2018届静安区九年级物理一模

2018年上海市静安区中考一模物理试卷一、单选题1．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着。

当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（）A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小2．如图所示，要使两个小灯泡L1，L2并联，应A．断开开关S1、S2，闭合开关S3B．断开开关S1、S3，闭合开关S2C．断开开关S1，闭合开关S2、S3D．断开开关S2，闭合开关S1、S33．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3V和15V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则（）A．R1：R2=1：4 B．R1：R2=4：1 C．R1：R2=1：5 D．R1：R2=5：14．下列关于声现象说法正确的是A．图a是街道上显示噪声等级的装置，它能控制噪声的产生B．图b是摩托车的消音器，它能阻断噪声的传播C．图c是利用声呐探测海深，是利用声音传递能量D．图d是利用B超检查身体，是利用声音传递信息5．在2016年举重世锦赛上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中获得金牌，挺举成绩是176kg，其中举起杠铃大约用了3s钟，杠铃在头顶停止3s不动，如图所示．若他毎只脚与地面的接触面积大约200cm2，则下列说法中错误的是A．张湘祥手上涂有镁粉可以增大摩擦B．地面对张湘祥的支持力与张湘祥的重力是一对平衡力C．张湘祥举起杠铃时对杠铃做功大约3200JD．张湘祥举着杠铃不动时对地面的压强大约是6×104Pa6．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。

以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破7．图是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图．在图所示的图像中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的图像是A．B．C．D．8．如图所示实验，试管口木塞冲出过程A．试管口出现的白雾是水蒸气B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少二、填空题9．如图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是________V，电阻R2的阻值是________Ω，电阻R2的I﹣U图象是丙图中的________．（填“a”或“b”）10．小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为_____N；如果向水桶内再加入40N的水，提起时动滑轮的机械效率_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．11．2019年1月16日，我国“氢弹之父”、两弹元勋、改革先锋于敏，在北京溘然长逝，享年93岁。

测电阻实验宝山：25．根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。

⑴实验原理_________。

⑵请依照图13电路图，用笔画线替代导线将图13所示的实物连接完整，________。

（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）⑶闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片P移到_____端（选填“A”或“B”）。

⑷小顾同学在本实验中，将最后一根导线连接完毕后闭合电键，发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值，其原因可能是：_________________________。

⑸解决上述问题后，小顾重新进行实验，前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧，第三次测量时，电流表和电压表的示数如图14所示，则该待测电阻的阻值为_____欧。

答案：奉贤：25. 某小组同学做“电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。

（1）他们正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中。

闭合电键后，观察到电压表示数为6伏，电流表示数为0.58安。

接着移动变阻器的滑片，将滑片移动某一位置时，观察到电流表的示数如图15（a）所示，电压表的示数始终不变。

请根据上述现象判断实验过程中电压表示数不变的原因___________________________。

（2）经思考分析检查，他们重新正确连接电路，操作步骤正确。

闭合电键后，发现电压表指针所指的刻度与原先一致，电流表示数如图15（b）所示。

接着移动变阻器的滑片，观察到当电流表的示数如图15（a）所示，电压表的示数如图15（c）所示。

（3）请你根据上述实验过程中得到的数据将下表填写完整（电阻精确到0.1欧）答案：（1）. 电压表接在电源两端虹口： 小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻R X 、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。

小李连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安。

压强选择宝山8．底面积不同的圆柱形容器A和B原先分别盛有体积相同的甲、乙两种液体，如图所示，现从容器中分别抽出部分液体后，液体对各自容器底部的压强为p甲、p乙，则下列做法中，符合实际的是（）CA．若液体原先对容器底部的压力相等，则抽出相等质量的液体后，p甲一定等于p乙B．若液体原先对容器底部的压力相等，则抽出相等厚度的液体后，p甲可能大于p乙C．若液体原先对容器底部的压强相等，则抽出相等体积的液体后，p甲一定等于p乙D．若液体原先对容器底部的压强相等，则抽出相等厚度的液体后，p甲一定等于p乙嘉定：8．如图4所示，实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

现从甲、乙正方体上部沿水平方向切去部分后，它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压力变化量△F甲和△F乙的关系是（）CA．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能大于△F乙C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙闵行：7.如图 3 所示，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器的压强为p水，容器对桌面的压强p容，将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为 p′水，容器对桌面的压强为 p′容，下列判断中正确的是（）AA．p水 > p′水, p容 > p′容B． p水 > p′水, p容 < p′容C．p水 < p′水, p容 > p′容D． p水 > p′水，p容 < p′容闵行: 8.小宇在水中先放入大量食盐，待食盐不再溶解后，盐水密度为ρ，再放入鸡蛋，观察到鸡蛋处于漂浮状态，如图 4（甲）所示。

液体静置一段时间后，此时盐水密度仍为ρ，她发现鸡蛋下降至图 4（乙）所示位置。

对此过程的判断，正确的是（）CA. 液体对容器底部压强变大，鸡蛋受到浮力不变，重力不变B. 液体对容器底部压强不变，鸡蛋受到浮力变小，重力变小C. 液体对容器底部压强变大，鸡蛋受到浮力变大，重力变大D. 液体对容器底部压强变大，鸡蛋受到浮力变大，重力不变闵行: 10.如图 6 所示，A、B 两个相同的薄壁轻质柱形容器放在水平地面上，两容器中分别盛有相同深度的水和酒精。

伏安法测电阻集锦1．甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。

两位同学所用器材完全相同，电源电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”。

（1）甲同学按照18（a）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P 移到（选填“A”或“B”）端。

（2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，两电表示数如图18（b）所示，由此可知：电压表示数为伏，电流表示数为安。

5101220.43011500.2AV AV0300.6图18（b）（a）（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是。

（4）乙同学将测得的三组数据记录在下表中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确（选填“是”或“否”），并简述你的理由：。

物理量电压电流电阻电阻平均值实验序号（伏）（安）（欧）（欧）1 2 313.540.10.340.42///2．为测量某个未知阻值的电阻，老师提供了两节新的干电池、电压表、电流表、电键、滑动变阻器、若干导线。

小红和小华分别设计了图12甲、乙所示的实验电路图。

①由设计的电路图可知，他们的实验原理是：________________________；②比较两个实验电路，你认为更为合理的是图______，理由是_____________________；③小华按照图12乙连接实物继续实验，并设计了如下实验数据记录表。

（a）闭合电键S后，移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表、电流表有示数，但示数变化范围很小，简述产生该现象的原因。

________________________________________（b）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。

3．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻R x、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干。

小张正确连接电路后严格按要求进行操作，当他闭合电键时发现两电表的示数如图14（a）、（b）所示。

动态电路宝山：7．在图2所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合该电路中的电键S后，当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时（）A 电流表A的示数变小。

B 电压表V1示数与电压表V2示数的比值变小。

C 电流表A的示数变大。

D 电压表V1示数与电压表V2示数之和变大。

答案：B奉贤：7.如图2所示，电源电压保持不变。

闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变大的是（）A.电流表A的示数B.电压表V1的示数C.电压表V1的示数与电流表A示数的比值D.电压表V2的示数与电流表A示数的比值答案：D虹口：7. 在图3所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S，移动滑动变阻器滑片P，可使某一个电表的示数为零，已知电路元件均完好，则（）A. 向右移动变阻器的滑片可使电压表V1示数变为零B. 向右移动变阻器的滑片可使电流表A示数变为零C. 向左移动变阻器的滑片可使电压表V1示数变为零D. 向左移动变阻器的滑片可使电压表V2示数变为零答案：D金山：7．在图3所示的四个电路中，电源电压都相同且不变，电阻R的阻值均相等。

闭合电键S后，电流表示数最小的是（）答案：A金山：9．在图5所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S ，将滑动变阻器的滑片P 向右移动的过程中，则下列说法正确的是（ ） A ．电压表V 的示数变小 B ．电压表V 示数与电流表A 示数的乘积变大 C ．电流表A 示数与电流表A 1示数的比值变大 D ．电压表V 示数与电流表A 1示数的比值变小 答案：C金山：15．如图8（a ）所示电路中，当电键闭合时，两电流表的指针位置均如图8（b ）所示，则通过R 1的电流为 （15） 安，R 1与 R 2阻值之比为 （16） 。

答案：15.（15）0.22；（16）4：1。

静安：7．在图1所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S 后，当滑动变阻器R 2的滑片P 由中点向右端移动时，在下列①~④项中，不变的（ ）①电流表A 1的示数 ②电流表A 2的示数 ③电流表A 2示数与电流表A 1示数的比值 ④电压表V 示数与电流表A 1示数的比值 A ．只有① B ．只有①②③C ．只有①④D ．只有①③④答案：CR 2 P A SV R 1 A 1闵行：9. 将两个阴值不等的电阻R1和R2按如图5（甲）、（乙）所示的方式接入电路中。

2018年上海市静安区中考物理一模试卷一、选择题（每小题2分）1．（2分）在上海地区的家庭中，冰箱的工作电压为（）A．24伏B．36伏C．220伏D．380伏2．（2分）下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（）A．吸尘器B．茶壶C．脱排油烟机D．订书机3．（2分）首先用实验测出大气压强值的科学家是（）A．阿基米德B．牛顿C．托里拆利D．帕斯卡4．（2分）下列实例工作中，属于减小压强的是（）A．锥尖尖锐B．图钉钉帽宽大C．刀刃锋利D．缝衣针尖细5．（2分）下列关于磁感线描述中，正确的是（）A．磁感线是为描述磁体而建立B．磁感线是为描述磁场而建立C．条形磁铁周围的磁感线分布均匀D．U形磁铁周围的磁感线分布均匀6．（2分）甲、乙是由同种材料制成的两导体，若甲的电阻大于乙的电阻，则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况，不可能存在的是（）A．L甲＞L乙，S甲＞S乙B．L甲＜L乙，S甲＜S乙C．L甲＞L乙，S甲＝S乙D．L甲＜L乙，S甲＞S乙7．（2分）在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S后，当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时，在下列①～④项中，不变的（）①电流表A1的示数②电流表A2的示数③电流表A2示数与电流表A1示数的比值④电压表V示数与电流表A1示数的比值。

A．只有①B．只有①②③C．只有①④D．只有①③④8．（2分）如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。

若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）A．p甲＞p乙；F甲＞F乙B．p甲＜p乙；F甲＜F乙C．p甲＝p乙；F甲＞F乙D．p甲＝p乙；F甲＜F乙二、填空题（每空1分）9．（3分）一节干电池的电压为伏；丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在；一根条形磁铁的磁性最强（选填“两端”或“中间”）。

10．（3分）在你所处的考场中，照明电灯之间是连接的（选填“串联”或“并联”）．考场内每多使用一盏照明电灯，照明电路的总电流，照明电路的总电阻（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

静安区2017 学年第一学期期末学习质量调研九年级物理2018.1一、单项选择题（共16 分）1.在上海地区的家庭中，冰箱的工作电压为（）A. 24 伏B. 36 伏C. 220 伏D. 380 伏2.下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（）A.吸尘器B. 茶壶C. 脱排油烟机D. 订书机3.首先测定大气压强值的科学家是（）A.阿基米德B. 牛顿C. 托里拆利D. 帕斯卡4.下列实例工作中，属于减小压强的是（）A.锥尖尖锐B. 图钉钉帽宽大C. 刀刃锋利D. 缝衣针尖细5.下列关于磁感线描述中，正确的是（）A.磁感线是为描述磁体而建立B. 磁感线是为描述磁场而建立C. 条形磁铁周围的磁感线分步均匀D. U 形磁铁周围的磁感线分步均匀6.甲、乙是由同种材料制成的两导体，若甲的电阻大于乙的电阻，则关于甲、乙的长度L及横截面积S 大小的情况，不可能存在的是（）A.L甲>L乙, S甲>S乙B. L甲<L乙, S甲<S乙C. L甲>L乙, S甲=S乙D. L甲<L乙, S甲>S乙7.在图1 所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S 后，当滑动变阻器R2的滑片P 由中点向右端移动时，在下列①~④项中，不变的（）①电流表A1的示数②电流表A2的示数③电流表A2 的示数与电流表A1 示数的比值④电压表V 示数与电流表A1示数的比值A.只有①B. 只有①②③C. 只有①④D. 只有①③④8.如图2 所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。

若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p 、压力F 的关系是（）A.p甲>p乙, F甲>F乙C. p甲=p乙, F甲>F乙B. p甲<p乙, F甲<F乙D. p甲=p乙, F甲<F乙二、填空题（共26 分）9.一节干电池的电压为伏；丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在；一根条形磁铁的磁性最强（选填“两端”或“中间”）。

故障电路宝山：15．在图5所示的电路中，电源电压为U。

已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电流表指针的位置不变（电流值没有超出测量范围）。

请根据相关信息写出电流表的示数及相应的故障。

_____________________________________答案：奉贤：15.在如图6所示的电路中,电源电压U保持不变。

(2)若电路中存在故障且故障只发生在电阻 R1、R2上,当电键S由断开到闭合时,发现所有的电表示数都不变，答案：15. V ； A2 ； R1 ；断路虹口：14. 在图5所示的电路中，电源电压为U。

已知电路中仅有一处故障。

且只发生在电阻R、灯L上。

电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变。

请根据相关信息判断电流表有无示数及对应的故障。

_________________________________答案：14. 若电流表有示数：R断路，若电流表无示数：L断路金山：16．在图9所示的电路中，电源电压保持不变。

当电键S 闭合后，小灯不亮，电压表V 有示数，已知小灯L 、电阻 R 中仅有一个出现了故障。

则： ① 电路中的故障可能是 （17） ；② 为了进一步确定故障，采用以下三种方法进行判断：A. 将电流表串联到电路中，观察电流表的示数；B. 将原有电压表V 改接在小灯L 两端，观察电压表的示数；C.用完好的小灯L’替换电阻R ，观察电压表的示数。

请判断以上三个方案中可行的是 （18） （选填字母“A 、B 、C ”）。

答案：16.（17）L 短路或R 断路；（18）A 、C 。

静安：14．在图3所示的电路中，电源电压为U 。

电路中，电阻R 或灯L 中的一处发生断路故障。

当电键S 闭合后，能判断故障所在的是电压表________(16)（选填“V 1”或“V 2”），请写出该电压表的示数及相对应的故障________(17)。

答案：14．（16）V 1 ；（17）电压表V 1的示数为U ，灯L 断路；电压表V 1的示数为零，电阻R 断路。

电学实验静安：26．某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验．①该实验的目的是：．②为进行多次实验,三位同学各自设计了三个不同的实验方案,简述如下表所示．（a）上述三个方案中,能实现“多次实验,减小误差”的方案有（填序号）；方案Ⅲ与另两个方案相比,优点有：（写出两点即可）．（b）小明同学根据方案Ⅲ,准备测量阻值约为20欧的电阻,实验所提供的器材齐全完好,其中：电源电压为6伏且保持不变,电流表、电压表规格如图所示,滑动变阻器有两种规格（分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样）．小明对所提供两种规格的滑动变阻器,提出了问题：实验中,两种变阻器是可以随意用一个变阻器,还是其中一个更适合实验？请你根据实验的相关条件,帮助小明解决问题并简要说明理由．．①该实验的目的是要学会用电流表、电压表测电阻；②（a）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；多次实验时,电路不需要重新连接,操作简便；待测电阻两端的电压及通过的电流,可以在一段范围内连续变化,记录数据简便；（b）应选择标有“50欧 1.5安”的滑动变阻器；理由：可使待测电阻两端的电压及通过的电流的变化范围更大,方便读数；电压表的读取取0﹣3伏,读数更准确．浦东： 25．甲同学要测定导体R x的电阻,乙同学要测定标有“3.5V”字样小灯L的额定电功率．他们选取了电压均为6伏的电源、均标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器及电键和导线等．但在选取电表时,发现可选择的器材中只有一个电流表和一个电压表,经讨论后两位同学各选取了一个电表．接着,他们分别将所选电表正确接入电路,并按规范步骤进行操作．（1）为了能顺利完成各自的测量任务,选取电压表的是同学．两位同学实验依据的原理（选填“相同”或“不同”）．连接电路时,电键应处于状态．（2）选取电流表的同学闭合电键时,电流表示数0.16安；移动变阻器滑片至中点位置时（即它接入电路的电阻10欧）,电流表示数0.22安．选取电压表的同学闭合电键时,电压表示数2.3伏；同样将滑片移至中点位置时,电压表示数3.5伏．综合上述信息,甲同学测得R x的电阻是欧,乙同学测得小灯L的额定电功率是瓦．故答案为：（1）乙；不同；断开；（2）17.4； 0.875．青浦：30．小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全完好,所用电源的电压为6伏．他先将滑片置于变阻器的一端,然后连接电路,闭合电键,在向变阻器另一端移动滑片的过程中,观察到电压表的示数从4伏逐渐变小到0伏、电流表的示数从0.2安逐渐变大到0.58安．小张经过思考后发现了实验操作中的不当之处,随后重新正确连接电路进行实验．闭合电键后,移动变阻器的滑片到某个位置时,两个电表的示数分别如图（a）、（b）所示．根据该同学实验中观察到的现象,请将有关的数据填入表格内,并求出R X的阻值．（计算电阻时,精确到0.1欧）松江：25．小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,所有元件均完好．他将电源（电压是1.5伏的整数倍）、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后,将电压表并联在电路中,他移动变阻器的滑片到某端点．刚闭合电键时,观察到电流表、电压表示数如图（a）、（b）所示．当他移动变阻器的滑片时,观察到两电表的指针向相反方向偏转．他经过思考,求出了滑动变阻器的最大阻值．他重新正确连接电路,实验步骤正确．闭合电键时,观察到电压表的示数如图（c）所示．当他移动变阻器滑片到中点位置时,记录电流表的示数在下表中．他继续移动滑片,发现电流表示数最大为0.28安．①实验所用滑动变阻器的最大阻值为欧；②请根据上述他重新正确连接电路时的相关信息,将下表填写完整．（电阻精确到0.1欧）故答案为：（1）10；（2）如上表．徐汇：27．小徐做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源（电压为6伏且保持不变）,待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好．他连接电路进行实验,闭合电键后,在移动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.10～0.28安,电压表示数的变化范围为0～4伏；当移动变阻器滑片到某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示,请将下表填写完整（计算电阻精确到0.1欧）．杨浦：30．小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全且完好,电源电压不高于6伏。

伏安法测电阻集锦1．甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。

两位同学所用器材完全相同，电电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”。

（1）甲同学按照18（a ）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P 移到 （选填“A”或“B”）端。

（2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片P 移到某一位置时，两电表示数如图18（b ）所示，由此可知：电压表示数为 伏，电流表示数为 安。

（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是 。

（4）乙同学将测得的三组数据记录在下表中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确 （选填“是”或“否”），并简述你的理由：。

2． 为测量某个未知阻值的电阻，老师提供了两节新的干电池、电压表、电流表、电键、滑动变阻器、若干导线。

小红和小华分别设计了图12甲、乙所示的实验电路图。

①由设计的电路图可知，他们的实验原理是：________________________；②比较两个实验电路，你认为更为合理的是图______，理由是_____________________； ③小华按照图12乙连接实物继续实验，并设计了如下实验数据记录表。

（a ）闭合电键S 后，移动滑动变阻器滑片P 的过程中，电压表、电流表有示数，但示数变化范围很小，简述产生该现象的原因。

________________________________________ （b ）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。

（a ） 图18 （b ）电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干。

小张正确连接电路后严格按要求进行操作，当他闭合电键时发现两电表的示数如图14（a ）、（b ）所示。

他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路，并测得了三组数据记录在下表中。

根据该同学的实验及测量的数据，完成以下问题。

① 实验所用电的电压为________(14)伏。