一年级数学下册数数数的组成课件

教学新知
3：读写几十几
请用小棒摆出45
你知道计数器上的算珠表示的数是 多少吗？如何读、写这个数呢
百十
个
读作：四十五，写作：45
教学新知
【例2】摆摆、拨拨、写写
试一试50、80
写一写、读一读 50：十位上写5，个位上写0
读作五十 80：十位上写8，个位上写0
读作八十
教学新知
3：读写几十几
四十五，写作：45
拓展提高
1．读出下面各数。
70读作:( 七十 ） 86读作:( 八十六）
2．选一选
29读作:( 二十九 ) 100读作:( 一百 ）
( 1 )在50和80之间的数是（ B ）。
A.30
B.60
C.80
( 2 )和70最接近的数是（ C ）。
A.40
B.90
C.69
知识梳理
知识点1：100以内数的读法、写法：从高位读起，十位上是几就读 几十，个位是几就读几；写数时也从高位写起，一位一位 往下写，个位一个也没有就写0占位。
例 1：你会读、写计数器上的数吗？
【解析】从计数器上看，计数器的十位和个位上都有
珠子，这就是个两位数，含有十位和个位。十位上有6
个珠子，表示6个十，是60；个位上有2个珠子，表示2
课堂作业
1.在（ ）里填数，再读一读。
（ 53 ）
（ 63 ）
（ 74 ）
（ 30 ）
【解析】5个十，3个一，53读作五十三；6个十，3个一，组成63读作六十 三；7个十，4个一，组成74读作七十四；3个十，零个一组成30读作三十。
课堂作业
2.想一想，填一填
（1）79读作（ 七十九），84读作（八十四） （2）三十九写作（39 ），六十六写作（66 ） （3）最大的一位数是（ 9 ），最大的两位数是（ 99 ） （4）读数和写数时都要从（左边）位起

（4）个十和（1）个一合起来是（ 41）。
人教版一年级下册数学-数的组成
人教版一年级下册数学-数的组成 人教版一年级下册数学-数的组成
谢谢!
4 100以内数的认识
第 2 课时 数的组成
100以内的数你都认识了吗？
你能利用手中的学具，把 1~100的数都摆出来吗？
请利用手中的学具，摆出70。 70里有7个十，7个十是70。
你还能摆出几十？ 跟同桌说一说，这个数是怎么组成的。
你怎么知道这个数是70？
请46利是用由手4个中十的和学6具个摆一出组4成个的十，和46个个十一和。 6个一合起来是46。
人教版一年级下册数学-数的组成
1．本节课学习了数的组成，掌握了一个两位数是由几个 十和几个一组成的。 2．记住了计数单位“个”“十”和“百”，个位是几就代表几 个一；十位是几，就代表几个十。 3．要能熟练地数100以内的数。
人教版一年级下册数学-数的组成
人教版一年级下册数学-数的组成
（3）个十和（9）个一合起来是（ 39 ）。 39添1是（4）个十，（4）个十是（ 40）。
拓展练习
1.
一共有45个 ，一个一个地数，要45分 钟。要数38个，得（ 38）分钟。这个数是 由（ 3 ）个十和（ 8 ）个一组成的。
人教版一年级下册数学-数的组成
人教版一年级下册数学-数的组成
2．想一想，卡片上的数可能是多少？
参考答案：27、36、45、54、63、72、81、90。
人教版一年级下册数学-数的组成
这个数是多少？
请35利是用由手3个中十的和学5具个摆一出组3成5。的， 3个十和5个一合起来是35。
说一说这个数是由几个十和几个一组成的？
简单练习
1．

训练巩固
1、填空：（口答）
（1）10个一是____1_0____，10个十是 _____1_0_0_____．
（2）三十里面有___3______ 个十，再添 一个十是____4_0______．
（3）六十五里面有_____6_____ 个十和 _____5______ 个一．
（4）二十七是由______2______个十和 ____7______个一组成的．
53+44=
• 35+44=
81+27=
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
训练巩固
• 2、给你一个数，说出它有几个 十和几个一组成。
• 34 56 78 90 43 • 20 40 60 70 90 •6 8 4 5 9 • 63 36 72 27 45 54ห้องสมุดไป่ตู้
78 87 94 49 68 86.
训练巩固
• 3、它们组成了什么数。 • ①3个十和5个一； • ②4个十和8个一； • ③5个一和7个十； • ④9个一和6个十；
100以内数 数的组成
复习题
1、1个十和2个一组成（12 ） 2、20是（ 2 ）个十组成的 3、5个一和1个十组成（15 ） 4、（ 1 ）个十和（ 7）个一组成17

_5__个十是五十。 4590
_6__个十是六十。 6509
_7__个十是七十。 6790
_8__个十是八十。 7890
_9__个十是九十。 9809
_1_0_个十 是一百。 19090
数小棒。 从五十七数到六十三。[教材P35 做一做 第1题]
再接着数到七十二。
数一数它吹了多少个泡泡。 [教材P35 做一做 第2题] 33个
三、实际应用，强化新知
1.数一数
、
各有多少个。[教材P38 练习八 第1题]
你发现了 什么？
45
45
2.先圈出10颗
[教材P38 练习八 第2题]
，估一估共有多少颗。再数
一数，看估得准不准。
一共有52颗。
四、全课小结，归纳延伸
数数 数的组成 10个一是十 10个十是一百 7个十就是七十 四十六是由4个十和6个一组成的 六十四是由6个十和4个一组成的
一年级下册
100以内数的认识
数数 数的组成
一
、
创 这里到底有多少
设 情
只羊呢？有什么
境 好办法能得到准
， 初
确的只数？
步
感 知
100只
二、动手操作，探究新知
1.数一数，摆一摆。
10个一 是十 二十一是由__2_个十和__1_个一组成。
2.数一数，捆一捆。
_3__个十是三十。 3209
பைடு நூலகம்
_4__个十是四十。 4309
10 20 30 40 50 60 70 七十有___7__捆，是__7_个十； 六十是__6_个十； 九十是__9_个十；
4捆表示4个十， 6根表示6个一，
合一起组成了46。 46是由4个十与6个一组成的。

10个十是一百。
我应该把“百位” 放在哪里呢？
99后面是100。实际 上100就是几个十？ 讲讲理由。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 读数和写数，都从高位起。
数数
58
59
60
61
80
79
78
40
50
60
80
70
60
1.练习八第1题。 2.数一数羊群图中这些羊有多少只？你是怎么 数出来的？你有快速数清羊的方法吗？
几十是由几个十组成的，几十几是由几 个十和几个一组成的。
（26）个 （25）个 一共（ 100）个圈。
再见
试一试
一个一个的数，从57数到63 一个一个的数，从85数到100 83、82、81...再接着数，数到75
2.数一数，黄夹子有（ 45 ）个。
40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思 一样吗？

探索新知 又有表示几数几捆到个？1个十十？怎么办？ 再捆起来。
二十二、二 十三……九 十九添1是 一百。
3.回答问题。
（1）本班有同学（ 55）人。 （2）教室里有（ 56）张桌子，（56）把椅子。 （3）今年十月一日是中华人民共和国成立（70 ）周年。 （4）我国有（56）个民族。
探索新知
请你从对五刚十刚二数数出到的六数十，一， 从再六往十后一数数5个到数七。十三。
做一做 3.
3个十
5个一
三十五是（3）个十和 （5）个一组成的。
数数、数的组成
学习目标
1.能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十 和几个一组成的。
2. 经 历 数 100 以 内 数 的 过 程 ， 认 识 计 数 单 位 “ 一 （个）”“十”“百”，深入理解计数单位之间的关系。

数错了。
32 33
22
27 23 28 29 24
12 17
18 14
9 13
7 8
34
30 25 19 15
20
11
35 31
21 16
26
6 5
1 2 3
4
小猪一共吹了35个泡泡。
返回
.
17
下一页
35是由（ 3 ）个十和（ 5 ）个一组成的。
( 1个十）
( 1个十）
( 1个十） ( 5个一）
返回
10个十
一百
10个十是（ 一百 ）。
一百里面有( 10 )个十。
返回
.
8
下一页
.
9
看你行不行
29后面是 30 59后面是 60 79后面是 80 99后面是 100
.
10
35、36、37、38、39、 40、41、42
.
11
88、89、90、91、92、93、 94、95、96、97、98、99、
.
22
下一页Leabharlann 数学超市:1、 21里面有( 2 )个十和( 1 )个一 2、 3个十和9个一组成( 39 ) 3、 ( 5)个十和( 4)个一组成54
4、 88里面有(8 )个十和( 8 )个一
5、 40里面有( 4 )个十
6、 56
92
81
50 6
90 2 80 1
.
23
接力游戏：请你说出小猴子卡 片上的数的下一个整十数。
返回
.
下29一页
请你向爸爸 妈妈介绍自己在 这节课上是怎样 认识100以内的数， 并去发掘生活中 更多的百以内的 数。

十个
2 个十
智
慧
之
耶，进入第
顶峰
峰
二关喽！
第三关
第二关
第一关：
拨数大比拼
在计数器上，用两个珠可以拨出哪些数？
十个
十个
十个
智
慧
再努努力就
之
顶峰
到顶峰了！
峰
第三关
第二关
第一关：
给小动物找家
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1
2
3
4
56
78
9 10
智 慧
耶，我成 功了！
之
大家好， 我是佩奇
20
认识计数器
嗨，大家好， 我的名字叫计数 器，今天我用一 首儿歌介绍一下 自己。
1个十 1个一
十个
十位 个位
档 数珠 数位
数的组成写数
十个
1个十和1个 一合起来是 11。
拨珠：先在十位上拨珠， 再在个位上拨珠。
十个
1个十和6个 一合起来是 （16）。
写数：先写十位上的数，
再写个位上的数。
十个
(1)个十和 (9)个一合起 来是(1199)。
拨珠：有1个十就在十位
拨一颗珠，有几个一就
在个位拨几颗珠
十个
(12)个十是 20
写数：有几个十就在十 位上写几，有几个一就 在个位上写几
智
慧
之
顶峰
峰
第三关
你能帮我飞
第二关
到山顶吗？
第一关：
认数大比拼
十个
1个十和 2个一
十个
1 个十和 5 个一

课堂小结
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

估一估有多少只羊。
10只
13 2
4 5
69
7
10 8
100只羊。
摆出二十一根小棒。 10根 10根 1根 10根
摆出二十一根小棒。
10根 10根 1根 二十一根小棒有（ 2 ）捆加（ 1 ）根。 （ 2 ）个十和（ 1 ）个一合起来是二十一。
学习任务一
在二十一根小棒的基础上，继续一根一根地数出100根小棒。 （1）当数到二十九时，停下来，想一想下一个数是多少？为什么？ （2）继续数数，当数到三十九时，再停下来，想一想，三十九再添
一根一根地数。
（ 6 ）个十是六十。 五十九再添1是多少？ 五六十十一二三四五六七九八
一根一根地数。
（ 7 ）个十是七十。 六十九再添1是多少？ 六七十十一二三四五六七九八
一根一根地数。
（ 8 ）个十是八十。 七十九再添1是多少？ 七八十十一二三四五六七九八
一根一根地数。
（ 9 ）个十是九十。 八十九再添1是多少？ 八九十十二三四五六七九八一
有多少根小棒？
10根 10根 10根 10根 10根 10根 10根 7捆就是7个十，是七十。 七十是由7个十组成的。
有多少根小棒？这个数是由什么组成的？
6捆就是6个十，是六十。 六十是由6个十组成的。
你有什么发现？ 七十是由7个十组成的。 六十是由6个十组成的。 九十是由（9个十）组成的。
几十是由几个十组成的。
这个数是多少？
学习任务二
（1）独立思考：想一想，这个数是多少。 （2）同桌交流：与同桌互相说一说，你是怎么知道的，这个数是由
什么组成的。
这个数是多少？
4捆是4个十
6根是6个一
四十六
四十六是由（ 4 ）个十和（ 6 ）个一组成的。

双数。
61 62 63
丽丽的座位号是62。
课堂小结
这节课你有什么收获？
数数
1.数数时，一个一个地数，几十九（九十九除外） 后面的数都是整十数，九十九后面的数是一百。
2. 一 个 一 个 地 数 ， 从 一 数 到 一 百 ， 计 数 单 位 是 “一（个）”；十个十个地数，从十数到一百， 计数单位是“十”；100里面有一个百，计数 单位是“百”。
课堂练习
做一做 1.数小棒。 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。
请借助小棒数一数吧。
教材第35页“做一做”第1题
做一做 2.数一数小猪吹了多少个泡泡。
33个
可以一个一个地数，也可以十个十个地数。
教材第35页“做一做”第2题
做一做 3.
3个十
5个一
三十五是（3）个十和 （5）个一组成的。
几十是由几个十组成的，几十几是由几 个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第1课时 数数 数的组成
人教版数学一年级（下）
学习目标
1.能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些 数是由几个十和几个一组成的。
2. 经 历 数 100 以 内 数 的 过 程 ， 认 识 计 数 单 位 “ 一 （个）”“十”“百”，深入理解计数单位之间 的关系。
3.在摆一摆、数一数等活动中培养动手操作能力和合 作创新意识。
【重点】 能够熟练地数出100以内的数，认识百以内的计数单
位，掌握100以内数的组成。
【难点】 理解100以内数的组成和数位的意义。
课堂导入
估一估有多少只羊。 比20只多得多。
新知探究
1 数一数。
一、二、三 ……二十、 二十一……

下面的小棒一共有多少根？
一共有六十根。 你是怎样数的？
1捆是1个十，6捆是6个十，就是六十。
每捆小棒10根， 3捆是30根，6 捆是60根，7 捆呢？8捆呢？
7捆是7个十，就是七十。 8捆是8个十，就是八十。
十个十个地数，怎样拿 出四十根小棒呢？
拿出10捆小棒，十根十 根地数，一共有多少根？
十 二十 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百
百十个
十位上4个珠子表示4个十， 就是四十。 四十 写作：40
这个数表示多 少，怎么写？
百十个 十位上8个珠子表示8个十，就是八十。 写作：80
小结：几个十就是几十，只要在 十位上写几，个位上一个珠子也没有， 就在个位上写0。
这是多少， 怎么写？
百十个
百位上1个珠子，表示1个百。 一百写作：100
45读作：四十五 74读作：七十四 80读作：八十
32读作：三十二
填一填。 （1）5个十是（50），80里面有（ 8 ）
个十，100里面有（10）个十。
（2）3个十和7个一合起来是（37）， 7个十和3个一合起来是（。
每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。
大约有七十颗。
接 么 为什下 猜么来 ？呢怎？
10个十是一百
读写整十 数和一百
观 数察位计是数怎器样上排有列些的什？么？
百十个
从右边起，第一位是
这些是数位。
个位，第二位是十位， 第三位是百位。
个 十 百位上拨1个珠子表 示什么？
百十个
个位上拨1个珠子表示1个一。 十位上拨1个珠子表示1个十。 百位上拨1个珠子表示1个百。
十子四位表十上示怎多么4个少写珠？？
小结：一个百就在百位上写1，十 位和个位一个珠子也没有，就在十位 和个位上分别写0。

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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一 下午3时 45分39秒15:45:3921.5.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午3时45分21.5.315:45May 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月3日 星期一3时45分 39秒15:45:393 May 2021
摆一摆，拨一拨
20
摆一摆，拨一拨
百十个 20
典题精讲
拨一拨
百十个 40
拨一拨
4个十和5个 一组成。
百十个
45
拨一拨
百十个
100
百十个
2个十和4个一合起来是（ 24 ）。
学以致用
百十个
百十个
3个十和4个一 （ 4 ）个十和 合起来是（ 34）。 （ 3 ）个一合起来是
（43）。
智慧城堡
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11、人总是珍惜为得到。21.5.315:45:3915:45May-213-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。15:45:3915:45:3915:45M onday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.321.5.315:45:3915:45:39May 3, 2021
三、认识100以内的数
3.2数的组成和读写
学习目标
1、让学生学会读写100以内的数，知道个位、十位、 百位及这3个数位的顺序。会用学具表示这些数， 知道这些数的组成。 2、培养学生动手操作能力、语言表达能力。 3、培养学生用数学的眼光看待周围事物，以及 同学相互合作的意识。
复习导入
百十个