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《生命最宝贵》自主检测一、单项选择题（每小题2.5分，共计25分，将答案写在后面的答题栏内）1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D、我们要积极保护珍稀濒危动植物2、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物A.①②③B.①②C.③④D.①②③④3、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”这首诗说明的道理是①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、他人都有价值A.①②③④B.①②③C.①④D.①4、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
康洁的行为表明①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③5、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值6、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
第一课生命最宝贵1、爱护环境我们在日常生活中能做些什么？答：①不用或少用一次性筷子。
②不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
③爱护动植物。
④参加植树种草活动等。
2、保护环境方面的公益广告用语：“小草有生命，请勿践踏”；“保护环境，人人有责”；“一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
”“让地球生机勃勃，让家园绿意融融。
”“树木拥有绿色，地球才有脉搏。
“★3、为什么说人最宝贵的是生命？（为什么要珍爱生命？）⑴生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
⑵生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐也会有一些烦恼、困难和痛苦，正是它们构成了多彩的人生。
⑶一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。
★4、怎样珍惜爱护我们的生命？答：⑴要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
⑵要增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
⑶我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课让我们的生命更有价值★1、人生价值是如何体现的？（创造和奉献的意义或重要性是什么？）答：人生的价值在于创造和奉献，因为：⑴创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
⑵奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
★2、怎样才能实现人生价值？答：生命的价值靠行动实现。
⑴从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
⑵干好本职工作是实现人生价值的重要基础3、为什么说青春是美好的？答：⑴青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期。
⑵青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。
⑶青春时节是充满激情活力的美好时光。
拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望★4、怎样使青春更美丽？⑴树立远大理想，追求积极向上的人生目标。
⑵热爱珍惜宝贵的今天。
⑶努力提高自身素质，不断完善自我。
⑷从点滴小事做起，从现在做起。
第三课不一样的环境，不一样的我★1、怎样适应新的学习生活？答：面对新的学习生活我们：⑴首先从心理上认可和接受⑵确立新的目标⑶加强自我管理，克服依赖心理。
第一课第二框人最宝贵的是生命（新授）【学习目标】情感态度价值观：体会生命的可贵,珍爱生命、热爱生活.能力：逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命和健康.知识：1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，2.学会运用法律保护自己和他人的生命和健康, 3.懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，【学习重点】珍惜爱护我们的生命【学习难点】人最宝贵的是生命，生存能力教育（永不放弃生的希望）。
【学法指导】自主学习、合作探究、情境体验法【学习过程】一、【情景导入、目标定向】小故事：冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃嫩绿的新芽。
于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。
现在才知道，它确实还活着。
孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。
耐心等待，冬天会过去，春天会到来。
所以我们应该——永不放弃生的希望。
”说说你的感受：二、【学案引领，自主探究】1、______是人们享受一切权利的基础，是________________________。
只有生命存在，才能____________________________________________________________；才能__________________________________________________________________。
2、生命是一个过程，这个过程______________________________。
3、一个人的生命是不可重复的，生命属于我们只有一次，它__________________，________________________。
4、我国法律保护公民的__________________，严厉制裁________________________________________________行为。
2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级上册第1课生命最宝贵习题精选第三十七篇第1题【单选题】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。
在朗读这些诗歌时，我们能够感受到( )①世界充满生命力和无穷的希望②生命是自然界最宝贵的财富③多彩的生命构成了缤纷的世界④没有生命，世界将更精彩A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有( )①随手扔废电池②使用一次性塑料袋③干扰动物的生活④使用布袋A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】以下关于生命的说法中，正确的是( )①每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点②我们既要珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命③热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律④我们要热爱大自然这个生命的家园，保护环境，维护生态平衡A、①②③④B、①②C、①②③D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在( )A、人类能够征服和改造自然B、每个人的人生道路不同C、人的个性品质最具有多样性D、人类的生命最具有智慧【答案】：【解析】：第5题【单选题】依据教育部，国家体育总局、北京冬奥组委《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》下发的通知，全国中小学要将奧林匹克教育纳人学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、德育活动等方式，开展奥林匹克主題教育。
此举( )①是建设健康中国、体育强国的需要②有利于中小学生拓宽国际视野，培养文明风尚③有利于传播积极健康的生活方式，增强学生体质④有利于弘扬奥林匹克精神，在国际赛事中多拿金牌A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】上海社会科学院研究员钱杭认为：家谱的本质是生命之链的接续。
生命最宝贵1. 右面的宣传漫画说明的道理是（）A. 人类是生命世界的一部分B. 人类生命和自然界中的其他生命息息相关C. 人类应维护自然生态平衡D. 人类应该征服其他生命、为我所用2. 人类生命的出现是千万年自然进化的结果，人类创造出了高度的社会文明，表现出人类生命的独特之处。
下列体现出人类生命独特性的方面是（）A. 人类生命具有高度的智慧B. 人类生活在种种社会关系当中C. 人类的生存要依靠自然界的阳光、空气和水D. 人类自觉的关爱自然、关爱社会3. 有一位哲学家曾经说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。
”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。
自我生命的独特性表现在（）A. 人的个性品质是独特的B. 人的人生道路、人生经历具有独特性C. 个人在生活中的价值是独特的D. 每个人都可以特立独行、为所欲为4. 认识到个体生命是具有独特性的，我们应该（）A. 肯定自己的生命具有独特的意义和价值B. 珍爱自己的生命，追求自己生命的价值C. 悦纳自己的生命，幸福快乐的生活D. 尊重他人的生命，善待他人的生命5. 生命是一个过程，对这个过程我们应该这样来看待（）A. 生命就是受苦，生、老、病、死时刻困扰着我们B. 生命是短暂的，我们应该尽情的享乐才值得C. 生命中有苦恼，但更多的是欢乐D. 生命是创造人生意义的基础，我们应该积极的追寻人生的价值6. 生命仅属于我们一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。
下面属于珍爱生命的表现的是（）A. 绝不轻易放弃生希望B. 从点滴小事做起，实现人生的价值C. 尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸自己人生的价值D. 尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危1. 人是万物之灵，人可以征服地球上其他的所有生命。
（）2. 只有人类才生活在各种复杂的社会关系中。
（）3. 每个人在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点。
（）4. 地球上的每种生命都有存在的意义和价值，各种生命应该相互尊重和关爱。
第一课生命最宝贵（一）单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意。
请把正确答案填写在下面相应的表格内。
）1.人最宝贵的生命，因为①生命是人们享受一切权利的基础②只有生命存在，才能享受其他权利③生命只有一次④生命是一个过程，充满了无限的欢乐，也有一些烦恼和痛苦。
正确认识苦和乐，才能体会到生命的美好A.①③④B.③④C.②③④D.①②③④2.每个人生命的独特性，体现在①外貌、性格②意志、兴趣③能力、技能④人生道路、实现人生价值的方式和途径A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④3.地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④4.关于人和大自然的关系，正确的认识是A.人是大自然的最高统治者B.人是自然界的一员C.人类能够有意识.有目的的改造自然界，可以为所欲为 D.人与自然很难和谐相处5.下列做法中能体现珍惜爱护生命的是①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止②放学回家的路上，遇到陌生人的诱骗，会自我保护③遇到落水者能够想方设法营救④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救A.①②B.②③④C.①②③④D.①②④6.汶川地震中的幸存者马元江，在映秀镇的废墟内被掩埋了近179小时，7天内，男子一滴水也没有喝，奇迹般地等来了救援。
这一事件充分说明了A.他渴望被解救的心理B.他顽强的求生意志C.他的生命无比珍贵D.对美好生活的追求7.庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是①人生非常短暂，我们要珍惜它②人生易老，生命的短暂使人们倍感她的可贵③人生就像白马那样漂亮④人生充满了欢乐和烦恼A.①②④B.①②C.①D.②④8.据报道，云南某地的农民生活非常艰苦，种的庄稼常遭附近山里跑出来的大象破坏，他们准备组织人员将大象杀掉，可又听说大象是国家保护动物，不将大象杀掉，自己的庄稼又被破坏，假如你是地方领导，你将会采取打政策是A.要保护人类的利用，将大象杀掉B.要保护珍稀动物的利益，只能牺牲农民的利益C.采取有力措施，如在山的周围网上铁丝网，以便做到人与动物和和谐相处D.为了保护珍稀动物，不管农民愿不愿意都将农民迁移9.虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……这句话说明人类A.更具有智慧B.只有想象的能力C.很喜欢吹牛D.渴望改变生活方式10.你独自在家时有人敲门，来人自称是你家装修过的工人，有工具落在你家，要你开门取走工具，这时你应A.给他开门B.告诉他父母不在家，请他留下电话与爸爸联系C.让他在门口等着D.看着像好人就开门，不像好人就不开11.假设你看到某报纸的广告栏有有一个电话号码，声称拨打这个电话就可以收听幽默笑话，好奇的你拨打了这个电话，可发现是介绍犯罪手法的非法电话，对方威胁你说：“你的电话号码已经被录音，今后你必须天天打来电话，否则通知你的家长。
最新精选政治思品七年级上册第一单元珍爱生命热爱生活第1课生命最宝贵鲁人版习题精选第三十一篇第1题【单选题】与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在( )A、每个人的性格是不同的B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的D、人类的生命最具有智慧【答案】：【解析】：第2题【单选题】小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是( )A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B、各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要相互关爱、相互尊重C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值【答案】：【解析】：第3题【单选题】“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们( )A、异性同学之间不会有真正的友谊B、异性同学之间不可能有正常交往C、要珍爱青春年华和纯真美好情感D、男女交往要把握相同原则与尺度【答案】：【解析】：第4题【单选题】“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。
这些名言主要告诫我们( )A、青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光B、生命最宝贵，要珍惜生命C、青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多D、青春时期要注重仪表，讲究穿戴【答案】：【解析】：第5题【单选题】蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35小时，这表明( )A、每种生命都有其独特性B、植物的生命最短暂C、生命世界充满神奇，我们应该操纵它D、人类是万物之灵，是自然界的主宰【答案】：【解析】：第6题【单选题】2016年10月14日重庆日报：大足“80后”小伙钟艺下班途中，偶遇一年轻女子跳河轻生，便奋不顾身地跳水施救。
谁料，女子获救后又转身跳入河中，钟艺只好再次将其救上岸。
一、判断题（共10分每题1分）（正确的打“，错误的打“X” ）1■生命都是顽强的，没有脆弱Z说。
（、)2・珍惜z l;.命就是要爱护自己的生命,对其他生命视而不见。
( )3 .每个人在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特4.地球上的每种生命都有存在的意义和价值，各种生命应该相互尊重和关爱。
（）5 .生命是创造人生意义的基础，任何时候都不能轻易放弃生的希望。
（）6.生命权和健康权是受法律保护的重要权利，我们既要尊重自己的生命，也要爱护他人的生命。
（）7.欢乐和痛苦，构成了色彩斑斓的生活，构成了丰富多彩的人生。
（）8.人活着，就要承担一定的责任，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。
（）9.好死不如赖活看，为了生存下去可以放弃一切。
（）10.一个人的生命是可以重复的。
（）二.单项选择题（共60分20题每题3分）1.生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列不能体现这一观点的是（）A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写看“小草正在休息，请勿打扰”、B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D.我们要积极保护珍稀濒危动植物2.食品安全法的出台，是我国食品安全法制建设中的一件大事。
该法将于今年6月1日起施行。
为了学习好贯彻好食品安全法，全国人大常委会法制工作委员会4月26日至28日在京举办了食品安全法培训班。
制定和实施这部法律是为了更好地（）A.保障公民的文化教育权B.保证公民的政治权利和自由C.维护公民的合法财产权D.保障公民的生命健康权3.2009年5月12 FI是国家首个“防灾减灾日”。
为了提高学生防灾抗灾能力，王雷所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服王雷的是（）A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4.据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友Z间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。
2019-2020学年七年级政治上册第一单元第1课生命最宝贵预习学案鲁教版第一课生命最宝贵第一课时多彩的生命世界【预习目标】理解看过《动物世界》吗？用简练的语言描述自己心目中的生命世界。
探究知道沙尘暴吗？你能叙述它形成的原因吗？兴趣你对自己了解吗？写一下独特的自我：我的性格------------------我的兴趣爱好-------------------------我的志向----------------------我的------------：---------------------【预习重点】：人类应与大自然和谐相处【预习任务】1 你从几个方面了解了多彩的生命世界？2 人与自然相处的关系3 人的生命的独特性体现在几个方面4 每个人的生命都是独特的，体现在几个方面？【预习诊断】大海边，有些人将一些小鱼虾等动物密封在透明容器中出售给游客。
你怎样看待商人的这种行为？中国的长城、埃及的金字塔------等这些世界奇迹，体现了什么？【预习质疑】小草有生命吗？我们将田野中的杂草锄尽，你有什么看法。
现在许多公园内为防止游客破坏，一般写上“不准攀折”“损坏罚款”等，你认为怎样才能教好地解决这些问题？预习课题生命属于我们只有一次【预习目标】讲述向大家介绍自己生活中的快乐与幸福阐述珍惜生命的原因探讨保护我们生命健康的方法和措施情感很多上小学的学生需家长亲自接送，你有什么感受？【预习重点】：人最宝贵的是生命【预习任务】人为什么最宝贵的是生命珍惜爱护我们的生命，有哪些措施或方法【预习诊断】2008．5．12 ，中国四川汶川发生了8级特大地震。
此次地震夺走了无数人的生命，但令人欣慰的是，还有许多人地震中由于实施了积极的自救而坚强地活了下来。
试述：这些人为什么要自救？搜集有关四川大地子震中成功自救案例，谈一谈：灾害面前自救的小常识，与家人、同学共享。
【预习质疑】2007、 3、 12，济南出租车刘彦友遭抢劫，在身中两刀的情况下，赤手空拳制服劫匪，劫匪也受伤。
第一课生命最宝贵测试题一、单项选择题1.2010年1月20日，2009年度世界十大科技进展新闻揭晓。
美国通过撞月发现月球存在水冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。
上述材料说明A.人类能够不断的创造满足生存的需要B.每个人的生命具有独特性C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D.人类以自己独特的形式生活2010年3月29日，教育部长袁贵仁在第十五个“全国中小学安全教育日”发表讲话指出：生命不保，何谈教育，这是我们应当必须共同遵循的教育准则。
一个没有安全保障的学校，绝对是一所不合格的学校，一个不具备安全意识的老师，绝对是一个不称职的老师。
据此完成2、3两题2.对“生命不保，何谈教育”这句话，你的理解是A.生命是人们享受一切权利的基础B.生命的过程充满了无限的欢乐C.受教育是更好的享受生命的前提D.人要通过受教育能够提升生命的价值3.袁贵仁部长的这段讲话启示我们①要增强自我保护意识，提高自我保护能力②在珍爱自己生命的同时要爱护、尊重他人的生命③学校要强化责任，切实保障学生安全④教师要增强安全意识，保护学生安全成长A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。
“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。
“种子圣殿”的独特设计①警示人们要善待自然，保护生物②体现了人类伟大的创造力③对物种的不断灭绝于事无补④说明了世界因生命而精彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.玉树地震灾区抢救出的一只猫引起众多网民的关注，该猫是在玉树地震后224小时后，成都民兵在一片废墟中救出来的，这只小猫被挖出时已经接近了生命的极限，由于其顽强的生命力，网民亲切地把它称作“猫坚强”，“猫坚强”感动了玉树。
对民兵救猫事件你的正确认识是A.不值得，玉树地震后救人要紧，救猫无意义B.应该救，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统C.无所谓，猫的生命没有多大价值，救不救两可D.应该救，猫的生命与人的生命同样重要6.截止到2009年底，全球共有澳大利亚等92个国家和地区废除了死刑，有巴西等10个国家废除一般死刑但保留极特别状况有可执行死刑的权利，有俄罗斯等34个国家未废除一般死刑但已有超过十年以上未执行死刑或已有政治意图废除死刑，有中国等60个国家或领域未废除死刑或无意废除死刑。
中国仍保留死刑A.是对人生命的残忍剥夺B.有利于震慑违法犯罪分子，保护多数人的生命健康C.是不珍爱生命的表现D.能有效的控制人口的增长7.对于漫画《无所不食》你的认识正确的是A.能增加营养，有益于身体健康B.要加强辨别，不能食用有毒的野生动物C.这种做法将会危及人类自身的生存D.每个人的生命都是独特的，我们要尊重他人的生命8.在纽约法拉盛草原－可罗娜公园里静静地躺着着1938年埋下的巨大的“时间舱”，里面有爱因斯坦写给5000年后的一封短信。
信中写道：“我们的时代充满了创造性的发明，这也大大方便了我们的生活。
我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。
我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传送到世界的每一个角落……。
爱因斯坦写给后人的这封信表明①现在的一些发明有可能在5000年后依然领先②人类能够不断推动科技等方面发展，不断追寻自己美好的理想③爱因斯坦能预见5000年后要发生的事情④人类与其它生命不同，具有独特性A.①②B.③④C.①③D.②④二、非选择题9.核心提示：吴殿华医生，今年75岁。
他的人生多少有些传奇色彩，从邢台大地震开始，唐山大地震、汶川大地震、玉树地震都有他救援的身影。
舟曲特大泥石流灾难来临后，他从河北冀州出发，穿越5省区，于8月12日抵达舟曲参与医疗救援任务。
寻找的一生听说灾区来了一位外科专家，名叫吴殿华，今年已经75岁高龄。
记者开始寻找这位年过古稀的老人，在县医院门诊部，工作人员说，听过这个人，但是已经走了，要不去临时就诊点找找看吧。
记者赶到临时就诊点，医生说，刚才还在这里给人治疗呢，去县医院住院部看看吧。
等记者来到县医院住院部时，一位白发苍苍的老大夫正在查房。
这就是吴殿华。
吴殿华是原河北冀州职工医院院长，已经退休12年。
作为一位外科大夫，他参与了1966年邢台地震，唐山大地震、汶川大地震、玉树地震等数次救援。
舟曲特大泥石流灾难发生后，老人边看电视边流眼泪。
最后，他咬咬牙，不顾家人劝阻，携带心电图、血压器等100种医疗器械，行程数千公里，跨越5省区，再次前来参与救援。
“我经历过太多的灾难，面对灾难，我告诉自己，我必须去。
因为我的一生都在废墟当中寻找生命。
”摘掉口罩，老人轻轻地讲道。
从故事中，你能感到吴殿华老人最能撼动我们心灵的是什么？为什么？10.“我太能体会一只曾经被遗弃的小狗重新找到家的温暖，是怎样的幸福。
所以当我收养狗狗的那一天起，我已经决定，要照顾它一辈子，无论发生什么，我都要对它不离不弃。
”带着这样的信念，著名影星孙俪几年来一直在收养小动物，前后已经收养了七只流浪狗。
每只小动物被捡回来的时候都是又脏又病的，孙俪和妈妈就带它们去洗澡、打针、治皮肤病。
每只狗狗的脾气秉性，它们喜欢吃什么，会因为什么而生气，孙俪了如指掌。
“我对它们就像对自己的兄弟姐妹一样，无论多久没见都不会有陌生的感觉。
”⑴从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质？⑵在今后的生活中，你会跟孙俪一样收养小动物吗？为什么？11.2010年4月7日，河南洛阳一中学初一女学生雷某，因和同学打架，老师让学生自主管理，发动全班同学投票，决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。
在得知自己被大部分同学投票赶走后，在宿舍的床上给妈妈留下了写有“女儿不孝，来生再报”的纸条，来到学校后面的小河边，用小石子在河边石板上留下了3句遗言，宣告自己生命的结束，向父母忏悔不孝，希望和自己唯一的好友来世再见。
然后投河自尽。
三天后，人们在小河里发现了她的尸体……。
假如你是雷某的好友，在得知她有轻生的念头时，你会用我们所学到的哪些知识来劝她解呢？12.[要闻回放]3月23日，福建南平血案，一男子杀死8名、重伤5名小学生；4月12日，广西合浦凶杀事件，一男子砍死2人、砍伤5人，其中包括多名小学生；4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名小学师生；4月29日，江苏泰兴伤人事件，一男子幼儿园内持刀砍伤32人；4月30日，山东潍坊血案，一男子小学内用铁锤锤伤5人。
[高层关注]5月3日，中央政治局常委周永康在全国综治维稳工作电视电话会议强调，各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务，切实承担起第一责任，党政一把手要负总责、亲自抓。
要强化督导检查和责任追究，及时发现问题、堵塞漏洞、改进工作。
这实际上已经将校园安全升至国家战略高度。
[哀思遥寄]⑴请为在以上事件中遇害的同龄人写一句话表达你的心情。
[政策感悟]⑵结合所学知识，请谈一谈为什么国家调度重视校园安全工作，把它上升至“国家战略”的高度？[反思践行]⑶在现实生活中，我们应怎样珍惜爱护自己的生命呢？13.材料：自从6亿年前多细胞生物诞生以来，物种大灭绝现象已经发生过5次，前5次灭绝自然而为。
现在进行之中的第六次物种大灭绝是从工业革命开始的，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1 000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个种加快到每小时一个种，每天就有三个物种消亡。
世界自然保护联盟发布的《受威胁物种红色名录》表明，目前，世界上还有1／4的哺乳动物、1200多种鸟类以及3万多种植物面临灭绝的危险。
人类的不合理的活动是第六次物种灭绝的重要原因。
从网上了解到世界物种灭绝的情况后，某校团委决定开展“三个一”活动，即：举办一次“保护动植物的公益广告用语”的评比活动，每个班团支部出一期善待其它生命的电子板报，每位同学每周至少做一件爱护动植物的小事。
假如你是该校七年级团支部的成员，请你也参与其中，完成以下任务：⑴请创作一则保护动植物的公益广告用语参加评比；⑵请为本班的电子板报拟一个大标题；⑶请写出你近期打算作的一件保护动植物的小事；⑷请向本班同学说明开展本次“三个一”活动的主旨。
参考答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.D二、简答题9.老人对生命的尊重。
因为，人最宝贵的是生命。
生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
只有生命存在，才能享有教育、劳动、休息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值，体现人生的意义。
10.⑴有爱心，能尊重生命、爱护小动物。
⑵会。
因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
（此问答不会，理由恰当也可适当得分）11.生命是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才生动精彩；生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；人的一生不会一帆风顺，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好；人的生命只有一次，而且不可重复；无论遇到怎样的危机的挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
12.⑴答案示例：亲爱的同龄人一路走好；犯罪分子一定会受到法律的严惩，请在九泉之下安息等等。
⑵①人最宝贵的是生命，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；②人的生命只有一次，而且是短暂的，不可重复的；③青少年是祖国的未来和希望，他们年龄小，容易受到不法的侵害，需要特殊保护。
⑶我们应增强法律意识，学会依法保护自己的生命健康权；我们要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；要爱护、尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
13.⑴示例：保护身边的动植物，就等于保护人类自己；手下留情、脚下留青等。
⑵示例：善待大自然，保护动植物；世界因生命而精彩等。
⑶切实可行的小事均可，如收养流浪小动物，为校园草坪除杂草等。
⑷生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因有了生命而生动和精彩；众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身生存。
本次活动就是为了增强同学们爱护动植的意识，落实善待生命的行动，为构建多彩生命世界贡献自己的力量。
