遵规守纪做文明中学生主题班会ppt
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遵规守纪主题班会PPT课件
表彰在班级中遵规守纪表现突出的同学，树立榜样，鼓励大家向 其学习。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
新中学生守则主题班会ppt课件
40
多选题
ABCD
每题10分，答对给分，答错不给分
6、遵规守纪，勤奋学习，应该 A、按时到校 B、不迟到 C、不早退 D、不旷课
41
多选题
AC
每题10分，答对给分，答错不给分
7、下列看法正确的 A、下课铃声响后，迅速走上前去，向老 师提问题 B、下课铃声响后，赶在老师之前，抢先 跑出教室 C、下课铃声响后，要等老师离开后才走 出教室
48
判断题
对
每题5分，答对给分，答错不给分
2、不懂的问题应努力自己解决，实在不懂, 再问老师。
49
判断题
错
每题5分，答对给分，答错不给分
3、同学之间叫一下绰号，开一个玩笑没什 么严重后果。
44
多选题
CD
每题10分，答对给分，答错不给分
10、珍爱生命，下面做法正确的是 A、没有天天吸烟应该没关系 B、过年，别人劝酒，只喝一点没关系 C、不滥用药物 D、拒绝毒品
45
多选题
ABCD
每题10分，答对给分，答错不给分
11、孝敬父母，应该
A、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长 同意，不得在外住宿或留宿他人。 B、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的 家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 C、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理， 不任性，不耍脾气，不顶撞。
42
多选题
ABCD
每题10分，答对给分，答错不给分
8、遵守交通法规，应该 A、不闯红灯 B、不违章骑车 C、过马路走人行横道 D、不跨越隔离栏。
43
多选题
ABC
每题10分，答对给分，答错不给分
9、严于律己，遵守公德包括 A、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 B、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车， 过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 C、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票， 给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢 座位。 D、经常与父母交流生活、学习、思想等情况。
校纪法规教育主题班会PPT
案例二
某学生在校园内故意伤害他人，被追 究刑事责任。
案例三
某学生组织非法传销活动，被公安机 关依法打击。
案例四
某学生参与网络诈骗，被依法追究刑 事责任。
安全事故案例
案例一
案例二
某学生在实验室操作失误引发火灾，造成 人员伤亡。
某学生在体育课上不慎摔倒，导致骨折。
案例三
案例四
某学生在校园内遭遇交通事故，造成身体 伤害。
某学生在食堂用餐时因食物中毒被紧急送 往医院治疗。
THANKS
感谢观看
02
教授学生基本的消防安全知识
，如如何正确使用灭火器、如
何逃生等。
03
强调遵守学校消防安全规定，
不私拉乱接电线，不私自使用
明火等。
04
提醒学生注意宿舍消防安全，
不乱堆放易燃物品，保持通道
畅通。
05
组织学生进行消防演练，提高
学生在火灾事故中的自救和互
救能力。
06
04 法律法规教育
未成年人保护法
总结词
校纪法规教育主题班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
contents
目录
• 校纪校规介绍 • 学生行为规范 • 安全教育 • 法律法规教育 • 案例分析
01 校纪校规介绍
校纪校规的意义
维护学校秩序
校纪校规是维护学校正常教学秩 序、保障学生安全和健康的重要
保障。
培养学பைடு நூலகம்品德
校纪校规有助于培养学生的道德品 质，引导学生树立正确的价值观。
课堂行为规范
按时到课
学生应按时到达教室， 不迟到、不早退，如有 特殊情况需提前请假。
保持安静
在课堂上，学生应保持 安静，不喧哗、不打闹 ，尊重老师和其他同学
文明守纪主题班会PPT课件
二、反例的启示
蚂蚱
是什么祸害庄稼呀 蚂蚱 为什么不抓它呀 蹦 达 因为它呀长了四条腿呀一抓一蹦达呀 小孩子不听话呀 惯他长大了去犯法呀 祸害 扰乱治安 人人不安宁啊 恨他都咬牙 今天他偷了一块砖哪 小事 明天他把墙扒呀 敢干 当父母们一个劲的夸呀 他越干越胆大呀 一旦他犯了法呀 哎呀 政府就把他抓呀 坏拉 爹娘心疼为他把钱花呀 东家求西家呀 法律是最无情呀 正确 谁敢去勾引它呀 不错 进了监狱失去自由呀 后悔也白搭呀 我劝父母们哪 记住 养儿要教育他呀 应该 好学上进走正道啊 珍惜好年华呀
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说： “道歉就行啦，我也要踩你一脚。（ ） ╳ （9）起床铃响了，反正有20多分钟的时间，我再躺会儿 再说吧。( ╳ ) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆和舍友聊会儿 再睡。（ ╳ ） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给 他打招呼。（ ╳ ） （12）这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。 ╳ （ ） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看 ╳ 见就行了。（ ） （14）上课铃响了，我再说会儿，反正不差这几秒钟。 ╳ （ ）
苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体的面貌、 集体的声音、集体的信念、集体中的一切。” 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成 就。——别林斯基 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立 即绝对服从一个人的意志。——思格斯 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己 是自由的。——歌德 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有 服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。— —赫尔岑 要有必要的清规戒律。——毛泽东 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大 地。——佚名
“遵规守纪_做优秀中学生”主题班会课件
3 ⑨不抽烟，不喝酒；
请大家讨⑩论不斗分殴钟打群，架然； 后自由发言！
⑾不迟到、早退、旷课； ⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线。
八、反面案北财例京物李约启某五示在万余14元岁。之前盗窃、抢劫各类
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一 起吃饭。饭后回家途中（当晚九点）， 李某看到一行人手拿一个提包，即掏 出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤， 将包抢走，包内有手提电话一部、现 金5000余元。后持包人经抢救无效死 亡。
二、遵规守纪从生活点滴谈起
三、 是对还是错
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿 他的用一下; （╳）
(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅
(√)
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往， ( √ ) 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
正（在 早这尽自时修管候时烟铃间雾声已弥再过漫次了，响一两两起半人人，…正坐小…全下蔡神后不贯神紧注思不地不慢玩集地着中走，，向书校也门没口拿）出来， 与课堂上的他东们张判西若望两一人会，儿似，乎又这趴才在是桌真上实）的他们
七、 行规讨论交流
讨论交流 1.你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些 条例，请选择：
九、说说自己想说的话
也不喊
2、进老师办公室或居室，要（
C）
。
（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入
（ C3）、喊评““报三告好”或生轻”敲的门条，件允许有后（C进入。） 。Leabharlann （A） 思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（ C4）、学不习满好（、身B体好）、周思岁想的好 孩子，不能在道路上骑车。
请大家讨⑩论不斗分殴钟打群，架然； 后自由发言！
⑾不迟到、早退、旷课； ⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线。
八、反面案北财例京物李约启某五示在万余14元岁。之前盗窃、抢劫各类
14岁生日那天，李某邀集几个朋友一 起吃饭。饭后回家途中（当晚九点）， 李某看到一行人手拿一个提包，即掏 出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤， 将包抢走，包内有手提电话一部、现 金5000余元。后持包人经抢救无效死 亡。
二、遵规守纪从生活点滴谈起
三、 是对还是错
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿 他的用一下; （╳）
(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅
(√)
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往， ( √ ) 不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
正（在 早这尽自时修管候时烟铃间雾声已弥再过漫次了，响一两两起半人人，…正坐小…全下蔡神后不贯神紧注思不地不慢玩集地着中走，，向书校也门没口拿）出来， 与课堂上的他东们张判西若望两一人会，儿似，乎又这趴才在是桌真上实）的他们
七、 行规讨论交流
讨论交流 1.你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些 条例，请选择：
九、说说自己想说的话
也不喊
2、进老师办公室或居室，要（
C）
。
（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入
（ C3）、喊评““报三告好”或生轻”敲的门条，件允许有后（C进入。） 。Leabharlann （A） 思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（ C4）、学不习满好（、身B体好）、周思岁想的好 孩子，不能在道路上骑车。
遵章守纪_主题班会PPT课件
无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
28
不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力，以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
28
不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造 良好的学习、生活环境.最终把纪律约束 变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯 升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是 指惩罚
1
•纪律是指 通过施加外 来约束达到 纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对 自身行为起 作用的内在 约束力，以 使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境；纪律是我们塑造人格的 第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
中学生日常行为规范主题班会ppt课件
31
❖才艺大比拼
完整版ppt课件
32
你静静地离去， 一步一步孤独的背影。
懂 多想伴着你，
告诉你我心里多么地爱你。 花静静地绽放， 在我忽然想你的夜里。 多想告诉你， 其实你一直都是我的奇迹。 一年一年风霜遮盖了笑颜， 你寂寞的心有谁还能够体会。 是不是春花秋月无情，
你 春去秋来你的爱已无声。
把爱全给了我，把世界给了我， 从此不知你心中苦与乐。 多想靠近你， 告诉你我其实一直都懂你。 依偎在你温暖寂寞的怀里。
❖
15、上、下课时起立完向整版老pp师t课件致敬，下课时，请老师先行。5
❖ 三、遵规守纪，勤奋学习
❖ 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 ❖ 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发
表见解。 ❖ 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试
不作弊。 ❖ 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织
完整版ppt课件
16
快速抢答
判断正误 4、我们因有事可以不请 假，随便旷课。
完整版ppt课件
17
快速抢答
判断正误 5、我们可以在校园内骑车。
完整版ppt课件
18
快速抢答
判断正误 6、参加各种活动时，要准 时，不能吃零食。
完整版ppt课件
19
快速抢答
判断正误 7、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
得在外住宿或留宿他人。 ❖ 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，
关心照顾兄弟姐妹。 ❖ 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，
不耍脾气，不顶撞。 ❖ 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里
有困难时主动关心帮助。
践行行为规范争做文明学生行为规范教育主题班会课件PPT
课堂行为规范。
1．听到音乐声迅速进教室，头正坐直，静候老师上课。 2．教师示意“上课”，班长喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师 答：“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师 同意后进教室。 3．要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。 4．爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。 5．听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”，教师呼“同学 们再见！”同学们齐呼 “老师再见！”学生方可出教室。 6．上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极， 课堂练习要仔细工整。
在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸， 并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐 姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴，不潦草。
清洁卫生常规。
1．做好个人卫生：
2．做好公共卫生：
早晚要漱口涮牙； 饭前便后要洗手； 勤剪指甲，勤洗头； 勤洗澡，勤换衣服； 不暴饮暴食，不挑食； 男生不留长发。
吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑； 发现学校教室和活动场所的果 皮纸屑主动拾捡； 爱护厕所卫生，不乱解大小便； 打扫卫生，先洒水后扫地，桌 凳洁净整齐； 门窗灯具无尘； 卫生工具整齐摆放在指定地点。
PART 04
争做新时代文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
争做新时代文明学生。
行为决定习惯
习惯决定性格
PART 02
遇到不规范行为 你会怎么做
立德守纪学规范 文明校园我先行
遇到不规范行为你会怎么做？
你的好朋友和其他同学发生矛盾， 希望你能够“出手相助”，放学后 “收拾”那位同学，你该怎么做？
PART 03
学生常规守则及 行为规范
学守则守规范主题班会PPT课件
我学习 我践行
是我们的行为准则。要体现在我们的行 使我不断，完善自
动上。
我。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
总之,无论在学习上还 是在生活中。我们都注 重自己的一言一行。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《中学生守则》和《中学生日 常行为规》分别自发布以来,
对中学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进
5
不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。在与同学们的交往中,能 成到团结同学,相互尊重,相互信任。
遵规守纪主题班会PPT课件
37
38
为了使我们共同的家：七 （10）班成为一个自信、合作、 务实、奋进的集体，我们每位 同学决不给我们班抹黑，我们 作出如下承诺：
39
严格按照一日流程，遵守班级各项规章制度
一、课堂纪律（上课、自习课） 不无故迟到、早退、旷课、 随意出入教室，不胡言乱语 ，不看小说、杂志、报刊等与课无 关的书籍；坐姿端正，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习； 二、作业 独立完成作业，不抄袭，不无故不交作业；三、礼 仪 尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学 发生冲突、不用不雅语言，见老师主动问好； 四、集会、间操 集会不得无故迟到、早退、缺席；队列整齐 有序，不讲话，不做小动作，不离开队伍单独活动；做操时， 动作规范、认真，不谈笑打闹； 五、课间 课间时间内，在教室内不大声喧哗、打闹；早晨、 中午到班后、下午至晚自习前，教室保持安静，不得乱讲、乱 叫、乱走动； 六、值日、劳动 按时、按要求保质保量完成劳动任务。
遵守常规（纪律）— 提高成绩的首要保证
2
同学们，你们认为世界上最自由的 国家是哪个？
同学们，你们认为世界上最自 由的国家是哪个？
3
美国的中 学有没有 严厉的惩 罚措施， 比如罚站、 停课、体 罚甚至开 除？
4
《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点 存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册 校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量” 的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范 等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。 （虽经作者删节，仍有22页） …… 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有 纪律，而且很多。
11
12
青少年时期，是人生的春天，是人 的生长时期、打基础时期，同时也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操的关键时期。所以我们既要努 力学习文化科学知识，又要加强自身的 修养，养成自律的习惯，增强自律能力， 切切不可虚度光阴。
38
为了使我们共同的家：七 （10）班成为一个自信、合作、 务实、奋进的集体，我们每位 同学决不给我们班抹黑，我们 作出如下承诺：
39
严格按照一日流程，遵守班级各项规章制度
一、课堂纪律（上课、自习课） 不无故迟到、早退、旷课、 随意出入教室，不胡言乱语 ，不看小说、杂志、报刊等与课无 关的书籍；坐姿端正，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习； 二、作业 独立完成作业，不抄袭，不无故不交作业；三、礼 仪 尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学 发生冲突、不用不雅语言，见老师主动问好； 四、集会、间操 集会不得无故迟到、早退、缺席；队列整齐 有序，不讲话，不做小动作，不离开队伍单独活动；做操时， 动作规范、认真，不谈笑打闹； 五、课间 课间时间内，在教室内不大声喧哗、打闹；早晨、 中午到班后、下午至晚自习前，教室保持安静，不得乱讲、乱 叫、乱走动； 六、值日、劳动 按时、按要求保质保量完成劳动任务。
遵守常规（纪律）— 提高成绩的首要保证
2
同学们，你们认为世界上最自由的 国家是哪个？
同学们，你们认为世界上最自 由的国家是哪个？
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美国的中 学有没有 严厉的惩 罚措施， 比如罚站、 停课、体 罚甚至开 除？
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《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点 存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册 校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量” 的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范 等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。 （虽经作者删节，仍有22页） …… 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有 纪律，而且很多。
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青少年时期，是人生的春天，是人 的生长时期、打基础时期，同时也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操的关键时期。所以我们既要努 力学习文化科学知识，又要加强自身的 修养，养成自律的习惯，增强自律能力， 切切不可虚度光阴。
班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件
告别陋习，走向文明
陋习集中营
最令人深恶痛 绝的生活陋习
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1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地 点、进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从 自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下； 有的人从汽车内将果皮、纸屑、罐头等扔 到车外；还有的人外出游玩时，用过的东 西随手乱扔。这些现象增加了环卫工人的 劳动量，给路人带来了危险，同时也会破 坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严 重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还 会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。
01
衣着应端庄，仪态要规范。
02
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆， 不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。
03
领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
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领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。
最令人深恶痛 绝的生活陋习 ２
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋 一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手 指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用 刚挖过鼻孔的手
与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道 的分泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着 成千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结 核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者， 其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康 人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。
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引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
最令人深恶痛 绝的生活陋习
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一．大声喧哗、干扰他人
许多人在教室、餐厅、公共汽车上、火车、飞机以及车站、机场、医院等公共场所，高谈阔论、口若悬 河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和 生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
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最令人深恶痛绝的生活陋习
1、乱抛垃圾倒污水 有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、
时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 垃圾扔到车外；还有的人外出游玩时， 用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来危险，同时也破坏周 围的环境，对河流、土壤等造成污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。
保持教室、校园整洁。珍爱生命，注意安 全。
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自习课中。。。。。
分小组讨论，图片里有哪些不 文明的行为?我们班中还有哪 些?并说说有什么害处？
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同学们： 文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习 惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好 人生。为了克服不良行为，养成文明行为.
鸟无羽翼不能飞，
人无理想无作为。
草若无根不发芽，
人若无志不奋发。
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1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、公共场合吵闹，影响他人； 4、给老师起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画； 8、买饭菜时随意插队。
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常用文明礼貌用语
1．初次见面说：您好！ 11 中途先走时说： 失陪了！
2．客人到来说：欢迎！ 12．表示答谢说： 谢谢！
3．好久不见用久：违！ 13、表示礼让说： 您先请！ 4．欢迎购物用：欢迎光临！14、接受感谢说：
5．求人解答用请：教！
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的样语文那 呢的才明怎 ？中是的样
学礼，的 生貌怎行 才的样为 是，的才 可 怎话是
爱
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1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文 明用语 应常挂嘴边。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距 离，增进团结。
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心。
——陶铸《理想·情操·精神生活》
人是为理想而生活的，没有理想的生 活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐； 失去理想的青年，恰是失去了舵的航船， 只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光 辉的彼岸。
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ห้องสมุดไป่ตู้
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战 旗、斩棘的利剑； 理想是闪闪的明灯，照亮你前进的方向； 理想是生命的动力，帮助你战胜困难； 理想是航船的风帆，鼓舞你驶向光辉的彼岸。
５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，以免影响他人通行和运动。
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6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筒，而不应随意丢弃， 污染校园环境。
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最令人深恶痛绝的生活陋习
3.大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机、医院、餐厅 等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊 别人，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏 了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人 和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
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对身边的人要友善、真诚、守时守信；对客人 热诚，回答询问大方、得体。
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２、衣着应端庄，仪态要规范。 作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇
装异服，不化妆，不纹身，不留古怪发型。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队，
不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。
９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该 聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗 前向内观望、言谈，影响老师和同学的上课或考试。
午休，应按时就寝，不在教室和教室内玩耍、 吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻 手轻脚，避免扰人清梦。
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主题：如何做一个文明的中学生
一、确定奋斗目标，树立良好榜样 二、交友要讲原则，友谊讲究“度” 三、培养高雅情趣，做文明中学生
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希望
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尊敬父母。尊敬老师 。尊老爱幼。诚 实守信 。虚心学习别人的长处和优点，
不嫉妒别人。上课专心听讲，积极思考， 大胆提问 .课前预习，课后认真复习，按 时完成作业 。坚持锻炼身体 .积极参加集 体活动 。遵守公共秩序 。认真做值日，
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最令人深恶痛绝的生活陋习
2、饭前懒洗手
日常生活中，有些人吃东西和饮水、接触不洁物品 后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”。
“病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
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４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应征得老师同意； 这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这 是对他人的尊重，也是一种自我保护。
他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
我们发出如下倡议： ①课堂有纪律，认真听课，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗,不追逐打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥同学之间要不甘落后，奋起直追,争取好成绩； ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗
无破损； ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为不良分子来往，不上网，不打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不打架斗殴。
我们为自己的理想 的实现该怎么做？
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一个受物质支配的人，一个“物欲” 很强的人，一定是缺乏理想，趣味低级， 精神生活很空虚的人，也是生活极为可悲 的人。