“小手拉大手,齐向文明走”专题宣传教育活动方案

政教处手拉手文明创建跟我走主题教育月活动方案活动主题：手拉手文明创建跟我走活动目的：借助主题教育月活动的机会，引导全校师生一起行动，从身边小事开始，切实推进校园文明创建，共同构建和谐和美的校园，培养良好的道德品质和文明习惯。

活动对象：全校师生活动时间：2022年1月具体安排：1.开展启动仪式时间：2022年1月1日上午8:00地点：学校操场活动内容：由学校领导进行活动启动宣布，全体师生齐唱国歌，教育处对活动目的和意义进行讲解。

随后进行以捡拾垃圾为中心的集体行动。

2.倡导文明行为时间：2022年1月2日-1月15日活动内容：学校将在校园内设置文明提示牌，并在各教学楼、食堂、公共场所指导师生建立良好文明习惯，例如不随地扔烟蒂、垃圾、不讲脏话，多记得说“请”“谢谢”等文明用语，积极参与公益活动等等。

同时，各班级也将参与文明行为评比活动，对表现最好的班级或个人给予表彰。

3.积极开展宣传教育时间：2022年1月16日-1月31日活动内容：- 举办文明教育讲座，邀请社区相关人员、警察等代表前来为全校师生讲解文明守则；- 在校园电子屏、校报、校刊等媒体宣传活动主题，传播正确的文明观念；- 鼓励学生组织文明公益活动和文艺表演，唱响文明创建的主旋律，让校园充满活力、温暖和爱。

4.文明创建视频拍摄与分享时间：2022年1月活动内容：各班级可以借助视频拍摄方式，记录班级里的文明行为，例如捡拾垃圾、有序排队等等，由教育处进行汇总后，在校园电子屏幕上进行播放，分享给全校，让更多的师生参与到文明创建的行动中。

5.结语通过本次手拉手文明创建跟我走活动，我们希望全校师生能够落实文明创建的理念，从生活中的点点滴滴开始，让文明成为我们的信仰和习惯，共同建立一个温馨而和谐的校园。

小手拉大手共创文明城主题活动方案XXX“小手拉大手，共创文明城”工作实施方案
为深入贯彻落实科学发展观，提升市民文明素养和城市文明程度，结合市、区教育局相关文件精神，特制订“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案。

一、指导思想：
本次活动旨在以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。

通过孩子带动家庭，学校影响社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动目的：
引导学生自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。

逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，带动家长用实际行动关心、支
持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

三、活动计划：
1．成立活动小组，加强师德教育，明确任务职责，各司其职，各负其责。

2．开展研究教育活动，广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。

具体内容包括：
1）开展一次国旗下宣讲活动，向同学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。

2）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，提升家庭成员文明素质。

3）学生与家长共同完成一个“小手拉大手，共创文明城”社会实践活动。

4）开展内容多样的一系列道德实践活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。

XX县XX街道XX小学开展“小手拉大手，文明齐步走”教育活动方案一、指导思想为切实加强我县未成年人思想道德建设工作，增强青少年的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，XX街道XX小学在全校组织开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。

二、活动主题小手拉大手文明齐步走三、活动时间XXX年11月1日——XXX年11月15日四、活动地点XX县东风时代广场红绿灯路口五、参加人员：二年级、四年级班主任、副班主任、家长代表和学生代表六、活动形式及内容活动一：文明交通劝导1、活动时间：XXX年11月1日——XXX年11月4日2、活动地点：XX县东风时代广场红绿灯路口3、负责班级：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）4、负责人：各班班主任或副班主任、各班家委会主任5、活动具体安排见下表01/902/903/9活动二：捡烟头、垃圾1、活动时间：XXX年11月5日、XXX年11月8日——XXX年11月10日2、活动地点：XX县东风时代广场红绿灯路口3、负责班级：二（5）、二（6）、二（7）、二（8）4、负责人：各班班主任或副班主任、各班家委会主任5、活动具体安排见下表05/9活动三、打扫卫生1、活动时间：XXX年11月11日、XXX年11月12和XXX年11月15日2、活动地点：XX县东风时代广场红绿灯路口06/93、负责班级：四（1）、四（2）、四（3）4、负责人：各班班主任或副班主任、各班家委会主任07/91、提高认识，加强领导。

把开展“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设、深入推进创建全国文明城市工作的重要举措，提高认识，加强领导，把各项活动组织开展好。

2、结合实际，精心组织。

各年级要根据统一要求和自身实际，制定具体详细的实施计划，创造性地开展活动，让每一08/9名未成年人及其家庭都参与到创建活动中来。

3、注重宣传，广泛动员。

在活动开展过程中，要做好宣传报道工作，让更多的市民了解创建工作，以实际行动宣传、支持、参与创建。

幼儿园小手拉大手：传承文明礼仪、共享快乐游戏的活动方案标题：幼儿园小手拉大手：传承文明礼仪、共享快乐游戏的活动方案在幼儿园教育中，文明礼仪的传承和快乐游戏的重要性不言而喻。

幼儿期是孩子们接触社会和文化的初期阶段，我们有责任为他们提供一个理想的成长环境，让他们在快乐中学会尊重、合作和共享。

基于这一理念，我们特别设计了“幼儿园小手拉大手”活动，旨在传承文明礼仪、共享快乐游戏，培养孩子们积极健康的社交行为和价值观。

以下是活动方案的具体内容:1. 活动主题及意义本次活动主题为“小手拉大手”，旨在倡导文明礼仪和合作共享的精神。

通过亲子互动、团队合作的方式，让孩子们在快乐的游戏中学会互助、关爱和共享，培养他们的社会交往能力，提升他们的情商和团队意识。

2. 活动内容安排- 开场表演：由幼儿园老师和家长共同表演一段欢快的舞蹈，引入活动气氛，让孩子们感受到团队合作的快乐。

- 亲子游戏：设置亲子合作游戏，如袋鼠接力、齐心协力的拔河比赛等，让父母和孩子们共同参与，促进亲子关系的融洽，并培养孩子们的团队协作精神。

- 传统文明礼仪教育：安排老师进行传统礼仪教育课程，教导孩子们如何行走、致意、尊敬长辈等传统礼仪，让孩子们懂得在日常生活中如何展现出文明礼仪。

- 游戏互动小站：设置多个小站，包括趣味游戏、手工制作、艺术表演等，让孩子们自由选择参与，充分发挥他们的创造力和想象力。

3. 活动目标和意义- 通过本活动，让孩子们学会与他人合作，享受团队带来的快乐，培养他们的共享和互助精神。

- 传承文明礼仪和传统价值观，让孩子们在游戏中领会礼仪之美，明白尊敬和谦和的重要性。

- 促进亲子关系，让父母和孩子们共同参与活动，增进感情，提升家庭和谐度。

4. 活动总结本次“小手拉大手”活动取得圆满成功，孩子们在快乐中收获了友谊，学会了合作、共享与尊重。

家长和老师的积极参与，为活动增添了更多的温馨和感动。

孩子们也学到了许多文明礼仪知识，对传统价值观有了更深的体会。

“小手拉大手”教育实践活动实施方案“小手牵大手，文明一齐走”主题教育实践活动实施方案一、活动目的：为进一步稳固深化“文明建立”成果、大力提高市民文明素质、优化人文环境，按照《中共市委关于政协南昌市委员会积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案的批准》（洪字[]20号）和市政协《印发〈政协市委员会关于积极开展“启家风、淳民风、正社风”主题履行职责活动方案〉的通告》（洪协发[]5号）文件精神，同时，为强化和改良未成年人思想道德建设，发扬中华民族“讲文明、轻礼仪”的传统美德，进一步深化中小学生文明礼仪教育，积极主动打造出“顺利校园”，同时实现我区“七个一”的育人目标，我同意积极开展“小手牵大手、文明一齐跑”主题课堂教学活动，通过学生的文明谈吐和言行鼓励助推成年人广为参予，提升学生的养成教育和社会各界家长的文明素质，进一步优化全社会的人文环境，为把我建设沦为讲文明、守纪律，学生勤学、老师乐教的文明区而不懈努力。

二、活动宗旨：通过本次活动进一步深化学校德育工作，积极主动提倡全区社会各界师生与家长以“人人去参予，时时谈礼仪，小手拉大手，文明一齐跑”为主题，广泛开展形式多样的课堂教学活动，主动宣传文明新风，不懈努力建设文明校园，充分发挥学生的桥梁和纽带促进作用，真正努力做到把教育活动向社区、家庭延展，研发行为规范教育的新途径，共同营造人与自然文明家庭，践行现代文明新形象。

通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高他们的文明本质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

三、活动主题：小手牵大手，文明一齐走四、活动口号：崇尚礼仪美德，争做文明新人争当文明人，共创文明班。

人人讲文明，处处显礼仪。

用礼仪沟通交流心灵，使文明变为行动。

五、活动时间：年9月——12月六、活动组织：设立活动领导小组：组长：副组长：组员：七、实行步骤：第一、宣传启动阶段（9月上旬）1、做好宣传动员。

利用红领巾广播站及学校宣传橱窗对“小手牵大手，文明齐步走”讲文明、死守秩序主题课堂教学活动的宣传搞好各学校内部宣传。

小学开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的方案一、活动背景随着城市发展的进步，人们的生活条件越来越好，但也出现了一些不良的社会现象，如乱扔垃圾、不遵守交通规则等。

为了培养学生良好的社会行为习惯和道德观念，提倡文明礼貌的生活方式，学校决定开展“小手拉大手文明齐步走”志愿活动。

二、活动目的1.培养学生爱护环境的意识，倡导文明行为。

2.激发学生参与社会公益活动的热情，增强责任感和集体荣誉感。

3.提高学生的社交能力和团队合作精神。

三、活动内容1.环境整治：学生分组参与校园和周边环境的整治工作，清理垃圾、修剪花草等。

2.交通守则：组织学生观看交通安全宣传片，并进行交通规则的学习和考核，宣传交通参与者的基本权利和义务。

3.社区服务：组织学生参与社区卫生保洁活动，如扫地、擦桌椅等。

四、活动流程1.活动准备-制定活动流程和方案，确定志愿者活动的时间和地点。

-准备活动宣传材料，并在校内进行宣传，招募志愿者。

2.志愿者招募-学校广播宣传，班级和学生会组织成员开展志愿者招募工作。

-招募的志愿者需填写志愿者申请表并获得家长的签字同意。

3.志愿者培训-举办志愿者培训班，教授环境整治、交通安全和社区服务的相关知识。

-邀请相关部门的专业人员进行讲座和示范，提高志愿者的实践能力。

4.志愿活动-活动期间，进行文明宣传和教育活动，鼓励学生互相帮助并传播正能量。

-安排志愿者进行环境整治、交通守则的宣传和指导，引导学生参与社区服务。

5.成果展示-对学生积极参与的个人和班集体进行表彰，并向全校展示志愿者活动的成果。

-制作宣传展板和宣传册，宣传志愿者活动的意义和成果。

五、评估和反思在活动结束后，学校将进行评估和反思，了解活动的效果和问题，并根据情况进行改进和提升。

六、活动预期效果通过“小手拉大手文明齐步走”志愿活动的开展，预期达到以下效果：1.培养学生爱护环境、遵守公共秩序的意识和行为习惯。

2.增强学生的社会责任感和参与社会公益活动的热情。

“小手拉大手-共做文明人”交通安全主题教育活动方案XXX一年级“小手拉大手，共做文明人”交通安全主题教育活动方案一、指导思想深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》，号召一年级全体师生遵守交通安全法律法规，自觉维护道路交通秩序，积极倡导“文明行车，文明走路”的良好社会风尚，维护交通秩序，创造良好的道路交通环境。

一年级全体师生共同参与，营造文明的校园交通安全环境，以点带面为社会创造安全、畅通、文明、有序的道路交通环境做出应有贡献。

二、活动目的进一步加强对学生交通安全管理，切实抓好安全工作，杜绝安全责任事故的发生。

依据“安全第一，预防为主”的方针，落实各项管理措施，强化学生交通安全意识，增长学生的交通安全知识，净化社会坏境。

真正做到：“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”。

三、活动主题：“遵守交通法规，安全伴我出行”四、活动时间：2017年5月11日下午第一节课五、活动对象：一年级部分师生六、活动计划及内容1、成立创建工作领导小组组长：XXX校长副组长:张扬黄果桂亭亭成员：部分一年级班主任老师2、分班级利用班会召开一次交通安全教育宣传动员会。

组织学生观看交通安全教育视频。

利用班会课时间，对一年级学生举行交通安全教育宣传动员，要求一年级学生必须高度重视交通安全，认真研究有关交通安全知识与法规，严厉遵照交通法规，勉力避免交通安全事故的发生,时刻注意交通安全。

3、开展一次交通安全教育知识讲座。

请XXX爸爸对部分一年级师生举行交通安全知识讲座，使一年级部分师生进一步懂得更多的交通安全知识，在头脑上看法上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

4、认真上好交通安全知识教育课。

一年级各班主任联合《学生交通安全知识》，对学生认真举行宣传教育，要求学生学以致用，并对其举行交通安全宣传。

5、一年级各班要出好一期交通安全知识黑板报。

七、工作要求（一）加强领导，经心组织。

加强一年级学生交通安全教育工作，事关学生的安康成长和千家万户的幸福安宁，一年级部分师生要高度重视，把交通安全教育活动作为当前一项重要工作来抓。

Live in the present, don't waste your present life while thinking about the past or looking forward to the future.整合汇编简单易用（页眉可删）小手拉大手，文明一起走活动方案小手拉大手，文明一起走活动方案1一、活动宗旨：深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

二、活动主题：“小手拉大手，文明一起走”参考内容：1、节约点滴，从我做起；2、爱心助学，传播希望；3、弘长征精神，做了不起的张家港人；4、文明礼仪在我家。

三、活动对象：五——六年级各中队四、活动时间：12月11日——12月15日（第十六周）五、活动要求：1、高度重视，精心组织。

从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。

衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的.示范性。

如果是队会，程序上要求规范。

六、评比要求：1、以年级为单位评出一、二等奖若干。

2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。

小手拉大手，文明一起走活动方案2一、活动宗旨深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

小手拉大手文明一起走活动方案活动名称：小手拉大手，文明一起走一、活动目标：1.培养和促进学生之间的友谊与互助，加强班级团结。

2.弘扬文明礼仪，培养学生良好的行为习惯和社交能力。

3.美化校园环境，营造和谐宜人的学习氛围。

二、活动时间：活动时间为一个月，每周进行一次。

三、活动内容：1.周一：开展环保行动，清洁校园-学生分组，每组负责一个区域的校园清扫工作，包括清理垃圾、修剪花草等。

-活动结束后，进行环保知识的讲解，引导学生养成爱护环境的好习惯。

2.周二：校园安全教育日-邀请校安全管理人员开展安全教育讲座，包括火灾逃生、交通安全等。

-进行安全演习，教授学生正确的应对紧急情况的方法。

3.周三：文明礼仪教育-请邀请礼仪专家给学生讲解文明礼仪的重要性，教授学生正确的行为举止。

-设置文明礼仪小测验，对学生进行考核，以鼓励学生认真学习。

4.周四：互助关爱日-学生主动搭档，组织扶老助幼的志愿服务活动，如帮助老人过马路、搬运物品等。

-举行感恩仪式，让学生表达对他人帮助的感激之情。

5.周五：健康生活日-进行体育竞赛，如跑步比赛、跳绳比赛等，强调健康生活的重要性。

-邀请营养师进行讲座，教授学生正确的饮食和锻炼习惯。

四、活动方案安排：1.活动前准备：-学校成立活动筹备小组，负责活动方案的制定和活动物资的准备。

-向学生宣传活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。

2.活动进行：-每周活动前，由班主任向学生介绍本周活动内容，并组织学生进行分组。

-活动期间，班主任和活动筹备小组成员积极参与，引导学生进行活动。

3.活动总结：-活动结束后，进行活动总结，对活动成果进行评估。

-组织学生进行心得体会的写作，并选取优秀作品进行展示和表彰。

五、活动预期效果：1.增强学生之间的合作意识和团队精神，促进班级凝聚力的提升。

2.培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高学生的社交能力。

3.提高学生对环境保护和安全教育的认识和意识。

4.增强学生对他人的关爱和帮助意识，培养学生的奉献精神。

学校“小手拉大手，文明一起走“文明教育活动方案一、指导思想：依据我校本学期的工作计划，围绕“小手拉大手，文明一起走”，开展文明教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和劳动意识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：小手拉大手，文明一^起走三、活动时间：2023年3月四、总体要求：提高学生文明意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。

如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容：（一）开展文明宣传活动，营造人人参与的良好氛围1、举行隆重的启动仪式。

利用国旗下讲话举行以“小手拉大手，文明一起走”为主题的国旗下讲话。

2、发好倡议。

由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“小手拉大手，文明一起走”为主题的文明宣传教育活动。

3、开展“四个一”宣传教育活动。

一是开好一堂主题班队会。

以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂文明课，对学生进行一次直接的文明教育。

二是开展一次黑板报比赛。

以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。

三是发一份致家长的倡议书。

以“小手拉大手,文明一起走”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与文明活动。

同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展宣传。

（二）开展文明实践活动，践行文明与生态和谐发展1、开展“垃圾回收”行动。

各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。

2、开展“环保小卫士”行动。

以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。