三年级音乐教学工作总结2篇

小学三年级音乐工作总结通用9篇小学三年级音乐工作总结【篇1】光阴飞逝，转眼这一学期的教学工作完毕了。

本学期，我任教三年级三个班的音乐教学工作。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是互相作用、互相促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

此外，打击乐器的训练没有得到应有的重视，学生的节奏训练不到位，今后还要进展强化。

二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。

缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

尤其是几个学特长的孩子，总是骄傲，自以为是。

本以为学生这样做没有恶意，只是幼稚、不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。

三、教学目的任务设定1、根据学期初制定的教学方案开展教学活动，在音乐教学中表达以人为本，以学生开展为中心的教学理念。

2、在唱、动、认、听的学习过程中，注重理论才能的培养，合作与共处，创新精神的培养。

四、施行教学的收获1、让学生有感情地演唱歌曲，并加以德育教育。

这学期学校安排我上三年级这三个班的音乐课，教学中，在认真备课的根底上，我比拟多的运用范唱方式开展，通过讲解、描绘、图画等方式，以音乐艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育，培养学生的理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到安康的开展。

小学音乐教学工作总结总结(5篇)通过写总结，人们可以清晰地看到自己的成绩和不足，找到需要改进的地方，明确下一步努力的方向。

怎样才能写好小学音乐教学工作总结总结？这里给大家提供小学音乐教学工作总结总结，方便大家学习。

小学音乐教学工作总结总结篇1 本学期我担任三年级的音乐科教育教学工作。

回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

在本学期的音乐教学工作中，我着重介绍如何让学生在课堂上动起来的经验。

我深知，自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。

所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐的素质的提高，智能的开发和个性发展。

在课堂教学活动，有些同学天生活泼，音乐的天赋很高，对于这些同学，我推举他们为音乐科的小组长，为了多推举一些当小组长，我把全班68人分成每小组4人，即4个人就是一个小组，每4人有一个组长。

在课堂上，这些小组长负责身边的其他3个同学。

由于这些小组长有职务在身，他们在音乐课上表现得很积极，又唱又拍又跳。

整个课堂上大部分学生动起来，课堂气氛非常活跃。

在此基础上，我表扬了这些小组长。

过了两周后，我又开展一项PK的活动项目，即在四人小组中，谁得到表扬最多的累计积分最多的就推举为下一任小组长。

这一活动促使好的同学越来越好，较好的同学也跟着别人好起来，这样，班上的课堂气氛就经常保持浓厚，更好地促进学生的学习兴趣。

对于那些音乐学困生，我在上音乐课的时候给予关怀，我会教他们怎样张开嘴巴唱歌，手把手地教他们搞各种舞蹈动作，还特别吩咐小组长教会他们为了鼓励学困生唱出来，我特意伸长麦克风到学困生的嘴边，让他唱一段，并让同学们为他鼓掌表扬他。

日复一日，这些学困生在大家的鼓励下不断地进步，逐渐赶上来了。

三年级音乐教学工作总结四篇三年级音乐教学工作总结篇1担任三年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。

小学三年级的学生由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。

于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。

这四个环节是环环相扣，相互联系的，现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。

在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。

人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。

所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。

然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。

在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。

所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

二、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。

小学三年级学生不宜过多的`给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。

学生很快就会认真的唱。

当然，对于小学三年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的。

所以，这就要求老师的正确引导。

因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。

我的方法是用故事情节来带动学生的情感。

如在教授课程时，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。

根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。

2024年小学音乐教师个人工作总结例文本学年即将结束，我已成功履行了三年级音乐教学职责。

为实现教学目标，培养学生的音乐理解力和表现力，我在教学实践中付出了大量努力，现对本学期教学工作进行如下总结：一、教学活动：始终坚持以审美教育为中心，致力于激发学生对音乐的兴趣和情感。

我力求通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的热爱与追求。

教学过程中，我强调学生主体地位，让他们在愉悦的音乐活动中（如听、看、唱，讨论、联想、想像）主动探索、理解和表现音乐，并在此基础上创新音乐。

二、课堂管理：为确保学生能轻松、愉快地参与音乐课程，我常采用鼓励性策略，以激发学生良好的学习品质。

我致力于设计优质教学内容，以吸引并保持学生的注意力。

三、实施策略与措施：1. 我频繁使用鼓励性语言，以创造一个积极的学习氛围。

2. 我致力于提升学生对音乐的兴趣和认知，为他们提供一个愉快和宽松的教学环境。

四、成果与不足：本学期，我指导的学生在____县庆全县青少年舞蹈大赛少年一组《圆梦》中荣获一等奖，《茉莉花》获得三等奖，我也荣获了优秀指导教师的称号。

我的论文《怎样在快乐中学习音乐》在云南省教育科研论文比赛中获得二等奖。

也存在不足，即三年级的音乐游戏活动设计不足，对学生兴趣的激发不够充分。

未来，我计划设计更多音乐游戏课件，以提升学生的学习积极性。

总之，我对本学期的音乐教学工作感到满意。

在今后，我将再接再厉，找出并弥补不足，认真改进，努力提升，以期在音乐教学领域取得更出色的成绩。

2024年小学音乐教师个人工作总结例文（二）在过去的学年中，我始终以高标准严格要求自我，秉持敬业精神，向资深教师虚心求教。

我充分考虑本校的实际情况和学生的需求，以勤奋和专注的态度投身教学工作，确保各项教学活动有序、有组织、有步骤地进行。

为了未来的进步，我在此对本学年的工作进行总结，旨在提炼优点，改正不足，汲取教训。

在师德方面，我对教育事业充满热情与忠诚，秉持认真负责的教学态度，树立坚实的教风。

2024年小学音乐教师个人工作总结本学期已圆满结束，作为一名小学音乐教师，我深感责任重大，在繁忙与努力中亦不乏收获。

在此，我谨就本学期的工作进行简要的总结与汇报。

音乐，作为一种情感艺术，其独特魅力在于赋予人们无限遐想的空间。

优秀的音乐作品，或蕴含深意，或抒发温情，或营造梦幻，或展现热情，其意境之美深深感染人心，留下难以磨灭的美好印记。

在音乐教学中，我致力于完成教学任务，达成教学目的，通过音乐艺术形象，培养学生的审美情趣，促进其身心健康发展。

在教育教学实践中，我充分利用音乐学科的独特优势，注重学生思想教育，尊重其人格独立，实施全方位的引导与教育。

我严格遵循《新课程标准》，结合学生实际情况，精心备课。

该标准强调以生为本，关注学生的个性化发展，倡导将学习主动权交还给学生。

我通过开设“小舞台”、“教你一招”等课堂栏目，为学生提供展示才华的平台，充分激发他们的表现欲。

针对低年级学生身心发展的特点，我着重激发他们的音乐兴趣，同时注重培养其学习习惯和方法，调动其学习积极性。

我坚持审美教育为核心，以学生为主体，让他们在愉悦的音乐实践活动中主动探索、感受、理解和表现音乐，并尝试进行音乐创作。

我致力于走进学生的情感世界，与他们平等交流，用音乐触动他们的心灵，让音乐成为他们的朋友。

在课堂管理方面，我致力于营造平等、民主、愉悦的学习氛围，以激发学生的求知欲。

我也意识到在课堂纪律方面存在的不足，如评价语言不够精准、频繁使用导致效果不佳等。

针对这些问题，我进行了深刻的反思，并计划在今后的教学中加以改进。

我还注重个人专业成长。

我利用业余时间广泛收集音乐文化资料，接触优秀作品，以提升自身专业素养和审美能力。

我积极参与教研活动，练习专业技能，并阅读相关领域的报刊杂志，以拓宽视野，深化理解。

我将在领导的关怀和同事的帮助下，继续努力，不断进取，争取在新的一年里取得更加优异的成绩。

2024年小学音乐教师个人工作总结（二）本学年即将结束，我已成功履行了三年级音乐教学职责。

小学三年级音乐教学工作总结本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力，我在教学工作中做了大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下：一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想像）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

三、采取的方法和措施：1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言。

2、培养学生对音乐兴趣的提高和认识，给他们愉快和宽松的教学环境。

四、取得的成绩和不足：这个学期我带领学生参加了____迎县庆全县青少年舞蹈大赛少年一组《圆梦》获一等奖，《茉莉花》获三等奖。

并获得了优秀指导教师的称号。

论文《怎样在快乐中学习音乐》在云南省教育科研论文比赛中荣获二等奖。

但是也存在不足，三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。

总之，本学期的音乐工作做的比较满意，在今后的教学工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

小学三年级音乐教学工作总结（二）本学期由于学校实际工作需要，我承担了三年级的音乐教育教学工作。

在音乐教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

现对一年工作总结如下：二、激发学生学习音乐的兴趣兴趣是学习音乐的基本动力。

教师应充分发挥音乐教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

三年级音乐教学总结15篇三年级音乐教学总结1作为专职的小学音乐教师已有一学年了，一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周一、周四的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

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努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想像）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

三、采取的方法和措施：1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言。

2、培养学生对音乐兴趣的提高和认识，给他们愉快和宽松的.教学环境。

四、取得的成绩和不足：这个学期我带领学生参加了20xx迎县庆全县青少年舞蹈大赛少年一组《 圆梦》获一等奖， 茉莉花》获三等奖。

并获得了优秀指导教师的称号。

论文《 怎样在快乐中学习音乐》在云南省教育科研论文比赛中荣获二等奖。

但是也存在不足，三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。

总之，本学期的音乐工作做的比较满意，在今后的教学工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

三年级下册音乐教学工作总结【第2篇】一学期就要接近尾声了，现将本学期工作总结如下：一、德表现关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

2023年小学三年级音乐工作总结（通用5篇）小学三年级音乐工作总结1转瞬间，一学期的教学工作又结束了。

回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。

现将这一学期的教学工作总结一下以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。

努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。

注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。

中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。

二、取得的成果与阅历1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。

三、实行的方法和措施1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的留意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。

2、更好地培育学生对音乐的爱好。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向：不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。