第三章_透镜及其应用导学案

第三章透镜及其应用第一节透镜●教学目标一、知识与技能1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用三、情感、态度、价值观1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐.●教学重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.●教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论.●教学方法观察法、讨论法、实验法.●教学用具透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶（无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部）、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒.●教学过程创设情境，提出问题，引入新课1、同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；假日外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆；2、上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上，方便了课堂教学；3、医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞；4、科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息，通过对这些信息的分析，人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的.今天，我们就来研究透镜，同学们想了解有关透镜的哪些问题？●小组自主学习什么叫凹透镜、凸透镜？看（课本板图3.1—2所示），这是研究透镜时常用的两个科学术语，主光轴和光心.组成透镜的两个球的球心连线叫主光轴.在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心.●小组合作学习同学们现在从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么变化？亮点是怎么形成的？换另一个凸透镜，重做上面的实验.再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？这说明了什么？射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，看投影（课本图3.1—4所示）,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点（f ocas)，用“F”字母表示，焦点到光心的距离叫做焦距（f ocal length）.用“f”字母表示.（课本图3.1—5所示）凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点.●当堂训练1.拿一两个凸透镜试一试，怎样可以测得凸透镜的焦距.2.如图A、B是两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别是3 cm和5 cm，按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更多些？●当堂检测1.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看，你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理？先猜测一下.。

透镜及其应用复习导学案【复习目标】1.认识凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。

2.掌握凸透镜成像的规律。

3.了解凸透镜成像的应用。

4.了解近视眼与远视眼的成因及矫正。

5.了解显微镜、望远镜的原理。

【重点难点】1.凸透镜和凹透镜对光线的作用。

2.凸透镜成像的规律及应用。

【知识整理夯基础】：考点一:透镜1、透镜分为两类：中间，边缘的叫凸透镜，对光有作用；中间，边缘的叫凹透镜，对光有作用．①凸透镜对光有会聚作用，并不是一定会聚到一点上，而是指光线通过凸透镜后，折射光线比原来的入射光线更靠近主光轴。

②凹透镜对光有发散作用，并不是一定不会聚到一点上，而是指经过凹透镜折射后!折射光线比原来的入射光线更远离主光轴。

2、特殊光线作图：考点二：凸透镜成像规律1、成像规律：规律总结：（口诀）①一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小：焦点F是成实像和虚像的分界点，2F处成倒立放大实像和缩小实像的分界点②物近像远像变大，焦点以内反变化：成实像时：物距减小，像距_____ ，像也_____ ；物距增大，像距_____，像也____ _。

成虚像时：物距减小，像距______，像也_____ ；物距增大，像距______，像也______。

③虚像同侧正，实像异侧倒倒立的都是实像，实像一定是倒立的，但像有放大、缩小或等大的，且成像在透镜异侧；正立的一定是放大的，而且一定是虚像，且成像是透镜同侧2、实像和虚像：⑴实像是由实际光线会聚而成，在光屏上呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；⑵虚像在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；（填“能”或“不能”）3、实验探究过程中容易考查的问题：⑴、探究过程中，烛焰、透镜、光屏的中心要在，目的是考点三：透镜的应用1、照相机：利用凸透镜成___ __、_ ___的_ ___像这个原理制成的．照相机的镜头相当于一个凸透镜，_____相当于光屏。

2、幻灯机、摄影仪是利用凸透镜成____ _、___ __的___ 像这个原理制成的．为使观众看到正着的像，幻灯片要______。

第三章透镜及其应用第一节透镜我们来预习【学习目标解读】1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜2.了解透镜的焦点和焦距3.了解凸透镜和凹透镜对光的作用【生活中的物理】1.看电影时候，我们经常看到指挥员拿着放大镜看地图，为什么放大镜对地图有放大功能？2.在我们身边的同学们中，很多人都带着近视眼镜；而那些老年人带的眼镜与他们不同，这两种眼镜在构造上和功能上各有什么不同？【课前自主预习】1.透镜：由玻璃或其他透明物质制成的光学元件。

两个表面都可以是________的一部分；或一个表面是球面，另一个表面是_______。

中间________，边缘_______的透镜叫凸透镜；中间________，边缘_______的透镜叫凹透镜；中学阶段研究的薄透镜，是指透镜的厚度远小于球面半径。

2. 透镜的作用：凸透镜对光线有__________；凹透镜对光线有__________，虽然作用不同，但都是由于光线通过它们的两侧表面发生两次________造成的。

3.关于透镜的几个概念：（1）主光轴：是指通过透镜两球面______________的直线。

（2）光心：指透镜的___________，用O表示。

（3）焦点：凸透镜能使平行于____________的光会聚在一点，这个点是实际光线会聚的，称为____________，而凹透镜能使平行于主光轴的光__________，折射光线反向延长线的交点，叫做___________，焦点用F表示。

（4）焦距：焦点到___________的距离，用f表示。

我们来学习【核心要点梳理】1.2.3.4.【知识要点突破】1. 关于透镜对光的作用的讨论，正确的是（）A．跟主光轴平行的光线通过凸透镜会聚在焦点上B．凸透镜能使会聚光线提前会聚C．跟主光轴平行的光线通过凹透镜成发散光线D．凹透镜能使会聚光线延后会聚.解析：2.如图所示，光线通过透镜后折射光线正确的是（）解析：【自主学习探究】1. 给你一块透镜，你能用几种方法科学地判断它是凸透镜还是凹透镜？（注意：光学仪器的表面是严禁用手触摸的）解析：2. 小红选了A、B、C 三个透镜，它们由同种材料组成（如左图）．小红让一束平行光分别经过A、B、C三个透镜，得到右图所示的情况．体会小红的探究过程，你得到的结论是．解析：【思维学法训练】1. 如图所示：“F”为凸透镜的焦点，光线ａ平行于主光轴入射到凸透镜上，光线ｂ通过焦点入射到凸透镜上，光线ｃ通过凸透镜的光心．画出ａ、ｂ、ｃ光线经过凸透镜后的折射光线．解析：2．根据光线通过透镜前后的传播方向在图3-1-4中填上合适的透镜．解析：【自主学习总结】1.2.3.4.图3我们来练习【自主学习测评】【基础三星演练】1．老花眼镜（远视眼镜）是镜，近视眼镜是镜．凸透镜有个焦点；小华用透镜会聚太阳光，在处可以点燃火柴；把光源放在凸透镜的处，通过凸透镜后成为一束平行光线．2．“用冰取火”时，首先要把冰块磨成（）A．凸透镜B．凹透镜C．平面镜D．凸面镜3．完成图3-1-8所示光路图【提高四星演练】1．根据凸透镜对光线的会聚作用和光路的可逆行原理可知：①平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过；②通过透镜光心的光线，其方向；③通过焦点的入射光线经过凸透镜折射后．2.一束光线经过凸透镜折射后，则（）A．一定是平行光束B．一定是会聚光束C．一定是发散光束D．一定你原来靠近主光轴3．如图3-1-11所示，一塑料薄膜组成的棚顶下堆放着一堆干草，夏天的雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，对于下列讨论，正确的说法是（）A．薄膜上的积水形成一个平凸透镜，如果其焦点恰好能在干草处，干草有可能燃烧B．透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用C．起凸透镜作用的应该是塑料薄膜D．水和塑料薄膜共同起凸透镜作用【挑战五星演练】1.一天，小雨在百货商店里发现有一种新型手电筒，他非常感兴趣．这种手电筒的灯泡做成如图3-1-9所示的形状，它的前端相当于一个．使用这种灯泡可以省去一般手电筒中的一个零件，即，灯丝应处于．2.如图3-1-10所示,某同学将凸透镜正太阳光,将一张白纸放在凸透镜的另一侧逐渐远离透镜,看到的现象是( )A．白纸上有缩小的光斑(小亮点),光斑的大小不变B．白纸上的光斑先变大，再变小C．白纸上的光斑先变小，再变大D．以上说法都不对图3-1-9图3-1-83．如图3-1-12所示中的方框内只有一个光学元件，方框外单箭头、双箭头光线分别相互对应，表示了射入方框和射出方框的光线，试判断方框内所用的是什么元件，并填到适当的位置上，完成光路图．【课外知识链接】1.（课外阅读推荐）。

八 年级 物理 学科导学设计 学校 主备人 审核人 任课教师一、单项选择题：1．显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是（ ）A ．物镜和目镜都成实像B ．物镜和目镜都成虚像C ．物镜成正立、放大的虚像D ．目镜成正立、放大的虚像2．小明同学用放大镜看自己的指纹时，觉得指纹的像太小。

为了使指纹的像能大一些，以下做法，正确的是（ ）A ．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些B ．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些C ．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些D ．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些3．以下光学仪器或元件中，对光起发散作用的是（ ）A ．潜望镜B ．平面镜C ．凸透镜D ．凹透镜4．关于实像与虚像，以下说法中，不正确的是（ ）A 实像都是倒立的，而虚像都是正立的B 实像能呈现在光屏上，而虚像则不能C 实像是经凸透镜所成的，而虚像则不是D 实像是实际光线会聚而成的，而虚像则不是5．我们经常提到的像有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④电影银幕上的像；⑤汽车观后镜中的像。

其中（ ）A ．由于反射而形成的像是②⑤B ．由于折射而形成的像是①③C ．属于实像的是①②③D ．属于虚像的是②③④物镜目镜6．小华同学在做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰缩小的像。

然后他把燃烧着的蜡烛和光屏互换位置，这时在光屏上应（ ） A ．成倒立缩小的像B ．成倒立放大的像C ．成正立放大的像D ．不能成像二．填空题：7． 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应把小灯泡放在凸透镜的__________处。

8．把一个凸透镜放在太阳与白纸之间，调整透镜与纸间的距离，使白纸上得到一个最小、最亮的光点，这时测得透镜与纸间的距离为6cm 。

由此可知，该凸透镜的焦距是_______cm 。

9．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图1在光屏上得到一个清晰的像。

利用这种成像原理可以制成_________机。

第一节透镜（1课时）班级姓名组别课前准备：凸透镜、凹透镜多媒体导学过程：（一）、学前准备：1、光线会拐弯吗？若会那么在什么条件下拐弯？答：。

2、折射的定义：。

3、海市蜃楼的形成应用了。

（二）、自学课本P60的内容。

（注意三条特殊光线）（三）、小组合作讨论搞清楚以下知识：1、凸透镜是：。

凹透镜：。

2、凸透镜对光线起作用，凹透镜对光线起作用，它们都是由于光通过透镜射而形成的。

3、主光轴：4、跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后将在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的，到叫做焦距。

（四）小组探究凸透镜、凹透镜的区别方法。

以小组为单位探究哪种透镜是凸透镜，哪种透镜是凹透镜，并说明简易的实验方法。

小组交流：知识深化：如何测量凸透镜的焦距？（五）谈谈本节课我的收获？五，自我检测：1、讨论生活中那些地方用到了凸、凹透镜或哪些部件相当于凸、凹透镜？举例（1）：应用：举例（2）：应用：举例（3）：应用：2、思考：你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？3、思考：为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶么？4、一束光经凸透镜折射后（）。

A，一定是平行光束 B，一定是会聚光束C，一定是发散光束 D，一定比原来靠近主光轴5、一束光线经过凹透镜折射后（）。

A，原来会聚的光发散B，原来发散的光会聚C，原来发散的光变得更发散D，原来会聚的光一定还会聚第二节生活中的透镜（1课时）班级姓名组别【课前预习】一.预习问题（要求：预习课本P62-P65，结合生活实际自主完成下列问题。

）1.请你说出照相机的成像特点。

2. 请你说出投影仪的成像特点。

3. 请你说出放大镜的成像特点。

二、预习自测1.照相时，物体离照相机镜头比较（填“远”或“近”），像是（填“缩小”或“放大”）、的（填“倒立”或“正立”）。

2.投影仪上有一个相当于的镜头，用投影仪观看投影片时的图案（物体）时，物体离投影仪镜头比较（填“远”或“近”），像是（填“缩小”或“放大”）、的（填“倒立”或“正立”）。

八年级物理下册《第三章透镜的应用（一）》导学案新人教版（一）【学习目标】会初步运用规律、联系实际、初步解决实际问题。

【学习重点】凸透镜成像的条件和范围，应用【学习难点】凸透镜实像的规律和成虚像的规律【知识链接】回顾透镜成像的条件及应用【导入新课】1、凸透镜成像规律：_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ____2、深度挖掘：（1）实、虚像的分界点：______________（2）缩小实像与放大实像的分界点：_________________（3）实像_______(有一些、全部)是倒立的。

虚像_______(有一些、全部)是正立的。

（4）物近(U变小)实像变______，像距变______(大、小)。

物近(U变小)虚像变______，像距变______(大、小)【达标练习】1、用照相机拍照时，由拍近景改为远景，物距______，像距______，相对于胶卷来说，镜头应_______(前伸、后缩、不动)。

2、小明参加暑期夏令营活动中，留下了很多珍贵的照片，某次准备拍摄几名队员的合影时，通过取景框发现刘冬不在景框内，这时小明手中的相机应______(远离、靠近、不动)才能把刘冬拍入，景框中的“物体”_______(变大、变小、不变)。

3、在送科普知识下乡活动中，晚上为山区老百姓放电影，调试时，冯师傅发现由镜头射在银幕光的范围比银幕小且偏在银幕的左上侧，为放满放正银幕电影，冯师傅应将放映机_______(前移、后退)，镜头稍向______(左上、右下)移些。

第三章 《透镜及其应用》导学案 授课时间：2013.5学习目标：1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、焦点、焦距。

知道凸透镜是两个实焦点，凹透镜是两个虚焦点2、了解凸透镜和凹透镜对光的作用。

3、了解凸透镜在日常生活中的应用。

4、了解照相机、投影仪和放大镜的成像特点。

5、理解凸透镜成像的规律。

6、了解眼睛的构造，了解眼睛是怎样看见物体的。

7、了解眼睛是怎样矫正视力的。

8、了解显微镜和望远镜的基本结构及成像原理。

导学过程： 一、课前预习通过学生复习课本，完成以下题目：1、透镜分为 和 。

远视镜片中间 、边缘 ，叫做凸透镜；近视镜片中间 ，边缘 ，叫做凹透镜。

2、凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光线有 作用。

3、 这个点叫做焦点（F ）， 光心，光心到 的距离叫做凸透镜的焦距（f ）。

4、凹透镜能使跟其与主光轴平行的光通过凹透镜的折射后变得发散，但发散的光线反向延长后都相交于一点，这一点叫做凹透镜的 。

5、用照相机拍照，物体距照相机的镜头比较远，在底片上所成的是 、 、 像。

6、投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影仪上图案的光，通过凸透镜后会聚在屏幕上，形成图案的 、 、 像。

7、放大镜就是一个凸透镜，是最常用的光学仪器之一，物体经过放大镜所成的是 、 、 像。

8、照相机和投影仪所成的像是光通过凸透镜射出后会聚所成的，叫做 ，实像和物体分别位于凸透镜的 ；放大镜成虚像时，通过凸透镜的光不能 ，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放置物体那一侧成 处发出的，所以物体和虚像位于透镜的 。

9、人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，能把来自物体的光线会聚在 ，形成物体的像。

眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体 时，晶状体比较薄， 处的物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体 时，晶状体变厚，对光的 能力变大， 处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看到远处的物体了。

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透镜及其应用
导学案
交流解惑辨别凸透镜和凹透镜的方法有：①“摸”：通过比较透镜_______________加以辨别；②“看”：通过靠近物体观察透镜的成像是否____________________加以辨别；③“照”：通过透镜对平行光线是否____________________加以辨别。

当堂检测1、图2中画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形。

其中凸透镜是
二、填空题
1、小云利用焦距为10cm的凸透镜进行了“探究凸透镜成像的规律”的实验，当光屏上出现烛焰清晰的像时，测得光屏到透镜的距离是40cm，则光屏上出现的是一个（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．应用这一成像原理制成的光学仪器是（答出一个即可）
了保证人们的安全，在城市的很多地方都安装了摄像头，该装置的光学统主要是凸透镜，通过该装置能记录车辆及行人、的实像.
我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，是由于光在水面发生（填“镜面”或“漫”）反射的缘故.水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的（填“实像”
反
思
知道生活中常见的透镜及其应用
使用人：韩雪芬田晓伟。

九年级物理中考复习导学案（三）透镜及其应用学习目标：1、（1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。

2、进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用3、知道照相机、眼睛、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。

重点、难点：凸透镜的成像规律及应用学习过程一、自主学习（基础知识梳理）二、合作探究（考点提升）考点一透镜对光线的作用作图利用透镜的三条特殊光线作图，其规律为：（1）过光心的光线传播方向不改变；（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点，经凹透镜折射后折射光线的反向延长线过焦点；（3）对凸透镜，过焦点的入射光线经凸透镜折射后与主光轴平行，对凹透镜，人射光线的正向延长线过另一侧焦点，则折射光线平行于主光轴。

【跟踪练习】试根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜。

【触类旁通1】完成如图所示的光路图【触类旁通2】如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线。

考点二实验探究凸透镜成像的规律对凸透镜成像的规律要掌握以下四点：1、两个分界点：（1）焦点是实像和虚像的分界点；（2）二倍焦距是放大实像和缩小实像的分界点。

2、物体位于焦点以外，物距减小时，像距增大，实像变大，此规律适用于照相机、投影仪的调节；物体位于焦点以内，物距减小时，像距变小，虚像变小。

总之，物体离焦点越近，像越大，像距也越大。

3、物体位于焦点以外，当u＞v时,，成倒立、缩小的实像；当u＜v时，成倒立、放大的实像。

4、所有实像均倒立，所有虚像均正立；实像既可用眼睛看到又可用光屏承接；虚像只能用眼睛看到，不能用光屏承接。

【跟踪练习】小王在做“探究凸透镜成像”的实验中（1）实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在。

（2）他将凸透镜正对平行光，当光屏移动到如图所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f＝cm。

【问题1】在上述实验中，小王同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并通过调整使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，但点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因。

第三章透镜及其应用第五节《显微镜和望远镜》导学案教学目标知识与技能：了解显微镜、望远镜的基本结构。

过程与方法：尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力情感、态度、价值观：初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。

教学重难点教学重点：显微镜、望远镜的原理教学难点：看清物体与视角的关系。

如何让学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理；显微镜、望远镜的结构是如何满足组合的凸透镜成像原理的。

【知识链接】请同学们思考并说明：我们前面学习的透镜有哪些作用?【学习过程】板块一：显微镜【自主学习】1、显微镜是由__________和__________两组凸透镜组成。

来自物体的光经过物镜成_______、_______的_____像，目镜使“物体”成_______、_______的_____像。

2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个_______，靠近眼睛的是_______，靠近被观察物体的是_______，物体经过_______成一个放大的像，这个像再经过 _______放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。

板块二：望远镜【自主学习】1、望远镜是由_______和_______两组透镜组成。

来自物体的光经过物镜成______、_______的_____像。

目镜使“物体”成______、_____的_____像.2、望远镜的作用是使远处的物体在_______附近成实像，目镜相当于一个_______，用来把这个像_______。

天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了___________________________。

板块三：视角【自主学习】我们能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关，物体离我们越近，视角越_______，看物体越清楚。

物体对眼睛所成的视角大小不仅和______________________有关，还和____________________________有关。