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最新北师大版四年级下数学《平均数》PPT课件

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北师大版四年级下册数学平均数(课件)(共19张PPT)

北师大版四年级下册数学平均数(课件)(共19张PPT)
8730495216 8730495216
探究新知
淘气能记住几个数字？
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
可以把多的补给少的。
第1次 第2次
第3次 第4次
第5次
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ (5＋4＋7＋5＋9)÷5＝6（个）
平均数=总数÷份数
淘气有记住过6个数字吗？
（7+7+6+8）÷4=7（个） 平均数
3.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
11 21
最低气温平均值：（8+10+11+12+11+12+13）÷7=11（°C） 最高气温平均值：（18+18+20+22+24+20+25）÷7=21（°C）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
记住数字 的个数
5
4
7
5
9
第6次
《猜牛重，赢大奖》
一个小镇上举行猜牛重赢大奖的比赛，让来 往的过路人猜一头牛的体重。这些参与比赛的人 有商人、工程师、农夫等等，有好几百人。将这 些人猜的结果汇总起来，算平均数。
最后的平均数为1188千克，而牛的实际体重为1189千克。
1.求平均数的方法:①移多补少。②总数÷份数=平均数。 2.平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
平均数是一组数据平均水平的代表。
淘气5次记住数字的情况统计表
次数 第1次 第2次 第3次 第4次
记住数字 的
第5次 9
笑笑5次记住数字的情况统计表

北师大版四年级下册数学第六单元第6课时《平均数(试一试)》课件

北师大版四年级下册数学第六单元第6课时《平均数(试一试)》课件

说算
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
售票/张 700
640
910
990 1300 1700 1460
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星 期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？
哇！星期六星 期天卖出这么 多门票啊！
我觉得这个星期售票张 数的平均数肯定要比前
五天的平均数大！
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
售票/张 700
640
910
990 1300 1700 1460
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张。这个星
期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？
北师大版 四年级下册 第六单元 第6课时
平均数（试一试）
请同学们准备好纸、笔、尺子……
科 技 馆
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
售票/张 700
640
910
990 1300
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
每天参观科技 馆的人数真不
是900.
平均每天大约 售票是900张。
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
售票/张 700
640
910
990 1300
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
平我均们每来天算售票 是一9下0吧8张！。
（700＋640＋910＋990＋ ＝1340504）0÷÷55

北师大版四年级数学下册《平均数》优课件

北师大版四年级数学下册《平均数》优课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况⑶。回答问题。
①这些红军老爷爷中年龄最大的是朱德，他当时 48岁。
年龄小于30岁的有10
（
人，占调查人数的（
1200））。
②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年
龄
大约是多少吗？
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
星期 星期 星期 五六日
售张⑴票估/ 一7估00前5天64平0 均9每1天0 大9约9售0 票1多30少0 张。
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460
张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均
数相比，有什么变化？
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3 周卖出冰糕情况的记录。
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和 分析
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几 个数字。
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）

精品 新北师大版四年级数学下册《平均数》教学课件ppt

精品 新北师大版四年级数学下册《平均数》教学课件ppt
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
我来准确算一 算。
（700+640+910+990+1300）÷5=908（张）
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
售票/张 700 640 910 990 1300
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均 数相比，有什么变化？ 7天的平均数为： （700+640+910+990+1300+1700+1460）÷7 =1100（张） 变大了。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
你们要学习思考，然后再来写作。 —— 布瓦罗
1格代表5人。
（3）4月8日6:00到12:00下降得最快； 4月8日18:00到4月9 日18:00比较稳定。
平均数（2）
北师大版 四年级下册
新课导入
小明和小刚俩是同桌，小明有课外书5本，小刚有课 外书9本，怎样才能让他们两人的课外书一样多呢？
可以将小刚的课外书给2本小明。
像这样把几个不同的数，通过移动的方法， 得到的相同数，就是这几个数的平均数。 那应该怎样求一组数据的平均数呢？
求平均数的方法： 移多补少和平均分。 平均数＝总数量÷总份数 那么我们这节课来继续学习平均数。
新课推进
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 售票/张 700 640 910 990 1300
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
一定比640大， 比1300小。
大约900张。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 售票/张 700 640 910 990 1300

四年级下册数学优秀课件-6.4《平均数》北师大版(秋)(共16张ppt)

四年级下册数学优秀课件-6.4《平均数》北师大版(秋)(共16张ppt)

温度：℃
12 10 8
（）÷ ÷ （℃）
9 11 答：平均值是℃。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期
.小湖平均水深厘米，王 阿姨身高厘米，（她不会 游泳），打算下水去玩， 会不会有危险？为什么？
厘 米
厘 米
厘 米
厘 米
厘 米
一年之计在于春，一日之计在于晨。
第次
第次
第次
第次
淘气平均每次能记住几个数字？
（＋＋＋＋）÷ ÷ (个) 答：淘气平均每次记住个数字。
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
淘气五次记住数字统计图
字数个
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
说一说生活中在哪里见过平均数。
我校四年级平均 每班有人
四（）班期中数学 平均成绩是分。
我校老师的平均 年龄是岁
我校四年级学生平 均身高是厘米。
.在分投篮比赛中，奇思前后次投中的个数分 别为个、个、个、个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？
个
第次
第次
第次
第次
.下面是笑笑语文、数学、英语期中测试的成绩表。 笑笑三门学科的平均成绩是多少分？
学科 成绩分

语文
数学
英语
（）÷ ÷ （分） 答：平均成绩是分。
.下图是某地天最低气温的气温记录。请你算出 这天最低气温的平均值。
北师大版四年级下册单元数据的表示和分析
第一课时
每秒呈现个数字，看一看每次可以记住几个数 字。（按照从前到后的顺序） 规则： 、看一眼,只有秒。 、转身说出记住的数字。 、其他同学当评委。
每秒呈现个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气每次能记住几个数字？
淘气平均每次能记住几个数字？
第次

《平均数》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级下册】

《平均数》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级下册】

三、巩固练习
2. 下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和 最低气温的平均值。
11 21
（8 + 10 + 11 + 12 + 11 + 12 + 13）÷7 = 11（℃） （18 + 18 + 20 + 22 + 24 + 20 + 25）÷7 = 21（℃）
三、巩固练习
3. 王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。
5
的个数
第5次 9
二、探究新知
根据统计表，你知道淘气能记住几个数字吗？
每次都不一样， 这怎么回答？
出现了 2 次，记 住 5 个数字吧。
淘气平均每次记 住 6 个数字。
二、探究新知
平均每次记住 6 个数字是怎么得出来的？
可以把多的 补给少的
（5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
如果王叔叔第 5 天没有跑步，那 么前 5 天平均每天跑的路程与前 4 天平均每天跑的路程相比有什 么变化？算一算。
前四天：（5 + 6 + 5 + 4）÷ 4 = 5（千米） 前五天：（5 + 6 + 5 + 4）÷5 = 4（千米）
4 < 5 变少了。
四、课堂小结
今天学到了什么？
求平均数的方法。 我们知道了平均数是一组数据平均水平的代表。
二、探究新知
可是淘气哪一次也没有记住 6 个数字啊!这是怎么回事？
“6 个”是几次 “匀”出来的。
平均数是一组数据 平均水平的代表。
二、探究新知
说一说生活中在哪里见过平均数。

四年级数学下册优秀ppt课件平均数北师大版1


这节课你有哪些收获？
准备好了吗？
3 9 看2 4谁7记6得3多9 1 6
6 4 8看2谁9记5得1 多3 7 6
5 8 看3 1谁9记1得5多7 2 4
9 4 看6 3谁7记2得5多8 6 3
第1次 3 9 2 4 7 6 3 9 1 6
第2次 6 4 8 2 9 5 1 3 7 6 第3次 5 8 3 1 9 1 5 7 2 4 第4次 9 4 6 3 7 2 5 8 6 3
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几 个数字。
在交流的时候可以分别学生说说怎么算才更方便。比如第１题，可先算40加60等于100，再用180减100等于80 º。第2题则先算180减 110等于70，再用70减55更方便。第3题是直角三角形，可不用180去减，而用90减55更好。 5的倍数，个位上是0、5 教学目标： 1、在作业本上分别的画三种情况：（图略）（1）a＋b<c；（2）a＋b=c；（3）a＋b>c 3、小结： 注意几个细节：要选“透明处理”；然后把每次复制的一条金鱼，按90度、180度、270度旋转，得到一个四联图案；然后再复制整块 ，分别向右、向下、向右下平移，得到书上的图案。 1、下面的数，哪些是2的倍数？哪些不是5的倍数？哪些既是2的倍数，又是5的倍数？ 教材简析：这部分内容包括初步认识容量以及容量单位升。这是学生学习过长度、质量、时间及其计量单位后，认识的又一类量及其 计量单位，这对于丰富学生对量及其计量单位的认识是十分有益的。 教学内容：p.15~17 学生独立看书，看完后交流自己认为比较重要的知识，如： 等腰梯形有1条对称轴。 2、做一做，画一画。 说一说：1毫升水是多少水呢？
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步
的路程。

北师大版四年级下册数学《平均数》课件

11 21 （8+10+11+12+11+12+13）÷7=11o C
（18+18+20+22+24+20+25）÷7=21o C
练习
王华的期末考试成绩单被弄污了，有两个 数字看不清，请你想办法把语文、数学成 绩计算出来。
科目 语文 数学 外语 自然 音乐 体育 平均 分数 8■ ■5 85 90 75 80 83
解：由题知可用6天平均用柴油： （960－240）÷6＝120（千克） 按照每天用120千克算还可以用：240÷120 ＝2（天） 答：照此用法，剩下的柴油还可以用2天。
实际应用
小明期中考试，语文、数学、科学三门的平 均分是91分，其中语文考了89分，英语考了 91分，小明期中考试数学考了多少分？
新知讲解
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
淘气哪一次也没有记住6个 数字啊！这是怎么回事？
“6个”是几次“匀 ”出来的。
平均数是一组数据平均水平的代表。
典题精讲
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？
平均数
典题精讲
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
4、三（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二
天上午做好事12件，下午做好事15件，三（3）班同
学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19
（件）
（） ×
课后拓展
1、在一分投球比赛中。奇思前后4次投中的个 数分别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以 表示奇思投中的个数？
用平均数可以表示奇思投中的个数。

最新北师大版数学四年级下册《平均数》教学课件


淘气能记住几个数字？
淘气的？ 可以把多的补给少的。
第1次 第2次
第3次 第4次
第5次
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
淘气哪一次也没有 记住6个数字啊！ 这是怎么回事？
“6个”是几次 “匀”出来的。
平均数是一组数据 平均水平的代表。
说一说生活中你在哪里见到过平均数。
我们班同学的 平均身高……
这个月的平均 气温……
课堂练习
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？ 平均数
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
11 21 （8+10+11+12+11+12+13）÷7=11（°C） （18+18+20+22+24+20+25）÷7=21（°C）
3.
小红：14个
小兰：12个
小亮：11个
小明：15个
他们小队平均每个 人收集了多少个？
3.
总数量
份数
（14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个）
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！

北师大版四年级数学下册《平均数》课件


的路程。
如果王叔叔第5天没有
跑步，那么前5天平均
每天跑的路程与前4天
平均每天跑的路程相
比有什么变化？算一
算。
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况。
⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人 数。年龄/岁 小于20 20～29 30～39 40～49
画“正” 字
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情 况⑵。根据统计表画出统计图。
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情
况⑶。回答问题。
①这些红军老爷爷中年龄最大的是朱德，他当时 48岁。
年龄小于30岁的有10
（
人，占调查人数的（
1200））。
②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年
龄
大约是多少吗？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
说一说生活中在哪里见过平均数。
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间
星期 一
星期 星期 星期 二三四
星期 星期 星期 五六日
售张⑴票估/ 一7估00前5天64平0 均9每1天0 大9约9售0 票1多30少0 张。
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460
张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均
数相比，有什么变化？
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4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。 ⑶回答问题。
①这些红军老爷爷中年龄最大的是 朱德，他当时 48 岁。 （ 10） 年龄小于30岁的有 10 人，占调查人数的 。 （20） ②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年龄 大约是多少吗？
5 是 6、7、2的平均数
每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几 个数字。
淘气能记住几个数字？
平均每次记住6个数字是怎么得出来的？
第1次
第2次
第出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个）
你能帮忙解决机灵狗的问题吗？
说一说生活中在哪里见过平均数。
1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示
奇思投中的个数？
2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。
下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。
时间 售票/张 星期一 700 星期二 640 星期三 910 星期四 990 星期五 1300 星期六 星期日
平均每天跑的路程相
比有什么变化？算一 算。
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。
⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。
年龄/岁 画“正”字 人数 小于20 20～29 30～39 40～49
4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。 ⑵根据统计表画出统计图。
地方水深超过120，有可能比140大，有可
能比140 小，有的地方水深不足120，超
过的地方有多深没有具体的数字，所以不
能确定。
？
探索一：
3、平均数的概念 平均数是一组数据平均水平的代表。
把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？
平均高度
怎样移动才能使每排小球个数同样多？
5 6 5 7
5 2 每排都是5个
⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。
⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均 数相比，有什么变化？
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3 周卖出冰糕情况的记录。
3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步 的路程。 如果王叔叔第5天没有 跑步，那么前5天平均 每天跑的路程与前4天
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析
？
探索一：
1、试一试 ：一条小河平均水深120米,不会 游泳的小刚身高140米,如果小刚要过这条河, 小刚会怎样？ A、有危险 B、没有危险 C、无法确定
分析：
此题目从生活实际出发，要理解平均水深 的意思才能解出此题。
？
探索一： 探索一：
解答：河的平均水深是120，就是说有的