社会后，机器大生产的兴起，从根本上改变了农业社会那种把劳动力牢牢束缚在土地上的状况，大批破产农民涌入城市，掀起人口迁移的高潮。
从以上分析可以看出，人类发展的不同阶段，环境对人口迁移的影响是不相同的。
答案：D总结提示：在人类发展的不同历史阶段，环境对人口迁移的影响是不同的。
自然环境曾经是影响人口迁移的最主要因素，但随着生产力的发展和人类对自然适应、控制能力的增强，自然环境对人口迁移的影响作用正在减弱，社会经济因素成为影响人口迁移的主要因素，但自然环境仍是影响人口迁移的基础因素。
考点3历史上我国人口迁移考题3 (典型例题分)我国历史上由“安史之乱”引发的人口大迁移( )A．使黄河流域成为人口地区分布的中心B．使南方人口第一次超过了北方地区C．从根本上改变了中国人口地理分布的格局D．主要是各地区经济发展的不平衡造成的考题3点拨：黄河中下游平原是中华民族的发源地，中国人口最初生活和繁衍于这一地区，是中国人口地理分布的中心。
由“安史之乱”引发的人口大迁移，从根本上改变了中国人口地理分布的格局，使南方人口第一次超过了北方地区，中国人口地区分布的中心首次由黄河流域移到了长江流域。
答案：BC总结提示：①黄河中下游平原由于地势平坦、土壤肥沃、气候温暖湿润，发展农业生产的自然条件优越，因而成为中华民族的发源地。
②“安史之乱”后，南方人口超过北方，从根本上改变了中国人口地理分布的格局。
考点4 新中国人口迁移(1)新中国成立后到20世纪80年代中期的人口迁移(2)20世纪80年代中期以来的人口迁移①特点：规模大、频率高、自发流动人口逐步增加。
②原因：A．大量的农村劳动力长期处于潜在的剩余状态；B．1984年推出的允许农民进入小城镇落户的政策，为我国流动人口的大量涌现提供了契机；C．城市和地区之间巨大的收入差距，这是促使我国人口大量流动的最根本原因。
③方向：A．由农村到城市；B．由内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。
④方式(目的)：务工、经商为主，学习、培训和分配工作等迁移人数增加。
考题4-1 (典型例题)新中国成立后到20世纪80年代中期我国人口迁移的特点和原因是( )A．规模较小，频率较低 B．受国家政策和户籍管理制度控制较多 C．多为自发流动D．西藏为人口净迁入地区考题4-2 (典型例题分)关于中国人口迁移的论述，正确的是( )A．新中国成立以来的人口迁移，主要是自发的人口迁移B．历史上我国人口迁移的主要原因是自然灾害引起的C．新中国成立到20世纪80年代中期以前的人口迁移规模大、频率高D．80年代中期以来人口迁移的主要类型是由农村到城市考题4—1点拨：新中国成立后到20世纪80年代中期。
由于实行计划经济和严格的户籍管理，加上政策上不允许农村居民迁入城市，我国的人口迁移和流动数量较少，而自发的人口迁移和流动相对数量更小。
这一时期，人口净迁出的地区是辽宁、山东、上海和四川等省市，西藏为迁出和迁入持平地区，其余地区为人口净迁入地区。
答案：AB考题4—2点拨：本题供选择的四个选项，包含中国人口迁移的历史发展进程。
人口迁移方式、特点以及引起的原因。
属于中国人口迁移的综合性试题，解题时应进行综合分析研究。
例如中国人口迁移，教材划分为三个阶段，每个阶段人口迁移的方式、特点、原因等存在着较大的差异性，只有把知识线条思路搞得清清楚楚，才能提高判断的正确率。
答案：D ．总结提示：20世纪80年代中期以前我国的人口迁移主要是国家有组织的迁移，自发的人口迁移和流动相对较少； 20世纪80年代中期以后我国的人口迁移主要是自发性的。
二、拓展与综合应用创新考点考点5 影响人口迁移的因素（拓展考点）考题5-1 (典型例题)下列城市发展早期是矿产资源开发并吸引人口大量迁入形成的是( )A．中国的广州、深圳 B．英国的阿伯丁、伯明翰 C．美国的纽约、华盛顿D．中国的大庆、攀枝花考题5-2 (典型例题分)影响图29—1中国家人口迁移的主要原因是( )A．西部耕地充足，土地生产力潜力大B．西部矿产资源丰富，有利于制造业的发展C．西部、南部离海洋近，水资源丰富D．西部、南部光照充足，空气洁净，环境优美考题5—1点拨：阿伯丁、大庆是石油开发，伯明翰是煤矿开采，攀枝花是铁矿开发并吸引人口迁入而形成的城市。
答案：BD考题5—2点接：人口迁移是一种有意识的人类活动，人们之所以愿意从一个地区迁入另一个地区，其基本原因就在于不同地区生存环境的差异。
这种地区间生存环境的差异是多种环境因素作用造成的。
美国老年人退休以后向南方“阳光地带”迁移，主要是为了到一个气候宜人、环境优美的地方安度晚年，影响其迁移的主要因素是显而易见的。
答案：DⅢ三年高考题一网打尽 (345) 蓦然回首灯火阑珊回顾1 测试考点1 (典型例题2分)下列各组国家中，都属于典型移民国家的是( )A．美国、德国 B．南非、埃及 C．日本、澳大利亚 D．加拿大、新西兰1．D点拨：世界主要移民国家有加拿大、美国、新西兰、澳大利亚等。
回顾2 测试考点4、5 (典型例题综合，T41，18分)人口迁移和城市化是人类社会发展历程中的重要现象。
近年来我国流动人口逐渐增加，典型例题过了1．2亿，读图29—2回答下列问题。
(1)典型例题口的主要流向是( )A．从人口稠密地区流向地广人稀地区B．从城市流向乡村C．从经济欠发达地区流向经济较发达地区D．从东部地区流向西部地区(2)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和直接后果。
2．(1)C(2)主要原因：人口流人地区的经济收入要高于人口流出地区；人口流人地区的就业机会要多于人口流出地区；人口流入地区的生活环境要优于人口流出地区。
直接结果：弥补了人口流入地区劳动力的不足；提高了人口流入地区的城市化水平；缓解了人口流出地区的就业压力；促进了人口流人地区与人口流出地区的经济社会交流。
既积极地推动了城市社会经济发展，同时也给城市环境造成了巨大的压力。
点拨：本题是政史地综合题，以人口迁移和城市化为背景材料。
解题的关键是要根据所给的资料，从图中来进行判读。
IV．高考题预测高瞻远瞩占尽先机一、考情预测预测1：人口迁移与环境的关系预测根据：从历史的角度来看，人口的迁移伴随着人类发展的整个历史，随着人类生产力进步，人口迁移对环境的影响越来越大。
正确认识人口迁移与环境的关系，对于人类寻找正确的发展道路具有重要意义。
这也恰好符合高考的命题思路。
命题角度预测：以材料分析题的形式出现，并可能与历史学科相结合。
预测2：我国新时期的人口迁移预测根据：改革开放以来，特别是近几年来，我国人口迁移出现了一些新的特点，人口的迁移已影响到社会的方方面面，人口迁移已成为一种重要的现象。
正确认识新时期人口迁移的特点及形成原因也就成为一个高中生必备的基本素质之一，也就成为高考的重点。
命题角度预测：以我们身边的人口迁移为例，如以民工流为例，考查人口迁移的动因及影响。
