电视新闻故事化之浅析

浅析故事化的电视新闻报道策略以及注意事项作者：任文，刘冬春来源：《科技创新导报》 2011年第3期任文刘冬春(河南省信阳电视台河南信阳 464000)摘要:传统的电视新闻往往只提取重要的信息量,提炼重点,而忽视一些细节问题。

精炼的新闻词,只是告诉了受众一个事件,却很难激起受众的感情共鸣,难易吸引受众的眼球。

电视新闻故事化以故事的形式来讲述新闻,打破了传统新闻的弊端,将新闻的血肉完整的展示在受众面前,取得了很好的发展。

文章主要针对电视新闻故事化的策略以及需要注意的问题进行了简单的分析。

关键词:电视新闻故事化中图分类号:C9 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)01(c)-0253-01电视新闻故事化就是采用对话描写、场景设置等方式,细致入微地展现事件中的情节和细节,实现事件中隐含的富有戏剧性的故事。

电视新闻故事化在国外最早出现于美国CBS的《60分钟》栏目,我国最早出现于《东方时空》的子栏目《生活空间》。

由于其独特的新闻表现手法,赢得了受众的欢迎。

《讲述》、《人与社会》、《道德观察》、《传奇故事》、《社会记录》等都属于此种类型的电视节目。

电视新闻故事化所带来的新闻报道的变革与成绩。

电视新闻的故事化是一种趋势,也可以说是对传统新闻的一种有益补充。

1 电视新闻故事化的策略1.1 重视非语言符号的作用美国口语传播学者雷蒙德·罗斯认为,在人际传播活动中,非语言符号传播占据着重要的地位。

人们所得到的信息总量中,只有35%是语言符号传播的,65%的信息是非语言符号传播的。

非语言符号可以用来填补、增加语言符号在传播信息时的不足和欠缺。

有时非语言信号发挥着比语言符号更重要的作用。

所谓“只可意会,不可言传”有些事情是语言所不能准确发表的,非语言往往能更好的表达其意义。

非语言符号在故事化的新闻报道中,更能调动起观众的情感参与的积极性。

以《南浦大桥成为上海人民心中的丰碑》为例,老人的神态、表情等态势语言,都在活生生地展示一位目睹黄浦江变化的普普通通上海市民的心情。

电视新闻专题节目故事化传播方式近年来，我国的电视新闻事业不断发展，电视新闻专题节目的故事化发展已经成为电视新闻节目发展的“大势所趋”。

故事化电视新闻节目传播的优势是十分显著的，但为了保证该项工作的落实质量，必须制定相应的策略，如要贴近百姓生活、要还原事件真相等。

文章围绕“电视新闻专题节目故事化传播”展开讨论，希望能够为促进电视新闻专题节目发展贡献绵薄之力。

标签：故事化；电视新闻专题节目；传播方式一、故事化电视新闻节目传播的优势故事化电视新闻节目传播优势是十分显著的，具体来说应该包括三方面：第一，故事化电视新闻节目的趣味性和可读性大幅度提升，有益于快速吸引听众注意力并使其快速读懂新闻梗概。

第二，故事化电视新闻节目更加传神、生动，新媒体平台的功能被最大限度地发挥，更易于激发观众的情感因素，引发观众共鸣。

第三，故事化电视新闻节目的整体性更强。

与传统的电视新闻节目相比，故事化电视新闻节目以新闻内容为核心，以讲故事的形式讲述新闻事件的过程，其间又夹杂了艺术塑形、多视角讨论等，不仅使得新闻内容更加的完整，也使得枯燥的新闻更具备视觉传播效果，更能吸引观众的注意力。

二、故事化电视新闻专题节目传播的策略1.立足于观众视角，想观众之所想“故事化”能够有效地提高电视新闻专题节目的趣味性，但如果所讲述的内容“不接地气”，脱离观众的生活实际，那么很难引发观众共鸣，甚至还会引发观众的厌烦感。

因此，在落实故事化电视新闻专题节目传播时，应充分地考虑观众的需求，要立足于观众的视角、想观众之所想，播观众想看的内容。

如此一来，电视新闻专题类节目就具备了浓厚的人情味，在情感上主动地靠近了观众。

一旦观众对新闻节目产生了亲近、信任的感觉，那么彼此之间也更易于达成共识，更有利于电视新闻专题节目的推广。

2.保证新闻的真实性，忌捏造事实故事化电视新闻专题节目虽然是以“讲故事”的形式传播电视新闻，但是电视新闻专题节目的传播宗旨是向广大人民群众传递新闻的客观事实，这一点是任何情况下都不可动摇的“纲”。

【电视新闻故事化的问题及应对】电视新闻故事化叙述带来的影响故事化的信息报道手段，采取讲故事的形式报道新闻，轻松有趣，一经播出就引起了观众的兴趣，并深受人们的喜爱。

但是，随着故事化新闻的日益繁荣，也暴露出了很多缺陷和不足。

叙事方式单一新闻故事的结构多是采用悬念式结构：开始多处设置悬念，使观众产生心理期待，接着通过主持人的解说，使节目呈现螺旋上升的态势，最终通过分析，揭示事实的真相。

这固然是一种吸引受众的方式，但如果节目长期采取同一种模式，缺乏变化，观众就会渐渐熟悉这种套路，轻易就能猜到故事的结局，从而也就失去了它的最为突出的魅力。

这类故事化节目毫无新鲜、趣味性可言，自然容易引起观众的审美疲劳，甚至作出放弃收看的决定。

所以，单一的情节结构，限制了其创新的动力，不利于节目的长期发展，最终导致节目生命力的丧失。

负面报道泛滥在故事化新闻中，负面报道占很大的比例。

一方面是出于媒体的舆论监督功能，另一方面是由于负面报道能提高收视率。

而有些媒体缺乏社会责任感，为了提高收视率，一味追求犯罪事件、色情、个人隐私等内容，盲目迎合观众的娱乐需求。

不加选择地报道社会的阴暗面，必定会导致新闻的庸俗化。

媒体通过故事化新闻的形式，向公众持续地、大量地、重复地报道这个社会并非主流的负面新闻。

就会影响民众对社会的正确认识。

负面报道对收视率也许能起到立竿见影的效果，但除了对收视率有所提升外，还有什么积极的社会意义和主流价值可言呢?主观性太强真实客观是新闻的生命。

新闻必须是对新近发生事实的报道。

新闻报道不同于文学创作，它必须是真人、真事、真时间，不能像拍电视剧那样，可以采用蒙太奇等多种表现手法，允许虚构和艺术加工。

一些故事化新闻栏目，为了弥补因采访条件、拍摄难度的影响，充分发挥“如临其境”的电视特点，经常采用模拟再现的表现手法。

虽然这种形式会在一定程度上增强节目的可视性和感染力，但是过分地采用情景再现，就严重破坏了新闻的真实性。

例如济南电视台的《真实再现》栏目，通过演员演绎故事，凸显新闻主题。

浅析新闻报道为何需要故事化表达作者：杨永惠李延源来源：《大观》2017年第09期摘要：新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实进行真实传达。

随着电视新闻事业的发展，特别是富有特色的地方电视新闻节目的开播，故事化的理念已如潮水之势将其席卷。

比较之前枯燥单调的传统新闻报道方式，新颖活泼的故事化新闻报道方式无疑使人们耳目一新。

关键词：新闻报道；故事化新闻学的根基和核心就是讲故事的艺术和学问，新闻学传授的是寻找故事和写作故事。

但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是报道者在对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观意识传达出来而产生的信息。

因此，在新闻稿中增加叙事要素，是现代新闻宣传越来越需要关注的问题。

一、新闻稿应该是纪实性的，而不是公式化的传统的新闻报道多以第三人称进行叙述，新闻稿件给人的感觉较正式严肃。

从容量上看，每条新闻时间较短能展示的具体内容并不丰富。

长期以来模式化的报道使受众产生了一定的审美疲劳。

相反，为了争得受众市场，故事化的电视新闻回归受众本位，故事化语言的注入使新闻事实更具有跌宕起伏的悬念性和情节感，这对受众而言无疑有很大吸引力。

以“讲故事”为背景传递信息不但能够增强读者的理解，还能够让内容更加深入人心，印象深刻。

新闻稿所提供的背景就像胶水一样，能够将重要信息粘合在一起。

中央电视台新闻频道曾经派出记者赶赴凤庆县郭大寨乡拍摄制作了新闻《麻风村的1个老师和3个学生》，该新闻以教师彭绍贵和他的学生为切入点，内容感人、情节真实，尤其是被采访人原汁原味的语言表达让新闻故事增色不少。

老师彭绍贵是麻风村土生土长的孩子，麻风村从没有学校、老师，到有了老师、学生。

再到如今，麻风村的孩子们不仅能够受到良好的教育，还有人走出麻风村考上了名牌大学。

新闻就用彭老师的故事展现了麻风村的改变，又通过一个小小的麻风村折射出了多年来我国医疗卫生与教育的长足发展。

誉5鳜第七期荬务I采泰断司聚跨——浅述电视新N-t臣．道的叙述效能挖掘王磊(福建广播影视集团电视新闻频道福建福州350001)擅要：本文通过笔者亲历主创的电视新闻深度报道的实践经验与思考，结合“使用与满足”理论和“视觉传播”理论，分析得出：因电视成为家庭休闲品，其“娱乐功能”最为显著，故电视新闻节目需要在满足观众“娱乐需求”上多下功夫，运用观众喜闻乐见的表现形式，才能获得观众的依赖，保障收视率，从而更巧妙地实现并完善“教育”功能、“资讯提供”功能，提升电视新闻节目的市场竞争力。

这需要电视新闻人打破惯性思维，向“电视剧”取长补短，在把握“真实”、“及时”两张王牌的同时。

于表现手法上充分挖掘叙述效能，运用动态视觉传播击瞵，架构富有张力的新闻故事。

关■诩：电视新闻使用与满足叙述效能动态视觉传播如今，我们正处于一个前所未有的“读图时代”，数百个可供选择的电视频道、包罗万象的网络视频都在信息爆炸中争夺受众的眼球，随着智控电视点播技术的成熟，即便向来存在一定收视被动性的电视节目亦可实现随时随地、不限次数地观赏。

由此，电视新闻节目的市场份额更是受到极大冲击，着力提升信息传播与接收的有效性显得尤为迫切。

欲迎刃而解电视新闻节目的收视困境，必须认真分析“观众”这个特定人群的需求——我们需要正视的是，电视已呈现鲜明的买方市场特性，观众在信息接收上已拥有相当的主动性。

其实早在1955年，拉扎斯菲尔德和卡茨就在代表作<个人影响>中提到：“关于大众说服过程的传统观念应该给‘人’留个位置，将它作为在传播媒介的刺激与意见、决定和行动的合成品之间的介入因素。

”这一理论也被美国社会学界称为“人的再发现”。

m1981年，温达尔更继而提出。

使用与效果。

模式，发现人们越是渴望从媒体那里获得满足或是认为他们获得了满足，他们就越会依赖这个媒体。

衄该理论还认为，在一定的媒体接触条件下，人们会积极地选择自己所偏爱、所需要的媒介内容和信息。